第四单元必刷题（单元测试）2024-2025学年统编版语文五年级上册

一、读拼音，写词语。（7分） 一百多年前，无数革命xiān bèi（　　　）为了国家的独立与民族的解放奔走呼号，他们谨记心中的shì yán（　　　），即使献出自己的宝贵生命也wú yuàn wú huǐ（　　　　　）。作为新时代的少年，我们应当zhēn xī（　　　）这来之不易的幸福生活，牢记父母、老师的dīng níng（　　　）和zhǔ tuō（　　　），好好学习，为建设更强大的祖国而发奋努力！ 二、选择题。（12分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.己亥（hé） 灰烬（jìn） 抖擞（sǒu） 不可估量（ɡū） B. 鳞爪（lín） 剔透（tì） 玲珑（lónɡ） 武陵春色（línɡ） C. 倾泻（xiè） 快艇（tínɡ） 波澜（lán） 奇花初胎（tāi） D. 步履（lǚ） 美哉（zāi） 汤勺（sháo） 百兽震惶（huánɡ） 2.下列诗词名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）。（2分） A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷 B.王师北定中原日 南望王师又一年 C.直把杭州作汴州 飞流直下三千尺 D.西湖歌舞几时休 物是人非事事休 3. 下面的四组词语中感情色彩相同的一组是（）（2分） A.安居乐业 民不聊生 丰衣足食 B.呕心沥血 国泰民安 流离失所 C.政通人和 内忧外患 兵荒马乱 D.举世闻名 兴高采烈 足智多谋 4.选择合适的关联词，填在句中的括号里。（6分） A.不但……还…… B.无论……都…… C.不是……而是……　D.之所以……是因为…… （1）（ ）今日之责任，不在他人，而全在我少年，（ ）少年智则国智，少年强则国强。 （2）妈妈（ ）不关心我，（ ）要培养我独立生活的能力。 （3）（ ）在多艰难的环境中，我们（ ）要铭记自己是中国人。 三、给下面一段话加上恰当的标点符号。（5分） 圆明园不但建筑宏伟□还收藏着最珍贵的历史文物□上自先秦时代青铜礼器□下至唐宋□元□明□清□历代的名书画和各种奇的珍异宝□所以□它又是当时世界上最大的博物馆□艺术馆□ 四、补全词语，并完成练习。（8分） 不（ ）一格 （ ）（ ）忘形 哀（ ）遍野 （ ）（ ）马乱 呕心（ ）血 （ ）珍（ ）宝 兴高（ ）烈 （ ）心积（ ） 1.把下面的四字词语补充完整。（4分） 2. 画直线的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道：________。（1分） 3.上面的词语中，形容一个人为工作、事业等费尽心血的词语是________；形容一个人千方百计地盘算的词语是________。这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是________，贬义词是________。（2分） 4. 圆明园中有大量的___，它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空）（1分） 五、按要求写句子。（8分） 1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句) _________________________________________________________________ 2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。(缩写句子) _________________________________________________________________ 3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句) _________________________________________________________________ 4．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句) _________________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。（每空0.5分，共7分） 1.默写《示儿》后两句诗 ， 。诗作者是 代 ，“示儿”指 。 “乃翁”指 。 2. ____________，其道大光。河出伏流， 。 鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。 3.《小岛》一文中表现了守岛战士们 的情怀和 、 的精神，以及官兵之间 的深情厚谊。 七、综合性学习。（6分） 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。中心学校七年级（5）班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）如果你是活动策划人，你准备在班上开展哪些活动?（写出两种活动形式）（2分） （3）请写出一句爱国名言。（2分） 八、阅读理解。 （一）圆明园的毁灭（节选）（14分） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 【补充资料：侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇••••••和平发展，时代主题，民族复兴，世代梦想。龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。