Unit 7 Happy Birthday 单元知识点梳理-【大单元教学】2024-2025学年七年级英语上册同步备课系列（人教版2024）

Unit 7 Happy Birthday! 单元知识点梳理（背诵版+讲解版） 过单词 Unit 7 Happy Birthday 序号 词汇 音标 词性 词义 页码 1 celebrate / ˈselɪbreɪt / v. 庆祝；庆贺 P.67 2 surprise / səˈpraɪz / n. v. 惊奇；惊讶 使感到意外 P.69 3 something / ˈsʌmθɪŋ / pron. 某事；某物 P.69 4 sale / seɪl / n. 出售；销售 P.69 5 kilo / ˈkiːləʊ / n. (=kilogram,kilogramme/ ˈkɪləɡræm /)千克；公斤 P.69 6 yogurt / ˈjɒɡət / n. 酸奶 P.69 7 total / ˈtəʊt(ə)l / n. adj. 总数；总计 总的；全体的 P.69 8 price / praɪs / n. 价格 P.70 9 balloon / bəˈluːn / n. 气球 P.70 10 chocolate / ˈtʃɒklət / n. 巧克力 P.70 11 pizza / ˈpiːtsə / n. 比萨饼 P.70 12 list / lɪst / v. n. 列表；列清单 名单；清单 P.70 13 own / əʊn / adj.&pron. 自己的；本人的 P.71 14 example / ɪɡˈzɑːmp(ə)l / n. 例子；范例 P.71 15 for example 例如 P.71 16 language / ˈlæŋɡwɪdʒ / n. 语言 P.71 17 international / ˌɪntəˈnæʃ(ə)nəl / adj. 国际的 P.71 18 mark / mɑːk / v. n. 做记号；纪念；打分 记号 P.71 19 date / deɪt / n. 日期；日子 P.71 20 national / ˈnæʃ(ə)nəl / adj. 国家的；民族的 P.71 21 found / faʊnd / v. 创建；创立 P.71 22 meaningful / ˈmiːnɪŋf(ə)l / adj. 重要的；重大的 P.72 23 make a wish 许愿 P.72 24 symbol / ˈsɪmb(ə)l / n. 象征；符号 P.72 25 village / ˈvɪlɪdʒ / n. 村庄；村镇 P.72 26 grow / ɡrəʊ / v. 成长；长大；增长 P.72 27 blow / bləʊ / v. 吹；刮 P.72 28 blow out 吹灭 P.72 29 enjoy / ɪnˈdʒɔɪ / v. 享受....的乐趣；喜欢 P.72 30 height / haɪt / n. 身高；高度 P.72 31 later / ˈleɪtə(r) / adj.&adv. 以后（的）；后来（的） P.72 32 next time 下次 P.72 33 whom / huː m/ pron. 谁；什么人 P.73 34 William Shakespeare / ˈwɪljəm / / ʃeɪkspɪə(r) / 威廉.莎士比亚 P.71 35 Florence Nightingale / ˈflɒrəns / / ˈnaɪtɪŋɡeɪl / 弗洛伦斯.南丁格尔 P.71 36 National Day 国庆节 P.71 37 CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日 P.71 38 PLA Day 中国人民解放军建军节 P.71 39 Judy / ˈdʒuːdi / 朱迪 P.72 40 Clark / klɑ:k / 克拉克 P.72 过词法 1. celebrate (v. 庆祝)（名词） celebration 2. surprise (n. 惊奇) （形容词）— surprised/surprising 3. sale (n. 出售) （动词） sell 4. total (adj. 总共的) （副词） totally 5. international(adj. 国际的) （名词）— Internet 6. national (adj. 国家的) （名词）— nation 7. meaningful (adj. 重要的) （名词）— meaning 8. grow (v. 成长) （过去式）— grew 9. blow (v. 吹) （过去式）— blew 10. enjoy(v. 享受) （形容词）— enjoyable 11. height (n. 身高) （形容词）— high 12. whom (pron. 谁) （主格）— who 过短语 Section A 短语 Section B 短语 庆祝生日 celebrate birthdays 使某物…… make sth adj. 学习做某事 learn to do sth 许愿 make a wish 查明 find out 听到某人做事 hear sb do sth 问问题 ask questions 照相 take photos 一个惊喜派对 a surprise party 帮助某人做某事 help sb do sth 给某人买某物 buy sth for sb 记得去做某事 remember to do sth ……怎么样 What/How about...? 美好时光 fun time 打特价 have a sale 种树 plant a tree 多少公斤 how many kilos 吹蜡烛 blow out the candles 过得愉快 have a nice day 享受做某事 enjoy doing sth. ……的价格 the price of.... 标记身高 mark the height 关注 pay attention to 做某事很有乐趣 It’s fun to do sth 还有什么 what else 下一次 next time 购物清单 shopping list 与……不同 be different from 给某人某物 give sth to sb 做巧克力蛋糕 make a chocolate cake 一个生日礼物 a birthday gift 给某人某物 give sb sth 给某人做卡片 make a card for sb 花费时间做某事 spend time doing sth 给某人惊喜 give sb a surprise 邀请某人做某事 invite sb to do sth 听起来好玩 sound fun 邀请某人去某地 invite sb to sp 一双新鞋 a pair of new shoes 一个有意义的生日 a meaningful birthday 其他任何特别的生日 any other special birthdays 例如 for example 因为……而著名 be famous for 过语音 一．清辅音&浊辅音 清辅音 浊辅音 /h/ /r/ /l/ /m/ how right (gh不发音) let May house read help climb (b不发音) who (w不发音) price will swim 浊辅音 /n/ /ŋ/ /w/ /j/ ninth thing week yes hundred wing sweet year win thank when(h不发音) yogurt 2． 句子的升降调 英语中，语调的使用主要分为句尾词汇升调和降调，具体使用情况如下: 1.陈述句通常使用降调，例如:He works hard every day. 2.一般疑问句使用升调，例如:Are you a doctor? Do you speak English? 3.特殊疑问句使用降调，例如:Who are you? 4.选择疑问句中，前面的选项使用升调，最后一个选项使用降调，例如:Do you speak English or French? 