精品解析：辽宁省沈阳市于洪区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

于洪区2023-2024学年度下学期期末学业水平测试 八年级物理试卷 试卷满分：80分考试时间：90分钟 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题为单项选择题，7-9小题为多项选择题，多项选择题多选、错选不得分，漏选得1分）注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确。 1. 下列物体所受的重力最接近40N的是（　　） A. 一个中学生体重 B. 一个装满书的书包 C. 一支铅笔重力 D. 一辆汽车重力 【答案】B 【解析】 【详解】重力40N的物体质量约4kg，一个装满书的书包最接近4kg，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（　　） A. 被钢尺击打的棋子飞出 B. 小铁球的运动轨迹发生改变 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 撑杆被运动员压弯 【答案】D 【解析】 【详解】 3. 下图所示装置，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C. 乳牛自动喂水器 D. 船闸 【答案】A 【解析】 【详解】锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸在使用过程中都符合上端开口下端连通的特点，都是连通器，活塞式抽水机是利用大气压工作的，不属于连通器，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 体育锻炼对学生的身体健康非常重要，如图所示的关于中考体育的各项测试中，下列说法正确的是（　　） A. 羽毛球——球在空中运动的过程中，机械能保持不变 B. 引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力 C. 50m短跑——人冲过终点时不能立即停下来，是由于人受惯性作用 D. 掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将保持静止 【答案】B 【解析】 【详解】A．羽毛球——球在空中运动的过程中，因为受到阻力，所以机械能不守恒，故A错误； B．引体向上——人拉住单杠静止时，人受到重力和单杠的拉力，保持静止，即平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，故B正确； C．50m短跑——人冲过终点时不能立即停下来，是因为人具有惯性，要继续保持原来的速度继续前进；但惯性是一种性质，不是力。不能说受到惯性的作用，故C错误； D．掷实心球——若球在最高点时具有水平方向的速度，若所受外力全部消失，由牛顿第一定律知，球将做匀速直线运动，故D错误； 故选B。 5. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（　　） A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 【答案】B 【解析】 【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再由p=ρgh判断对杯底的压强关系即可． 【详解】“同一个鸡蛋”、“液面恰好相平”这两个地方是突破口，鸡蛋在不同浓度盐水中分别处于悬浮，漂浮。根据浮沉条件有F甲=G，F乙=G，所以F甲=F乙，故D错误；根据阿基米德原理，，根据图可知V甲＞V乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A错误；容器底部受到液体压强P=ρgh，因为ρ甲＜ρ乙、h甲=h乙可得，P甲＜P乙，故B正确；根据可得，两杯底面积相同，乙杯底受到液体的压强较大，压力也较大，故C错误；故应选B． 6. 各式各样的剪刀都是一对对杠杆．下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】为剪开较硬的物体，应选择更省力的剪刀，则应选择动力臂大于阻力臂的，B选项中的剪刀动力臂大于阻力臂． 7. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 用力压住橡皮，擦去写错的铅笔字 B. 旅行箱下面安装轮子 C. 在机器零件转动处加润滑油 D. 自行车转轴处装有滚珠轴承 【答案】BD 【解析】 【详解】用滚木巧妙地移动巨石，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的； A．用力压住橡皮，擦去写错的铅笔字是通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．旅行箱下面安装轮子是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故B符合题意； C．在机器零件转动处加润滑油是通过分裂接触面来减小摩擦力，故C不符合题意； D．