吉林省白山市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

绝密★启用简 2023一2024学年度（下）白山市高二教学质量监测 语文 注意事项： 本卷满分150分，考达试时同15的分钟 1,答程前，考生务必将自己的姓名，考生号等镇后在答居卡和试程指定位上 2,回答进择题时，选出每小题答华后，用铅笔把答照卡士应日的答标号2属.如示 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他春案标号，可答车选择题时，书行案写在着量上写在本 试卷上无效。 3。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、现代文阅读(35分】 (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~想。 材料一： 动论文学的知节，不坊从鲁远元生的名篇《孔乙己》的开属被起， 鲁镇的酒店的格局，是和剂是不同的：都是当街一个齿尺形的大担台，柜其面罪备着热水， 可以随时温酒。做工的人，佛午停晓微了工，海身花四文钾钱，买一纯酒，一边是二十多年量 的事，现在章碗要张到十文，一靠柜外站香，格格始喝了体息：确有多花一文，使可以买一陈量 煮事，我者芭香豆，微下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样苹莱，担运业顾客：多是拉衣每。 大抵没有这样网蛛。只有实米衫的，才雅址店面隔里的房子里，安酒委菜，候馒地空 这段话包含着丰富的加节，触及了文学细节各个甚次的功能，文学册节果一个甚次的地 能，是是模拟真实，常一句用“白尺形的大柜台”简蛛勾勒出放事的核心场荟，并借着“框里西丽 备者热水”这个细节，将读者的日光转移到柜台后，望流出场景的主体感同时，文巧炒地以“结 水”用来“温酒”这个细节，衔接到对酒客的描写。香还先生笔力老，拿多儿的，域事酒店知 读者眼前。 文学细节第二个层次的功能，是要制画人物，鲁迅先生以“推很”和“长利”这两个着装上的 桐节，传神地写出两个阶层的人，并在下文以名句“站着喝酒而等长制的摩一的人”，写活了乳无 己内心的州结：这个层面的细节，已经不仅是模权真实，而且春与到对人物的则之中了， 文李细节第三个层次的功能，是要打通陆膜。对于这第三个兴成，以位平界延快乏关注 文学评论家阀品明在(“那线上还带着体温”)一文中，如读（元飞已里四文”“十文”“一文“十 几文“这些不同的细节。这仅仅是一些经济学意义上的细节写？不是，通先生的小说，之斯以 可以熟抹而准扇地写山述叁经济层面的细节，是因为他对于经济所指向的社会头系有深创的把 提。他不是从自我出发，而是从社会出发，展开卓越的写作，一言以蓝之，这些细节辰现出作家 器 视野中有他者。诚如鲁运先生的名言，“无穷的远方、无数的人们，都和我有美 (选自黄平《细节模拟真实，望造人物、打通隔爽)，有酬节 高二语文第1页（共8页） 材料二： 节是染者身小说之到的恒带：小礼用标节典起烤者的烧地，出有以自艺的恒去色全供 节。加节指写的特点在于把：加小劳补、加低表格知我的生清场素都为量维其有会不 性化的人物膜套。并落的如节不收让小说具有真实都，而盟会境物文本的生动生，中曲液 小说粘力的重要部分， 细特程往益放着巨大的能量，储存着丰富的体岛和无尽的意义一那套其性和偶荒的高 量 义，显性的意义肉眼可见，热性的意义却有多花超和种析。初节化小说有近生精，小说形带 糕腹读者。那些意蓝丰厚的细节一只子幸着生洁，而芳一只子年着的无不明说收的意风 隐喻。 节不是小规的管物，它是为小说整体服务的。一地化务的短第小境#至就是姓如节些构 全篇的。契可夫的《小公务员之死》用一个喷定和五次道献样起整个作品。小公务真切东雄亚 科夫这样的人物本身就具有超越时代和地城的经鼻品魔，而这都是通吐细节朵里现的。登发地 的人生、导效他惑惨离世的不是那个喷毫，也不是那位将军，而是他五次道款是现出的题盘和胆 法。