第一单元单元测试-2023-2024学年四年级下册语文统编版

统编义务教育教科书四年级语文下册第一单元练习 镇（街） ____________ 学校 ____________ 班别 ____________ 姓名 ____________ 学号 ____________ ○………………○………密………○………………○………封………○………………○………线………○…………… （100分钟完成，满分100分） 【前言】淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。同学们，让我们回顾本单元的学习，走近乡村，感受乡村别样的美吧。 第一部分 积累与运用 （34分） 小铭为家乡红山村写了一段介绍词，参加花都区举办的“最美乡村”评选活动，请你帮他一起完成。 在花都区梯面镇，坐落着隐世桃源——红山村，那里风光秀丽，乡风淳朴。春日，油菜花海烂漫，几只hú dié（ ）和qīng tíng（ ）在花间自由地飞舞，燕子朝着屋沿飞去。道路旁，村民家门口bà qì（ ）的土狗不时汪汪直叫，用ruì lì（ ）的眼神盯着踏入领地的陌生人，勾成一幅dú tè （ ）、hé xié（ ）的风景图。蓝天白云下，一个巨大的田间精灵雕像微笑矗立，高扬着黑色的木头手臂，附近还有鸟巢等小雕塑，虽然没有huá lì（ ）的zhuāng shì（ ）,但是处处洋溢着欢乐生机。 红山村凭借四季花海远近闻名，还开发了花溪漫步、水轮悠悠、竹林听风、深谷寻幽和山顶公园等景点，吸引着无数游客前来欣赏。倘若你和友人闲暇时想远离城市的嘈杂，这里是最好的选择，可以为我们平凡生活增添一丝的慰藉。 1．小铭在写介绍词时，有些词语不会写，请你根据拼音帮他写出相应的词语吧。（8分） 2．介绍词中，加点的字词很容易读错，请你找出读音错误的一项是（ ）。（2分） A.附近（fù） B.倘若（tǎng） C.嘈杂（zá） D.慰藉（jí） 3．介绍词中，有两个错别字，请你在文中圈出来，并把正确的字按顺序写在下面的括号中。（2分） （ ） （ ） 4．小东在看介绍词时，不明白“凭借”的“凭”是什么意思，请你根据字典的提示，帮他选择正确的意思吧。（ ）（填序号）（2分） 花都区的众多乡村景色美不胜收，请跟随小铭的脚步，继续踏上寻找“最美乡村”的旅途吧。请完成5-6题。 5．请把下面的词语补充完整，并选出适合形容最美乡村的词语（ ）。（填序号，多选题）（7分） ①高（ ）林（ ） ②（ ）山（ ）水 ③（ ）火（ ）煌 ④（ ）（ ）袅袅 ⑤（ ）（ ）相闻 ⑥车（ ）马（ ） 6．小铭的笔记本上积累了很多描写乡村美景的句子，请你选择一幅图，仿照例句写一写。（3分） 例句：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 7．腹有诗书气自华。看着眼前的美景，小铭、小东、小立组织了 诗词沙龙的活动，请你一起参与，完成下面的练习。（10分） 小铭：“春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵，让我想起 代诗人 《四时田园杂兴（其二十五）》中‘ ， 。’这个佳句。” 小东：“我还知道《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗描写的是 （季节）的田园风光。” 小立：“《卜算子▪咏梅》中，通过写梅花花枝俏丽却不争抢春日的光辉，表现出梅花默默奉献的品格的是‘ ， 。’这首词的作者是 ，词牌名是 。” 小铭：“这首词中，‘已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。’一句让我看到了 的场景。” 第二部分 阅读与鉴赏 （36分） 乡村风韵永流传。花都区狮岭镇马岭观花植物园也是最美乡村之一，请阅读下面两段材料，回答问题。 【材料一】在广州市花都区隐藏着一个世外“花”源—马岭观花植物园，如果说广州有三角梅“浪漫级天花板”，那一定非马岭观花植物园莫属，眼下这个3000亩植物园内，三角梅到了最佳观赏期，树梢花朵繁茂，缀满枝头，深紫、粉红、橙黄、雪白……五彩斑斓，大片的三角梅如瀑布般倾泻而下，俨然一片花的海洋。清风拂过，一路浪漫生花。