自行车转轴处装有滚珠轴承是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故D符合题意； 故选BD。 8. 如图所示，是将一个足球放在一块长木板上静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 足球和木板都受到平衡力的作用 B. 足球对木板的压力是由于足球发生形变而产生的 C. 足球对木板的压力与木板所受重力为一对平衡力 D. 若将足球中的气放出一部分，足球对木板的压强会变小 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．足球和木板都静止，处于平衡状态，因此都受到平衡力的作用，故A正确； B．足球因要恢复原状而发生形变，从而对木板产生压力，故B正确； C．足球对木板的压力与木板所受重力二者方向相同，都竖直向下，大小不同，不是一对平衡力，故C错误； D．若将足球中的气放出一部分，则足球与木板的接触面积变大，足球对地面的压力几乎不变，由可知，足球对木板的压强会变小，故D正确。 故选ABD。 9. 如图所示，人的前臂可以看作一个杠杆，我们可将肱二头肌对前臂a处的拉力F视为动力，当水平托住0.4kg杯子向前运动5m的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 人的前臂可以看作一个费力杠杆 B. 手对杯子的支持力做功20J C. 杯子的机械能为零 D. 若人突然停止运动，杯中的水会向前溢出 【答案】AD 【解析】 【详解】A．人的前臂在使用时，动力臂小于阻力臂，因此可以看作一个费力杠杆，故A正确； B．手对杯子的支持力竖直向上，杯子在竖直方向上没有移动距离，所以支持力不做功，即做功为0J，故B错误； C．杯子的质量不为零，高度不为零，所以杯子具有重力势能，杯子的速度不为零，动能不为零，所以杯子的机械能不为零，故C错误； D．若人突然停止运动，杯子由于受到托盘的摩擦力而停止运动，杯中的水由于惯性，还要保持原来的运动状态继续向前运动，所以杯中的水会向前溢出，故D正确。 故选AD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图甲所示，跳水运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这是利用了物体间力的作用是______的。如图乙所示，小孩能将门推开，说明了力的______会影响力的作用效果。 【答案】 ①. 相互 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]跳水运动员向下对跳板施加力的同时，跳板也在对跳水运动员施加向上的力，使运动员高高跃起，这是利用了物体间力的作用是相互的。 [2]大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。 11. 如图所示，在弹簧测力计两端各挂一个重为5N的物体，弹簧测力计和细线的重力及摩擦均不计，则弹簧测力计的示数为______N，图中定滑轮起到了改变______的作用。 【答案】 ①. 5 ②. 力的方向 【解析】 【详解】[1]当弹簧测力计受到平衡力静止时，在挂钩和拉环上施加大小相等，方向相反的拉力，弹簧测力计示数显示的是弹簧测力计挂钩受到的拉力，两端所受的拉力大小都等于物体的重力5N，故弹簧测力计的示数为5N。 [2]根据定滑轮的特点可知，图中定滑轮起到了改变力的方向的作用。 12. 暑期，同学们千万不要到河里游泳，因为河水中常常会出现如图所示的漩涡，漩涡中心处的水流速度较______，压强较______，从而形成压力差，导致周边的游泳者被“吸入”漩涡。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【12题详解】 [1][2]如图，漩涡边沿水的流速小于漩涡中心水的流速。流速越大的地方，压强越小，漩涡周边流速较小，压强较大，就能形成向里的压力差，把周边的物体“吸入”漩涡。 13. 如图，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，重为G、高为3a、底面是边长为a的正方形。将其由竖放改为平放，木块对地面的压力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。木块平放时对地面的压强是_____。 【答案】 ①. 不变 ②. 【解析】 【详解】[1]无论水平地面上的均匀长方体木块竖放，还是平放，木块对地面的压力不变，都等于其重力，即F=G。 [2]根据题意知道，平放时，受力面积 S=3a×a=3a2 由 知道， 14. 如图所示的玻璃管中装有水，一个体积为的方木块下端被轻绳系住，固定在容器下部，木块的重力0.6N，，当木块静止时，绳子的拉力为_________N，剪断轻绳后，木块从开始上浮到刚要露出水面的过程中，浮力所做的功为______J（各部分长度如图） 【答案】 ①. 0.4N ②. 0.15J 【解析】 【详解】根据题意知道，木块浸没在水中时，受到的浮力是：F浮 =ρgV排 =1.0×103 kg/m3×10N/kg×1×10-4 m3 =1N，绳子的拉力是：F=F浮-G=1N-0.6N=0.4N；剪断轻绳后，木块上浮，木块从开始上浮到刚要露出水面的过程中，由图知道，上升高度是：h=0.15m，此过程浮力所做的功是：W=F浮h=1N×0.15m=0.15J． 