吉林省白山市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

绝密 启用前 2023-2024学年度(下)白山市高二教学质量监测 语 文 本卷满分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 改动,用橡皮填干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本 试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 讨论文学的细节,不始从鲁远先生的名篇《孔乙己》的开篇起。 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个面尺形的大担台,枢里面理备着点水。 可以随时温酒,做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜线,买一碗酒。一一过是二十多年 的事,现在每碗要涨到十文,靠枢外站着,终热的喝了休息;偏肯多花一文,使可以买一 煮笋,或者苗香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样笨菜,但这顾客,多是拉衣智。 大抵没有这样网纯。只有穿长衫的,才破进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢冰坐喝。 这段话包含着丰富的细节,融及了文学细节各个层次的功能,文学细节第一个基次地础 能,是要模拟真实,第一句用”曲尺形的大桓台“简练勾勒出效事的核心场景,并借着“柜里面预 备着热水”这个细节,将读者的目光转移到枢台后,塑造出场景的立休感,问时,又巧妙地以“曲 线 水”用来“温酒”这个细节,衔接到对酒客的描写,鲁迅先生笔力老辣,塞寥几句,成亨酒店如在 读者眼前。 文学细节第二个层次的功能,是要刻画人物,兽迅先生以”短衣”和“长衫”这两个着装上的 细节,传神地写出两个阶层的人,并在下文以名句“站着喝酒而穿长利的唯一的人”,写活了孔乙 己内心的纠结,这个层面的细节,已经不仅是模拟真实,而且参与到对人物的则画之中了。 可 文学细节第三个层次的功能,是要打通隔腿,对于这第三个层次,以往学暮还缺乏关注。 文学评论家阁晶明在《“郡钱上还带着体温”)一文中,细读《孔乙己:里”四文”“十文”“一文”“十 几文”这些不同的细节。这仅仅是一些经济学意义上的细节吗?不是,鲁迅先生的小说,之所以 可以熟练而准确地写出这些经济层面的细节,是因为他对于经济所指向的社会关系有深刻的把 握。他不是从自我出发,而是从社会出发,展开卓越的写作。一言以蔽之,这些细节展现出作家 :高 视野中有他者,诚如鲁还先生的名言,“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”。 (选自黄平《细节模拟真实,望造人物,打通隔膜),有删节) 高二语文 第1页(共8页) 材料二: 小说勉力的重要部分。 t远 节放往着区大的量,存着本富的信息和的意义一一路性和的意 ,竭 义,性的义内眼可见,性的意义把和精析,使小说言生活,小 和量 狂服读者,那些意蕴丰厚的细节一只子幸着生活,而另一只手幸着的是不新就放的意又和 隐哈。 细节不是小说的整物,它是为小说整体服务的。一些优秀的短篇小说善王就是以细事站构 全篇的。契河夫的《小公务员之死》用一个喷和五次道数律起整个作品。小公务贾切尔维至 科夫这样的人物本身就具有超越时代和地域的经典品质,而这都是通过细节来呈现的。改变他 的人生、导致他悲惨离世的不是那个喻唬,也不是那位将军,而是他五次道歉呈现出的愿么和服 怯,他一厢情愿的重复道歌,已经让将军不厌其烦,远比那个喷喧更让将军恼火,而他对此毫无 体察,仍然固执地挣扎在自己内心戏里并沿着自己的思路一路狂奔,最后自己吓死了自己。 材料三: (选自韩春燕《细节是小说的表情),有删节) 一般而言,小说中的细节描写越丰富越好,但这并不等于无原到地堆砌和罗到细节,匈牙 利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发,认为细节应该是情节之中的细节,应该是为了塑造 人物、书写命运而存在,否则就是“细节肥大症”。 