第一单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练（安徽专用）

第一单元 新闻报道（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）古诗文中有美丽的风景。白居易《钱塘湖春行》中，“____________，_____________”从植物的变化看早春景象；李白《渡荆门送别》中，“_____________，____________”描写了江上景色；郦道元《三峡》中，“___________，___________”用夸张手法写出江水瑞急。 （2）古诗中常有树的形象。《庭中有奇树》中，“_____________，____________”描写了奇树叶绿花盛；刘桢《赠从弟》（其二）中，“_____________，____________”以山风的猛烈反衬了松枝的刚劲。 2. 阅读下列片段，完成（1）—（4）题。（12分） 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kuì退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签dìng和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 殷（ ）家汇 kuì（ ）退 签dìng（ ） 督（ ）战 （2）文中的有一个含有错别字的词语，这个词语是“___________”应该改为“___________”。（2分） （3）“锐不可当”中“当”的意思是：__________________。（2分） （4）用一句话简要概括选段的内容。（4分） 3.班级开展以“走近红色经典，传承革命精神”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分） 《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，呈现出经典作品的别样光芒。我班准备开展一次阅读经典名著的活动，而《红星照耀中国》是本次读书活动的必读书，请你积极参加。 （1）读了《红星照耀中国》，完成下面的填空题与选择题。（5分） ①《红星照耀中国》又名《______________》是__________国著名记者___________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。（3分） ②在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（______）（2分） A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响           B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力  C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”     D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地 （2）在这次活动中，同学们准备为读《红星照耀中国》这本必读书办一期黑板报。请参照示例，再设计两个板块。（4分） 示例：板块一：作者与中国 板块四：我看“红星”谈心得 板块二：________________________ 板块三：___________________________ （3）为加大宣传力度，请你为本次读书活动拟写一则宣传标语(必须用一种修辞手法)。（4分） 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） “实用主义”的花园 坚妮 ①夏令时节，我花园里的豆角、丝瓜、黑莓、醋栗、无花果和玫瑰花、薰衣草以及各种时令花草该开花的开花、该结果的结果，红橙黄绿青蓝紫，看起来五彩缤纷。邻居们遛狗遛娃经过时，大概没见过如此混杂种植的花园，纷纷驻足欣赏。他们的花园多半按照英国传统布置，玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃，错落有致，干净整齐，没有杂草，更没有时令瓜果蔬菜和竹架子混杂其间——我这个搬过来才两年的东方人的实用主义，让他们开眼界了。 ②附近树林中的鹿也发现了这块“宝地”，它们常在黎明时分搞偷袭：第一天将外围的一圈金针花全部消灭，第二天把豆花、豆叶、瓜花啃掉一行，第三天连攀上竹架子的丝瓜和毛瓜的叶蔓也都去头或腰斩，我的瓜豆收获季因此推迟了半个月。我只好砍下后院围墙边许多带刺的灌木枝，插在花园的各个入口处和中间的竹架子上，让鹿们无处下脚、无从入口。这又是我的创举，因为邻居们都会买一种专门对付鹿的喷雾剂，将它喷在花木上。我和他们解释，我不能给瓜豆喷上化学药品，所以他们得包涵我花园里越发古怪的景观。 ③我绝对是玩票性质，豆角、丝瓜、番茄、黄瓜、苦瓜、西葫芦、苋菜……每样只种一两棵，根据高矮穿插种在伏地观赏的草莓、醋栗和向空中生长的香椿、樱桃、苹果、无花果、泡泡果（美国南方特有的水果）之间。外围种上玫瑰花与金针花，因为它们的植株低矮，不挡阳光；还有黑莓，因为它既不遮阳光又带刺，还可以挡鹿。里面再相间种其他春夏开放的花，豆角棚和瓜架则藏在中间，紫色的豆角花和金黄色的瓜花顺藤绽放，从而形成一个花、果、菜、豆、瓜的“四维空间”。至于收成嘛，不仅要跟鹿抢，还要同鸟分、和松鼠争，它们“嘴下留情”剩下来的，仅够我自己吃着玩，有时还轮不到我。就像今年，几只苹果和少许樱桃尚未变红，不知道是被鹿吃掉了，还是被松鼠或鸟摘走了。 ④我种花种菜，纯粹是为了给自己制造一个离开书桌的诱惑，一天十几小时的伏案工作，常常到站起来的时候才觉得腰梗脖子硬。记得四月，我从窝了一个冬天的屋子里走出去，清掉秋天没有扫净的落叶，敲开冻硬的土地，掺入新买的土和牛粪，为小盒子里正在发芽的种子备床。每天早上开完网络会议，我会出门看果树枝头冒出的嫩叶，再摘几枝樱花或桃花插进花瓶，这种迎春的喜悦，是住在四季分明之地、经历过冰雪严寒的人才会有的特别感觉。待到小盒子里的种子破土而出，一天天长高，再将它们搬到地里，找个合适的位置种下。这时，樱花、桃花不知不觉地谢了，轮到房前屋后的杜鹃一丛一丛地盛开，粉红、淡紫、深红、雪白……樱桃树、苹果树和泡泡果也开始挂满花苞。此时要是连下几场春雨，窗外的鹅黄嫩绿很快变成深绿，如果没有倒春寒，当年的果树就会丰收。 ⑤一早一晚，我到花园里抬头清点果树上出现的小果，计算当年的收成；低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向，顺手将它们飘离的须茎绕到附近的竹竿上。第二天再来看，那些细细的“小手”不仅紧紧抓住竹竿，还绕上一圈，让我不禁为它们顽强的意志和生命力而微笑。有时邻居家的黄猫也会来凑热闹，在一旁追追小花鼠，爬上樱花树抓鸟、扑扑蝴蝶，让我知道它也喜欢这座花园。每次出来哪怕仅有十分钟，再回到书桌前，先前脑子里的浑浊之气悉数留在门外，会上发生的人际纠纷也可一笑忘之。 ⑥等到香椿长芽的时候，我学着北方人吃香椿炒鸡蛋。到了夏天，种在花盆里的栀子花、茉莉花陆续开放，傍晚时分，香气由窗飘进屋，让我生出一种回到广州老家的感觉。此时，如果花园里的长豆角和苦瓜可以摘收，煲一锅苦瓜排骨汤，炒个苦瓜牛肉、豆角香肠，再配上一碗丝苗米白饭，连乡愁是什么也暂时忘记了。 （摘编自《北京晚报》2022年9月8日，有删改） 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（4分） A.第①段中“玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃”，突出了英国人不在花园中种菜。 B.文章不厌其烦地列举了自己所种的多种瓜果蔬菜的名称，表现了其种菜的专业性。 C.文章第③段中“啸下留情”运用了拟人的修辞手法，同时又风趣剿。 D.文章第⑤段中“低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向”，表现了种菜的用心。 5.如何理解文章第①段中加点词语“实用主义”的含义？（4分） 6.文章第②段写鹿的“偷袭”有什么作用？（4分） 7.说说下面句子中加点词语的表达作用。（4分） 有时邻居家的黄猫也会来凑热闹，在一旁追追小花鼠，爬上樱花树抓抓鸟、扑扑蝴蝶，让我知道它也喜欢这座花园。 8.文中“我”种花种菜得到了哪些收获？请结合文章内容概括。（6分） 【二】（17分） 南京完全解放国民党反动派宣告灭亡 （新华社南京1949年4月24日5时电）国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。 9.括号内的文字是这篇消息的_________部分，它交代了哪些内容?有什么作用？（5分） 10.在文中画出导语部分，并说明导语交代了哪些记叙要素。（3分） 11.划分主体部分的层次并写出大意。（6分） 第一层： 第二层： 第三层： 12.文中运用了哪几种表达方式？有人以为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论，这种看法对吗？（3分） 【三】（16分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （节选自《观第五泄①记》） 【注】①第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。 13．解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）略无阙处( )     （2）良多趣味( ) （3）从山门右折( )    （4）虚空皆纬( ) 14．请用“／”给【乙】文中画波浪线的部分断句。