精品解析：2023-2024学年山东省枣庄市滕州市统编版六年级下册期末考试语文试卷

山东省枣庄市滕州市2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷 一、第一部分积累运用 （一）选择题。本题共7个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来。 1. 下列音、形、义全部正确的一项是（　　） A. 千锤万凿（záo） 形势严峻 孰为汝多知乎？（因为） B. 玲珑剔透（tī） 惊惶失措 为是其智弗若与（同“谓”，说） C. 黑白相间（jiàn） 焉知非福 攀援而上（以手牵引） D. 千磨万击还坚劲（jìn） 世界板图 声泪俱下（全，都） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形及字义的掌握。 A．“孰为汝多知乎？”意思是谁说你的知识渊博呢?为：通“谓”，说。 B．“为是其智弗若与”意思因为他的智力比别人差吗？为：因为。 D．坚劲（jìn）——jìng，世界板图——世界版图。 故选C 2. 下列句子中加点词语表达的意思不同的是（　　） A. 读书节活动上，小龙征文比赛中夺得桂冠，小庆在课本剧表演上拔得头筹。 B. 爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再苦思冥想找到事情的真相。 C. 班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁。 D. 为了实现“神舟十四号”的顺利发射，航天组全体人员群策群力。当成功入轨的消息传来，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“夺得桂冠”与“拔得头筹”均表达了在某次比赛中获得第一名的意思，二者在此语境下意思相近，均指取得了最高的荣誉或成就。 B．“打破砂锅问到底”形容对事情追根究底，非问个水落石出不可，表达的是一种深入探究、不轻易放弃的态度；“苦思冥想”则侧重于形容深沉地思索，强调思考过程的艰辛与深入。虽然两者都涉及思考，但侧重点并不相同，前者强调追问的彻底性，后者强调思考的深度和努力，故B项中加点词语表达意思不同。 C．“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子；“老黄牛”在此处用作比喻，形容人做事勤勤恳恳、任劳任怨。两者均表达了勤劳、不懈怠的积极态度。 D．“群策群力”指大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同努力；“人心齐，泰山移”则是一个成语，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难。两者都强调了团结合作的重要性。 故选Ｂ。 3. 将下列句子依次填入文段横线上，正确的一项是（　　） ①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ②路遥知马力，日久见人心 ③听君一席话，胜读十年书 所谓“______”，只有深入与人交往，我们才能真正了解朋友。有的人亦师亦友，和他交流，往往会让我们产生“______”的想法，这样的朋友总是令我们受益良多。也有的人会在我们面临道德抉择的时候，给以忠告和劝诫，正是______”，这样的朋友能让我们在正直和善良的道路上越走越远! A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对句子含义的理解及其在语境中的恰当运用。 ①强调的是忠言虽然听起来不顺耳，但对我们有益，有助于我们的行动和成长。它通常用于形容那些对我们有益但可能不受欢迎的建议或忠告。 ②的意思是，只有经过长时间的相处和考验，我们才能真正了解一个人的品质和性格。它强调的是时间的积累和深入交往的重要性。 ③形容的是对方的话非常有价值，让人有豁然开朗、受益匪浅的感觉，仿佛听了这一席话就比读了十年书还要有用。结合题干所给的语境“深入与人交往，我们才能真正了解朋友”可选第②句；结合“亦师亦友”“受益良多”可选第③句；结合“在我们面临道德抉择的时候，给以忠告和劝诫”可选第①句。 故选B。 4. “友谊如_____，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如_____，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如_____，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。”将下列词语依次填入文段的横线上，正确的一项是（　　） A. 珍珠 花种 彩绸 B. 花种 彩绸 珍珠 C. 彩绸 珍珠 花种 D. 珍珠 彩绸 花种 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “珍珠”是一种珍贵的装饰品，通常圆润、闪亮； “彩绸”是色彩鲜艳的丝绸，有华丽、多彩的特点； “花种”是可以培育出花朵的种子。 根据词义和语境，把友谊比作珍珠，体现了友谊的珍贵和美好，就像珍珠可以串成璀璨的项链；把友谊比作彩绸，说明友谊如彩绸般多彩绚丽，可以共同剪裁缝制成衣衫；把友谊比作花种，意味着友谊像花种一样可以共同播撒，培育出美丽的花坛。 故选D。 5. “据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（　　） ㅤㅤ①胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。②北京胡同最早起源于元代。③明清以后又不断发展，最多时有6000多条。④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。⑤这些地区都是您感受胡同文化的好去处。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 “据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”是写现有胡同的数量，第③句是写明清以后的数量，第④句是对现今胡同景观保存地的介绍，所以这句话应放在③④之间。 