河南省周口市太康县2023-2024学年八年级下学期7月期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末教学测评 八年级语文 满分120分 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 (一) (二) 分数 得分 评卷人 一、积累与运用 (共22分) 学校开展“以和为贵 文明校园”主题教育活动,请你参与并完成以下任务。 【追寻“和”文化】 1.下面语段中的某些字词小豫拿不准,请帮他判断。(共4分) “和”的思想源远流长,最早可追溯到上古尧舜时期,后来又贯穿于中国历史发展的各个阶段,演y 出灿烂的“和”文化。在中国历史上,历代王朝为保和平都做出了重大努力。中原王朝希望看到各国之间和平共处。正是这种思想和文化,才逐渐奠定了中原王朝的王者气度和地位。 经过数千年人情sh 故的积淀,“和”根植于百姓的日常,不仅是历代中国人的朴素价值追求,在当代更被赋予了新内涵。 (1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。【 】(2分) A. shu di n y B. s di n y C. sh u di n y D. s di n y (2)语段中拼音应分别对应哪个汉字?请工整书写。(2分) ①演y ②人情sh 故 【领略“和”之美】 2.小史整理了一些体现“和”的古诗文名句,请帮他补写。(7分) 《桃花源记》中“① ,鸡犬相闻”体现的是社会环境的祥和;《大道之行也》中“选贤与能,② ”体现的是人才得到重用、社会成员间的和谐;《小石潭记》中“佁然不动,俶尔远逝,③ ,④ ”体现的是人与动物之间的和谐。《关雎》描绘出“⑤ , ⑥ ”那恋爱结婚时的和谐画面;《送杜少府之任蜀州》营造出“海内存知己,⑦ ”那宽慰友人时的和谐意境。 【探索“和”之义】 3.小明摘录了下面一段文字,请帮他补写空缺的部分,使语意完整、连贯。(4分) 自古以来,人类社会各国各民族各方面均有不同,中华文化并不像西方那样“道不同不相为谋”,而是道并行而不相悖。道不同而可以互学互鉴、并行并达、共商共建、共享共赢,而不互相背离、互相对抗、互相戕害。这就是孔子所说的“① ”的“和为贵”的精神。“不同”也可以和平地相处,② 。如果不同导致了对抗、动乱和战争,这便是孔子所说的“小人同而不和”。 【分享“和”之用】 4.下面是一幅关于和谐的宣传画,请用简洁的语言描述画面并揭示其寓意。 (4分) 5.阅读下面《河南法制报》的一则报道,完成后面的问题。 (3分) 卢氏县的张某与王某两家为前后院邻居,王某的宅基地上有三棵大杨树,与张某的房屋只有20厘米左右的距离。去年的一天,大风吹动杨树,树枝把张某家的房瓦刮掉了几片,两家发生纠纷,后经村干部调解和好。今年开春后,村内整治村居环境,张某强烈要求王某把杨树全部砍掉,王某不同意,两家因宅基地边界和伐树问题再次发生冲突。 假如你是一名调解员,请你从人情关系的角度对他们进行劝解。 _ 得分 评卷人 二、现代文阅读 (共28分) (一)阅读下文,完成6~9题。(共16分) 黄河壶口瀑布游记 ①金秋时节,我走近吉县壶口瀑布。行走在晋陕黄河大峡谷一隅, 目睹这与诗画不一样的壶口瀑布。 ②走进黄河壶口瀑布风景名胜区,渐闻水声潺潺。信步走进河滩,只见一片黄河之水汹涌而来,原来只见过“奔流到海不复回”,今日方见“黄河之水天上来”。水声逐渐响亮,仿佛丛林虎豹震山岗、战场骏马长嘶呜,又像寒冬凄厉的北风呼啸于旷野,但我却看不到壶口瀑布。一时,我不禁有些失望,心想:我从吕梁山来,带着一种美好心情,难道只为看这一片黄河水吗?那画面中咆哮不息的壶口瀑布在哪里呢?莫非是金秋时节河水小了的缘故? ③直到我走到黄河岸边的护栏时,眼界顿开:原来,真正的壶口瀑布在这里啊!只见大河中间一条宽阔的峡谷,波涛汹涌的黄河水一头扎进几十米深的低谷,形成了一道极宽阔、极厚重、极其壮观的黄色瀑布。环顾四周,定格静观,原来,这里的地势上宽下窄,又有巨大落差,是形成瀑布的绝佳处。湍急的水流,奔流到此落到凹槽的底部,水石相激,由此发出震耳欲聋的声响,而激发出的漫天水雾冲向半空,夹杂着细细的泥沙又慢慢落下,落在河滩里,形成大大小小的水洼;落在河岸旁,也落在游人身上。 ④此时,游人们正忙着选景拍照,顾了脚下,顾不了上面,雨雾中只见长枪短炮齐