所谓“肥大”不仅是细节的”量”的问题,还指细节所承担的功能及其艺水效果,就人物塑造 1语 而言,作家常常采取外貌、语言、助作等细节描写来塑造人物,但如果没有抓住人物性格的关键 特征,再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞,不少古典小说中人物外貌及景色写, 是从古诗词里拿来的意象,虽繁复,但意义不大,不仅无助于人物形象的塑造,反而会因这种“堆 砌”和“停顿”而影响了叙事的进程,当然,古典小说在塑造人物方面也不乏成功的例证。《水浒 传》“叙一百八人,人有其性情”,究其原因,还是作者通过具体的细节描写抓住了不同人物的性 格特征。全圣叹曾经指出,同样是写水浒人物之粗鲁,鲁达是性急,史进是少年恬气,李速是蛮, 武松是豪杰不受羁勒。这一评价真可谓“粗”中有“细”。 “细节肥大症”不仅是写作技巧问题,还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。 很多推理小说的细节描写极其严密和精细,但很少能塑造出光彩动人的人物形象,根本原因还 是没有把人物作为统率故事和细节的灵魂。 (选自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》,有删节) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A. 鲁迅小说《孔乙已》具有丰富的细节,这些细节共同构成了“小说的表情”,触及了文学细 节各个层级的功能。 B. 意蕴丰厚的细节不仅反映生活,也蕴藏着不断绽放的意义和隐喻,使小说更具真实感并 以此征服读者。 C. 小说中细节越丰富越好,但也不能只注重“量”而忽视细节所承担的功能和表达效果,应 为塑造人物服务。 D.《水浒传》“一百八人”都有其个性,就是因为作者通过具体的细节描写抓住了每个人物独 有的性格特点。 高二语文 第2页(共8页) 2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A.文学指节的第三层次功能是要打选隔狼,部作者的视野里有他者,这一功,直到现在。 B. 抓住人物性格的关键特征,对人物的外段,语言、动作、心理等幅节进行描写,可以更舒地 学界还缺无关注。 C. 细节是为小说整体服务的,所有的细节都有钻构全篇的作用。觉词夫的《小公务员之死) 翻造人拙。 就是典型代表。 D. 推理小说里细节描写严密、精细,但人物形象很少偏够出彩,因为作者关诠了写作伦项而 忽视了写作技巧。 3. 下列选项,不适合作为论据来支撑材料一关于“细节第二个层次的功能”的观点的一项是 A.《阿Q正传》中对阿Q两次欺负小尼姑的动作描写-“突然伸出手去摩着伊新刻的头 (3分) B.《林玉进贾府》中无器风出场的语言描写-”一语末了,只听后院中有人笑声,说。 皮”“再用力的一拧”。 C.《装在套子里的人>对别科夫的外貌描写-“即使在最晴朗的日子,也穿上而鞋,带着 我来迟了,不曾迎接远客!” 雨伞,而且一定穿着暖和的梳大衣。” D. 《林教头风雪山神庙》中对风雪的环堆描写“朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪 来”“那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了”。 4. 请简要概括材料一和材料二论述内容的相同点和各自的侧整点。(4分) 5. 小说产生“细节肥大症”的主要原因有哪些?请结合材料简要概括。(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 青云衣 叶 梅 虎跳坪的一条小径绕下长江,转过两道扬,江边有一块慢头石,可立脚可涨船。 十多年前,便开始有戴着红黄盎帽的陌生人从小径爬上虎跳蝉,站在向怀田的门前对看峡 口指指画画。 不久对岸人来人往,修了一条通往江边的公路,炮声震得屋顶直颤。 “他们要做什么?”怀田问。 女婿是乡长,明白底细,便说:“爹,国家要修水电站了!” 怀田没当回事,国家修国家的,自家修自家的,妻子姐儿在世没住上好屋,他得替她把坟再 修修。 老辈人的坟园,就在向家屋场的后山,占的是虎头风尾,正对峡口,风水涌来,满山松杉翠 柏,随风吟唱,怀田当年给消失在江中的父母砌了衣冠家,还有如儿的墓。 生长在三峡间,风风雨雨几十年,怀田脸上沟壑纵横,牙也磕去了四五颗,却不减当年蜻健 身手,上坡下坎,如履平地。多年累积的心愿,除了替姐儿修坟,还要整修向家屋场。 怀田蹲在姐儿的坟头喻喻自语:担儿,你一直想有个家,我怎么能撇了你呢? 怀因拿定主意,将向家那墙皮开裂的老屋场改建成吊脚楼。 