故选C。 6. 下面是某同学给自己的作文作出了修改，修改并不恰当的一项是（　　） ㅤㅤ①考场上鸦雀无声，大家都在默默地奋笔疾书。②我感到被一种紧张的氛围包裹着，握笔的手指都有点僵住了。③老师走过来，轻轻拍拍我的肩膀：“放轻松，再接再励，你一定行的！” A. 句①须删去“默默地”。 B. 句②须把“氛围”改成“情绪”。 C. 句②须把“包裹”改成“包围”。 D. 句③须把“励”改成“厉”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.“氛围”不能包裹人，需要把“包裹”改为“包围”，用来表示“我”被紧张的氛围四面围住。 故选B。 7. 对下面这段话的理解，正确的一项是（　　） ㅤㅤ似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 ①这段话主要运用了列数字和举例子的说明方法。 ②根据媒体调查，全球大多数大学生都在用ChatGPT写作业。 ③ChatGPT在解答问题方面具有显著优势。 ④“试图”这个词语可以省略，因为这样表达没有改变原文意思。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概括段意。 ①本段话中“89%的美国大学生在用ChatGPT写作业”运用了列数字的说明方法，“有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题”运用了举例子的说明方法。故正确。 ②中“89%的美国大学生在用ChatGPT写作业”，“89%”是说美国大学生中用ChatGPT写作业的占89%，并不是说全球大多数大学生都在用ChatGPT写作业。故错误。 ③中“这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势”，说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势。故正确。 ④中“试图”的意思是打算，想要，如果省略，就变成“有人用它设计小说大纲”，改变了原文的意思。故错误。 故选C。 二、填空题 8. 读句子，根据拼音写词语。 《diǎn jí _______里的中国》颠覆了sī kōng jiàn guàn _________的传播方式，以穿越互动的形式，让文字“活”起来，带给观众jié rán _______不同的感受，令人bù kě sī yì _________。 【答案】 ①. 典籍 ②. 司空见惯 ③. 截然 ④. 不可思议 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“典”“籍 ”“惯”“截”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9. 根据语境，补写诗句。 “月”是古诗中常见的意象，融入了作者的不同情感。“①__________，燕山月似钩”展现出边疆战场景色：“②__________，月涌大江流”描绘出雄浑的长江夜景；“③____________，江月年年望相似”是诗人的月下追问；“④____________，明月何时照我还”“今夜月明人尽望，⑤____________”勾起多少人的思亲之情。 【答案】 ①. 大漠沙如雪 ②. 星垂平野阔 ③. 人生代代无穷已 ④. 春风又绿江南岸 ⑤. 不知秋思落谁家 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“漠”“野”“阔”“绿”的正确写法。 三、第二部分阅读实践 10. 阅读短文，完成题目。 延乔路 ㅤㅤ①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名，就能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。 ㅤㅤ②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。 ㅤㅤ③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。 ㅤㅤ④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。 ㅤㅤ⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟陈乔年，辞别母亲，离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣者单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。 ㅤㅤ⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这个人特别喜欢和车夫们交朋友，拉家常。他总是虚心地请教拉车要领，没多久就像一个老练的黄包车夫了。 ㅤㅤ⑦最奇怪的是他“人傻钱多”，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。 （1）文章记叙了陈延年人生路上的三个事件，请用小标题进行概括。 _____________ （2）在这三个事件中，作者把第一、三件事写得更详细一些，你认为这样安排有什么好处？ _____________ （3）关于下列环境描写，说法不恰当的是哪一项？　 　 1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。 那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。 A. 交代了事情发生的时间、地点。 B. 烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界。 C. 渲染了当时可怖的氛围。 D. 营造了一种清冷寂寥美感。 （4）小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法。读下面的语句，注意加点部分，体会陈延年这一人物形象，品析语句写得好在哪里。 