第3单元 第6课 第1课时 走近老师-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通课件

2024-07-04
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 走近老师
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 682 KB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46135787.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 七年级上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1课时 走近老师 核心要点必记 教师职业的特点是什么?新时代对教师的要求有哪些? 了解教师职业 教师职业的特点 ①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 新时代对教师的要求 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第三单元 师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册(R) 面对不同风格的老师,我们应持什么样的态度?应该如何做? 风格不同的老师 态度 ①要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 第三单元 师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册(R) 做法 ①承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常,但是,承认并接纳每位老师的不同,才有更多的机会了解老师。 ②发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活,善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。 ③了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师。 ④主动交往。试着主动和老师交往,从一个微笑、一句问候开始,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。 第三单元 师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册(R) 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$

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