他一厢情透的重复道款，已经让将军不厌其项，这比那个喷宽更让将军恼火，而他对此是无 体察，仍然固执地排扎在自己内心戏里并沿着自己的思鸡一路狂奔，液后自己℉死了自己 材料三： (远自韩春燕《细节是小说的表情》，有节) 一般而言，小说中的细节描写越卡富越好，但这并不等于无原则地堆湖和罗列细节，询芳 利哲学东户卡奇从其得导的“总体性”出发，认为知节应谊是情节之中的细节，应孩是为了型造 人物、书写命运而存在，否别就是“细节肥大症“ 所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题，还指细节所承担的功能及其艺木数米，就人物塑违 而言，作家常常采取外锐、语古、动作等细节描写来壁造人物，但如采没有抓住人物性格的关慎 特征，再多的细节也无法掩饰人物形象的操糊和空河。不少古身小说中人物外貌及景色荷写， 是从古诗词里拿来的象，虽繁复，但危义不大，不仅无助于人物形象的皇造，反而会周这种“地 砌”和“停顿”而影响了叙事的进程。当然，古典小说在壁造人物方面电不乏成功的树证，《水卉 传》“叙一百八人，人有其性情”，究其原周，述是作者通过具体的细节描写茶住了不同人物的世 格特征。全圣叹曾经指出，同料是写水诗人物之粗鲁，鲁选是性急，之近是少年任气，李造是变， 武松是豪杰不受料勒。这一评价真可谓“粗”中有“细”， “细节肥大症”不仅是写作技巧问通，还是以何种姿态来面对人，书写人的写作伦理问题。 很多推理小说的细节描写极其严密和精细，但很少能塑造出光彩动人的人物形象，根本原周还 是没有把人物作为航率故事和如节的灵魂。 (选自李晓偶《细节揭示出小说的程密)，有酬节) 1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.鲁迅小说《（孔乙己具有丰富的细节，这些细节共同构成了“小说的表情”，触及了文学细 节各个层级的功能， B.意蕴丰厚的细节不仅反映生活，也蕴藏着不断绽放的意义和隐喻，使小说更具真实感并 以此征服读者。 C小说中细节越丰富越好，但也不能只注重“量”而忽视细节所承担的功能和表达效果，应 为塑造人物服务 D.《水浒传》“一百八人”都有其个性，就是因为作者通过具体的细节描写抓住了每个人物独 有的性格特点。 高二语文第2页（共8页） 2 根钢材料内容，下判说达正南的一重是(3分) A,文手细节的第三是次功值经罗打通刷级，即作者的视野业有地者，这一功房，数列限在 学界还缺乏关挂 B标住入物性格的关键特征，对人物的外根，语有，动作、心等g节蓝行输对，可口更好地 翻造人物。 细非是为小说整体服务的，所有的细节那有结构全篇的作用。美可夫的小公务员之先 2 就是典显代表。 的 D.推理小说里细节描对严客、精端，但人物拖象很少能蜂出彩，周为作着关背了可作伦理而 忽视了写作技巧。 点下列选项，不适合作为论据来支擦材料一关于“细节第二个层次的功能的观点的一顶是 (3分) A。《可Q正传冲对阿Q两次款鱼小尼站的商作描写一一“突格神出手去摩看伊新制的实 皮”“再用力的一疗”。 B,《林黛玉进现府中对王限风出场的语言墙写 一·一语未了，只听后酸中有人笑声，说 不 ·我来迟了，不曾迎接远客1？” C(装在套子里的人对别里科夫的外税描写一“即使在最硝朗的日子，也穿上两鞋，后着 用伞，而且一定穿着暖和的棉大衣· D。《林教头风需山神庙中对风雪的环境描写“翔风渐起，每孕始粉扬扬看下一天大需 来一那省正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了” 4。晴简要概括材料一和材料二论述内容的相同点和各自的幽蜜点。4分 5。小说产生“细节肥大症”的主要原因有哪些？请结合材料简要概括.(8分) 有 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 青云衣叶悔 虎跳坪的一条小径绕下长江，静过两道扬，江迪有一块馒头石，可立脚可系船」 十多年首，便开给有戴着红黄盔帽的陌生人从小径爬上虎晚坪，站在向杯阳的门前对看烧 不久对岸人来人往，修了一条通往江边的公路，炮声震得屋顶直颤。 口指指画画。 “他们要微什么？”怀用问。 女娇是乡长，明白底细，便说：“答，国家要修水电站了！” 怀田没当回事，国家修国家的，有家修自家的，妻子坦儿在世没住上好是，他得特地记技再 修修。 老辈人的坟国，就在向家涯场的后山，占的是虎头风尾，正对峡口，风水滴来，满山松书翠 柏，随风吟唱。怀田当年给消失在江中的父母砌了衣冠冢，还有坦儿的墓， 生长在三峡间，风风雨雨几十年，怀田脸上沟壁纵横，牙也磕去了四五颗，却不减当年桥使 身手，上城下坎，如履平地。多年累积的心愿，除了替如儿修坟，还要整修向家屋场 怀田尊在担儿的坟头喃喃自语：担儿，你一直想有个家，我怎么能搬了你呢？ 