2.1知识与智慧2023—2024学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

2.1知识与智慧 一、选择题 1．在“天宫课堂”第四课的动量守恒实验中，航天员们演示了不同质量钢球的质心碰撞现象，他们用相同质量的钢球碰撞和不同质量的钢球碰撞展示并讲解了微重力环境下的动量守恒定律。其中的“动量守恒定律”属于（    ） A．信息 B．知识 C．数据 D．消息 2．当运动速度很快的时候，想要停下来就需要一段距离来做缓冲，这是牛顿第一定律在生活中的具体体现。像牛顿第一定律等这些已经通过验证的书本内容被称为（   ） A．知识 B．数据 C．信息 D．智慧 3．“熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸泡一会，容易剥壳”是经过验证的有效方法，这个生活中的物理小常识我们称之为（   ） A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧 4．“成年人清晨安静状态下的正常口腔温度在36.3～37.2℃”，“38”，“小明的口腔温度是38℃”，这三种描述分别是（   ）。 A．数据、信息、知识 B．信息、数据、知识 C．知识、数据、信息 D．知识、信息、数据 5．水的英文学名为 Water，它的常见分子式是 H2O，常见沸点为 100°C，小明在高原将水烧到沸腾状态 时用温度计测量出其温度为 98°C。结合上述内容对数据、信息、知识和智慧描述不正确的是（   ） A．温度计上显示的 98°C 是一种信息 B．水的沸点为 100°C，但在高原水的沸点为 98°C，体现了信息的真伪性 C．在标准气压下水的沸点为 100°C，这是知识的体现 D．由此判断，海拔越高气压越低的地方， 水的沸点就会越低， 是智慧的应用 6．下列关于知识的说法，错误的是（   ） A．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 B．知识是一类低级的、具体的，而且具有特殊性的信息 C．知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律 D．知识是人类求知活动的结晶 7．牛顿根据苹果从树上掉落的轨迹，再结合月球的运动轨迹进行研究分析，最终提出了万有引力定律，其中的“万有引力定律”属于（   ） A．智慧 B．知识 C．数据 D．信息 8．依据主要特征，按条目顺序判断：（1）某同学测得身高1.83米，体重93公斤；（2）39；（3）体重指数BMI=体重/身高的平方（国际单位kg/m）；（4）中国人体重指数BMI大于27.9为超重，增加患病危险性，这四种描述分别是（   ） A．信息、数据、知识、信息 B．信息、数据、信息、知识 C．信息、数据、知识、知识 D．信息、信息、知识、信息 9．下列描述中，属于知识的是（   ） A．今天的气温为20℃。 B．2020年新冠病毒大范围流行。 C．勤洗手可以有效预防新冠病毒 D．拜登当任美国新总统。 10．计算圆面积的公式是人们经过研究后总结归纳出来的，它属于（    ） A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧 11．DIKW体系将数据、信息、知识、智慧纳入到一种金字塔形的层次体系，每一层比下一层都赋予的一些特质。下列说法错误的是（） A．数据是记录下来可以被鉴别的符号；信息是已经被处理、具有逻辑关系的数据；知识是从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料 B．智慧是人类所表现出来的一种独有的能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法 C．智慧是在知识的基础之上，通过经验、阅历、见识的累积，而形成的对事物的深刻认识、远见，体现为一种卓越的判断力 D．数据、信息、知识依赖于语境、依赖于接收者本身，三者之间的区别泾渭分明 12．关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（    ） A．信息和知识里不包含数据 B．信息经过提炼可以得到知识 C．所有的数据都是有意义的 D．数据就是知识，知识就是数据 13．从数据、信息、知识和智慧之间的关系，下列描述正确的是（   ） A．从数据到信息的转化，主要理解信息间的相互联系 B．从信息到知识的转化，主要理解知识间的相互联系，发现和抽象其规律 C．从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题 D．数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减 14．王明同学运用 Python语言编写程序，根据输入的体重和身高计算BM值并验算其体重指数是否超标，属于（   ） A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧 15．标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，这句话的描述属于（ ） A．数据 B．信息 C．数字 D．知识 16．掌握了圆周率的相关知识后，天文学家用它来描述行星的运行轨迹。这种为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力我们称之为（    ） A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识 17．下列关于知识的说法，错误的是（  ） A．知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律 B．知识是人类求知活动的结晶 C．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 D．知识是一类低级的、具体的，而且具有特殊性的信息 18．下关于知识的说法，错误的是（   ） A．知识是人类求知活动的结晶 B．知识不属于信息，它与信息没有必然联系 C．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 D．知识是认识世界的结果，同时也是改造世界的依据 19．下列关于数据、信息和知识及大数据的说法正确的是  (　　) A．信息对于不同的人群其价值是相同的 B．大数据改变的不仅是数据，还有人们的思维，大数据强调对事物因果关系的探求 C．大数据给生活带来便利的同时，也带来如信息泄露等安全问题 D．知识的获得是人利用自身已有的知识对信息进行加工重构得到新知，知识就是对信息的积累 20．下列关于数据、信息和知识的说法，不正确的是（　　） A．数据的表现形式可以是数字、音频、视频等 B．信息是数据经过存储、分析及解释后所产生的意义 C．接收相同的信息后，不同的人所建构的知识是相同的 D．