（限断两处）（2分） 疾 趋 度 石 罅 瀑 见 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）数步，闻疾雷声，心悸。 16．请概括【甲】【乙】两文写景的特点。（4分） 三、写作（55分） 17. 以《成长路上》为题，写一篇作文。（55分） 要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，宇迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。 试卷第6页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 新闻报道（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）古诗文中有美丽的风景。白居易《钱塘湖春行》中，“____________，_____________”从植物的变化看早春景象；李白《渡荆门送别》中，“_____________，____________”描写了江上景色；郦道元《三峡》中，“___________，___________”用夸张手法写出江水瑞急。 （2）古诗中常有树的形象。《庭中有奇树》中，“_____________，____________”描写了奇树叶绿花盛；刘桢《赠从弟》（其二）中，“_____________，____________”以山风的猛烈反衬了松枝的刚劲。 【答案】 ①乱花渐欲迷人眼 ②浅草才能没马蹄 ③山随平野尽 ④江入大荒流 ⑤虽乘奔御风 ⑥不以疾也 ⑦庭中有奇树 ⑧绿叶华发滋 ⑨风声一何盛 ⑩松枝一何劲 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。作答时，一是理解诗文的内容；二是认真审题，找出符合题意的句子，三是答题要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“蹄”“御”“疾”“滋”“盛”的正确书写。 2. 阅读下列片段，完成（1）—（4）题。（12分） 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kuì退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签dìng和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 殷（ ）家汇 kuì（ ）退 签dìng（ ） 督（ ）战 （2）文中的有一个含有错别字的词语，这个词语是“___________”应该改为“___________”。（2分） （3）“锐不可当”中“当”的意思是：__________________。（2分） （4）用一句话简要概括选段的内容。（4分） 【答案】 （1）yīn 溃退 签订 dū （2）泻气 泄气 （3）抵挡 （4）西路军的渡江情况及作者的评论。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 殷是一定多音字，需要多加注意，在这里是表示地名，一般和姓氏一样，应当读yīn。溃退的“溃”不要和“反馈”相混淆。签订的“订”不要写错成“定”。督战的“督”注音还是比较简单的。 【小问2详解】 本题考查字形辨析。 “泻气”与“泄气”，还是比较难辨析的。泄气，使人泄气，讥讽差劲，没有本领。“泻气”这个词语词典未有收录，一般是“泄气”的误写。 【小问3详解】 本题考查词语的含义。 “锐不可当”，就是形容勇往直前的气势，不可阻挡。结合上下文，此处的意思应该是敌军不能阻挡我军的进攻，故在此处应该解释为“抵挡”。 【小问4详解】 本题考查概括文段的主要内容。 这是一个新闻语段，结合选段的主要内容，抓住“何人何事”，还是比较容易作答的。一方面是西路军的进军情况，一方面是作者的评论。 3.班级开展以“走近红色经典，传承革命精神”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分） 《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，呈现出经典作品的别样光芒。我班准备开展一次阅读经典名著的活动，而《红星照耀中国》是本次读书活动的必读书，请你积极参加。 （1）读了《红星照耀中国》，完成下面的填空题与选择题。（5分） ①《红星照耀中国》又名《______________》是__________国著名记者___________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。