比身高（课件）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

小数的意义和加减法 比身高 第2课时 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 北 师 大 版 数 学 四 年 级 下 册 国家 运动员 各轮各轮动作得分 第一轮 第二轮 第三轮 中国队 劳丽诗 李婷 53.40 58.20 加拿大 哈特利 海曼斯 49.80 49.20 从表中你知道了哪些信息? 比赛得分都是用什么数表示的? 根据这些信息，你能提出什么数学问题? 情境导入 奥运会女子10米跳台双人决赛部分成绩 小数的意义和加减法比身高(2) 探究新知 称体重 哇!38千克，比 上次重了2.65千克 我上次称体重是 8.79千克，这次 是10.5千克。 (1)笑笑的体重是多少千克? (2)淘气上次称体重是多少千克? (3)机灵狗的体重增加是多少千克? 我上次称体重只有 29.5千克，这次增 加了3.62千克。 小数的意义和加减法比身高(2) (1)笑笑的体重是多少千克? 29.5+3.62=33.12(千克) 答：笑笑的体重是33.12千克。 我上次称体重只有 29.5千克，这次增 加了3.62千克。 我上次称体重是 8.79千克，这次 是10.5千克。 哇!38千克，比 上次重了2.65千克 小数的意义和加减法比身高(2) (2)淘气上次称体重是多少千克? 38—2.65=35.35(千克) 答：淘气上次称体重是35.35千克。 我上次称体重只有 29.5千克，这次增 加了3.62千克。 我上次称体重是 8.79千克，这次 是10.5千克。 哇!38千克，比 上次重了2.65千克 小数的意义和加减法比身高(2) 小数的意义和加减法比身高(2) 我上次称体重只有 29.5千克，这次增 加了3.62千克。 (3)机灵狗的体重增加了多少千克? 10.5— 8.79=35.35(千克) 答：淘气上次称体重是35.35千克。 我上次称体重是 8.79千克，这次 是10.5千克。 哇!38千克，比 上次重了2.65千克。 课堂练习 1.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔， 一支圆珠笔的 的价格为1.5元，比一 支钢笔便宜11.7元，他买这些 笔花了多少元? 钢笔的价格：1.5+11.7=13.2 (元) 共用的钱数：1.5+13.2=14.7(元) 答：他买这些笔花了14.7元。 小数的意义和加减法比身高(2) 2.丁丁在计算3.84加一个一位小数时，错把末尾对 齐，相加结果是4,正确的结果是多少? 4-3.84=0.16 那么原来的小数为1.6。 正确结果：3.84+1.6=5.44 答：正确的结果是5.44。 小数的意义和加减法比身高(2) 3.一筐苹果连筐重61.5千克，卖出一半后连筐重31.5 千克。这个筐重多少千克?筐里原来有多少千克苹果? 苹果的一半：61.5-31.5=30(千克) 苹果的质量： 30+30=60(千克) 筐的质量： 61.5-60=1.5(千克) 答：这个筐重1.5千克，筐里原来有60千克苹果。 小数的意义和加减法比身高(2) 4.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57, 另一个加数减少8.28,和变成了多少? 67.9+3.57-8.28 =71.47-8.28 =62.19 答：和变成了62.19。 在加法算式中，和随 着加数的增加而增加。 小数的意义和加减法比身高(2) 4.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57, 另一个加数减少8.28,和变成了多少? 67.9+3.57-8.28 =71.47-8.28 =62.19 答：和变成了62.19。 在加法算式中，和随 着加数的减少而减少。 小数的意义和加减法比身高(2) 5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减 数增加3.2,差变成了多少? 32.8-3.2-3.2 =29.6-3.2 =26.4 答：差变成了26.4。 在减法中，减数不变，被减 数减少几，则差减少几。 小数的意义和加减法比身高(2) 5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减 数增加3.2,差变成了多少? 32.8-3.2-3.2 =29.6-3.2 =26.4 答：差变成了26.4。 在减法中，被减数不变，减 数增加几，则差减少几。 小数的意义和加减法比身高(2) 小数进位加法的计算方法 1.先把小数点对齐 (相同数位对齐),再按整数进 位加法的计算方法计算。 2.哪一位上相加的数满 十，就像前一位进一。 3.最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 小数的意义和加减法比身高(2) 小数退位减法的计算方法 1.先把小数点对齐，如果被减数的小数部分的位数 不够，那么可以添“O” 再减。 2.哪一位上的数不够减，要从前一位上借1当10。 3.最后在结果里对齐横线上的小数点，点上小数点。 这节课你们都学会了哪些知识? 小数的意义和加减法比身高(2) 课本： 第15页第5题 小数的意义和加减法 比身高(2) 课后作业 $$