5.反义疑问句中，陈述部分使用降调，疑问部分根据情况使用升调或降调， 例如:You know it, don't you? It is fine, isn't it? 6.感叹句使用降调，例如:How clever she is! 7.祈使句表示命令时使用降调，例如:Don't move! 表示请求时使用升调， Sit down,please. 【即学即练】朗读下面的笑话 过语篇 Section A 语篇 Conversation 1 傅星: 今天是12月3日。生日快乐，海伦! 海伦: 谢谢你，福星! 付星: 你多大了? 海伦: 我15岁。你呢? 付星: 我12岁。 海伦: 你的生日是什么时候? 傅星: 8月22日。 海伦: 那你能来参加我的生日聚会吗? 福星: 当然!什么时候? 海伦: 今晚6点。 傅星: 我很乐意去! Fu Xing: Today is 3rd December. Happy birthday, Helen! Helen: Thank you, Fu Xing! Fu Xing: How old are you? Helen: I'm 15. And you? Fu Xing: I'm 12. Helen: When is your birthday? Fu Xing: On 22nd August. Helen: So can you come to my birthday party? Fu Xing: Sure! When is it? Helen: At 6 o’clock this evening. Fu Xing: I’d love to come! Conversation 2 腾飞: 艾拉，你能帮帮我吗?我想给爸爸一份生日礼物。 艾拉: 哦，那太好了!他的生日是什么时候? 腾飞: 下个月1月9日。 艾拉: 那很快了! 你可以为他做一张卡片。 TengFei: Ella, can you help me? I want to give my father a birthday gift. Ella: Oh, that's sweet! When is his birthday? Teng Fei: On 9th January, next month. Ella: That's soon! You can make a card for him. Conversation 3 彼得: 梅梅，高老师的生日是什么时候? 梅梅: 你为什么这么问? 彼得: 因为我想让我们都给她一个惊喜。 梅梅: 听起来很有趣!她的生日是6月12日。 彼得: 我们为她唱首歌吧。我会弹吉他。 梅梅: 好主意! Peter: Meimei, when is Ms Gao's birthday? Meimei: Why do you ask? Peter: Because I want us all to give her a surprise. Meimei: Sounds fun! Her birthday is on 12th June. Peter: Let's sing a song for her. I'll play the guitar. Meimei: Great idea! Conversation 4 腾飞: 嗨，彼得!马上就是艾拉和艾玛的生日了。给他们办个惊喜派对怎么样? 彼得: 好主意!我们去为聚会买些东西吧。 (在商店) 女: 早上好。我能帮你吗? 腾飞: 好的。这个生日蛋糕多少钱? 女: 我们今天打折。85元，还附赠蜡烛。 彼得: 好，我们就买这个了。那些橘子多少钱? 女: 六元一公斤。你想要多少公斤? 彼得: 请给我五公斤。腾飞，来点酸奶怎么样? 腾飞: 当然。酸奶多少钱? 女: 五元一瓶。 腾飞: 请给我10瓶。总共多少钱? 女: 165元。 腾飞: 给你。 女: 谢谢!祝你今天愉快! 腾飞和彼得: 谢谢。你也一样。 Teng Fei: Hi, Peter! It’s Ella and Emma’s birthday soon. How about a surprise party for them? Peter: Good idea! Let's go and buy something for the party. (At the shop) Woman: Good morning. Can I help you? Teng Fei: Yes, please. How much is this birthday cake? Woman: We have a sale today. It's 85 yuan, and it comes with some candles. Peter: Good, we'll take it. How much are those oranges? Woman: Six yuan a kilo. How many kilos do you want? Peter: Five kilos, please. Teng Fei, how about some yogurt? Teng Fei：Sure. How much is the yogurt? Woman: Five yuan a bottle. Teng Fei: 10 bottles, please. What's the total? Woman: 165 yuan. Teng Fei: Here you are. Woman: Thank you! Have a nice day! Teng Fei&Peter: Thanks. You too. Section B 语篇 我的生日是5月13日。在那一天，我总是吃生日面条和鸡蛋。长面条意味着长寿。每年，我和家人都会在村里的大树下合影。我喜欢拍照，因为它们能帮助我记住和家人在一起的快乐时光。今年，我想种一棵小树作为我14岁生日的礼物。我想看着它和我一起成长。你的生日是什么时候?你们是怎么庆祝的? 为你的生日种一棵树是个好主意!我的生日是7月28日。我通常和我的朋友们开一个聚会来庆祝。我妈妈总是做我最喜欢的巧克力蛋糕。每个人都唱“生日快乐”的歌，然后我许个愿，吹灭蜡烛。接下来，我们享用蛋糕，我打开了我所有的礼物。我父亲每年都在门上标出我的身高。待会再看这些标记很有趣。下次，我也想做一些不同的事情。有什么好主意吗? My birthday is on 13th May. On that day, I always eat birthday noodles with eggs. Long noodles means a long life. Every year, my family and I take a photo together under the big tree in our village. I like taking photos because they help me remember fun times with my family. This year, I want to plant a small tree for my 14th birthday. I’d like to watch it grow with me. When is your birthday? How do you celebrate it? Planting a tree for your birthday is a great idea! My birthday is on 28th July. I usually have a party with my friends to celebrate. My mother always makes my favourite chocolate cake. Everyone sings the"Happy Birthday" song, and then I make a wish and blow out the candles. Next, we enjoy the cake and I open all my gifts. My father marks my height on the door every year. It's fun to look at the marks later. Next time, I also want to do something different. Any good ideas? 