怀田拿定主意，将向家那墙皮开裂的老屋场改建成吊脚楼 好在九佬十入匠的手艺，自己每样都通晓一二，等进到深山买来木料，一根根修整成柱头 橡角，德子，工夫虽然不是一天两天，但无论如何，他向怀田也要建起一幢雕龙翘檐、走马转角 亮亮堂堂的吊脚楼。 高二语文第3页（共8页） 一血物松的性题心用上了道理，#无中中两了无：无是者无无上存土：去新有样有米，不 青不黄料了无：一明两情二网得子就注子样于，儿先光生意血州烤典生：地上的数雄格头恒 使是着一奈康小地：众人一推，蜂里单单，上情上精起的业峡，达舍故蜂江琉块着的火园 果快，吊种径慢开种了修度。 安桥妊到成肤年的时焦，怀博是站在高城上得怀建楼 大桥息丁，说，”学，你莫修了1” 怀西远，”你管你身上的事，不美管我” 怀四业起源于一声悦广梦星案一 女好隔老运线度：“影学！灿不得1 怀因说：“什么封不得？” 女娇说三铁这一方的人好多布会报正，我们电要微呢小… 狗家世世代代就在这工：师期导代的皇◆也员赶注，体越个当乡长的姓列我头上来7， 一不是我…一” 环是师个那个大的点你大复表同我镜道显怀阳以“修水电地我修水电站两王 不可以梦，鸿结要老我向家的屋场微什么呢？” 意清 女婚乡长走村市赛，处处碰灯于，搬迁户都说，“作把你的等请动了，我们一声奥典就量 医”各路人轮达来看向家大手，怀四自是“老死不并神仙难于手依回请人封上天米露门 有 木料，一派重建吊脚检的架势 服看三候工地日夜施工，搬走期限日垃一日，女娇意出一嘴燎装泡，杯回看着有些心年，地 印或 有些茫然。 这天夜晚，怀回一人来到江边，端坐在九十九级石价上。陪的好所在，一明两三同瓦房背订 有清山，语时红水件肤环经日前一央十些的场又我带些相提美药，开春发人，让 订 星状烟如云似雾，渐去渐远… 著有 年山特丝，高有失谷减海来通，桃越间，脑海中又浮现出在郑变如无未的红贝墨通中清夫 于大江的可怜父#。还有那妻子如儿…过去的光景被他一刀一刀超在了心里。 限下，他得高开了、他向家要数得远运的，去一个没有山的地方，想到这里，他现取地低下 头，再次颓望着是畅后的坟堂。 第二天，怀田突然传出话，八月十五中秋这天，是儿孙的，都请到堂 这天睛期，好太阳，山巅翠滋，江水清激途底。怀田光头发亮，穿一身崭斯表震，精神星年， 儿孙辈来得整齐，几十个请来帮忙的乡亲早候在拜坝，只听吟咐。 炸过震炮千字头，怀田对太阳底下一班人说道：“起坟！” 起坟是当地的风俗，就是将已经埋葬的先人重断安葬。原来，怀田要将向家的亡人请进多 年前居住过的岩洞，然后用水泥浇灌，封住洞口。众儿孙听得明白，回过神来，不禁脸色常然。 到得下午，山上坟茔中的先人一一被请进洞，正要雨洞之时，向怀田喊道：“且慢！”众人不 解，怀四却道：“把我的寿棺也指进去，” 众人大惊 三峡人吉来就有为自己准备寿棺的习惯。十年前，向怀田的寿棺就已备得，年年复上油漆 棺面光亮如镜。这天早起，他在寿棺内轻轻放下一套青云衣一 是坦儿当年亲手为他缝成的青 布裤得，他一直珍藏着。 高二语文第4页（共8页） 人人 杯阳民，到时核，在衣平并行量明：我美武选考指又地正的第九种羊心 下消来 黑建身粉十六人拍，健线者链辆的深处，与来我竹父摩，运有心食的女人知儿蒙紧装在了 一起。为起一共块三峡石，调口原昆着一寸十称合，青连远是去，使很有了网，及有平然一体 大山，以度山下的红水。 考 残红跳霞，一江魏水瓷散影条金充得高减制制归林，峡若师跳尾况于箱色，如墨女票。 6,下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A. 《有丽改 意清点 向怀田不粗腹迁，既有对国家选在这里修水电站的不理解，但有父母的衣冠家和妻子与 儿的攻基在这里的缘放。 且.“瓦是青瓦，瓦上存土，长着网模青草，不不黄”，月出了房子因年代久远在颗据纪不 得不重修的现状。 c 无漏印或缺页， 作者没有给女婿乡长设置名字，查味着他是基层上作者的代表，说明当时动员三粮戴 工作的限难耳有普遍性 D.儿孙们因向怀田交代自已死后也装柴睡进岩钢而流下泪来，这一烟节描写表了位们被向 怀田这一决定深深地震撼。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A。“老死不开口，神仙难下手”“一嘴僚浆泡“等俗语和口语的表达，使其言有生语气起雅连 方特色 时 B.作者写向怀田“端坐在九十九级石阶上“思考这一情节，为下文写他思想的转变微墙垫 C“零星炊烟如云似雾，渐去渐远…”，写出了向怀田对放土家园深深的侬恋之情 换 D.