（3分） ②在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（______）（2分） A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响           B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力  C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”     D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地 （2）在这次活动中，同学们准备为读《红星照耀中国》这本必读书办一期黑板报。请参照示例，再设计两个板块。（4分） 示例：板块一：作者与中国 板块四：我看“红星”谈心得 板块二：________________________ 板块三：___________________________ （3）为加大宣传力度，请你为本次读书活动拟写一则宣传标语(必须用一种修辞手法)。（4分） 【答案】 （1）《西行漫记》 美国 埃德加•斯诺 C （2）符合主题活动即可，示例：作者与长征；红军与长征；毛泽东与长征；周恩来与长征；红小鬼的故事。（3）要有修辞手法，示例：学习红色文化，传承革命精神；研读《西行漫记》，解读革命先辈。 【解析】 【小问1详解】本题此题考查学生对名著《红星照耀中国》的作者及其重要故事情节的了解，要求学生在阅读的过程中识记、分析其相关的故事情节。从材料美国记者斯诺在《红星照耀中国》……最大的一次”看出这次是长征，A项与“大迁移”无关，B项无法体现《红星照耀中国》等信息，D项与材料中的“武装宣传”不符。 【小问2详解】本题考查仿写和对名著内容的了解。开放性试题，只要设计的版块符合主题，且有可操作性即可。 【小问3详解】本题考查拟写宣传标语。拟写宣传语的应试策略：一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者。二要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。注意一定要使用一种修辞手法。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） “实用主义”的花园 坚妮 ①夏令时节，我花园里的豆角、丝瓜、黑莓、醋栗、无花果和玫瑰花、薰衣草以及各种时令花草该开花的开花、该结果的结果，红橙黄绿青蓝紫，看起来五彩缤纷。邻居们遛狗遛娃经过时，大概没见过如此混杂种植的花园，纷纷驻足欣赏。他们的花园多半按照英国传统布置，玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃，错落有致，干净整齐，没有杂草，更没有时令瓜果蔬菜和竹架子混杂其间——我这个搬过来才两年的东方人的实用主义，让他们开眼界了。 ②附近树林中的鹿也发现了这块“宝地”，它们常在黎明时分搞偷袭：第一天将外围的一圈金针花全部消灭，第二天把豆花、豆叶、瓜花啃掉一行，第三天连攀上竹架子的丝瓜和毛瓜的叶蔓也都去头或腰斩，我的瓜豆收获季因此推迟了半个月。我只好砍下后院围墙边许多带刺的灌木枝，插在花园的各个入口处和中间的竹架子上，让鹿们无处下脚、无从入口。这又是我的创举，因为邻居们都会买一种专门对付鹿的喷雾剂，将它喷在花木上。我和他们解释，我不能给瓜豆喷上化学药品，所以他们得包涵我花园里越发古怪的景观。 ③我绝对是玩票性质，豆角、丝瓜、番茄、黄瓜、苦瓜、西葫芦、苋菜……每样只种一两棵，根据高矮穿插种在伏地观赏的草莓、醋栗和向空中生长的香椿、樱桃、苹果、无花果、泡泡果（美国南方特有的水果）之间。外围种上玫瑰花与金针花，因为它们的植株低矮，不挡阳光；还有黑莓，因为它既不遮阳光又带刺，还可以挡鹿。里面再相间种其他春夏开放的花，豆角棚和瓜架则藏在中间，紫色的豆角花和金黄色的瓜花顺藤绽放，从而形成一个花、果、菜、豆、瓜的“四维空间”。至于收成嘛，不仅要跟鹿抢，还要同鸟分、和松鼠争，它们“嘴下留情”剩下来的，仅够我自己吃着玩，有时还轮不到我。就像今年，几只苹果和少许樱桃尚未变红，不知道是被鹿吃掉了，还是被松鼠或鸟摘走了。 ④我种花种菜，纯粹是为了给自己制造一个离开书桌的诱惑，一天十几小时的伏案工作，常常到站起来的时候才觉得腰梗脖子硬。记得四月，我从窝了一个冬天的屋子里走出去，清掉秋天没有扫净的落叶，敲开冻硬的土地，掺入新买的土和牛粪，为小盒子里正在发芽的种子备床。每天早上开完网络会议，我会出门看果树枝头冒出的嫩叶，再摘几枝樱花或桃花插进花瓶，这种迎春的喜悦，是住在四季分明之地、经历过冰雪严寒的人才会有的特别感觉。待到小盒子里的种子破土而出，一天天长高，再将它们搬到地里，找个合适的位置种下。这时，樱花、桃花不知不觉地谢了，轮到房前屋后的杜鹃一丛一丛地盛开，粉红、淡紫、深红、雪白……樱桃树、苹果树和泡泡果也开始挂满花苞。此时要是连下几场春雨，窗外的鹅黄嫩绿很快变成深绿，如果没有倒春寒，当年的果树就会丰收。 ⑤一早一晚，我到花园里抬头清点果树上出现的小果，计算当年的收成；低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向，顺手将它们飘离的须茎绕到附近的竹竿上。第二天再来看，那些细细的“小手”不仅紧紧抓住竹竿，还绕上一圈，让我不禁为它们顽强的意志和生命力而微笑。有时邻居家的黄猫也会来凑热闹，在一旁追追小花鼠，爬上樱花树抓鸟、扑扑蝴蝶，让我知道它也喜欢这座花园。每次出来哪怕仅有十分钟，再回到书桌前，先前脑子里的浑浊之气悉数留在门外，会上发生的人际纠纷也可一笑忘之。 ⑥等到香椿长芽的时候，我学着北方人吃香椿炒鸡蛋。到了夏天，种在花盆里的栀子花、茉莉花陆续开放，傍晚时分，香气由窗飘进屋，让我生出一种回到广州老家的感觉。此时，如果花园里的长豆角和苦瓜可以摘收，煲一锅苦瓜排骨汤，炒个苦瓜牛肉、豆角香肠，再配上一碗丝苗米白饭，连乡愁是什么也暂时忘记了。 （摘编自《北京晚报》2022年9月8日，有删改） 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（4分） A.第①段中“玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃”，突出了英国人不在花园中种菜。 B.文章不厌其烦地列举了自己所种的多种瓜果蔬菜的名称，表现了其种菜的专业性。 C.文章第③段中“啸下留情”运用了拟人的修辞手法，同时又风趣剿。 D.文章第⑤段中“低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向”，表现了种菜的用心。 5.如何理解文章第①段中加点词语“实用主义”的含义？（4分） 6.文章第②段写鹿的“偷袭”有什么作用？（4分） 7.说说下面句子中加点词语的表达作用。（4分） 有时邻居家的黄猫也会来凑热闹，在一旁追追小花鼠，爬上樱花树抓抓鸟、扑扑蝴蝶，让我知道它也喜欢这座花园。 8.文中“我”种花种菜得到了哪些收获？请结合文章内容概括。（6分） 【答案】 4.B 5.“实用主义”指的是“我”在花园里混杂种植，种上了时令瓜果蔬菜。 6.①表明“我”在花园种菜的不容易。②表现“我”与邻居对付鹿的手段不同。 ③呼应下文“我”在花园种菜的玩票性质。④呼应下文收成要跟鹿抢，还要同鸟分、和松鼠争的情节。⑤表现人和动物的和谐相处。 7.“抓抓”“扑扑”都是叠词，生动形象地刻画出黄猫凑热闹的样子，突出它的可爱和对花园的喜欢。 8.①为了给自己制造一个离开书桌的诱感。②看到花园景色会有喜悦之感。 ③收获香樁、长豆角和苦瓜。④栀子花、茉莉花让“我”生出一种回到广州老家的感觉。 【解析】 【分析】本文是一篇散文，写了“我”在“实用主义”的花园的趣事。 【4题详解】 本题考查学生对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 ACD.正确B.有误，原文说“我绝对是玩票性质”。故选：B。 【5题详解】 本题考查学生对重点词语的理解。 作答此题时，要结合语境来理解词语的含义。在文中是将混杂种植与英国传统布置来对比，并称其为“实用主义”，所以“实用主义”指的是“我”在花园里混杂种植，种上了时令瓜果蔬菜。 【6题详解】 本题考查对文章内容的赏析。 文中写鹿的“偷袭”是在第二段中写的，“第一天将外围的一圈金针花全部消灭，第二天把豆花、豆叶、瓜花啃掉一行，第三天连攀上竹架子的丝瓜和毛瓜的叶蔓也都去头或腰斩，我的瓜豆收获季因此推迟了半个月”写出了鹿给作者带来的麻烦，“我和他们解释，我不能给瓜豆喷上化学药品”表明了作者和邻居处理方法的不同，从结构和内容分析，呼应了下文“我绝对是玩票性质”，并且从情感分析，可以看出作者对小动物的包容。 【7题详解】 本题考查对重点词语的赏析。 “抓抓”“扑扑”都是动词的叠用，这种写法既体现了小动物的可爱，也可以看出坐着的喜爱之情。 【8题详解】 本题考查文章内容概括。 从“我种花种菜，纯粹是为了给自己制造一个离开书桌的诱惑”可知作者收获了离开书桌的诱惑，从“这种迎春的喜悦”看出作者的喜悦，从“如果花园里的长豆角和苦瓜可以摘收，煲一锅苦瓜排骨汤，炒个苦瓜牛肉、豆角香肠”可以看出作者收获了香樁、长豆角和苦瓜，从“让我生出一种回到广州老家的感觉”可以看出我”生出一种回到广州老家的感觉。 【二】（17分） 南京完全解放国民党反动派宣告灭亡 （新华社南京1949年4月24日5时电）国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。 9.括号内的文字是这篇消息的_________部分，它交代了哪些内容?有什么作用？（5分） 10.在文中画出导语部分，并说明导语交代了哪些记叙要素。（3分） 11.划分主体部分的层次并写出大意。（6分） 第一层： 第二层： 第三层： 12.文中运用了哪几种表达方式？有人以为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论，这种看法对吗？（3分） 【答案】 9.电头。