ㅤㅤ但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。 _____________ （5）有三位同学为这篇文章补充了结尾，选出你认为最好的一个，并说明理由。 A. 现在的延乔路虽然不长，但两旁有住宅，有小学，有万家灯火，有和平安居。这条路的尽头通向繁华大道。 B. 少年有志，一身正气，让无数人前赴后继，成为像他一样有血性的人。他们用鲜血踏出一条为党为民的道路，值得我们永远铭记！ C. 年轻的生命永远停留在那一刻。如今这繁华盛世，多希望你能看到…… （6）为了让更多人了解延乔路，请为这条路写一条宣传语。 ____________ 【答案】（1）①视死如归②锤炼意志③乐于助人 （2）这三件事中，作家把第一件事和第三件事描述得比较详细，第二件事安排得比较略。这样就突出人们对陈延年的怀念及赞美之情。 （3）D （4）本句是对陈延年行刑当晚场景的细节描写，运用了动作、语言以及环境描写，加点字更是采用了夸张的手法。从而凸显出陈延年视死如归的革命信念，以及作为革命者敢于为国家现身的精神。 （5）我更喜欢结尾A。这个结尾中的“现在的延乔路虽然不长，但两旁有住宅，有小学，有万家灯火，有和平安居”可知，与第①自然段中的“在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路”可知，是首尾呼应，突出了文章的主题。 （6）延乔路，一条永远年轻的路，一条充满希望的路！ 【解析】 【导语】这篇文章以“延乔路”路名为引切入，串联陈延年烈士的生平片段，选材得当，细节鲜活，用极具画面感的文字，塑造出陈延年坚毅不屈、扎根群众的革命者形象。文章将革命记忆与当代命名联结，情感真挚，让红色信仰可感可知，极具感染力。 【小问1详解】 本题考查拟写标题。 结合短文第②至④自然段可知，这几个自然段主要写了陈延年面对敌人屠刀时表现出的无畏精神和坚定信念，为了革命而视死如归的英雄气概。故可以概括为：英勇就义，视死如归。结合第⑤段“兄弟两人来到上海后，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。”可知，陈延年和弟弟陈乔年在上海求学期间，拒绝依赖家庭，独立自强，努力学习的情景，展现了他们的坚韧和自立精神。故可以概括为：独立自强，努力学习。结合第⑥至⑦自然段可知，这几个自然段主要写了陈延年为了帮助工友们而去拉车挣钱，深入基层与工人群众打成一片，帮助他们团结斗争的事迹，体现了他的亲民形象和革命领导力。故可以概括为：团结工友，乐于助人。 【小问2详解】 考查写作手法的作用。 作者将第一、三件事写得更详细，第一件事（英勇就义）展现了陈延年作为革命者的坚定信念和崇高精神，是文章的核心内容，详细描写能更深刻地打动读者。。这样能够凸显主题。再通过第三件事（深入基层）的详细描述，展现了陈延年作为革命领导人的亲民形象和他对工人运动的贡献，进一步丰富了人物性格。 这种详略得当的叙述使得故事张弛有度，更能引起读者的情感共鸣，加深对历史事件的理解和记忆。 【小问3详解】 考查对文章内容的理解和环境描写的赏析。 D．结合第②自然段中画线句子“1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房”，第③自然段中画线句子“那晚，龙华刑场的月亮异常清冷”中“1927年7月4日深夜”可知，交代事情发生的时间，“阴森幽暗”“月亮异常清冷”可知，这是环境描写，主要是为了突出环境的恐怖，从侧面烘托出陈延年的坚毅冷静的内心。而不给人一种美感。 故选D。 【小问4详解】 考查阅读策略和对关键语句赏析。 根据题干要求对“但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：‘革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪！’那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。”进行赏析，需联系上下文来理解。本句对陈延年行刑当晚的情形进行描写。：“一跃而起，昂然挺立”是动作描写，生动展现了陈延年不屈的抗争姿态。“那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际”通过夸张的手法，强化了声音的震撼力，也象征着革命精神的不朽和永恒。 【小问5详解】 考查对文本理解和概括能力。 根据题干要求，可以选择三种结尾的任意一种，可以结合上下文进行解析。如选择C选项“年轻的生命永远停留在那一刻。如今这繁华盛世，多希望你能看到……” 这个结尾之所以好，是因为它巧妙地将过去与现在连接起来，既表达了对陈延年英年早逝的惋惜和怀念，又寄托了对当前和平繁荣生活的珍惜和感慨。同时，它也激励人们不忘初心，继续前行，传承和发扬革命先烈的精神。这种深情而富有哲理的结尾方式，更容易引起读者的共鸣和思考。 【小问6详解】 考查拟写宣传标语。 作答时，需结合延乔路的历史故事，进行拟写。拟写时，可以结合历史被禁以及陈延年兄弟故事以及革命精神等。如：“延乔路，铭记革命精神，传承红色基因，让英雄之路永放光芒！” 这条宣传语简洁明了地概括了延乔路所承载的历史意义和精神内涵。它呼吁人们铭记革命先烈的英勇事迹和革命精神，传承红色基因，让英雄之路永远闪耀着光芒。这样的宣传语既具有教育意义，又能够激发人们的爱国情感和奋斗精神。 四、第三部分习作展示 11. 习作。 ㅤㅤ走进网络，拥抱自然，社会调查，公益活动，学做家务……生活处处是课堂，这样课堂丰富多彩，能开阔视野，增长才干，磨炼意志，开发潜能。请以《生活处处是课堂》为题目，选择一两件具体事例写一篇作文，记录自己的成长。要求：中心明确，详写主要部分，条理清晰，写出真情实感；语句通顺，书写整洁，不少于400字。（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名） 【答案】例文： 生活处处是课堂 课堂仅仅限于在学校里上课么？我肯定回答：不一定。课堂不仅仅局限于学校里，事实上，生活中，大自然。哪怕是一点点小片段，一点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察，善于发现问题，总有授予知识的地方。 