被一直珍意的青云衣，既是向怀田与妻子旭儿的情感见证，也是赏穿全文的线素 8.面对搬迁，向怀由有哪些复杂的心理？请简要说明。(4分) 否 9。向怀田在八月十五中秋日召集儿孙举行仪式的场面，其有感染力，作者是如何表现的？请、 要分析.(6分) 任自负 二、古诗文阅读{35分) (一)文言文阅读（本题共5小愿，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题 材料一： 姚布孟，字孟长，长洲人，生未周岁，父须庵逝世：母文太君才二十有二，坐茶琴中，乳血奈 哺。外大父文卫辉公甚器之，尝曰：“外孙与吾儿，异日当比上廊序，”壬成，界震玉为是对第一 人，与希孟同官翰林，是时给谏杨诞，脚史左光平与希玉同道相助，每言：“世界即有缺陪，只此 方寸却缺府不得耳，“废中后，有停封，移宫诸秘事，杨，左先后发蓝，皆从希孟质疑义，希玉亦正 直不辞。亡何，震孟以建言归，希孟赤请假予告。里居二年，党祸既发，请君于就但中，累累无 免者，希玉出对朋友，服在能，太君亦楫闻外间有开，疾日，遂不起，奇玉地水菜三日扶强 0 出国门使步哭耻血目肿：丙寅三月，提骑至头门建周忠介，齐民数万为呼完，牌魂册帝之，当事 高二语文第5页（共8西） 者址，款连祸于希玉而酬故修美民路东南连草丝五人伞重不门香点格枚连物山自 通择生大合之。在种达无在大这在计本正收清夫之意，场恢桃 是对品老现海希上以大行主加乃奶销头学保社不月◆事角使发有 识通托。光万历以未数十年称正清长之特，股以定大计其新，儿人才兵表河是滑克 之事：无不动究，农语与道出君于堂先实事，后金人情以就时相日之。希不克共 用，为世所播 材料二： (节选自张齿《石质书后集》) 、普之清孩谁老，庄.今之体该液孔，孟，木得其精而心建其拉，卡充其本而北件票水，不习大 艺之文，不考百王之典，不体当代之务，以明心见性之堂衣，代修己治人之实年。蓝格情而万事 荒，爪牙亡而回国民，神州端覆，家社丘城」 10、材料一中西被浪线的解分有三处需要断句，请用铅笔将答题上稻应位置的答案标号徐 (节选自顾炎武《日知最·叁七) 黑。(3分) 希玉绝水发闪三日B铁雄回出D国门E枝步国哭G数h国■肿 1上，下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.助，文中指勉励、鼓扇，与《种树郭壶驼传)中“0尔植“的“”意思相同 B.驾，文中指加重，与陈情表》中“刘柄日笃”的算“查思相同。 C.语，文中指说，告诉，与项脊轩志中“述诸小妹语”的“语“用法相同 D.考，文中指考证，与石钟山记中“可丽者乃以斧斤考击刚求之的“考”意思不同. 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.姚希孟身世凄苦，父亲早逝，而母亲在艰难的环境中抚言他，他的外相父对其期望基高 认为他与自己儿子震孟必定能同朝为宜。 B.姚希孟对诸多正义之士被捕因禁深感悲痛，再加上其时离世的沉重打击，促使他在险遣 牵连之后，从此便远行林泽，安度余生 C.姚希孟凭借右麻子的身份为柴樹讲筵，他以正权，浮夫的思想为根本希算皇帝有所程 悟，不料所讲言论被人中伤而遭免职罢官。 D,姚希孟气量宏大，才识敏捷，目睹朝堂正邪势力的消长之势，思用宽大之法处置，虽被誉 为“教时宰相”，可惜最终不被任用。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)而朝议惮吴民，恐东南遂叵测，仅霞五人，余置不问， (2)股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟 14.姚希孟哪些行为体现了顾炎武所说的不“空言”、重“实学”？请结合材料简要柢括。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成1516题。 浣溪沙，丙辰岁不尽五日，吴松作姜夔 雁法重云不肯喻，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎枰绿，小梅应长要门枝，一年灯火要人归。 【注】①吴松：江名，古称松江，②长亚门：长得靠近门相。亚，接近。 高二语文第6页（共8页） 15.下列对这营同的理解和赏折，不正确的一项是（分） A,长空形云密有，雁儿心情紧张，收说“怯“学。