核心知识 单元语法 一．特殊疑问词/词组 When is your birthday? It's on 2nd August. How old are you? I'm 12. What do you want to do on her birthday? I want to sing a song for her How much are those oranges? Six yuan a kilo. How many kilos do you want? I want five kilos. when和what用法参考U 6 讲解 1.how old多大， 问年龄 — How old are you? 你多大？ — I am 12 years old. 我12岁。 2.how much多少钱/多少数量 ，问不可数名词数量或价格 — How much is the book? 这本书多少钱？ — It’s 20 yuan. 20元。 3.how many多少数量 ，问可数名词数量 — How many books do you have? 你有多少本书？ — Three books. 三本。 二．基数词&序数词 基数词：表示数量的词是基数词。 一）、基数词的表示方法 1. 最基本的数词 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety 100 a hundred一百 1,000 a thousand 一千 1,000,000 a million一百万 1,000,000,000 a billion十亿 2.基数词1~12是独立单词，需逐个记忆。基数词13~19是在个位数的词干后加-teen构成。其中thirteen, fifteen, eighteen变化不规则。基数词20~90是在十位数词后面加-ty构成。基数词21~99是在十位数词后面加上个位数词构成，中间加上连字符“-”。如： 73 seventy-three 88 eighty-eight 3. 三位以上的基数词，在百位和十位之间一般要用连词and。 1, 342 one thousand three hundred and forty-two 4. 英语中没有“万”和“亿”， 在表示“万”和“亿”时，要按十进位法来推算。 1万可用10千来表示：10，000可写成ten thousand 100,000,000可写成 a hundred million 35,845可写成 thirty-five thousand eight hundred and forty-five 5. hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，它们不能加“s”，反之则须加“s” three hundred people三百人 Hundreds of people成百上千的人 二）、基数词的用法 1. 从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语、宾语、表语等。 Four of them went to the factory. 他们中的四个人去了工厂。 (主语) I want two. 我要两个。(宾语) My classmate is twenty. 我的同学二十岁。(表语) 2. 编号的事物用基数词。 Today we are going to study Lesson Five. 今天我们要学习第五课。 He lives in Room 801. 他住在801房间。 3. 表示“年、月、日”时年份用基数词，日期用序数词，其顺序由小到大。 I was born on January 25th ，1997. 我出生于1997年2月25日。 4. 钟点表达法 1. 先点后分，顺读法。如：8：43 eight forty-three 2. 先分后点，倒读法。 前半小时(1-30分)用“分钟数+past+已过钟点数”； 7:20 twenty past seven; 1:58 two to two 后半小时(31-60分)用“（60-(31-60之间的数字)）+to+下一个钟点数”； 6:35 twenty-five to seven; 25=60-35 正好半点用“half past+已过钟点数” 8:30 half past eight; 距离一刻钟到下一点用“a quarter to +下一点”。 9:45 a quarter to ten. 某点过了一刻钟; 9:15 a quarter past nine; 5. 用于加减乘除的数字用基数词。(做了解即可) One plus two is three. 一加二等于三。 Nine minus three is six. 九减三等于六。 Five times six is thirty. 五乘以六等于三十。 Nine divided by three is three. 九除以三等于三。 6. 表示百分数用基数词。 Thirty percent of them is water. 它们当中有30%的水。 7. 表示分数时，分子用基数词，但分母要用序数词；若分子大于1，分母上的序数词要用复数形式。 Two fifths of the book are mine. 五分之二的书是我的。 8 表示带有小数的词用基数词。小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point，小数点后的数字应按数字直接表示出来。(做了解即可) 18.38 可写成 eighteen point three eight. 9. 两组与数词有关的介词短语：(做了解即可) (1) in +定冠词the +数词的复数形式，表示年代。 in the 1870s / 1970s (2) in +物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。 in one’s thirties 在某人三十多岁的时候 有时在物主代词后面可加上形容词early 或late 使其含义更确切一些。 The young man is in his early thirties.这个年轻人30出头。 注意：“十几岁”要用in one’s teens,不可以说in one’s tens。in my teens在我十几岁 one’s指形容词性物主代词和名词所有格 序数词：表示数目顺序的词。 1） 、序数词的构成 记忆口诀： 基变序，有规律；一二三，特殊记 八去t， 九去e；f来把ve替 以y结尾变ie； 然后再加th 若是遇到几十几；只变个位就可以 口诀解析： 1. 序数词多数是由“基数词+th”构成的。four-fourth 2. 少数序数词的构成属于特殊情况，需特别记忆。 one---first; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth. 3. 以y结尾的十位整数，要将y改成i，再加“-eth”。 thirty---thirtieth; fifty---fiftieth. 4. 对二十以上的非十位整数，要将末尾数改成序数词，其他位数仍用基数词。 thirty-one---thirty-first; one hundred and sixty-three---one hundred and sixty-third. 注意：序数词的缩写形式由“阿拉伯数字和序数词后面的两个字母构成”。 first---1st; second---2nd ; three---3rd ; fourth---4th . 二）、序数词的用法 A. 表示日期，如：March 18th, 1978 或 18th March, 1978 B. 表示编号或顺序，如：the sixth lesson = Lesson Six C. 