第12课 汉武帝巩固大一统王朝-【胜在中考】2024年中考历史考点过课本

七年级上册 增加劳动力：下令“0 ”,让士兵还乡务农。将因战乱、饥荒而成为奴婢的人 措施 释放为平民 鼓励农业生产：采取⑤ 的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 考点3 “文景之治” ★★ 背景：汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息的政策 经济：注重农业生产，提倡⑥ 要求各级官吏关心农桑，进一步减轻赋税和徭 措施 役，把田赋降到了三十税一。 政治：重视“⑦ ”,废除了一些严刑峻法；提倡© ,反对奢侈浮华。 影响：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大 量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“⑨ 答案 0202©汉朝©田地荒芜0兵皆罢归家©轻属薄赋©以农为本0以德化民0勒俭治国@文景之治 第12课汉武帝巩固大一统王朝 考点1 “推恩令”的实施 ★★★ 背景：西汉初，诸侯王与地方上的① 势力强大，朝廷对地方的控制很弱，导致社会秩序混乱 “推恩”：采纳② 的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将 措施 封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。诸侯王的封地和势力越来越小。 削爵：找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。 作用：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制 考点2罢黜百家，尊祟儒术★★★ 背景：西汉初，统治者奉行“© ”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯 王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策 目的：加强中央集权。 思想：接受④ 的建议，把⑤ 立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为 大一统政权的精神支柱。 措施 教育：在长安兴办⑥ ， 以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养 统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远 -15- ● 初中历史考点过课本 考点3盐铁专卖 ★★★ 背景：西汉初，富商大贾控制了国家的经济命脉，且不关心国事。 目的：加强朝廷对社会经济的控制。 收回铸币权：把铸币权收归中央，统一铸造⑦ 措施 盐铁官营：在全国各地设盐铁官，把煮盐、治铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖： 平抑物价：在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 考点4北击匈奴★ 背景：秦末汉初，冒顿单于统一了蒙古草原，不断南下袭扰：西汉建国之初，国力疲弱，对匈奴实行 “8 ”。汉武帝时国力强盛，开始大举反击匈奴 (1)卫青、蛋去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方 争夺的重点转移到西部。 概况 (2)公元前119年的⑨ 战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、⑩ 率 精骑出击匈奴，大胜而归。 结果：匈奴经过① 的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 影响：汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 答案 0亲强地主®主父展©无为向治日董仲舒6儒家学说©太学●五铢钱●和亲⑨漠北●霍去病重漠北战役 第了课东汉的兴衰 考点1)光武中兴 ★ 王券夺权：西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年，外戚0 夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 东汉∫背景：王莽的施政激起各地农民起义。王莽政权被农民起义推翻。 建立（建立： 西汉宗室2 在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。 目的：巩固统治，稳定社会局面。 1.经济：多次下令目 减轻农民的负担 统治 措施2.政治：减轻刑罚，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 措施 3.民族关系：允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 作用：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“④ 考点2外戚宦官交替专权 ★★ 原因：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政。 -16-