大雁急飞心切，正如同人日心似前 五，“墨”，猛、历害，可见船头风高很急，前人恐不丽与家人田家过年，优愁布保 C通者归柳，存天的何岸上已逐渐生出一层嫩绿，同人笔锋骤特，以乐量写复情 D,下片低有对眼前之景的实写，也有想象之量，以灯火能人快丽家结笔，语谈可情浓 1:前人认为本词由上片至下片，有“柳暗花明”之感，对这一观点应怎样理解？请简婴分析 (6分) (三)名科名句歌写（本题共1小题，6分） 1久.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李密在《陈情表)》中开篇叙述自身遭遇的不幸，“ 两句：括地写出了自己幼年时期的悲惨道遇，落笔酸楚，奠定了文章悲凉的基调。 (2)兰亭集序)中” “两句香定了关于生死的蜡误说法 (③)古代诗人径常在诗词中运用“鹏”这个意象来睛示~了无心机“之意，或者表站高洁孤做 之情，传达漂泊无依之感，如：” 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成18~19题， 物流，即“物的流通”。中国古代为农桥社会，商品意识液裤，该不上全面的“物的演通、中 国古代五没有物流的概念，但并非没有物流的工具。从吉诗词中大燕能看到它的影子，最出名 的一首“物流诗”应是杜收的（过华清官】，其中几句读者①：“长安回望绣成推，山顶千门次 第开。一骑红尘纪子笑，无人知是高枝来”此处之“晴”，便是物流运输的工具。那时最快的是 马，官方的快递小哥骑着快马，从南方出发，一鸡向长安（今西安）疾她。按彼时的运输条件，然 然“入百里加急”，杨贵妃想吃到原汁原味的“鲜活食品”，也是不客易的。而普通百姓，想第一时 间堂到南方的新鲜采蔬，纵是垂延三尺，也②· “胃口”无法满足，“情义”又何会不是？唐辨诗人杜南的《春望》一诗，读者仍然熟急，“峰火 连三月，常书抵万金”，“家书”自然指亲人之间互报平安的信件。一封信，何以能值“万金”？有 文学夸张的成分，更因为战争，释路不畅，信送不出去，也送不过来，“白头搔更短，浑欲不胜 暮”，望限微穿却听不到亲人的消息，便会③。其实，即便没有战争，百姓之间的书信往来也 走不了官方的“快递果进”。邮静属于官方机构，传递官方文书、军事情报，民间书信，搭不上车。 18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 19,下列句子中的“便”与文中加点的“便使”，意义和用法相同的一项是(3分) A,掌水码头的龙头大哥顺顺，年轻时节便是一个泅水的高手， B.管厅儿能管的事呀，我不便多嘴！ C,以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷终弗速， D.你可以吃完便饭再走， 高二语文第7页（共8页） 语言文字运用1（米驱共3小题分 园责下面的文字，完成0江题。 行男群过式方的天空就器款织然表表，在这不事分说功均诗中：教自山上峰的物方西华 满与离跟的白已消选之心使有美和母合山清的地利认流上中清了上。落叶的：种中 的粥中前树米以是管一建销声围线的合草粉你定由草位的叶共重上企鱼，春自海。其河新 显夏网埋如火婚典时的，到美红的种的黄的等的花来过克格而在约支化：使件一物的冷 和初的格都句化成忧人原目的色书，名中与一棉巧平头工的幅情。 ①北万斯年爱共白山里米于寒冷之烧，③胸娇一用织热的岁类①数通二片屏李的上 长台北是红重长大不化的多品的长白山的无套期在一小中不提姓四个月4右迎水天有 地是它的常与圆些处一个本天回长白山土生如北陕温无几失夹地总手看，@月弹的新意每 阳走脑粉下发光制日的光芒，多有大吴从西北后起，长硬直入，而税城的山体一直草雄天地北 御的天部.铁星等请峰，表共着低白色的雪粉直至高空，钟间件济异的天老降世在一片如照知 考生注意 的铃尘之中，烟气蜂提，技线接辑，提知有一女然焦的火兰在期底枢地。可那并不是大，而是冷 得可斑花人“境”伤的冰雪。 蛇在这一片寒冷之中，万一生与冰和冷相蔬的*物在情情东触，有湛桌水从常石的过陈描 然温出，以把范鞋置的流满，以最束升路的多气，直寺山体内直合着巨大的能量，有“排仓”的黑 焦是代于茶源例木之下以第长而贤每的体温一火次成功化解严寒的素士。从和来开始，无礼 点试卷有无印或缺 不入的寒冷就开站造击那您山中平木，一分一老一尺一十地持它门冻好.