1.开开心心上学去 第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

1 开开心心上学去 教学目标 1.初步理解上学的意义，融入新集体，产生对小学校园生活愉悦之情。 2.在了解学校生活的过程中适应并遵守规则，初步体会文明礼貌的意义。 3.行动上展现出珍惜书本，爱护学习用品，学会整理书包，爱惜文具。 教学重点 体会小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。 教学难点 向往成为一名积极向上的小学生。 教学准备 课件、多媒体设备。 教学课时 二课时。 教学过程 第一课时 一、课前准备 （一）自我介绍流程了解。 （二）训练规范。练习上课礼仪规范。 （三）预习课本，初步认识目录页，打开目录页，指导点读的方法。 （四）设计板书，揭示课题，构建本课简洁内容框架。 二、活动教学 （一）活动一：上学了，真高兴。 1.幻灯片展示场景：老师提问：上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？第一天来上学时心情是怎样的？ 学生回答：...... 老师顺势点拨：......上小学了，学更多本领，认识新同学，交更多的朋友，融入新集体，小学校园生活有许多节日，例如科技节、体育节、读书节等等，从而产生愉悦之情。 2. 看一看：看书第2-3页，观察书本中的小朋友是如何表现的？ 老师提问： （1） 、上学的第一天，你看到了什么，听到了什么？ （2） 、感觉有哪些特别好玩的、有趣的事物？ （3） 有没有注意到学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？ 学生回答：...... （二）活动二：手指操、唱歌 1. 玩一玩：课间活动——做手指操。老师示范，学生跟学。 2. 唱一唱：唱《上学歌》（播放课件） （三）活动三：小学和幼儿园的不同 1.幻灯片展示场景，说一说：上小学和上幼儿园有什么不同？ 学生回答（预设：幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等。） 老师小结：幼儿园的学习以游戏为主，小学的学习会进一步提升，与此同时，遵守规则、文明礼貌的要求更高了，相信同学们一定会有更大的进步。 三、回归目标，课后总结 让学生说说本课收获（学到了什么）。   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$