好在九老十八匠的手艺,自己每样都通晓一二,等进到深山买来木料,一根根修整成柱头。 橡角、襟子,工夫虽然不是一天两天,但无论如何,他向怀田也要建起一憧雕龙翘檐,走马转角、 亮亮堂堂的吊脚楼。 高二语文 第3页(共8页) 一的哈上了,里了,,上上,看,不 青不。了,一了了样子,落出,上的。 一小。人一,,上的上,远就江这。 很快,脚便开的了度。 女起到度跳球的时候,怀器正站在高彼上指挥建接。 E) 女息了,说,“,你莫了!” 抓田说:“你营你上的事,不要管我。” 而 怀田拉起嗓子一声吼,“修屋噢!” 女猫老远就喊:“爹,爹!不得!” 怀因说:“什么搞不厚?” “不是我... “那是哪个?哪个拿的点子? 搬还户都说:“你把你的爹请动了,我们一声唤啊监搬 女塔乡长走村布家,处处碰钉子 木料,一派重建吊脚楼的架势。 眼看三峡工地日夜施工,痴迁期开 ,女婚急出一嘴浆池,怀田看着有些心尊,也 有妄茫然。 星欢烟如云似雾,渐去渐远..... 于大江的可怜父母,还有那妻子如儿...过去的光景被他一刀一刀刻在了心里。 跟下,他得离开了。他向家要搬得远远的,去一个没有山的地方。想到这里,他飘默地低下 头,再次凝望着屋场后的坟莹。 第二天,怀田突然传出话,八月十五中秋这天,是儿孙的,都请到堂。 这天晴朗,好太阳,山巅翠微,江水清激透底。怀田光头发亮,穿一身新衣裳,精神叟烁。 几孙辈来得整齐,几十个请来帮忙的乡亲早候在坪坝,只听吟咐。 炸过鞭炮千字头,怀田对太阳底下一班人说道:“起坟!” 起坟是当地的风俗,就是将已经埋葬的先人重新安葬,原来,怀田要将向家的亡人请进多 年前居住过的岩洞,然后用水泥浇灌,封住洞口,众儿孙听得明白,回过神来,不禁脸色肃然。 到得下午,山上坟莹中的先人一一被请进洞,正要砌洞之时,向怀田喊道:“且慢!”众人不 解,怀田却道:“把我的寿棺也抬进去。” 众人大惊。 三峡人古来就有为自己准备寿棺的习惯。十年前,向怀田的寿棺就已备得,年年复上油漆, 榨面光亮如镜。这天早起,他在寿榨内轻轻放下一套青云衣-是姐儿当年亲手为他缝成的青 布裤,他一直珍藏着。 高二语文 第4页(共8页) “这河,家代的地方,到了我这不得恨,”众人得的色发,一! 下泪来..... 黑海寿十六人抬,润的深处。与爱的父母,还有心觉的女人姐儿,紧紧在了 一起,起一块块三峡石,同口眼见着一寸寸合,再远流坚士,便没有了洞,只有浑然一的 大山,以风山下的江水。 出出输基不到误有的少出处处 。 6. 下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A. 向怀田不想搬迁,既有对国家选在这里修水电站的不理解,也有父母的衣冠家和妻子 儿的坟幕在这里的缘故。 B. “瓦是青瓦,瓦上存土,长着两棵青草,不青不黄”,写出了房子四年代久远,衰败坍纪而不 得不重修的现状。 C. 作者没有给女婚乡长设置名字,意味看他是基层二作者的代表,说明当时动员三搬是 工作的艰难具有普遍性。 D. 儿孙们因向怀田交代自已死后也要睡进岩洞而流下泪来,这一节描写表现了他似被向 怀田这一决定深深地震撼。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) 司 A. “老死不开口,神仙难下手”“一嘴慷桨泡”等俗语和口语的表达,使其富有生活气息和也 方持色。 B. 作者写向怀田“端坐在九十九级石阶上”思考这一情节,为下文写他思想的转变做键垫。 C. “零星欢烟如云似雾,渐去渐远....l”,写出了向怀田对故土家园深深的依恋之情。 D. 被一直珍藏的青云衣,既是向怀田与妻子姐儿的情感见证,也是赏穿全文的线索。 8. 面对搬迁,向怀田有哪些复杂的心理?请简要说明。(4分) 向怀田在八月十五中秋日召集儿孙举行仪式的场面,具有感染力,作者是如何表现的?请需 线 要分析。(6分) 二、古诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) ...................... 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 姚希孟,字孟长,长洲人。生未周岁,父颗庵逝世;母文太君方二十有二,坐茶蓼中,孔血奈 哨。外大父文卫辉公甚器之,尝曰:“外孙与吾儿,异日当比走廊序。”士戍,舅震孟为廷对第一 人,与希孟同官翰林。是时给谏杨迹,御史左光斗与希孟同道相勋,每言:“世界即有缺陷,只此 方寸却缺陷不得耳。”