15. 如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则动滑轮的机械效率是______；如果将重物增加至100N，匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 80% ②. 变大 【解析】 【详解】[1]拉力做功为 有用功为 动滑轮的机械效率为 [2]在不计绳重和摩擦的情况下，动滑轮不变，将重物提升相同的高度，则所做额外功不变，而重100N的物体匀速提升相同的高度，有用功增大，故该动滑轮的机械效率将变大。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，请在小球的重心O点，画出小球所受重力G及细线对小球拉力的示意。 【答案】 【解析】 【16题详解】 小球受到重力方向竖直向下，受到拉力的方向沿绳子向上，过小球的重心画出这两个力，如图： 17. 如图所示为一个健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是其支点，请在图中作出人在B点拉动杠杆的最小动力F的示意图及其力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，以从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂；图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，OB为力臂是最长的力臂，则力F应与OB垂直且向下。如图所示： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，小明选用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 （1）在本实验中，木板必须放置在______桌面上，是为了使小车在竖直方向上所受重力和支持力是一对______，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力的作用； （2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______；根据此结论，在雨天驾驶汽车应适当______与前车之间的距离。 （3）实验推理：如果水平面绝对光滑，小车将在水平面上______； （4）上述实验中，小车在木板上运动的过程中，机械能______。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ① 水平 ②. 平衡力 ③. 慢 ④. 增大 ⑤. 做匀速直线运动 ⑥. 变小 【解析】 【详解】（1）[1][2]小车受到的重力方向竖直向下，支持力方向垂直木板向上，所以木板应放置在水平桌面上，此时支持力方向竖直向上，重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用效果相互抵消。 （2）[3]小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离越远，即小车的速度减小得越慢。 [4]雨天时，路面比较光滑，汽车受到的阻力小，汽车速度减小得慢，所以雨天驾驶汽车应适当增大与前车之间的距离。 （3）[5]小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢，若水平面绝对光滑，此时小车不受阻力，小车的速度不减小，小车将在水平面上做匀速直线运动。 （4）[6]小车在木板上运动时受到阻力作用，机械能转化为内能，所以机械能变小。 19. 小明探究“浮力大小与哪些因素有关”时的实验情景如图所示，弹簧测力计下方所挂物体是底面积为、高为6cm的实心圆柱体铜块。（g＝10N/kg） （1）分析实验步骤ABC，可以说明浮力大小跟______有关； （2）如图A所示，铜块重______N；步骤D、E中，观察到弹簧测力计的示数均为______N，可以说明浮力大小与______无关； （3）分析实验步骤A、E、F，可以得出结论：当物体排开液体的体积一定时，______越大，物体所受的浮力越大； （4）在步骤F中，若物体上表面所受液体压力为0.7N，则物体下表面所受液体压力为______N。 【答案】 ①. 排开液体的体积 ②. 2.7 ③. 2.4 ④. 深度 ⑤. 液体密度 ⑥. 1.1 【解析】 【详解】（1）[1]分析实验步骤ABC，物体浸入水的体积越来越大，弹簧测力计示数F示越来越小，由称重法可知物体受到的浮力越来越大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （2）[2][3][4]由图A可知，弹簧测力计的示数是2.7N，铜块的重力是2.7N；步骤D、E中，物体全部浸入水中，物体的深度不同，物体受到的浮力 F浮=ρ水gV排==ρ水gSh=1×103kg/m3×10N/kg×5×6×10-6m3=0.3N 弹簧测力计的示数 F=G-F浮=2.7N-0.3N=2.4N 可以说明浮力大小与深度无关。 （3）[5]实验步骤A、E、F，物体浸没在液体中，物体排开液体的体积等于物体的体积，即物体排开液体的体积不变，改变的是液体的密度，因弹簧测力计示数不同，根据称重法可知物体受到的浮力大小不同，可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大。 （4）[6]在步骤F中物体受到的浮力 F浮液=G-F1=2.7N-2.3N=0.4N 由浮力产生的原因可知物体下表面所受液体压力为 F下=F浮+F上=0.4N+0.7N=1.1N 20. 如图所示，小明用小桌、砝码、海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果。下面的______实验也用到了该实验方法；（填序号） A．探究物体所受重力与质量的关系； B．探究动能大小的影响因素； （2）分析图乙和图丙两次实验可知：当压力大小相同时，受力面积越______，压力的作用效果越明显。根据此结论可知，用图中逃生锤的______（选填“左”或“右”）端更容易将玻璃击碎； （3）若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图______，另一种方案不合理的原因是______。 【答案】 ①. 海绵的形变程度 ②. B ③. 小 ④. 左 ⑤. 丁 ⑥. 笔的重力对实验有影响（两个手指所受压力不相等） 【解析】 【详解】（1）[1]本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。 [2]A．探究物体所受重力与质量的关系时，需要控制物体的位置不变，用到了控制变量法，故A不符合题意； B．在探究影响动能大小的因素时，将动能大小转换为木块被撞的距离，采用了转换法，故B符合题意。 故选B。 （2）[3]分析图乙和图丙两次实压力大小相等，乙的受力面积更小，结果压力作用效果更明显，故故可得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [4]逃生锤左端受力面积小，所以用逃生锤的左端更容易将玻璃击碎。 （3）[5][6]图丁两手指受到的压力相同，受力面积不同，可以用来探究压力作用效果与受力面积的关系；而图戊中因为笔重力的影响，下方手受到的压力大些，没有控制压力大小相等，故不能用来探究压力作用效果与受力面积的关。 21. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向______移动； （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；小明进行上述实验之后立即得出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，小明的做法是否科学？______理由是：______。 （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______； （4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”利用如图丁所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力，钩码重力为阻力多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：动力×动力臂>阻力×阻力臂，其原因是______。 【答案】 ①. 右 ②. 6 ③. 不科学 ④. 一次实验不具有普遍性 ⑤. 变大 ⑥. 杠杆自重对实验有影响 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆的左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，故应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）[2]设杠杆每个格的长度为l，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件可得 4G×3l=nG×2l 解得n=6，需挂6个钩码 [3][4]通过一次实验得出的结论具有偶然性，应该多做几组实验，得出普遍规律，所以小明的做法不科学。 （3）[5]保持B点不变，测力计从a位置转动b位置时，此时F的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，动力变大，即弹簧测力计的示数变大。 （4）[6]用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响，所以动力×动力臂>阻力×阻力臂。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 为了加强体育锻炼，小明坚持利用手机APP跳绳打卡，如图所示是小明某次练习时的数据，若小明的质量为60kg，站立时双脚与地面的接触面积为。（g=10N/kg）则： （1）小明双脚站立时对地面的压强； （2）如果小明每次跳起的高度为4cm，则本次小明练习跳绳的平均功率为多少瓦？ 