前面一般加定冠词the，如：He is the first student to get to the school every day. 注意：如果序数词前面有形容词性物主代词，可以不加the，如 ： This is my 27th birthday.这是我的第27个生日。 Section A How do we celebrate birthdays? 一）、不定代词some,any...... & 复合不定代词 课文原文：Next time, l also want to do something different. some 表示“一些….”和 any表示“任何….” 都可以修饰可数名词复数或不可数名词，用法区别： 1. some 一般用于肯定句。 Eg:David has some friends in Shanghai. I want some water. 2. any 一般用于否定句和疑问句中。 Eg:Mary doesn’t have any money. Do you have any good books? some 和 any 的特殊用法： ① some 用在疑问句中，表示请求，建议或希望得到肯定回答。 Eg:May I have some chicken? Would you like some noodles? What about some coffee? ②any 可用于肯定句，表示“任何的，任一的”，后常接可数名词单数(any+单数名词)。 Eg:Any color is ok. ③ some+单数名词, 表示“某一”。 Eg: I hope to go there some day. 【即学即练】用 some /any 填空。 1. I have ___some_______ good friends in my class. 2. Is there __any________ water in the bottle? 3. Do you have __any________ money? 4. They don’t have ____any______ time to go there. 5. –Would you like __some________ rice? –Yes, please. 6. I don’t have ____any______ milk for breakfast. 由 some, any, every, no 分别与 thing, body 和 one 组合可得到以下复合不定代词 thing(物) body(人) one(人) some一些 something somebody someone any任何 anything anybody anyone every每个 everything everybody everyone no没有 nothing nobody no one 用法区别： 1.一般说来，由 some 构成的复合不定代词往往用于肯定句中；而由 any 构成的复合不定代词则往往用于否定句或疑问句中，基本同some/any的独立用法。 Eg: Please give me something to read. Is there anyone at home? 注：nobody = not… anybody = not…anyone= no one nothing=not…anything Eg: There is nobody in the classroom. = There is not anybody in the classroom. I heard nothing. =I didn’t hear anything. 【注意】由 some 构成的复合不定代词有时也可用于疑问句中，用来表示请求，建议等语句。 Eg:Would you like something to drink? Why not buy something interesting? 2.复合不定代词做主语时，谓语动词用单数形式。 Eg: Somebody wants to see you. Is there anything I can do for you? 4. 形容词修饰复合不定代词 something，anything，everything，nothing 等时，形容词要后置, 即(复合不定代词+形容词) Eg: Do you have anything important to tell us? I have something important to do. There is something wrong with my computer.Section B How do you make your birthday meaningful? 1. meaningful 形容词(adj.) “有意义的，意味深长的” （1）mean 意味着，后面跟doing 打算，后面加to do His silence meant agreeing with me.他的沉默意味着同意我的说法。 （2）meaning n. 意义 I really don't know what his meaning is.我真不知道他啥意思。 （3）meaningful adj. 有意义的 Try your best to live a meaningful life.尽最大努力过有意义的生活。 （4）meaningless adj. 无意义的 I don't want to live a meaningless life.我可不想过毫无意义的人生。 练习 —It's meaningful___A_____ people ________green. A. for; to go B. of; to go C. for; go D. of; going 2. wish 名词(n.) & 动词(v.) “愿望，祝愿” 复数 wishes （1）wish wish sb to do sth 希望某人做某事 wish to do sth 希望做某事 wish sb + 名词 = 祝愿某人... wish sb good luck 祝某人好运 make a wish 许个愿 We wish Tom to pass the English exam. 我们希望汤姆通过英语考试。 （2） Hope I hope so 希望如此 hope to do sth 希望做某事 3. symbol 名词(n.) “ 象征” a symbol of... ......的象征 In the eyes of the Miao, the dragon is a symbol of good luck.───龙, 在苗族人心目中是吉祥如意的象征. 4. grow 动词(v.) “生长，发育，成长，种植，变成” （1）生长、成长 The plants grow in sunlight.植物在阳光下生长 （2）栽培、种植 They grow tomatoes in their backyard.他们在后院种植番茄。 （3）grow up: 长大，成年 He wants to be a pilot when he grows up.他长大后想成为一名飞行员。 5. blow 动词(v.) “ 吹，刮风，吹气” The wind was blowing.风在吹。 blow away 吹走,偏离 blow out 吹熄,吹灭 Somebody opened the door and the candle blew out.有人打开了门，蜡烛就被吹灭了。 6. enjoy 动词(v.) “欣赏，享受…… 之乐趣，喜欢” （1）enjoy doing sth 喜欢做某事 enjoy walking around the town 喜欢绕小城四处走走 （2）enjoy oneself 玩得开心，过得愉快 = have fun = have a good/great/nice time （3）enjoyable adj.有乐趣的，令人愉快的 Watching making tea is as enjoyable as drinking tea.