庚中后,有停封、移官诸秘事,杨,左先后发跳,皆从垂孟质疑义,希孟亦匡 直不辞,亡何,震孟以建言归,希孟亦请假予告。里居二年,党祸既发,诸君子就槛中,累累无一 免者。希孟出对朋友,凝涕在睫,太君亦微闻外间有异,疾日笃,遂不起,希孟绝水装三日扶瑟 出国门徒步哭趾血目助。丙黄三月,提骑至吴门建周忠介,齐民数万为呼冤,摔旗尉杀之,当事 高二语文 第5页(共8页) 之事,无不语究。语当道诸君子“宣先实,后虚声” 用,为世渐惜。 材料二: 皆之清该波老、庄,今之清淡谈孔,益,未得其精而已遗其粗,未虎其本而先鲜甚来,不习六 (节选自张岱《石既书后集》) 艺之文,不考百王之,不综当代之务,以明心觉性之空言,代终己人之实,殷情而万事 荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社血堆。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 (节选自顾炎武《日知录 卷七》) 黑。(3分) 希孟绝水A三日B扶C出D国门E步EG赴血H日脖 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) 。 A. 赠,文中指勉励,鼓励,与《种树郭妻驼传》中“而尔植”的“助”意思相同. B. 笃,文中指加重,与《陈情表》中“刘病日笃”的“笃”意思相同。 C. 语,文中指说,告诉,与《项脊轩志》中“述诸小妹语”的“语”用法相同。 D. 考,文中指考证,与(石钟山记》中“而随者乃以斧斤考击而求之”的“考”意思不回。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A. 姚希孟身世凄苦,父亲早逝,而母亲在艰难的环境中抚育他,他的外祖父对其期望其高, 认为他与自己儿子震孟必定能同朝为官。 B. 姚希孟对诸多正义之士被捕囚禁深感悲痛,再加上其母离世的沉重打击,促使他在险遭 牵连之后,从此便远行林泽,安度余生。 C. 姚希孟凭借右度子的身份为崇被讲筵,他以正叔,淳夫的思想为根本希冀皇帝有所醒 悟,不料所讲言论被人中伤而遭免职罢官。 D. 姚希孟气量宏大,才识敏捷,目睹朝堂正邪势力的消长之势,想用宽大之法处置,虽被营 为“救时宰相”,可惜最终不被任用。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)面朝议惮吴民,恐东南遂巨洲,仅戳五人,余置不问。 (2)股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟 14. 姚希孟哪些行为体现了顾炎武所说的不“空言”、重“实学”?请结合材料简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成15~16题. 浣溪沙 丙辰岁不尽五日,吴松^{}作 姜 菱 雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎绿,小梅应长亚门②枝,一年灯火要人归。 【注】①吴松:江名,古称松江。②长亚门:长得靠近门棚,亚,接近。 高二语文 第6页(共8页) 15. 下列对这昔词的理解和赏析,不证确的一项是(3分) A. 长空形云密布,雁儿心情紧张,故说“怯“字,大雁急飞心切,正如同人旧心似责。 B. “恶”,猛、厉害,可见船头风高很急,同人恐不与家人团乘过年,优愁渐保。 C. 迎着归掉,春天的河岸上已逐渐生出一层激绿,同人笔转,以乐景写哀情。 D. 下片既有对眼前之最的实写,也有想象之景,以灯火人快回家结笔,语淡而情浓。 16. 前入认为本词由上片至下片,有“柳暗花明”之感,对这一观点应怎样理解?请简要分析 (6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李密在《陈情表》中开篇叙述自身遭遇的不幸。“ 两句概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇,落笔酸楚,奠定了文章悲凉的基调。 (2)《兰亭集序》中” ”两句否定了关于生死的误说法。 (3)古代诗人经常在诗词中运用“鸭”这个意象来暗示“了无心机”之意,或者表达高洁孤做 之情,传达漂泊无依之感,如:” 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题,6分) 阅读下面的文字,完成18~19题。 