第2节 二力平衡-【胜在中考】2024年中考物理考点过课本（人教版）

● 初中物理考点过课木RJ 定义 联系 传流 平衡 物体受到几个力作用，保持静止状 平衡 如果物体处于平衡状态（静止或做匀速直 力和 状态 态或匀速直线运动状态 线运动)，则物体一定受到平衡力的作用： 平衡 状态 物体在几个力的作用下处于静止状 如果物体受到平衡力的作用（合力为零）， 平衡 态或匀速直线运动状态，我们就说 则物体一定处于平衡状态（静止或做匀速 力 这几个力相互平衡 直线运动) 实验装置 探究 选择小车而不选择木块的原因：减小摩擦对实验的影响。 平衡 二力 定滑轮的作用：减小摩擦，改变力的方向。 平衡 注意 选择小车处于静止状态为研究状态的原因：匀速直线运动状态不好控制。 的 事项 控制变「①保持两个力在同一条直线上，改变小车两边所挂钩码的数量，研 条件 量法的 究平衡力的大小关系。 应用 ②保持两边钩码质量相同，扭动小车，研究平衡力是否在一条直线上。 实验结论：作用在① 上的两个力，如果大小② 、方向③ 考点2 并且在④ 上，这两个力就彼此平衡。 二力 平衡 ●巧记二力平衡条件简化记忆为“同体”“等大”“反向”“共线”。 ★★ (1)根据受力情况判断物体的运动状态 ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡 状态)。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡 二力 状态)。 平衡 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 的 (2)根据物体的运动状态判断物体的受力情况 应用 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受 到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、运动方向改变）时，物体受到非平 衡力的作用。 -44- 八年级，下册 ①根据二力平衡概念判断：当物体受到两个力的作用而处于平衡状态时，这两 判断二 个力一定是一对平衡力：否则不是一对平衡力。 力平衡②根据二力平衡条件判断：分析信息→从“同体、共线、等值、反向”四个条件进 的方法 行分析、判断，若四个条件同时满足，则二力平衡：若四个条件中任何一个条 件不满足，则不是一对平衡力。 无点豆 二力 平衡力 相互作用力 平衡 相同点 大小相等，方向相反，作用在同一直线上 ★★ 平衡 力平衡 施力物体与 力和 同一物体 两个不同物体 不 受力物体 相互 同 一个力变化（增大、减小或消失），另 作用 点 同时产生，同时变化，同时 力的变化 一个力不一定变化，此时物体失去 力的 消尖 平衡 比较 力的示意图 答案 0同一物体©相等0相反0同一条直线 两个0 的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 概念 阻碍② 的力，这种力就叫摩擦力 ①接触面粗糙： 产生条件 ②两个物体相互接触并有力的作用： (缺一不可) ③两个物体间发生相对运动或有相对运动的趋势 作用点 接触面上或物体的重心上 3 点卫】 摩擦 方向 与相对运动或相对运动的趋势方向相反 摩擦 摩擦力 力 力概 作用效果 阻碍物体相对运动或相对运动趋势 ★★ 况 种类 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力 A警示①受静摩擦力的物体不一定静止，如手拿水杯走路，运动的杯子就受到手 给它的静摩擦力。 ②受滑动摩擦力的物体不一定运动。力的作用是相互的，受到滑动摩擦力的两个 物体，可能是“一动一静”。 ③摩擦力不一定是阻力，也可能是动力。如人走路时，脚与地面间的摩擦力为 动力。 -45-