2 落花生 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版
|
32页
|
112人阅读
|
3人下载
普通
内容正文:
统编版五年级语文上册
第一单元 2 落花生
落花生
【许地山】(1893—1941)现代作家、学者。 名,笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》,接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结集出版的有短篇小说集《缀网劳蛛》、《危巢坠简》,散文集《空山灵雨》,小说、剧本集《解放者》、《杂感集》,论著《印度文学》、《道教史》(上),以及《许地山选集》、《许地山文集》等。
作者简介
种花生
收花生
吃花生
议花生
详写
课文详解
阅读文章的第一、二部分,圈出文中描写种花生的过程的词语,这些词语的顺序能颠倒吗?
读第1自然段,说说你从“居然”一词可以感受到什么?
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
花生的生命力十分顽强。
没有种花生的经验,又是在荒地播种,居然有收获了。可以感受到花生收获时大家的惊喜与兴奋之情。
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
居然:表示出乎意料;竟然。
“居然”写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。
想一想
那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了,父亲的话却深深的印在我的心上。
“对,这是我对你们的希望。”
字词学习
一亩地 传播 浇水 品尝
吩咐 亭子 榨汁 仰慕 小矮人 大腹便便 石榴
mǔ
bō
jiāo
cháng
fēn fù
tíng
zhà
mù
ǎi
pián
liú
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
种花生
收花生
“居然”是什么意思?从这个词语中能感受到“我们”收花生时的什么心情?
表示没想到,出乎意料。
强调了收获花生时我们惊喜与兴奋的心情。
请默读课文第3-15自然段,想一想:花生具有哪些特点?
他大腹便便,行动起来很不方便。
pián 肚子肥大的样子
biàn 顺利
房子前后都有门,出入很便宜。
pián 价钱低
入夏以后,市场上的各种蔬菜都很便宜。
biàn 方便合适;便利
易错辨析
天下着大雨,连方向也分(辨 辩)不清了。
辨别
辩解
他们爱说什么就说什么,我不想分(辨 辩)。
√
√
花生的特点有哪些?
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
议花生
特点1
特点2
特点3
空
kòng
kōng
空地 空白 空格 空缺
天空 空旷 空气 空前绝后
便
biàn
方便 便利 随便 便宜行事
pián
便宜 大腹便便
吩咐
书写指导:口字要小,八字撇和捺要分开、撇低捺要高,刀字稍小。
结构:左右
组词:吩示 吩呶
音序:F 部首:口
我会写
吩
fēn
18
味道很美
花生特点
可以榨油
价钱便宜
果实埋在地里
矮矮地长在地上
不好看却很有用
吩咐
书写指导:付字要紧凑,寸字竖钩在横的偏右位置、要长,里边靠上有一点。
结构:左右
组词:嘱咐 安咐
音序:F 部首:口
我会写
咐
fù
20
茅亭
书写指导:上下窄中间宽,中间是冖、上边没点、横要长,丁字的竖稍有弧度。
结构:上中下
组词:凉亭 亭亭玉立
音序:T 部首:亠
我会写
亭
tíng
21
花生的味美
花生可以榨油
花生的价钱便宜,
谁都可以买来吃,
都喜欢吃,
这就是它的好处
谁能把花生的好处
说出来?
父亲的话却深深地印在我心上。
父亲的话却深深地记在我心上。
比较
23
23
“印”:牢牢记住终生不忘。
“记”:把事物保持在头脑里。
(程度不一样)
对比
朴实无华
默默无闻
不计较名利
花生 桃子、石榴、苹果
位置
色彩
印象
我来填一填
矮矮地长在地上、果实埋在地里
高高地挂在枝上
果壳:黄白
种皮:浅红
鲜红嫩绿
挖起来才知道有无果实
一见就生爱慕之心
人要做有用的人,
不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
27
这句话中的“不好看” “很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。
为什么在父亲眼里,花生“不好看但很有用”?
在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。
句段感知
落花生
种花生、收花生——买 翻 浇 收获
准备过花生收获节——做成了好几样食品
议论、赞美花生
好处:味道美 可以榨油
价钱便宜
特点:埋在地里
不好看
很好用
品味花生内在美
学做社会有用人
30
这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生,让我们了解到了花生的特点,从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样,默默无闻、不求名利,无私奉献的人。在体会课文思想感情的同时,我们学习了借物喻人的方法。
课堂小结
小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到那些人?选择其中一个,试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
$$