色是从好各开地，平 木打使猪动冬天之于将一个柔就的复活梦想珍藏子坚同的冰壳之内。益T解亲白山的情曲和 停气的，是那少常年守在主峰下这的气象工作人真。他们一次沈人出大舌州门的小屋：在基风 雪中限难地花下大山的秘密。 20,下列各句中的引号和侧句中的引号，作用相同的一项是(3分】 例：可那并不是火，而是玲得可以把人“烫“伤的冰雪。 A但真所谓“塞翁失马安知非福“罢，阿Q不幸面赢了一回 有要及时更换， B这里是落叶松的海洋。看，“海"边上不是还有些白色的准花吗 C这天正是”八一”建军节，离澳星再次发时的日子还有十四天。 否则 D.孔子师徒的说法，固然可以弥补“天圆地方”说在形式上的缺陷 21,文中西波淮线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使话言表达准确流畅，逻辑 严密，不得改变原意。(6分) 2,将文本最后画横线的语句改写成包含因果关系的句子，可以调整语序、适当增刚词请，要求 语句通顺，不低改变原意。(5分) 四，作文(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作，(60分) 中华体统文化经其中有不少经头语句，是今仍网报音智福的无芒，始我们以人生的启 速，加（老子）中现“鞋人者有力，自胜者强“，对这句话，你有怎得的理解？ 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：这准角度，确定立盒，明师文体，自报标题：不要套作，不得抄袭：不得港露个人信 显：不少于800字 商二语文第8页共8页)2023-2024学年度(下)白山市高二语文教学质量监测 答案解析 1.C 【解析】C.“小说中细节越丰富越好”以偏概全,原文材料三有限定词“一般而言”: 另外,“小说中细节越丰富越好”偷换概念,原文材料三是“小说中的细节描写越丰富越好” 可知“越丰富越好”是指“细节描写”,而不是“细节”。故选C。 2. B 【解析】A.“直到现在,学界还缺乏关注”曲解文意,原文材料一是“以往学界还 缺乏关注”,可知不是指现在,现在至少有文学评论家阎晶明在《“那钱上还带着体温”》 一文中给予了关注。C.“细节是为小说整体服务的,所有的细节都有结构全篇的作用”以 偏概全,原文材料二是“一些优秀的短篇小说甚至就是以细节结构全篇的”,可见并不是所 有的小说都是以细节来结构全篇的,也不是所有的细节都能结构全篇。D. “因为作者关注了 写作伦理而忽视了写作技巧”强加因果,原文材料三是“很多推理小说的细节描写极其严密 和精细,但很少能塑造出光彩动人的人物形象,根本原因还是没有把人物作为统率故事和细 节的灵魂”。故选B。 3. D 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据材料一“文学细节 第二个层次的功能,是要刻画人物”可知,能支撑材料一关于“细节第二个层次的功能”的 观点的是对人物的细节描写。D选项是对环境的细节描写,这一细节描写更多的是体现文学 细节第一层次的功能--模拟真实。 4. ①相同点:两则材料都阐述了细节在小说中的重要作用。②侧重点:材料一,侧重于介 绍细节描写在三大功能上的作用;材料二,侧重于强调通过细节描写加强小说意义与读者之 间的连接。(每点2分,共4分) 5. ①只注重细节的量,忽视细节应承担的功能和艺术效果:表现为繁复和堆砌,细节无助 于人物的刻画和情节的推动;②脱离情节设置细节,细节缺乏应有的艺术效果,没有抓住人 物性格的关键特征:③只注重细节的写作技巧,忽视写作伦理,没有把人物作为统率故事和 细节的灵魂。(答出任意两点即可,每点3分,共6分) 6. B 【解析】B.“写出了房子因年代久远、衰败坍纪而不得不重修的现状”中“坍” 错误,老屋场只是墙皮开裂而已,并非丹。 7. D 【解析】D.“青云衣.....也是贯穿全文的线索”错,青云衣只是向怀田与妻子情感 的见证,而非线索:本文的线索是事线:向怀田搬迁这件事。 8. ①对于国家选在自已家乡修水电站这个行为,从开始的不理解到后来的支持:②想着修 1 坟、建屋来寄托对亲人的思念;③将先人重新安葬时对故土充满眷念;④即将离别故土时的 伤感。(每点1分,共4分) 9. ①选定八月十五中秋的特殊日子突出家人团聚、先人起坟的庄严;②通过特定语言和动 作表达了即将与故乡离别的悲壮;③通过景物描写烘托卷念故乡的沉重。