观看沏茶跟喝茶一样令人享受。 enjoyment n.乐趣，乐事 练习 ①---Did you enjoy yourself at the party?  ---I enjoyed myself very much at the party. We know that she enjoys __C_films very much. A. watch     B. watches      C. watching       D. to watch ②Did Mary enjoy ___D_____ at the party? A．her                  B．himself                   C．oneself                   D．herself 7. height 名词(n.) “ 高，高度” （1）High 形容词，意思是“高的；高度的” high speed 高速 （2）height 名词 指的是从底部到顶部的高度  at a height of 在…的高度 in height 有…高 8. later 形容词(adj.) “较晚的，更晚的，以后的” （1）时间段+later常用于一般过去时，表示“稍后、......之后”。 They went to Beijing five days later. 五天后他们去了北京。 （2）later也可以单独使用放在句尾，常用于将来时，表示“从现在开始的以后”。 I’ll see you later. 待会见。 9. whom 代词(pron.) who 的宾格 （1）Who 是一个主格代词，用于代替句子中的主语，即执行动作或处于某种状态的人或人群。 Who is coming to the party? 谁来参加聚会？ （2）Whom 是一个宾格代词，用于代替句子中的宾语，即动作的对象或介词后的对象。 To whom did you give the gift? 你把礼物送给了谁？ （3）Whose 是一个所有格代词，用于指示所有权或归属关系。 Whose bag is this? 这是谁的包？ “who”用于主语 “whom”用于宾语 “whose”用于所有格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 7 Happy Birthday! 单元知识点梳理（默写版+训练版） 过单词 Unit 7 Happy Birthday 序号 词汇 音标 词性 词义 页码 1 / ˈselɪbreɪt / v. 庆祝；庆贺 P.67 2 / səˈpraɪz / n. v. 惊奇；惊讶 使感到意外 P.69 3 / ˈsʌmθɪŋ / pron. 某事；某物 P.69 4 / seɪl / n. 出售；销售 P.69 5 / ˈkiːləʊ / n. (=kilogram,kilogramme/ ˈkɪləɡræm /)千克；公斤 P.69 6 / ˈjɒɡət / n. 酸奶 P.69 7 / ˈtəʊt(ə)l / n. adj. 总数；总计 总的；全体的 P.69 8 / praɪs / n. 价格 P.70 9 / bəˈluːn / n. 气球 P.70 10 / ˈtʃɒklət / n. 巧克力 P.70 11 / ˈpiːtsə / n. 比萨饼 P.70 12 / lɪst / v. n. 列表；列清单 名单；清单 P.70 13 / əʊn / adj.&pron. 自己的；本人的 P.71 14 / ɪɡˈzɑːmp(ə)l / n. 例子；范例 P.71 15 例如 P.71 16 / ˈlæŋɡwɪdʒ / n. 语言 P.71 17 / ˌɪntəˈnæʃ(ə)nəl / adj. 国际的 P.71 18 / mɑːk / v. n. 做记号；纪念；打分 记号 P.71 19 / deɪt / n. 日期；日子 P.71 20 / ˈnæʃ(ə)nəl / adj. 国家的；民族的 P.71 21 / faʊnd / v. 创建；创立 P.71 22 / ˈmiːnɪŋf(ə)l / adj. 重要的；重大的 P.72 23 许愿 P.72 24 / ˈsɪmb(ə)l / n. 象征；符号 P.72 25 / ˈvɪlɪdʒ / n. 村庄；村镇 P.72 26 / ɡrəʊ / v. 成长；长大；增长 P.72 27 / bləʊ / v. 吹；刮 P.72 28 吹灭 P.72 29 / ɪnˈdʒɔɪ / v. 享受....的乐趣；喜欢 P.72 30 / haɪt / n. 身高；高度 P.72 31 / ˈleɪtə(r) / adj.&adv. 以后（的）；后来（的） P.72 32 下次 P.72 33 / huː m/ pron. 谁；什么人 P.73 34 / ˈwɪljəm / / ʃeɪkspɪə(r) / 威廉.莎士比亚 P.71 35 / ˈflɒrəns / / ˈnaɪtɪŋɡeɪl / 弗洛伦斯.南丁格尔 P.71 36 国庆节 P.71 37 中国共产党建党纪念日 P.71 38 中国人民解放军建军节 P.71 39 / ˈdʒuːdi / 朱迪 P.72 40 / klɑ:k / 克拉克 P.72 过词法 1. celebrate (v. 庆祝)（名词） 2. surprise (n. 惊奇) （形容词）— 3. sale (n. 出售) （动词） 4. total (adj. 总共的) （副词） 5. international(adj. 国际的) （名词）— 6. national (adj. 国家的) （名词）— 7. meaningful (adj. 重要的) （名词）— 8. grow (v. 成长) （过去式）— 9. blow (v. 吹) （过去式）— 10. enjoy(v. 享受) （形容词）— 11. height (n. 身高) （形容词）— 12. whom (pron. 谁) （主格）— 过短语 Section A 短语 Section B 短语 庆祝生日 使某物…… 学习做某事 许愿 查明 听到某人做事 问问题 照相 一个惊喜派对 帮助某人做某事 给某人买某物 记得去做某事 ……怎么样 美好时光 打特价 种树 多少公斤 吹蜡烛 过得愉快 享受做某事 ……的价格 标记身高 关注 做某事很有乐趣 还有什么 下一次 购物清单 与……不同 给某人某物 做巧克力蛋糕 一个生日礼物 给某人某物 给某人做卡片 花费时间做某事 给某人惊喜 邀请某人做某事 听起来好玩 邀请某人去某地 一双新鞋 一个有意义的生日 其他任何特别的生日 例如 因为……而著名 过语音 一．清辅音&浊辅音 清辅音 浊辅音 /h/ /r/ /l/ /m/ how right (gh不发音) let May house read help climb (b不发音) who (w不发音) price will swim 浊辅音 /n/ /ŋ/ /w/ /j/ ninth thing week yes hundred wing sweet year win thank when(h不发音) yogurt 2． 句子的升降调 英语中，语调的使用主要分为句尾词汇升调和降调，具体使用情况如下: 1.陈述句通常使用降调，例如:He works hard every day. 2.一般疑问句使用升调，例如:Are you a doctor? Do you speak English? 3.特殊疑问句使用降调，例如:Who are you? 4.选择疑问句中，前面的选项使用升调，最后一个选项使用降调，例如:Do you speak English or French? 5.反义疑问句中，陈述部分使用降调，疑问部分根据情况使用升调或降调， 例如:You know it, don't you? It is fine, isn't it? 6.感叹句使用降调，例如:How clever she is! 7.祈使句表示命令时使用降调，例如:Don't move! 表示请求时使用升调， Sit down,please. 