若存储信息的载体遭到破坏，则其承载的信息就会消失 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】本题主要考查数据、信息和知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号； 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。“动量守恒定律”属于知识，故本题应选B。 2．A 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。像牛顿第一定律等这些已经通过验证的书本内容被称为知识，故本题选A选项。 3．C 【详解】本题主要考查数据、信息、知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。“熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸泡一会，容易剥壳”是经过验证的有效方法，这个生活中的物理小常识我们称之为知识，故本题选C选项。 4．C 【详解】本题主要考查数据、信息和知识。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。故“成年人清晨安静状态下的正常口腔温度在36.3～37.2℃”是知识的描述，“38”是数据的描述，“小明的口腔温度是38℃”是信息的描述，故本题选C选项。 5．B 【详解】本题主要考查数据、信息、知识和智慧描述。温度计上显示的 98°C 是一种信息；水的沸点为 100°C，但在高原水的沸点为 98°C，体现了信息的相对性；在标准气压下水的沸点为 100°C，这是知识的体现；由此判断，海拔越高气压越低的地方， 水的沸点就会越低， 是智慧的应用，故本题选B选项 6．B 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物；知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息；知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律；知识是人类求知活动的结晶，故本题选B选项。 7．B 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。“万有引力定律”属于知识，故本题选B选项。 8．C 【详解】本题考查的是信息、数据与知识。数据是客观世界符号表示，信息是指有意义的数据，知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。身高1.83米，体重93公斤这是信息；39是数据；体重指数、超重的标准这是知识。故选项C正确。 9．C 【详解】本题主要考查知识的概念。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。勤洗手可以有效预防新冠病毒属于知识，其余选项属于信息，故本题选C选项。 10．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识概念。知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。故本题应选C。 11．D 【详解】本题主要考查数据、信息及知识。数据、信息、知识依赖于语境、依赖于接收者本身，三者之间的区别并非泾渭分明。某个经过加工的数据对某个人来说是信息，而对另外一个人来说则可能是数据；一个系统或一次处理所输出的信息，可能是另一个系统或另一次处理的原始数据。同时，在某个语境下是知识的内容，在另外的语境中，可能就是信息，甚至是无意义的数据，故本题选D选项。 12．B 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。故本题选B选项。 13．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识和智慧之间的关系。从数据到信息的转化，主要理解数据间的相互联系，故选项A说法错误；从信息到知识的转化，主要理解信息间的相互联系，发现和抽象其规律，故选项B说法错误；从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题，选项C说法正确；数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递增，故选项D说法错误。 14．D 【详解】本题考查数据、信息、知识、智慧的概念。数据经过加工，可表达某种意义，则转变为信息；信息经过加工，可用于指导实践，则转变为知识；智慧是人类基于已有的知识，针对物质世界运动过程中产生的问题根据获得的信息进行分析，对比，演绎找出解决方案的能力。而本题中根据身高和体重提供的数据信息，结合Python知识编写相应的程序，从而进行算法设计程序编写来解决实际问题。故属于智慧，选项D正确。 15．D 【详解】本题主要考查知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，这句话的描述属于知识，故本题选D选项。 16．A 【详解】本题主要考查智慧的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。掌握了圆周率的相关知识后，天文学家用它来描述行星的运行轨迹。这种为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力我们称之为智慧，故本题选A选项。 17．D 【详解】本题考查知识的描述。知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物；知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息；知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律；知识是人类求知活动的结晶，故选D。 18．B 【详解】本题考查知识相关内容。知识是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息，B选项说法错误。故本题答案是B选项。 19．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识及大数据相关知识。信息对于不同的人群其价值是不相同的；大数据改变的不仅是数据，还有人们的思维，大数据强调对事物相关关系的探求；知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。故本题应选C。 20．C 【详解】本题考查的是数据、信息和知识。由于信息具有价值相对性，故接收相同的信息后，不同的人所建构的知识不相同。选项C说法错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$