(每点2分,共6 分) 10.BEG(每断对一处得1分,共3分) 【解析】句意:姚希孟三天不吃不喝,亲扶母亲棺木徒步走出城门,脚趾磨出鲜血眼睛也哭 种了。“绝水浆三日”状语后置,正常语序为“三日绝水浆”,应在“三日”后B处断句; “出国门”是“扶榜”动作趋向,“扶榜出国门”同省略的主语“希孟”构成主谓宾结构的 句子,可独立成句,故应在“国门”后E处断句;“徒步哭”同省略的主语“希孟”构成主 谓结构的句子,可独立成句,故应在“哭”后G处断句。 11.C 【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.“助”都有勉 励之意。B.“笃”,都是加重的意思。C. 文中的“语”是动词,说、告诉的意思:“述诸 小妹语”意为转述她小妹们的话,“语”是名词,话语的意思。二者用法不相同。D.“考” 的意思分别是:考证/敲击。二者意思不相同。故选D 12. B 【解析】B.“从此便远行林泽,安度余生”错,由原文“崇改元,以右庶子充经 筵日讲”可知,后来他又出仕。 13. (1)然而朝廷评议害怕吴地百姓,担心东南会发生不可预测之事,仅诛杀五个人,对 其他人都舍弃不再问罪。(惮,害怕:巨,不可:置,舍弃。4分,每一个关键词1分,句 意1分) (2)重臣懒惰则政事荒废,武将匮乏则四方混乱,于是国家动荡倾覆,宗庙社稷变为废墟。 (“股肱”,指辅佐帝王的得力大臣;“丘墟”,名词作动词,变为废墟。4分,每一个关 键词1分,句意2分) 14. ①义不容辞地与好友指摘时弊,匡正社稷。②借讲筵之机开导皇帝。③专心于各种世务 实事,不贪慕自身虚名。(每点1分,共3分) 参考译文: 材料一: 姚希孟,字孟长,是长洲人。出生未满周岁,他父亲姚颖庵就去世了,母亲文太君当 时才二十二岁,坐在杂草中,用混着血液的孔汗来哺育他。外祖父文卫辉公十分器重他,曾 经说:“我的外孙与我儿子,他日定当位列廷堂、同朝为官。”士戍年,他的舅舅文震孟考 中状元,和姚希孟一起官任翰林。当时给谏杨连、御史左光斗和姚希孟志同道合、彼此勉励, 常说:“时局虽然有缺陷,但内心不可有缺陷。”庚申年后,朝廷有停封、移宫诸多秘事, 杨连、左光斗先后上奏章,都向希孟提出疑问以求解答,希孟也对此匡正不推辞。没过多久, 文震孟因为上书直言而辞官,姚希孟也告假归乡。家居二年,东林党祸爆发,众多道义之士 被捕拘禁,人数众多无一幸免。姚希孟出来接待朋友,眼含泪水,他母亲文太君也渐渐听闻 外边发生变乱,疾病日益加重,最终亡故。姚希孟三天不吃不喝,亲扶母亲棺木徒步走出城 门,脚趾磨出鲜血眼睛也哭肺了。丙黄年三月,提骑到吴门逮捕周顺昌,数万百姓都为其喊 冤,揪操旗尉并杀了他们。当权者恼怒,想要嫁祸姚希孟,然而朝廷评议害怕吴地百姓,担 心东南会发生不可预测之事,仅诛杀五个人,对其他人都舍弃不再问罪。姚希孟便开始远行 山泽,自认为是劫后余生。崇桢登基改年号,姚希孟凭右庶子身份担任经筵日讲。姚希孟在 讲筵之时,以程颐、范祖禹理学要义为根本,竭尽诚心想让主上有所感悟。此时,护忌贤能 之人仍然担忧姚希孟凭借文章德行被皇上重用,就私下摘取姚希孟讲章中的语句来深深诋毁 他,于是他被罢官,不再任用。姚希孟气量宏大、才识敏捷。看见万历以来朝堂数十年间正 邪势力的此消彼长,想以宽大为怀。他对于世事,只要是科举选才、战争农事、疏通河渠、 运屯田等事没有不钻研的。他曾经对众多的当权人士说“应当先做实事,后求声誉”,所 以人们都将其视为“救时宰相”。然而他最终不能受重用,为世人所惋惜。 材料二: 先前古人清谈,谈论的是老庄之学;如今士林清谈,谈论的是孔孟之道。没有学到其 中的精华却已遗漏其大义,没有探究其根本却已先远离了其末节。不研习儒家经典的文章, 不考证历朝的典章制度,不综论当代的现实事务,却拿明心见性的空洞话语,来代替修身治 人的实际学问。重臣懒惰则政事荒废,武将匮乏则四方混乱,于是国家动荡倾覆,宗庙社稷 变为废墟。 15.C 【解析】C.“以乐景写哀情”错,应为“以乐景写乐情”。 16.①上片感情表达十分沉重,而下片情感却转为欣喜,焕然一新,故有“柳暗花明”之感; ②上片写雁怯不啼,画船愁过,狂风恶浪,诗人因“风浪打头”等恶劣的自然环境,担心不 能及时回家,心情惨淡忧愁;③下片景致骤然变为春波荡漾,写春浦渐绿、小梅长枝、灯火 催归等热闹景象,心情从忧愁转为欣悦期待。(每点2分,共6分) 17.