【答案】（1）；（2）50W 【解析】 【详解】解：（1）小明的重力 G=mg=60×10N/kg=600N 小明双脚站立时，受力平衡，对地面的压力大小等于小明的重力大小，则 F=G=600N 小明双脚站立时对地面的压强 （2）小明每次跳起的高度为4cm，小明一共跳了3000个，小明每次跳起时做的功 W=Fs=Gh=600N×0.04m×3000=72000J 由图可知，小明跳了24min，则时间 t=24min=1440s 本次小明练习跳绳的平均功率 答：（1）小明双脚站立时对地面的压强是1.5×104Pa； （2）本次小明练习跳绳的平均功率为50W。 23. 如图甲所示为利用某打捞船打捞潜艇残骸的情景。（） （1）如图甲所示，打捞船向海底竖直发射超声波，1秒后收到回波信号，已知声音在海水中传播速度是1500m/s，海洋该处的深度是多少m？海洋底部受到的海水压强为多少？ （2）打捞船利用绳子竖直向上匀速吊起一块潜艇残骸，绳子拉力F与时间t的关系如图乙所示，不计海水对残骸的阻力，求残骸的体积及密度。 【答案】（1）750m，；（2）， 【解析】 【详解】（1）利用回声测距的原理来计算海洋的深度。声音从发射到返回的总时间是1秒，所以声音单程传播的时间为 ​×1s=0.5s 已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，根据速度公式s=vt，我们可以得到海洋的深度 h=vt=1500m/s×0.5s=750m 已知海水密度是ρ海水​=1.1×103kg/m3，根据液体压强的公式p=ρgh，可得 （2）由乙图可知，潜艇残骸的重力 残骸浸没时所受拉力 残骸所受浮力 根据 可得残骸的体积为 残骸质量为 残骸的密度为 答：（1）海洋该处的深度是750m，海洋底部受到的海水压强为8.25×106Pa； （2）残骸的体积为0.1m3，残骸的密度为7.9×103kg/m3。 24. 小明所在学校要举行拔河比赛，为了能够增大赢得比赛的可能性，小明与所在小组的同学准备应用所学的物理知识，对拔河开展专项研究 【项目名称】拔河中的物理知识 【项目实施】 （1）对拔河队员受力分析 如图所示，若AB两人拉着绳子静止不动，则AB均处于平衡状态，A所受的摩擦力与______是一对平衡力。 （2）通过受力分析的结果可知，若想赢得拔河比赛，摩擦力的大小至关重要。接下来，小明及小组成员开展了如下探究 ①如图所示，将一只运动鞋放在水平地面上，用弹簧测力计缓慢拉动，弹簧测力计示数由5N增大到7N的过程中，鞋始终静止不动，在此过程中，鞋与地面间的摩擦力大小______，当弹簧测力计的示数为10N时，鞋被拉动。 ②接下来，小明在鞋中放入数量不同的钩码，并记录鞋刚刚被拉动时弹簧测力计的示数，如下表： 实验次数 放入钩码数量n/个 弹簧测力计示数F/N 1 0 10 2 2 20 3 4 40 由表中数据可知，在拔河比赛中，选择______（选填“力气较大”或“体重较大”）的同学参与拔河比赛更容易取得胜利，同时根据学过的知识可知，在比赛中应尽量穿鞋底较______的鞋子。 （3）小明常听人说起，拔河时要降低重心，对此他产生了疑问，降低重心可以将双腿弯曲，也可以将身体后仰，如下图所示，究竟哪种方法更加有助于赢得拔河比赛呢？通过观察小明发现即使脚下不动，但在拉力的作用下身体前倾最终向前扑倒，也会输掉比赛。对此，小明将人体看作一个杠杆，如图所示，绳对人的拉力看作动力，人自身重力看作阻力，由杠杆的平衡条件可知，下图中______的做法更不容易被对方拉动，原因是______。 【答案】 ①. 绳对A的拉力 ②. 变大 ③. 体重较大 ④. 粗糙 ⑤. 乙 ⑥. 阻力臂更大 【解析】 【详解】（1）[1]A所受的摩擦力的受力物体是A，方向水平向左，绳子对A的拉力受力物体也是A，方向水平向右，故A所受的摩擦力与绳子对他的拉力是一对平衡力。 （2）[2]因为鞋始终静止不动，故弹簧测力计的拉力始终等于地面对鞋子的摩擦力，故摩擦力变大。 [3][4]根据表中数据可知，放入钩码数量越多，水平面所受压力越大，所受摩擦力越大，故应该选择体重较大的同学；在比赛中为了增大摩擦力，应尽量穿鞋底较粗糙的鞋子。 （3）[5][6]根据题意可知做法乙更不容易拉动，原因是把人看做杠杆，由杠杆五要素可以看出乙图的阻力臂更长，对方更难拉动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 于洪区2023-2024学年度下学期期末学业水平测试 八年级物理试卷 试卷满分：80分考试时间：90分钟 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题为单项选择题，7-9小题为多项选择题，多项选择题多选、错选不得分，漏选得1分）注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确。 1. 下列物体所受的重力最接近40N的是（　　） A. 一个中学生体重 B. 一个装满书的书包 C. 一支铅笔重力 D. 一辆汽车重力 2. 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（　　） A. 被钢尺击打的棋子飞出 B. 小铁球的运动轨迹发生改变 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 撑杆被运动员压弯 3. 