物流,即“物的流通”。中国古代为农拼杜会,商品意识淡薄,谈不上全面的“物的流逸”。中 国古代虽没有物流的概念,但并非没有物流的工具。从古诗词中大抵能看到它的影子,最出名 的一首“物流诗”应是杜牧的《过华清宫》,其中几句读者 ① :“长安回望绣成堆,山顶千门次 第开,一骑红尘妃子笑,无人知是篇枝来。”此处之“骑”,便是物流运输的工具,那时最快的是 马,官方的快递小哥骑着快马,从南方出发,一路向长安(今西安)疾驰。按彼时的运喻条件,纵 然“八百里加急”,杨贵妃想吃到原汗原味的“鲜活食品”,也是不容易的,而普通百娃,想第一时 间尝到南方的新鲜果蔬,纵是垂诞三尺,也②。 “胃口”无法满足,“情义”又何尝不是?唐朝诗人杜甫的《春望》一诗,读者仍然熟悉,“烽大 逢三月,家书抵万金”,“家书”自然指亲人之间互报平安的信件。一封信,何以能值“万全”?有 文学夸张的成分,更因为战争,驿路不畅,信送不出去,也送不过来。“白头择更短,浑欲不胜 暮”,望眼欲穿却听不到亲人的消息,便会 ③。其实,即便没有战争,百姓之间的书信往来也 走不了官方的“快递梁道”,邮驿属于官方机构,传递官方文书、军事情报,民间书信,搭不上车。 18. 请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 19. 下列句子中的“便”与文中加点的“便”,意义和用法相同的一项是(3分) A. 掌水码头的龙头大哥顺顺,年轻时节便是一个泪水的高手。 B. 管厅儿能管的事呀,我不便多嘴! C. 以枪上刺刀相裨击,而便捷猛莺终弗速。 D. 你可以吃完便饭再走。 高二语文 第7页(共8页) (二)语言文字运用|(本题共3小题习分) 阅读下面的文字,完成20~21题。 了月则过,方的天空就炽然起。在这不容分灼中,长山填的酒 了,山满的,使夜,的从上了上。 的的树木以曾一度声的发出的,,,其知 、如火焰跳动的,是红的、的,黄的、紫的花朵,这然而直的变化,使得一切的冷 和一切的热起化成忧人眼目的色,如一幅巧夸天工的。 ①亿万新年,②向山直子家冷之境,③胸一熟的岩,③头道一片厚的音。 ,就是雪长久不化的意,长白山的无期在一中不超四个月右,天 地是它的,一个天,①长白山把严声实地,厚厚的 输在认耳量到基耳到到地的耳是 阳光照射下发光刺园的光苍,有大风从西北而起,长直入,随的山一直起天池北 倒的天、铁壁等峰,裹快着白色的粉直互高空,瞬问将冰封的天沸掩阻在一片如如客 的扮尘之中,烟气蜂,拔摇,疑似有一炉愁的火正在湖底巡烧。可那并不是火,而是冷 得可以把人“烫”伤的冰雷。 就在这一片家冷之中,另一些与冰和冷相反的事物在悄悄融酸,有温来水从岩石的缝院悄 然出,以担绝凝喝的流淌,以豪升跨的雾气,富告山内蕴含着匠大的能量,有“填食”的果 垫伏于某棵倒木之下,以端长而微弱的体温一次次成功化解严家的老士。从和冬开始,无孔 不入的寒冷就开勉追击那山中草木,一分一毫,一尺一寸地将它们流路,也是从相冬开始, 木们便站冬天之手将一个柔献的复活梦想珍藏于坚国的冰壳之内,最了解长白山的情绪和 脚气的,是那些常年守在主峰下边的气象工作人员,他们一次次走出大舌就门的小屋,在幕风 雪中艰难地记下大山的秘密。 20. 下列各句中的引号和例句中的引号,作用相回的一项是(3分) 例,可那并不是火,面是冷得可以把人“烫”伤的冰雪。 A. 但真所谓“塞失马安知非福”罢,阿Q不幸而赢了一回。 B. 这里是落叶松的海洋,看,“海”边上不是还有些白色的浪花吗? C.这天正是”八一”建军节,离澳星再次发射的日子还有十四天。 D. 孔子师徒的说法,固然可以弥补”天圆地方”说在形式上的缺陷。 21. 文中画波淮线的部分有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑 严密。不得改变原意。(6分) 22. 将文本最后画横线的语句改写成包合因果关系的句子,可以调整语序、适当增删词语,要求 ................. 语句通顺,不能改变原意。(5分) 四,作文(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分 中华传统文化经典中有不少经典语句,至今仍闪耀着智慧的光芒,给我们以人生的启 速,如《老子》中说“胜人者有力,自胜者强”。对这句话,你有怎样的理解? 请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息:不少于800字。 高二语文 第8页(共8页)