(1)臣以险畔 夙遭闵凶 (2)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 (3)舍南舍北 皆春水 但见群鸥日日来(飘飘何所似 天地一沙鸥万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟) 3 (每空1分,有错、漏、多字不得分) 18. ①耳熟能详/烂熟于心 ②无计可施/无能为力 ③心急如焚(每空1分) 19.A 【解析】A项和例句一样都是副词,就。B.形容词,方便,容易。C.形容词,灵便。 D.形容词,非正式的,简单平常的。 20.B 【解析】例句中的引号是特殊含义的用法。A项,“塞翁失马安知非福”的引号表 示行文中直接引用的话。B项,双引号表示具有特殊含义的词语,虚指。C项,表节日。D 项,表强调。故选B。 21. 长白山的无雪期在一年中不超过四个月;长白山主峰都被低温严严实实地笼罩着 厚厚的积雪在阳光照射下发出刺目的光芒。(改对一句得2分,共6分) 22. 那些常年守在主峰下边的气象工作人员,因为一次次走出大雪封门的小屋,在暴风雪中 艰难地记下大山的秘密,所以最了解长白山的情绪和脾气。(内容3分,共5分,没有因果 关系不得分) 23. 审题: 这是一道引语式材料作文题 材料提到老子的话“胜人者有力,自胜者强”,意思是能够战胜别人只能算是有能力,能够 战胜自己的弱点才能算是真正的强者。具体看来,胜人者有力,是指那些在比赛、竞争、争 斗中表现出色,能够战胜对手的人,他们拥有某种特殊的能力或技巧,因此被认为是有力的 人。然而,自胜者强才是真正的强者。自胜者是指那些能够克服自己内心的恐惧、困难和不 足,不断进步和成长的人。他们不会停留在舒适区,也不会被失败击倒,而是会从中吸取教 训,不断改进自己的能力和状态。这种力量不仅仅是表面上的,更是来自内心的坚韧和毅力。 由此看出,在“战胜别人”和“战胜自己”的问题上,语意重点更倾向于“战胜自我”。两 者并不矛盾,战胜对手固然重要,战胜自我可能更加艰难;有时候要战胜对手,首先需要战 胜自我。因此,想要成为真正的强者,我们需要不断地挑战自己,超越自己。只有这样,我 们才能真正地获得力量,并在人生的各个领域中取得成功 写作时可以单独写“战胜自我”,也可以辨析二者的关系。比如选择写“战胜自我”,可以 写“为什么说‘优于过去的自已是真正的高贵'”“自胜者强”,“战胜自我的意义”以及 如何做到“战胜自我”,还可以将“战胜别人”与“战胜自己”进行比较分析。 立意: ,。 1.战胜自已胜过战胜对手。 2.胜已者赢天下 3.人生需要自立自强。 命题考查要素细目表 2023-2024学年度(下)白山市高二教学质量检测 总体难度系数:0.65 题号 题型 分数 知识点 难度 19分 、现代文阅读 现代文阅读I 学术论文一非连续性文本 选择题 3分 文本内容理解分析 0.7 选择题 文本信息辨析、比较分析 0.6 3 选择题 分析论点、论据和论证方法 0.6 简答题 文本内容概括 0.65 5 简答题 筛选整合信息,归纳概括要点 0.7 16分 现代文阅读II 中国当代小说一单文本 选择题 文本内容理解分析 6 0.7 选择题 文本艺术特色分析鉴赏 7 0.6 简答题 8 鉴赏小说人物形象 0.65 简答题 9 分析文章主要情节的作用 0.6 20分 古诗文阅读 文言文阅读 史传文一非连续性文本 断句题 3分 文言文断句 10 6将行行 0.7 选择题 11 文言文实词解释 0.7 选择题 12 文言文内容理解 0.6 翻译题 文言文句子翻译 13 0.6 简答题 14 筛选并概括文中信息 0.6 9分 古代诗歌阅读 写景抒情诗 3分 15 选择题 鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧 0.65 简答题 6分 16 评价诗歌思想情感 0.7 名篇名句默写 6分 选择性必修下册名篇名句内容识 记(1-2题理解性默写,3题开 填空题 0.8 17 6分 放性默写) 三、语言文字运 语言文字运用1 6分 用 实用类文本 填空题 3分 成语 18 0.6 选择题 19 一词多义 0.7 语言文字运用II 文学类文本 选择题 3分 20 标点 0.65 _ 21 表达题 6分 病句 0.7 22 表达题 5分 内容概括 0.7 四、作文 60分 作文 主题:人生感悟理性思辨 0.65 23 文体:不限