园区内还有野趣露营、汉服巡游、文艺集市手绘、飞盘、桌游……现场活动精彩纷呈，园区打造了亭台水榭，白墙灰瓦的岭南建筑风格，走在青石板的小径上，触摸着斑驳青砖，仿佛置身千年古城，共享赏花盛会。鲜花丛中、流水边、长廊下……都能看到尽情拍照的游客，他们用手机、相机记录下美好的时光和幸福的笑容。繁花锦簇，其境若仙眼之所见，皆是美景，来到这里，你可以放慢脚步让心慢慢“修行”，感受不一样的美好。 【材料二】 预约方式 扫描上方二维码 关注“马玲观花植物园”公众号 点击底部菜单栏“预约订票” 预约即可免费入园 免费入园时间： 2023年11月11日-2023年12月12日 可开始进行预约时间为：2023年11月9日（提前两天预约） 8．通过联系上下文，我知道材料一中“五彩斑斓”的意思是 。（2分） 9.除了赏花，马岭观花植物园现场活动精彩纷呈，有野趣露营、 、 、 、 等。（4分） 10．根据材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）马岭观花植物园以闽南建筑风格为主，让人仿佛置身千年古城。 （ ） （2）小铭和家人打算2023年12月25日去马岭观花植物园，他只需要提前两天扫描材料二中的二维码进行登记即可。 （ ） 11．读万卷书，行万里路。学校计划在2023年11月24日组织四年级的学生到马岭观花植物园进行研学，以下是通知的内容。 通知 本周五（11月24日）上午8点，请已报名参加马岭观花植物园研学 活动的四年级学生在操场集合，在老师的带领下乘车出发到马岭观花植物 园进行研学。 温馨提示： 1. 所有学生带上垃圾袋和适量的水。 2. 统一穿校服。 3. 全程不需要家长陪同，正常时间放学。 4. 晕车的同学可自备晕车药。 阳光小学 2023年11月20日 小东因为生病没有上学，请你把通知告诉他。你会怎么转述呢？（4分） ___________________________________________________ _____ ____________________________________________________ ______________________________________________________ __ _______________________________________________________ 乡村风景是迷人的，乡村生活是醉人的。请阅读下面两段选文，回答问题。 乡下人家(节选)VS乡间的荷塘 选文一:乡下人家(节选) 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 选文二:乡间的荷塘 家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。我们在这里玩耍的内容可多着呢。除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐。有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏! 盛夏之际,天气较为炎热,夏雨常光顾。雨打荷叶时,荷叶便摇头晃脑，在风雨中开心地尽情舞蹈! 夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加楚楚动人!更为诱人的是在那片片硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来,荷叶摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙! 最迷人的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下泛着闪闪的银光。恰在这个时候,站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,令人如醉如痴。 乡间的荷塘是夏季最美的地方,也是我童年的乐园! (作者：钟文 选自《作文周刊》2013年第1期 有删改) 12．读选文，概括出选文中描绘的几幅图景。（8分） 乡下人家（节选） 乡间的荷塘 门前晚餐图 池塘玩耍图 13．选文一画“ ”的句子中，“它们”指的是 ，句子运用了 的修辞手法。选文二也有句子用了这种修辞手法，请用“﹏﹏”画出一句。（3分） 14．