——冯亦同】 1.我能在文中“□”处加上标点符号。（1分） 2.圆明园中的园林建筑大致有三种类型，我能用“___”分别画出来。（2分） 3.看到“有象征着热闹街市的买卖街”这句话，我想象到的画面是： （2分） 4.会读书的人能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字，我把《圆明园的毁灭》（节选）的这段话读成：（三选一即可）（3分） ①一句话： ②一个词语： ③一个字： 5.读了补充资料，想一想表达了冯亦同怎样的思想情感？（2分） 6.读了选文和资料，我要做一个“强国有我”的书签，以时刻激励自己。（4分） 强国有我 ㅤㅤ这些名言、名句告诉我们要努力学习，继往开来，勇挑时代重任！ 勤学好问：敏而好学， 。积极进取： ，犹恐失之。 光辉前景：纵有千古，横有八荒。 ， 。 （二）常常见到故乡（10分） ①睡梦里，我常常见到故乡。 ②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。 ③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今夜白，月是故乡明”“粼粼故乡水，依依旧人情”“乡书何处达？归雁洛阳边”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！ ④读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，久久不忍离去…… ⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！ ⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。 ⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！ 1.读短文，填一填。（3分） ①第④段中画线的句子列举了 等眷恋乡土的代表人物。 ②第⑥段中将浓郁的乡情发展为爱国之情的句子是： 。 2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） ①“它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里”这句话中的“嵌”字形象地说明故乡的山山水水已经铭刻于作者的心里，永远不会磨灭。 （ ） ②文中引用的诗句表达了作者对故乡的深切怀念，对故乡的山水特别有感情。（ ） ③“古往今来，谁无乡土情？”的意思是：古往今来，谁都没有乡土情。（ ） ④文章第⑥段中“生长的摇篮”指的是故乡，“哺育你的母亲”指的是祖国。（ ） 3.短文表达了作者怎样的感情？ （2分） 4.读完这篇短文，你有什么感触？ （2分） 九、习作。（25分） 家乡的未来让人心驰神往。咱们社区正举办“家乡巨变•畅想未来”征文活动，请你大胆想象二十年后的家乡会是怎样的一番景象，写下场景或事件，把重点部分写具体。题目自拟，文中不出现真实姓名、校名，不少于400字。 答案：一、先辈 誓言 无怨无悔 珍惜 叮咛 嘱托 二、1.D 2.C 3.B 4.（1）D （2）C （3）B 三、， ： ， 、 、 、 、 。 ， 、 。 四、1.拘； 得； 意；鸿；兵荒；沥；奇；异；采；处；虑 2、千辛万苦 3、呕心沥血 处心积虑 兴高采烈 得意忘形 4、奇珍异宝 五、1．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗? 2．圆明园是园林。 3．圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊! 4．圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。 六、1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋 陆游 儿子 指陆游自己 2. 红日初升 一泻汪洋 潜龙腾渊 乳虎啸谷 3. 热爱祖国 不畏艰难、吃苦耐劳 互相关爱 七、1.示例：热爱祖国，建设家园。（符合要求即可） 2.示例：观看爱国视频；举行爱国主题演讲比赛；搜集爱国故事等等。（每种一分，共2分，意对即可） 3.示例：以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 烈士之爱国也如家。 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 八、（一）1. 、 、 2.仿照各地名胜建造的 根据古代文人的诗情画意建造的 西洋景观； 3.在繁华热闹的街市上，商人、小贩在忙着做生意，有卖鱼的，有买菜的，还有卖各种小玩意儿的，吆喝声、叫卖声不绝于耳，热闹极了。 4.①圆明园不愧是“万园之园”。 ②应有尽有； ③美； 5.表达了作者对祖国的热爱和对侵略者的痛恨。 6.不耻下问 学如不及 前途似海 来日方长。 （二）1.①艾青、冼星海、蔡希陶、高尔基； ②当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！ 2.①√②√③×④√； 3.表达了作者对故乡对祖国的热爱之情。 4.在我们的心中，故乡是最亲的，最爱的。无论我们走到哪里，故乡永远在我们心中，祖国永远在我们心中 九、提示：本题为自命题的想象作文，要求写一写二十年后的家乡。家乡是每一个人的出生地，也是每个人成长的地方。随着社会的发展，我们的家乡也在不断地发展，不断地进步，二十年后我们的家乡会是怎么样的呢？由于写作范围广泛，因此要理清思路，选择合适材料进行写作。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 学科网（北京）股份有限公司 $$