你一定见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧？小时候，吃饭不老实，老是会掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就会引起许许多多小蚂蚁成群结队地跑过来搬米。这时，幼小的我便会蹲下观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老头。当它靠近米粒，便会迅速上前探索食物，试着自己能不能把食物搬回家，可是，它失败了，光凭一人力量是搬不动的。这时，我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力，然而，事实并非如此。我惊讶于这只蚂蚁的聪明。他很快找到自己的同伙，用自己头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么？无知的我百思不得其解，挠挠头问一旁擦桌子的妈妈，妈妈很快回答了我。原来相碰触角是蚂蚁沟通的一种方式，获得新知识的我如虎添翼更加兴致勃勃地观察。两只蚂蚁沟通完沿路返回去查看食物，即便是两只蚂蚁，那颗食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动脚，似乎在自己给自己暗自鼓劲。以豪不气馁的坚定信念转换为动力。去找其他伙伴帮助，大家同心协力，终于搬走“庞然大物”。我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。想到这里，脑海浮现一个问题：为什么小小的蚂蚁可以搬起比它大好几倍的物体呢？仔细想了想，这难道不是小小蚂蚁团结合作奋斗出来的结果么？光凭单独一只蚂蚁是搬不起的，可是它很聪明，找同伴帮忙，所谓：人心齐，泰山移。便轻松搬起食物。 这不就是教导我们只有齐心协力，团结互助才会成功的真理么？我兴奋地直起身板，佩服着这群小小的“老师们”。歌德曾经说过：“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”告诉我们必须学会团结，学会合作才能做成事情的真谛。 蚂蚁搬食物的种种场景浮现在眼前，脑海里浮出：“团结就是力量”的字眼。感谢小小的蚂蚁教会了我一个做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或许在某种方面，这些自然事物真的会成变你的老师。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是命题作文。题目为《生活处处是课堂》，重点在于理解“生活”和“课堂”的含义。“生活”涵盖了各种场景和经历，“课堂”则不仅指学校的教室，更是能让人获得知识、技能、成长的地方。要求选择一两件具体事例来写，表明需要通过具体的事件来体现“生活处处是课堂”这一主题。 二、立意。 通过描述生活中的经历，表达对生活的感悟和对成长的理解。强调生活中的各种经历都具有教育意义和价值，让读者认识到生活是一个广阔而丰富的学习场所。 三、写作思路。 开头：可以用一个引人入胜的开头来吸引读者 中间：详细叙述一两件具体事例，在叙述事例时，要把事情的经过、遇到的困难以及自己的感悟写清楚。 结尾：总结全文，再次强调生活是最好的课堂，以及这些经历对自己未来的影响。可以用富有哲理的话来升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市滕州市2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷 一、第一部分积累运用 （一）选择题。本题共7个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来。 1. 下列音、形、义全部正确一项是（　　） A. 千锤万凿（záo） 形势严峻 孰为汝多知乎？（因为） B. 玲珑剔透（tī） 惊惶失措 为是其智弗若与（同“谓”，说） C. 黑白相间（jiàn） 焉知非福 攀援而上（以手牵引） D. 千磨万击还坚劲（jìn） 世界板图 声泪俱下（全，都） 2. 下列句子中加点词语表达的意思不同的是（　　） A. 读书节活动上，小龙在征文比赛中夺得桂冠，小庆在课本剧表演上拔得头筹。 B. 爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再苦思冥想找到事情的真相。 C. 班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁。 D. 为了实现“神舟十四号”的顺利发射，航天组全体人员群策群力。当成功入轨的消息传来，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 3. 将下列句子依次填入文段的横线上，正确的一项是（　　） ①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ②路遥知马力，日久见人心 ③听君一席话，胜读十年书 所谓“______”，只有深入与人交往，我们才能真正了解朋友。有的人亦师亦友，和他交流，往往会让我们产生“______”的想法，这样的朋友总是令我们受益良多。也有的人会在我们面临道德抉择的时候，给以忠告和劝诫，正是______”，这样的朋友能让我们在正直和善良的道路上越走越远! A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ②①③ 4. “友谊如_____，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如_____，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如_____，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。”将下列词语依次填入文段的横线上，正确的一项是（　　） A. 珍珠 花种 彩绸 B. 花种 彩绸 珍珠 C. 彩绸 珍珠 花种 D. 珍珠 彩绸 花种 5. “据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千老北京景观。