文中描写生动形象的句子有很多，请找出其中一句并抄写下来。（3分） 15．对比阅读两篇选文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）这两篇选文在选材上类似，都与乡村生活和乡间景色有关。 （ ） （2）这两篇选文描写的都是夏天的景色，表达了作者对夏天的喜爱。 （ ） 16．你对选文二中描写的哪一处景致最感兴趣？说说理由吧。（4分） 17．“当阵阵微风吹来,荷叶摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!”采用了 的修辞手法，写出了 （2分） 第三部分 表达与交流（30分） 无论是恬静的山村还是繁华的大都市，都有美丽的风景，你眼中的美丽风景在哪里？是怎样的？请抓住景物特点，按照一定的顺序写下来与大家分享吧！题目自拟。 四年级语文单元测试（一） 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期四年级语文第一单元检测答案 1. 蝴蝶 蜻蜓 霸气 锐利 独特 和谐 华丽 装饰（每个词语1分） 2. D（2分） 3. 沿 勾 檐 构（每个字1分） 4. ②（2分） 5. ②④⑤（1分） 楼 立 依 傍 灯 辉 炊烟 鸡犬 水 龙（每个字0.5分） 6. 例：娇艳欲滴的花朵，清澈的小溪，愉快的游人，构成了一幅美丽、和谐的观花风景图。（能根据图片写即可，3分） 7. 宋（0.5分） 范成大（1分） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（2分） 夏季（0.5分） 俏也不争春，只把春来报。（2分） 毛泽东（1分） 卜算子 （1分） 悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。（2分） 8. 很多种颜色（2分） 9. 汉服巡游、文艺集市手绘、飞盘、桌游（2分） 10. （1）× （2）×（每小题1分，共2分） 11.小东，这周五（11月24日）上午8点，已经报名参加马岭观花植物园研学活动的同学在操场集合，跟老师一起乘车出发到马岭观花植物园研学。统一穿校服，记得带上垃圾袋和适量的水。活动过程中不需要家长陪同，正常时间放学。另外，如果你晕车，可以自备晕车药哦。（意思相近即可，4分） 12.示例：秋虫夜吟图 雨打荷叶图 雨后荷塘图 荷塘月色图（能根据内容概括即可，每个2分） 13.纺织娘（1分） 拟人（1分） 雨打荷叶时,荷叶便摇头晃脑，在风雨中开心地尽情舞蹈!（1分） 14.画出描写生动形象的句子，可以是运用了修辞手法的，也可以是你感到新鲜的。 示例：那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加楚楚动人!（3分） 15.（1）√ （2）×（每个2分） 16.示例：我对选文二中描写的雨后荷塘的景致最感兴趣。因为雨后荷塘中的荷叶像刚出浴的美人儿，楚楚动人。再加上雨后荷叶上露珠的映衬，显得更加诱人。（4分） 17.比喻（1分） 夏雨过后，荷塘的景致很迷人。 评价维度 评价标准 说明 语言 做到语句通顺，行款正确。 能根据语境恰当运用不同的句式。 根据表达需要，正确使 用常用的标点符号。 一类文：27 分—30 分。语句通顺、书写美观，标点使用恰当，能抓住景物特点按顺序描写，写出景物的美丽，表达自己的喜爱之情。（满分作文错别字少于3个。） 二类文：24 分—26.9 分。语句较通顺、书写美观，标点使用恰当，能基本抓住景物特点按顺序描写，表达自己的喜爱之情。 三类文：21 分—23.9 分。语句基本通顺，但分段不够清晰，书写不够端正，能抓住景物特点按顺序描写，表达自己的喜爱之情。 四类文：18 分—20.9 分。语句欠通顺，字迹马虎，没有分段，没有抓住景物特点进行描写，顺序混乱，不善于表达自己的真情实感。。 五类文：18 以下。语句不够通顺，卷面不整洁，书写马虎，层次不清晰，所写内容不完整或不清楚……评 18 分以下，请评卷教师根据实际情况酌情扣分。 组织 有开头、主体和结尾。 能根据表达的需要，分段表述，段落之间逻辑清晰。 内容 内容表达清楚，感受真切，写出喜爱的原因。 书写 书写规范、整洁。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$