（1分） 交代了通讯社名称、发稿地点、时间。（2分） 作用是说明该新闻报道及时，材料真实。（2分） 10.导语：“国民党22年……宣告灭亡。”（1分）交代了时间、地点和事件概要。（2分） 11.第一层：“人民解放军入城后……献花致敬。”（1分）大意：群众欢迎解放军的热烈场面。（1分） 第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。”（1分）大意：解放后的南京，社会秩序稳定。（1分） 第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。”（1分）大意：对这一事件的评论。（1分） 12.记叙和议论。（2分）新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实做出必要的分析和评价。（1分） 【解析】 【分析】这是一则消息，主要考查关于消息（狭义新闻）的相关内容。 【9题详解】 本题考查消息的结构之电头。 消息”是指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁。一般由电头（可省略）、标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“最重要——重要——次重要”的顺序安排材料。根据“新华社南京1949年4月24日5时电”，可以简单判定这是一个电头，从而可以判定这是“通讯社名称、发稿地点、时间”等，进而知道通过这些点可以说明这个新闻报道及时，材料真实，并且有着一定的权威性。 【10题详解】 本题考查消息的结构之导语。 根据材料，我们可以知晓导语一般放在第一句，同时会概述新闻的核心内容。导语：“国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为人民解放军解放。”至于其作用，主要是交代了时间、地点和事件概要。 【11题详解】 本题考查了文章思路的梳理及内容理解。 根据下面的题目要求需要分为三层，而原文只有四句话，可以明确判断：第一句交代了事件的主要内容，第二句交代了当地人民的反应，第三与四句四作者的评价。 【12题详解】 本题考查新闻语言的表达特点。 首先，要求对于表达方式做一个简单的判断。接着需要对于新闻报道中的表达方式进行评析。新闻表达首先要进行客观地叙述，但是评论只要是客观的、有理有据的，也是可以的。如此，不仅不会伤害新闻的真实性，反而可以让报道更加的充实。 【三】（16分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （节选自《观第五泄①记》） 【注】①第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。 13．解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）略无阙处( )     （2）良多趣味( ) （3）从山门右折( )    （4）虚空皆纬( ) 14．请用“／”给［乙］文中画波浪线的部分断句。（限断两处）（2分） 疾 趋 度 石 罅 瀑 见 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）数步，闻疾雷声，心悸。 16．请概括【甲】【乙】两文写景的特点。（4分） 【答案】 13．（1）同“缺”，中断 （2）很，甚 （3）向右 （4）都 14．疾趋/度石罅/瀑见。 15．（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。 、16．甲文先写山，后写水。写水又是按季节来写。描写山水都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。乙文调动各种感官写水，如，听觉、视觉、触觉等。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，中断。 （2）句意为：的确有很多趣味（趣味无穷）。良，很，甚。 （3）句意为：从五泄寺大门往右拐。右，向右。 （4）句意为：空空的都像编织物的横线。皆，都。 【14题详解】 本题考查文言断句。 解答时根据句意进行断句。本句句意为：快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。“疾趋”与“度石罅”是先后两个动作，“瀑见”表示结果。据此可以断句为：疾趋/度石罅/瀑见。 【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)自非，如果不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦月，日月。 (2)闻，听到。疾雷声，很响的打雷声。悸，害怕。 【16题详解】 本题考查比较阅读。 甲文先写山，后写水。