6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

走近老师 章节副标题 1 教师的职业特点和责任使命是什么？ 走近老师 如何对待风格不同的老师？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 3 子路问∶“闻斯行诸？” 子曰∶“有父兄在，如之何其闻斯行之。” 冉有问∶“闻斯行诸？” 子曰∶“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。” 子曰∶“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” ——选自《论语》 “至圣先师” “万世师表” 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 4 山海工学团 陶行知 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 5 人民教育家 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 于漪多次引用英国小说《月亮与六便士》来阐明观点：首先心中要有月亮，也就是理想信念，去真正敬畏专业、尊重孩子，还要有学识，如此才能看透“六个便士”，看透物质的诱惑。 “满地都是便士，作为教师，必须抬头看见月亮。” 6 第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，根据宪法，制定本法。 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 7 符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试： 中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。 原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。 应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。（摘自中国教育考试网） 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 例:入职一年的的专业学习 2-5年期青年教师培训 6-10年期成熟型教师培训 …… 2014年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学考察时强调，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 问题1: 教师的职业特点和责任使命是什么？ 问题2: 如何对待风格不同的老师？ 10 甲 真实坦诚，从不掩饰自己或否认自己所犯的错误。 乙 见解独到，关注人生百态，理论联系实际地看问题。 丙 风趣且富有激情，课堂上机智诙谐，妙语连珠，但不失严谨认真。 丁 课堂上不苟言笑，但对知识有透彻理解，讲课深入浅出，条理清楚。 戊 要求严格，我们做的不好都会受到严厉的批评。 己 课堂上亲切自然，朴实无华，细细道来，学生在静静地思考中获得知识。 庚 …… 11 在上初中的小丁，最喜欢的老师是他们班的语文老师，上课的时候总是会讲一些生活中发生的小故事，非常幽默，因此他上语文课总是津津有味的，做作业也很积极，语文成绩也非常好，总是得到表扬；可是他非常不喜欢数学老师，数学老师会在课上让他回答问题或者演示做题，久而久之他就更加讨厌数学了，数学成绩直线下降…… 《小丁的故事》 思考： （1）不同的对待方式分别给小丁带来了什么结果？ （2）结合小丁的故事想一想，我们应该如何面对 风格不同的老师？ 12 教书育人 了解教师职业 时代要求 风格不同的老师 承认 尊重 接纳 传承人类文明 本课小结 13 探究内容 随着社会的发展，学习知识的方式有了很大的改变，获取知识的渠道越来越多，那么，我们还需要老师吗？请说明理由。（结合教材P64“拓展空间”） 探究要求 （1）运用所学知识结合对教师这一职业的认识，完成一篇300字左右的文章； （2）观点清晰，论据鲜明，语言流畅。 课后探究 （供有兴趣的同学根据实际情况选择使用 ） $$