阅读素养专训 课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

第一单元 阅读素养专训 一 语文要素强化练。 山村小学 是一簇白色的山菊花在山野开放吧? 是一支船队在绿海碧涛中航行吧? 我们的学校, 青瓦白墙的学校, 坐落在山野的怀抱里。远远望去, 像绽开的花, 扬帆的船。 阅读素养专训 它是嵌(qiàn) 在大山上的一扇窗子, 透过它, 我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙, 还有山外那一片丰富多彩的天地。 采来山里的野花, 紫蓝色的牵牛花, 乳白色的小茉莉, 红霞似的山茶, 虹霓(ní) 似的三色堇(jǐn) ……给学校编织出彩色的花边, 让蜜蜂、蝴蝶飞来, 在我们的歌声中舞蹈。 阅读素养专训 种在山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带, 让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾(zhōu jiū) 的欢呼陪伴着我们琅琅(láng láng) 的书声。 阅读素养专训 1. 文中表示颜色的字词有_______________________________, 这些颜色真多呀, 可以用四字词语“___________________” “ ______________”来形容。 白、绿、碧、青、紫蓝、乳白、红 示例：五颜六色 五彩缤纷 阅读素养专训 2. 文中作者把“山村小学”比作三种不同的事物, 请你用“______ ”在文中画出来。我最喜欢作者把“山村小学”比作___________________________________________, 因为___________________________________________。 绽开的花 扬帆的船 嵌在大山上的一扇窗子 示例：绽开的花 这样写能生动形象地表现出学校的美丽 阅读素养专训 点拨： 本题考查信息提取和理解句子的能力。短文第3 自然段把山村小学比作绽开的花和扬帆的船，第4 自然段把山村小学比作嵌在大山上的一扇窗子，找出来画上横线即可。再从中选择一个你喜欢的比喻句，结合上下文分析其表达效果。 阅读素养专训 3. 对文中画“ ~~~~~~”的句子, 理解正确的一项是( ) A. 学校在山上, 透过窗子, 可以看到远处辽阔的大海、美丽的城市、遥远的宇宙和山外丰富多彩的天地。 B. 学校就像是一扇神奇的窗子, 让我们看到辽阔的大海、美丽的城市、遥远的宇宙和丰富多彩的天地。 C. 学校就像一扇神奇的窗子, 孩子们学好知识, 将来走出大山, 就能看到辽阔的大海、美丽的城市、遥远的宇宙, 实现自己美好的愿望。 C 阅读素养专训 点拨： 本题考查理解句子的能力。画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把山村小学比作一扇窗子，“大海”“城市”“宇宙”则是外面世界的象征，这句话是说孩子们学好知识，将来走出大山，开阔自己的眼界，实现自己美好的愿望。故本题选C。 阅读素养专训 4. 短文第5 自然段写了山村小学的________美, 第6 自然段写了山村小学的________美。 花 树 阅读素养专训 5. 仿照短文第3 自然段, 写写你自己的学校。 例: 我们的学校, 青瓦白墙的学校, 坐落在山野的怀抱里。远远望去, 像绽开的花, 扬帆的船。 我们的学校, _____________________________________ ________________________________________________。 示例：绿树成荫的学校，坐落在城市的手 心里。远远望去，像青翠的玉石，启航的帆 阅读素养专训 6. 短文中有不少有新鲜感的句子, 请选择一句你最喜欢的摘抄在下面的横线上, 并注明出处。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：种在山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢呼陪伴着我们琅琅的书声。 ——《山村小学》 阅读素养专训 二 拓展阅读专项练(非连续性文本阅读) 。 1. 典典本页摘抄的主题是 ___________________。 有新鲜感的词句 阅读素养专训 2. 典典采用了分类摘抄法, 左边摘抄________, 右边摘抄________, 右边摘抄的都是________句。 词语 句子 拟人 阅读素养专训 点拨： 仔细观察可知，左边摘抄的是词语，右边摘抄的是句子。“走过荒野”“吹着风笛”是把东风当作人来写，“互相碰触着”是把树枝当作人来写，“拍着大手”是把雷云当作人来写，这两个句子都是拟人句。 阅读素养专训 3. 图中左栏中的三行词语分别属于哪一类? 将序号填入相应的括号内。 A. 人物的动作 B. 事物的名称 C. 事物的样子 A B C 阅读素养专训 $$