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（　　） ㅤㅤ①胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。②北京胡同最早起源于元代。③明清以后又不断发展，最多时有6000多条。④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。⑤这些地区都是您感受胡同文化的好去处。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 6. 下面是某同学给自己的作文作出了修改，修改并不恰当的一项是（　　） ㅤㅤ①考场上鸦雀无声，大家都在默默地奋笔疾书。②我感到被一种紧张的氛围包裹着，握笔的手指都有点僵住了。③老师走过来，轻轻拍拍我的肩膀：“放轻松，再接再励，你一定行的！” A. 句①须删去“默默地”。 B. 句②须把“氛围”改成“情绪”。 C. 句②须把“包裹”改成“包围”。 D. 句③须把“励”改成“厉”。 7. 对下面这段话的理解，正确的一项是（　　） ㅤㅤ似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 ①这段话主要运用了列数字和举例子的说明方法。 ②根据媒体调查，全球大多数大学生都在用ChatGPT写作业。 ③ChatGPT在解答问题方面具有显著优势。 ④“试图”这个词语可以省略，因这样表达没有改变原文意思。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、填空题 8. 读句子，根据拼音写词语。 《diǎn jí _______里的中国》颠覆了sī kōng jiàn guàn _________的传播方式，以穿越互动的形式，让文字“活”起来，带给观众jié rán _______不同的感受，令人bù kě sī yì _________。 9. 根据语境，补写诗句。 “月”是古诗中常见意象，融入了作者的不同情感。“①__________，燕山月似钩”展现出边疆战场景色：“②__________，月涌大江流”描绘出雄浑的长江夜景；“③____________，江月年年望相似”是诗人的月下追问；“④____________，明月何时照我还”“今夜月明人尽望，⑤____________”勾起多少人的思亲之情。 三、第二部分阅读实践 10. 阅读短文，完成题目。 延乔路 ㅤㅤ①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名，就能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。 ㅤㅤ②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。 ㅤㅤ③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。 ㅤㅤ④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。 ㅤㅤ⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟陈乔年，辞别母亲，离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣者单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。 ㅤㅤ⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这个人特别喜欢和车夫们交朋友，拉家常。他总是虚心地请教拉车要领，没多久就像一个老练的黄包车夫了。 ㅤㅤ⑦最奇怪的是他“人傻钱多”，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。 （1）文章记叙了陈延年人生路上的三个事件，请用小标题进行概括。 _____________ （2）在这三个事件中，作者把第一、三件事写得更详细一些，你认为这样安排有什么好处？ _____________ （3）关于下列环境描写，说法不恰当的是哪一项？　 　 1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。 那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。 A. 交代了事情发生的时间、地点。 B. 烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界。 C. 渲染了当时可怖的氛围。 D. 营造了一种清冷寂寥的美感。 （4）小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法。读下面的语句，注意加点部分，体会陈延年这一人物形象，品析语句写得好在哪里。 ㅤㅤ但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。 _____________ （5）有三位同学为这篇文章补充了结尾，选出你认为最好一个，并说明理由。 A. 现在的延乔路虽然不长，但两旁有住宅，有小学，有万家灯火，有和平安居。这条路的尽头通向繁华大道。 B. 少年有志，一身正气，让无数人前赴后继，成为像他一样有血性的人。他们用鲜血踏出一条为党为民的道路，值得我们永远铭记！ C. 年轻的生命永远停留在那一刻。如今这繁华盛世，多希望你能看到…… （6）为了让更多人了解延乔路，请为这条路写一条宣传语。 ____________ 四、第三部分习作展示 11. 习作。 ㅤㅤ走进网络，拥抱自然，社会调查，公益活动，学做家务……生活处处是课堂，这样的课堂丰富多彩，能开阔视野，增长才干，磨炼意志，开发潜能。请以《生活处处是课堂》为题目，选择一两件具体事例写一篇作文，记录自己的成长。要求：中心明确，详写主要部分，条理清晰，写出真情实感；语句通顺，书写整洁，不少于400字。（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $