3.6 乘 加、乘 减 （课件）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版

复 习 旧 知 1、背诵1-5乘法口诀 2×5 4×3 1×3 4×5 3×3 2×3 2×4 摘梨子 3、列式计算（用乘法计算） （1）2个3是多少？ （2）两个乘数都是5，积是多少？ 2×3=6 5×5=25 一、创设情境、设疑导入 你能提出什么数学问题？ 第 6 课时 乘 加、乘 减 第 3 单元 表 内 乘 法（一） 苏教版二年级上册 代永艳 1、在具体的情境中理解乘加、乘减的含义，掌握乘加、乘减的运算顺序和方法，并能正确地进行计算。 2、尝试用不同的角度思考问题，体会解决问题策略的多样化。 学习目标 一共养了多少条金鱼？ 二、探索新知 1. 探究解题方法 方案1： 把几个鱼缸里金鱼的条数连加。 4＋4＋4＋1 方案2： 先算3个4是多少，再加上1条。 3×4+1 一共养了多少条金鱼？ 4×4－3 二、探索新知 思考：如果在第4个鱼缸里，添加3条金鱼，应该如何列式？ 方案3： 像 3×4＋1 ，既有乘法又有加法，我们叫它乘加算式。 像 4×4－3，既有乘法又有减法，我们叫它乘减算式。 3×4＋1 4×4－3 在乘加，乘减算式里应先算乘法，再算加法或减法。 2. 探究计算方法 12 16 =13 =13 1、先说出先算什么，再算什么，最后说出结果。 3×4－3＝ 3×2+7= 4×4+5= 5×5-20= 9 13 21 5 三、巩固练习 6 5 4 3 2 1 3×2+2＝ 8 4×3+3＝ 3×4+1＝ 2×4+4＝ 1×4-3＝ 4×4+4＝ 15 13 20 12 1 2、小动物找新家 3、看图列式计算 （ ）×（ ）+（ ）=（ ） （ ）×（ ）-（ ）=（ ） 一共有多少个桃子？ 4 3 1 13 5 3 2 13 图中一共有多少个小朋友？ 四、解决疑惑 方法1: 4+4+4+2=14人) 方法2: 3× 4 +2=14(人) 方法3: 4 × 4 -2=14(人) 总 结 通过这节课，你学到了什么？ $$