【即学即练】朗读下面的笑话 过语篇 Section A 语篇 Conversation 1 傅星: 今天是12月3日。生日快乐，海伦! 海伦: 谢谢你，福星! 付星: 你多大了? 海伦: 我15岁。你呢? 付星: 我12岁。 海伦: 你的生日是什么时候? 傅星: 8月22日。 海伦: 那你能来参加我的生日聚会吗? 福星: 当然!什么时候? 海伦: 今晚6点。 傅星: 我很乐意去! Fu Xing: _________________________________________ Helen: _________________________________________ Fu Xing: _________________________________________ Helen:_________________________________________ Fu Xing: _________________________________________ Helen: _________________________________________ Fu Xing: _________________________________________ Helen: _________________________________________ Fu Xing: _________________________________________ Helen: _________________________________________ Fu Xing: _________________________________________ Conversation 2 腾飞: 艾拉，你能帮帮我吗?我想给爸爸一份生日礼物。 艾拉: 哦，那太好了!他的生日是什么时候? 腾飞: 下个月1月9日。 艾拉: 那很快了! 你可以为他做一张卡片。 TengFei: _________________________________________ Ella: _________________________________________ Teng Fei: _________________________________________ Ella: _________________________________________ Conversation 3 彼得: 梅梅，高老师的生日是什么时候? 梅梅: 你为什么这么问? 彼得: 因为我想让我们都给她一个惊喜。 梅梅: 听起来很有趣!她的生日是6月12日。 彼得: 我们为她唱首歌吧。我会弹吉他。 梅梅: 好主意! Peter: _________________________________________ Meimei: _________________________________________ Peter: _________________________________________ Meimei: _________________________________________ Peter: _________________________________________ Meimei: _________________________________________ Conversation 4 腾飞: 嗨，彼得!马上就是艾拉和艾玛的生日了。给他们办个惊喜派对怎么样? 彼得: 好主意!我们去为聚会买些东西吧。 (在商店) 女: 早上好。我能帮你吗? 腾飞: 好的。这个生日蛋糕多少钱? 女: 我们今天打折。85元，还附赠蜡烛。 彼得: 好，我们就买这个了。那些橘子多少钱? 女: 六元一公斤。你想要多少公斤? 彼得: 请给我五公斤。腾飞，来点酸奶怎么样? 腾飞: 当然。酸奶多少钱? 女: 五元一瓶。 腾飞: 请给我10瓶。总共多少钱? 女: 165元。 腾飞: 给你。 女: 谢谢!祝你今天愉快! 腾飞和彼得: 谢谢。你也一样。 Teng Fei: _________________________________________ Peter: _________________________________________ (At the shop) Woman: _________________________________________ Teng Fei: _________________________________________ Woman: _________________________________________ Peter: _________________________________________ Woman: _________________________________________ Peter: _________________________________________ Teng Fei：_________________________________________ Woman: _________________________________________ Teng Fei: _________________________________________ Woman: _________________________________________ Teng Fei: _________________________________________ Woman: _________________________________________ Teng Fei&Peter: _________________________________________ Section B 语篇 我的生日是5月13日。在那一天，我总是吃生日面条和鸡蛋。长面条意味着长寿。每年，我和家人都会在村里的大树下合影。我喜欢拍照，因为它们能帮助我记住和家人在一起的快乐时光。今年，我想种一棵小树作为我14岁生日的礼物。我想看着它和我一起成长。你的生日是什么时候?你们是怎么庆祝的? 为你的生日种一棵树是个好主意!我的生日是7月28日。我通常和我的朋友们开一个聚会来庆祝。我妈妈总是做我最喜欢的巧克力蛋糕。每个人都唱“生日快乐”的歌，然后我许个愿，吹灭蜡烛。接下来，我们享用蛋糕，我打开了我所有的礼物。我父亲每年都在门上标出我的身高。待会再看这些标记很有趣。下次，我也想做一些不同的事情。有什么好主意吗? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 核心知识 单元语法 一．特殊疑问词/词组 When is your birthday? It's on 2nd August. How old are you? I'm 12. What do you want to do on her birthday? I want to sing a song for her How much are those oranges? Six yuan a kilo. How many kilos do you want? I want five kilos. when和what用法参考U 6 讲解 1.how old多大， 问年龄 — 你多大？ — 我12岁。 2.how much多少钱/多少数量 ，问不可数名词数量或价格 — 这本书多少钱？ — 20元。 3.how many多少数量 ，问可数名词数量 — 你有多少本书？ — 三本。 二．基数词&序数词 基数词：表示数量的词是基数词。 一）、基数词的表示方法 1. 最基本的数词 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety 100 a hundred一百 1,000 a thousand 一千 1,000,000 a million一百万 1,000,000,000 a billion十亿 2.基数词1~12是独立单词，需逐个记忆。基数词13~19是在个位数的词干后加-teen构成。