下图所示装置，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C 乳牛自动喂水器 D. 船闸 4. 体育锻炼对学生的身体健康非常重要，如图所示的关于中考体育的各项测试中，下列说法正确的是（　　） A. 羽毛球——球在空中运动的过程中，机械能保持不变 B. 引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人拉力与人的重力是一对平衡力 C. 50m短跑——人冲过终点时不能立即停下来，是由于人受惯性作用 D. 掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将保持静止 5. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（　　） A. 甲杯中的盐水密度较大 B. 乙杯底部所受的液体压强较大 C. 甲杯底部所受的液体压力较大 D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 6. 各式各样的剪刀都是一对对杠杆．下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是 A. B. C. D. 7. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 用力压住橡皮，擦去写错的铅笔字 B. 旅行箱下面安装轮子 C. 在机器零件转动处加润滑油 D. 自行车转轴处装有滚珠轴承 8. 如图所示，是将一个足球放在一块长木板上静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 足球和木板都受到平衡力的作用 B. 足球对木板的压力是由于足球发生形变而产生的 C. 足球对木板的压力与木板所受重力为一对平衡力 D. 若将足球中的气放出一部分，足球对木板的压强会变小 9. 如图所示，人的前臂可以看作一个杠杆，我们可将肱二头肌对前臂a处的拉力F视为动力，当水平托住0.4kg杯子向前运动5m的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 人的前臂可以看作一个费力杠杆 B. 手对杯子的支持力做功20J C. 杯子的机械能为零 D. 若人突然停止运动，杯中的水会向前溢出 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图甲所示，跳水运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这是利用了物体间力的作用是______的。如图乙所示，小孩能将门推开，说明了力的______会影响力的作用效果。 11. 如图所示，在弹簧测力计两端各挂一个重为5N的物体，弹簧测力计和细线的重力及摩擦均不计，则弹簧测力计的示数为______N，图中定滑轮起到了改变______的作用。 12. 暑期，同学们千万不要到河里游泳，因为河水中常常会出现如图所示漩涡，漩涡中心处的水流速度较______，压强较______，从而形成压力差，导致周边的游泳者被“吸入”漩涡。 13. 如图，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，重为G、高为3a、底面是边长为a的正方形。将其由竖放改为平放，木块对地面的压力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。木块平放时对地面的压强是_____。 14. 如图所示的玻璃管中装有水，一个体积为的方木块下端被轻绳系住，固定在容器下部，木块的重力0.6N，，当木块静止时，绳子的拉力为_________N，剪断轻绳后，木块从开始上浮到刚要露出水面的过程中，浮力所做的功为______J（各部分长度如图） 15. 如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则动滑轮的机械效率是______；如果将重物增加至100N，匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，请在小球的重心O点，画出小球所受重力G及细线对小球拉力的示意。 17. 如图所示为一个健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是其支点，请在图中作出人在B点拉动杠杆的最小动力F的示意图及其力臂l。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，小明选用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 （1）在本实验中，木板必须放置在______桌面上，是为了使小车在竖直方向上所受重力和支持力是一对______，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力的作用； （2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______；根据此结论，在雨天驾驶汽车应适当______与前车之间的距离。 （3）实验推理：如果水平面绝对光滑，小车将在水平面上______； （4）上述实验中，小车在木板上运动的过程中，机械能______。（选填“变大”“变小”或“不变”） 19. 小明探究“浮力大小与哪些因素有关”时的实验情景如图所示，弹簧测力计下方所挂物体是底面积为、高为6cm的实心圆柱体铜块。（g＝10N/kg） （1）分析实验步骤ABC，可以说明浮力大小跟______有关； （2）如图A所示，铜块重______N；步骤D、E中，观察到弹簧测力计的示数均为______N，可以说明浮力大小与______无关； （3）分析实验步骤A、E、F，可以得出结论：当物体排开液体的体积一定时，______越大，物体所受的浮力越大； （4）在步骤F中，若物体上表面所受液体压力0.7N，则物体下表面所受液体压力为______N。 20. 如图所示，小明用小桌、砝码、海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果。下面的______实验也用到了该实验方法；（填序号） A．探究物体所受重力与质量的关系； B．探究动能大小的影响因素； （2）分析图乙和图丙两次实验可知：当压力大小相同时，受力面积越______，压力的作用效果越明显。根据此结论可知，用图中逃生锤的______（选填“左”或“右”）端更容易将玻璃击碎； （3）若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图______，另一种方案不合理的原因是______。 21. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中： （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向______移动； （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；小明进行上述实验之后立即得出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，小明的做法是否科学？______理由是：______。 （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______； （4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”利用如图丁所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力，钩码重力为阻力多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：动力×动力臂>阻力×阻力臂，其原因是______。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 为了加强体育锻炼，小明坚持利用手机APP跳绳打卡，如图所示是小明某次练习时的数据，若小明的质量为60kg，站立时双脚与地面的接触面积为。（g=10N/kg）则： （1）小明双脚站立时对地面的压强； （2）如果小明每次跳起的高度为4cm，则本次小明练习跳绳的平均功率为多少瓦？ 23. 如图甲所示为利用某打捞船打捞潜艇残骸的情景。（） （1）如图甲所示，打捞船向海底竖直发射超声波，1秒后收到回波信号，已知声音在海水中传播速度是1500m/s，海洋该处的深度是多少m？海洋底部受到的海水压强为多少？ （2）打捞船利用绳子竖直向上匀速吊起一块潜艇残骸，绳子拉力F与时间t的关系如图乙所示，不计海水对残骸的阻力，求残骸的体积及密度。 24. 小明所在学校要举行拔河比赛，为了能够增大赢得比赛的可能性，小明与所在小组的同学准备应用所学的物理知识，对拔河开展专项研究 【项目名称】拔河中的物理知识 【项目实施】 （1）对拔河队员受力分析 如图所示，若AB两人拉着绳子静止不动，则AB均处于平衡状态，A所受的摩擦力与______是一对平衡力。 （2）通过受力分析的结果可知，若想赢得拔河比赛，摩擦力的大小至关重要。接下来，小明及小组成员开展了如下探究 ①如图所示，将一只运动鞋放在水平地面上，用弹簧测力计缓慢拉动，弹簧测力计示数由5N增大到7N过程中，鞋始终静止不动，在此过程中，鞋与地面间的摩擦力大小______，当弹簧测力计的示数为10N时，鞋被拉动。 ②接下来，小明在鞋中放入数量不同的钩码，并记录鞋刚刚被拉动时弹簧测力计的示数，如下表： 实验次数 放入钩码数量n/个 弹簧测力计示数F/N 1 0 10 2 2 20 3 4 40 由表中数据可知，在拔河比赛中，选择______（选填“力气较大”或“体重较大”）的同学参与拔河比赛更容易取得胜利，同时根据学过的知识可知，在比赛中应尽量穿鞋底较______的鞋子。 （3）小明常听人说起，拔河时要降低重心，对此他产生了疑问，降低重心可以将双腿弯曲，也可以将身体后仰，如下图所示，究竟哪种方法更加有助于赢得拔河比赛呢？通过观察小明发现即使脚下不动，但在拉力的作用下身体前倾最终向前扑倒，也会输掉比赛。对此，小明将人体看作一个杠杆，如图所示，绳对人的拉力看作动力，人自身重力看作阻力，由杠杆的平衡条件可知，下图中______的做法更不容易被对方拉动，原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$