课题2 水的组成-【胜在中考】2024年中考化学考点过课本（人教版）

九年级·上册 2.原理:用加热的方法使液态水变成水蒸气后,再冷凝成液态水,降低水的硬度 3.目的:通过蒸,把液体混合物中沸点不同的物质分离。 (1)烧瓶下面必须垫上 ,使其受热均匀,防止炸裂。 (2)烧瓶中液体体积不能少于其容积的1/3,也不能多于其容积的2/3。 4.制取蒸水时 (3)温度计的水银球应对着蒸烧瓶的支管口,用于测量出口蒸汽的温度。 的注意事项 (4)冷却水的流向应跟蒸气的流向相反,采用逆流冷却效果较好 (5)蒸烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片),使蒸平稳进行,以防 节约用水 水库 水生生态 明砚 氢气 活性炭 化学变化 、铁 陶土网 答案 加热时攀沸 课题2 水的组成 考点1) 氢气★★ 1.氛气的性质 (1)物理性质 气味 状态 颜色 密度 溶解性 无色 无矣 气体 比空气小 难溶于水 归纳 根据氢气的物理性质可知,氢气可用向下排空气法和排水法收集。 (2)化学性质--可燃性 ①现象:纯净的氢气在空气中能安静地燃烧,产生 火焰,放出大量的热。 点燃HO)。 (H十O。 2.氛气的验纯 (1)原因:任何可燃性气体与空气或氧气混合,遇明火都有可能发生爆炸。因此,在点燃可燃性气 体前要② 操作:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下,靠近火焰,移开拇指点火。 (2)验纯的方法 现象与结论:发出尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯;发出的声音很小,表示氢气较纯。 巧记氢气验纯操作可简记为“一收、二堵、三下倾”。 3.氛气的用途:利用密度比空气小的性质,充灌探空气球;利用可燃性,作高能燃料。 -31- 考点过课本 初中化学 RJ 考点2 水的组成及变化 ★★★ 1.水的电解 实验目的 探究水的组成 在电解器玻璃管里加满水(水中加入少量碗酸钢或氢氧化钢以增强导电性),接通直流电 实验步骤 源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象 通电后,两电极均有无色气泡产生,正极的少,负极的多,正、负极产生气体的体积比大约为 实验现象 切断电解装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气 气体检验 体。正极产生的气体能使木条燃烧更剧烈,说明该气体是 :负极产生的气 体可以燃烧,产生淡蓝色火焰,说明该气体是氢气 表达式 水通氢气十氧气H0通电H。+O. 氧气是由氧元素组成的,氢气是由氢元素组成的,化学反应前后元素种类不变,可以推断 实验分析 水是由 两种元素组成的 实验结论 水在通电的条件下,分解生成了氧气和氢气,证明水是由氢、氧两种元素组成的 巧记 正负极产生的气体体积比可简记为“正氧负氢1:2”。 2.水电解的微观解释 (1)水的组成;根据精确的实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,因此水可 以表示为HO. (2)水分子分解示意图: 0I H H 0 重新组合1 。 通电 →口: H H 0 HO 0 水分子 氢原子氧原子 氢分子氧分子 ①水是由氢、氧两种元素组成的。 水分子分 ②化学变化的实质是分子分裂成原子,原子重新结合成新的分子。 解示意图 ③分子由 构成。 可以说明 ④化学反应前后元素种类不变,原子种类和数量均不变 -32. 九年级·上册 考点3 物质的简单分类 ★★★ 1. 单质和化合物 单质 化合物 概念 由同种元素组成的纯净物 组成中含有不同种元素的纯净物 共同点 都是 只含一种元素 宏观组成 含多种元素 区别 微观构成 单质分子:由同种元素的原子构成 化合物分子:由不同种元素的原子构成 举例 氧气(O)、氢气(H)、铁(Fe) 二氧化碳(CO)、水(H.O)、高酸钾(KMnO) 化食化合物 联系 (1)都是纯净物,都有固定的组成:(2)单质 分解 展同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气(O)和臭氧(O)的混合物、 红磷和白磷的混合物。 2.化合物,含氧化合物,氧化物之间的关系 化合物 含氧化合物 氧化物 由两种或两种以上元素 由 元素组成的化合物,其中一种元 概念 含有氧元素的化合物 组成的纯净物 素是氧元素 含氧化合物 联系 化合物 氧化物 3.物质的简单分类 [混合物(由多种物质组成) [金属单质 单质(只由一种元素组成)非金属单质 按组成物质 纯净物(只 物质 种类的多少” 按组成元素。 由一种物 种类的多少 (氧化物(含两种元素,其中一 质组成) 化合物(由多种元素组成) 种是氧元素) 其他化合物 插展 判断纯净物和混合物需要从物质的种类判断;判断单质和化合物需从纯净物中所含元素 种类判断。 方法稳结分类法学习:在化学研究中,我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类。例如, 依据元素组成将纯净物分为单质和化合物,依据反应物和生成物种类的多少将一些化学反应分为 分解反应和化合反应等 分类是一种科学方法。根据研究对象的共同点和差异点,将其分为不同的类别,可以帮助我们分 门别类地研究和认识物质及其变化的规律。 淡蓝色 检验其纯度 1:2 氧气 氢、氧 原子 纯净物 两种 稀有气体 .33.