其中thirteen, fifteen, eighteen变化不规则。基数词20~90是在十位数词后面加-ty构成。基数词21~99是在十位数词后面加上个位数词构成，中间加上连字符“-”。如： 73 seventy-three 88 eighty-eight 3. 三位以上的基数词，在百位和十位之间一般要用连词and。 1, 342 one thousand three hundred and forty-two 4. 英语中没有“万”和“亿”， 在表示“万”和“亿”时，要按十进位法来推算。 1万可用10千来表示：10，000可写成ten thousand 100,000,000可写成 a hundred million 35,845可写成 thirty-five thousand eight hundred and forty-five 5. hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，它们不能加“s”，反之则须加“s” three hundred people三百人 Hundreds of people成百上千的人 二）、基数词的用法 1. 从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语、宾语、表语等。 Four of them went to the factory. 他们中的四个人去了工厂。 (主语) I want two. 我要两个。(宾语) My classmate is twenty. 我的同学二十岁。(表语) 2. 编号的事物用基数词。 Today we are going to study Lesson Five. 今天我们要学习第五课。 He lives in Room 801. 他住在801房间。 3. 表示“年、月、日”时年份用基数词，日期用序数词，其顺序由小到大。 I was born on January 25th ，1997. 我出生于1997年2月25日。 4. 钟点表达法 1. 先点后分，顺读法。如：8：43 eight forty-three 2. 先分后点，倒读法。 前半小时(1-30分)用“分钟数+past+已过钟点数”； 7:20 twenty past seven; 1:58 two to two 后半小时(31-60分)用“（60-(31-60之间的数字)）+to+下一个钟点数”； 6:35 twenty-five to seven; 25=60-35 正好半点用“half past+已过钟点数” 8:30 half past eight; 距离一刻钟到下一点用“a quarter to +下一点”。 9:45 a quarter to ten. 某点过了一刻钟; 9:15 a quarter past nine; 5. 用于加减乘除的数字用基数词。(做了解即可) One plus two is three. 一加二等于三。 Nine minus three is six. 九减三等于六。 Five times six is thirty. 五乘以六等于三十。 Nine divided by three is three. 九除以三等于三。 6. 表示百分数用基数词。 Thirty percent of them is water. 它们当中有30%的水。 7. 表示分数时，分子用基数词，但分母要用序数词；若分子大于1，分母上的序数词要用复数形式。 Two fifths of the book are mine. 五分之二的书是我的。 8 表示带有小数的词用基数词。小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point，小数点后的数字应按数字直接表示出来。(做了解即可) 18.38 可写成 eighteen point three eight. 9. 两组与数词有关的介词短语：(做了解即可) (1) in +定冠词the +数词的复数形式，表示年代。 in the 1870s / 1970s (2) in +物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。 in one’s thirties 在某人三十多岁的时候 有时在物主代词后面可加上形容词early 或late 使其含义更确切一些。 The young man is in his early thirties.这个年轻人30出头。 注意：“十几岁”要用in one’s teens,不可以说in one’s tens。in my teens在我十几岁 one’s指形容词性物主代词和名词所有格 序数词：表示数目顺序的词。 1） 、序数词的构成 记忆口诀： 基变序，有规律；一二三，特殊记 八去t， 九去e；f来把ve替 以y结尾变ie； 然后再加th 若是遇到几十几；只变个位就可以 口诀解析： 1. 序数词多数是由“基数词+th”构成的。four-fourth 2. 少数序数词的构成属于特殊情况，需特别记忆。 one---first; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth. 3. 以y结尾的十位整数，要将y改成i，再加“-eth”。 thirty---thirtieth; fifty---fiftieth. 4. 对二十以上的非十位整数，要将末尾数改成序数词，其他位数仍用基数词。 thirty-one---thirty-first; one hundred and sixty-three---one hundred and sixty-third. 注意：序数词的缩写形式由“阿拉伯数字和序数词后面的两个字母构成”。 first---1st; second---2nd ; three---3rd ; fourth---4th . 二）、序数词的用法 A. 表示日期，如：March 18th, 1978 或 18th March, 1978 B. 表示编号或顺序，如：the sixth lesson = Lesson Six C. 前面一般加定冠词the，如：He is the first student to get to the school every day. 注意：如果序数词前面有形容词性物主代词，可以不加the，如 ： This is my 27th birthday.这是我的第27个生日。 Section A How do we celebrate birthdays? 一）、不定代词some,any...... & 复合不定代词 课文原文：Next time, l also want to do something different. some 表示“一些….”和 any表示“任何….” 都可以修饰可数名词复数或不可数名词，用法区别： 1. some 一般用于肯定句。 Eg:David has some friends in Shanghai. I want some water. 2. any 一般用于否定句和疑问句中。 Eg:Mary doesn’t have any money. Do you have any good books? some 和 any 的特殊用法： ① some 用在疑问句中，表示请求，建议或希望得到肯定回答。 Eg:May I have some chicken? Would you like some noodles? What about some coffee? ②any 可用于肯定句，表示“任何的，任一的”，后常接可数名词单数(any+单数名词)。 Eg:Any color is ok. ③ some+单数名词, 表示“某一”。 Eg: I hope to go there some day. 【即学即练】用 some /any 填空。 1. I have __________ good friends in my class. 2. Is there __________ water in the bottle? 3. Do you have __________ money? 