“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”是对山的正面描写，“自非亭午夜分，不见曦月”是对山的侧面描写，突出了山的连绵和高峻。写水按季节顺序来写，先写夏天，再写春冬之时，最后写秋天。“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”是对水的正面描写，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是对水的侧面描写，突出了夏天江水的盛大与湍急。 乙文充分调动多种感官写水。“数步，闻疾雷声，心悸”是听觉。“瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟”是视觉。“以面受沫，乍若披丝”是触觉。 【点睛】参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 从五泄寺大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。” 快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，这是游人看到的最壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想离开。 傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。 三、写作（55分） 17. 以《成长路上》为题，写一篇作文。（55分） 要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，宇迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。 【参考范文】 成长路上 成长是一次次的受伤，一次次的蜕变。我愿破茧成蝶，不忧伤，不彷徨，在成长路上积蓄力量，绽放属于自己的光芒。 　　小时候，我总是追着父亲，口中喊着“爸爸！爸爸！”他却充耳不闻，昂首阔步出门去。我向他跑去，却被门绊倒，从此眉头留下一道疤，是一辈子抹不去的痕迹。虽然那时是个黄毛丫头，好了伤痕忘了疼，但我从此便不再依赖，学会了独立。 　　渐渐长大，我成了稍嫌稚气的小学生，但仍不知道学习的意义。“你来回答一下这个问题。”老师总是这样提问我。每一次站起来，看着同学脸上嘲笑的表情便会面红耳赤，不知所措。“你坐下吧。”老师每一次的安慰都像是给了我沉重一击。我决定要发奋努力，我要认真学习，不能每次都是紧张不安地站起，又羞愧不已地坐下。我要勇敢地站立，自信地落座！面对眼前的这堵南墙，我要有“面壁十年图破壁”的力量！ 　　很快，我成了一名初中生，认识了新的老师和同学，也迎来了更辛苦的学习。最初，我还漫不经心，不知道竞争的残酷。等成绩揭晓时，我发现自己的数学竟然只在及格线上。鲜红的数字血淋淋的出现在我的眼前，似一个巴掌，响响地打在我的脸颊；似一堵墙，让我心生畏惧；似一个警钟，提醒我：戒骄，戒躁，戒懒惰；勤学，勤问，勤努力！于是，我重新打理好心情，以梦为马，不恋窗外繁华，不畏骄阳万丈，如跳高一般，俯下最低的身子，跃出最美的姿态。果然，当喜报上递到我的手中，满足和坦然如约而至。我告诉自己说：看，这才是你想要的模样！ 　　“过来帮我一下！”妈妈喊我去做家务。此时的我已经是一个“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的女孩子了。我早已不是一个只会缠着父母要爱要甜要暖的磨人精，而是他们甜蜜的负担和精神的暖宝宝…… 成长路上的风雨，需要你积极地面对。只要你不断地吸取经验，终有一天，你成长路上的坎坷会变成坦途，遇见过的绝望会成为最美的盛放！ 【解析】 本题考查命题作文。一、题目分析。本次作文题目为“成长路上”，这个题目很贴近学生的生活，在我们成长的路上，需要经历很多事情，需要学习很多东西。作文必须突出的是在“成长的路上”的一些体会，紧扣自己的成长经历，对自己所经历的事情进行回顾感悟反思。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。二、选材和立意。这个题目选材很自由，但必须紧扣“成长”，可以展示自己的心路历程，把自己的成长感悟写出来。可以展现亲情在“我”成长路上意义，如爸爸对“我”的严格要求，让“我”在成长路上一帆风顺；妈妈对“我”的精心照顾，让“我”在成长路上充满阳光。可以展现师生情在“我”成长路上的意义，如老师对“我”的激励与关怀，同学对“我”的帮助和引导使“我”在成长路上倍受感动。还可以写在自己在成长路上，遇到了困难，“我”战胜挫折，勇往直前，自信面对人生等。写作时，可以抓住一些典型的细节，并借助生动的描写，表达对生活的独特而深刻的思考，展示丰盈的内心情怀。 试卷第12页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$