第3课 远古的传说-【胜在中考】2024年中考历史考点过课本

初中历史 考点过课本 第3课远古的传说 考点1 炎黄联盟 ★★ ,内容:我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说, 也有关于早期社会的 神话 传说 很多传说。 代表:炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。 助记 华夏族的形成 背景:相传,五六千年前, 活动着炎帝,黄帝。 览帝 限京 胜 崖尤等几个较大的部落。部落之间展开攻伐,又不断合并。 帝 部落 之战 部落 过程:在② 之战中,炎帝失败,归顺黄帝,两大部落 激战,量 败 结成联盟。炎黄部落与贵尤部落在 。 炎黄 炎黄 联盟 联曹 尤战败,黄帝被推举为部落联盟首领。 合 影响:炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和 黄帝为中华民族的④ 海内外的华人也 华夏族 以“炎黄子孙”自称。 考点2 传说中炎帝和黄帝的发明 青高 活动区域:陕西渭河流域。 重要发明:农业:教民 炎帝 制作生产工具,种植五谷和蔬菜;手工业:制作陶器, 发明纺织,会煮盐;商业:教人们交换物品;科技文化:制作乐器琴瑟,并具有最早的天 文和历法知识。 称谓:黄帝,名 重要发明:黄帝:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭;属下 黄帝 仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。妻子:嫂祖会丝,擅长纺织。 考古发现:考古学者在我国多地发掘出距今8000一6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等, 反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 知识拓展 “黄帝”与“皇帝” 洪荒时代历史的一种夸张的记述;史实则是 “黄帝”是中国古代传说中的一位部落 完全真实存在的客观事实。 联盟首领,皇帝是一个称号,是从秦朝开始 (2)联系传说不等于历史事实,但 出现的,是中国封建社会最高权力的象征。 它又保留着许多真实的历史信息,使得后人 远古传说与史实的区别与联系 复原远古社会的某些历史场景成为可能。 (1)区别:远古传说是先民们对千上古 七年级 尧舜禹的禅让 考点3 ★★★ (相传在黄帝之后, 有许多部族。为了增强实力,陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个 背景 部族结成联盟,尧、舜、禹依次成为联盟的首领。 尧:鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种。 思维延伸 舜:在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解 禅让制的实质和表现 除水患。 事迹 (1)实质:民主推举 禹:采用⑧ 的方法,开凿河渠疏导洪水人海。 部落联盟首领的制度。 (2)表现:①首领是 他曾“三过家门而不入”,经过10多年的努力,终于消除了水患。 通过部落联盟会议民主 禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“ 推选出来的:②首领没 有任何特权:③当选的 之人。 含义:将联盟首领的位子传给 部落联盟首领要具有高 尚的品格。 表现:尧年老时,推举品行高尚的舜做他的继承人;舜年老时让位 于治水有功的禹。 黄河流域 反泉 逐鹿 人文初祖 开星耕种 轩 黄河流域 疏导 大禹 贤 核心素养 中国境内远古人类 距今约70万年 指可人。 中国早期 至20万年 人类的表 北京周口店 打制石器 保存火种 群居生活 考古与发现 中面的甲期 人类 能够制作工具 知道使用火 云南元谋号 谋人 →距今约170万年 中国画厚的 击人类 二、河姆渡原始居民比北京人进步的表现 项目 北京人 河姆渡人 食物来源 采集植物果实为生,辅之以渔猎 有了比较固定的食物来源,即种植水稻 发展了原始农业 居住条件 天然洞穴里 建造房屋,确定房屋的结构和样式 生产条件 使用磨制石器,并用骨相耕地。 使用打制石器 而且会制造陶器、玉器和乐器 社会分工 无明显的社会行业分工 已有原始农业,畜牧业和手工业之分