4. They don’t have __________ time to go there. 5. –Would you like __________ rice? –Yes, please. 6. I don’t have __________ milk for breakfast. 由 some, any, every, no 分别与 thing, body 和 one 组合可得到以下复合不定代词 thing(物) body(人) one(人) some一些 any任何 every每个 no没有 用法区别： 1.一般说来，由 some 构成的复合不定代词往往用于肯定句中；而由 any 构成的复合不定代词则往往用于否定句或疑问句中，基本同some/any的独立用法。 Eg: Please give me something to read. Is there anyone at home? 注：nobody = not… anybody = not…anyone= no one nothing=not…anything Eg: There is nobody in the classroom. = There is not anybody in the classroom. I heard nothing. =I didn’t hear anything. 【注意】由 some 构成的复合不定代词有时也可用于疑问句中，用来表示请求，建议等语句。 Eg:Would you like something to drink? Why not buy something interesting? 2.复合不定代词做主语时，谓语动词用单数形式。 Eg: Somebody wants to see you. Is there anything I can do for you? 4. 形容词修饰复合不定代词 something，anything，everything，nothing 等时，形容词要后置, 即(复合不定代词+形容词) Eg: Do you have anything important to tell us? I have something important to do. There is something wrong with my computer. Section B How do you make your birthday meaningful? 1. meaningful 形容词(adj.) “有意义的，意味深长的” （1）mean 意味着，后面跟doing 打算，后面加to do His silence meant agreeing with me.他的沉默意味着同意我的说法。 （2）meaning n. 意义 I really don't know what his meaning is.我真不知道他啥意思。 （3）meaningful adj. 有意义的 Try your best to live a meaningful life.尽最大努力过有意义的生活。 （4）meaningless adj. 无意义的 I don't want to live a meaningless life.我可不想过毫无意义的人生。 练习 —It's meaningful________ people ________green. A. for; to go B. of; to go C. for; go D. of; going 2. wish 名词(n.) & 动词(v.) “愿望，祝愿” 复数 wishes （1）wish wish sb to do sth 希望某人做某事 wish to do sth 希望做某事 wish sb + 名词 = 祝愿某人... wish sb good luck 祝某人好运 make a wish 许个愿 We wish Tom to pass the English exam. 我们希望汤姆通过英语考试。 （2） Hope I hope so 希望如此 hope to do sth 希望做某事 3. symbol 名词(n.) “ 象征” a symbol of... ......的象征 In the eyes of the Miao, the dragon is a symbol of good luck.───龙, 在苗族人心目中是吉祥如意的象征. 4. grow 动词(v.) “生长，发育，成长，种植，变成” （1）生长、成长 The plants grow in sunlight.植物在阳光下生长 （2）栽培、种植 They grow tomatoes in their backyard.他们在后院种植番茄。 （3）grow up: 长大，成年 He wants to be a pilot when he grows up.他长大后想成为一名飞行员。 5. blow 动词(v.) “ 吹，刮风，吹气” The wind was blowing.风在吹。 blow away 吹走,偏离 blow out 吹熄,吹灭 Somebody opened the door and the candle blew out.有人打开了门，蜡烛就被吹灭了。 6. enjoy 动词(v.) “欣赏，享受…… 之乐趣，喜欢” （1）enjoy doing sth 喜欢做某事 enjoy walking around the town 喜欢绕小城四处走走 （2）enjoy oneself 玩得开心，过得愉快 = have fun = have a good/great/nice time （3）enjoyable adj.有乐趣的，令人愉快的 Watching making tea is as enjoyable as drinking tea.观看沏茶跟喝茶一样令人享受。 enjoyment n.乐趣，乐事 练习 ①---Did you enjoy yourself at the party?  ---I enjoyed myself very much at the party. We know that she enjoys ___films very much. A. watch     B. watches      C. watching       D. to watch ②Did Mary enjoy ________ at the party? A．her                  B．himself                   C．oneself                   D．herself 7. height 名词(n.) “ 高，高度” （1）High 形容词，意思是“高的；高度的” high speed 高速 （2）height 名词 指的是从底部到顶部的高度  at a height of 在…的高度 in height 有…高 8. later 形容词(adj.) “较晚的，更晚的，以后的” （1）时间段+later常用于一般过去时，表示“稍后、......之后”。 They went to Beijing five days later. 五天后他们去了北京。 （2）later也可以单独使用放在句尾，常用于将来时，表示“从现在开始的以后”。 I’ll see you later. 待会见。 9. whom 代词(pron.) who 的宾格 （1）Who 是一个主格代词，用于代替句子中的主语，即执行动作或处于某种状态的人或人群。 Who is coming to the party? 谁来参加聚会？ （2）Whom 是一个宾格代词，用于代替句子中的宾语，即动作的对象或介词后的对象。 To whom did you give the gift? 你把礼物送给了谁？ （3）Whose 是一个所有格代词，用于指示所有权或归属关系。 Whose bag is this? 这是谁的包？ “who”用于主语 “whom”用于宾语 “whose”用于所有格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$