内容正文:
第三课 做情绪的主人
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1
KK同学的困扰
“好EMO啊!这次考试又砸锅了!”
“一考不好妈妈就开始唠叨,还不让玩手机,EMO……”
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2
亲爱
的
hi
Emo
君
❤
学会情绪管理,做情绪的主人
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3
觉 察
01
情绪管理三部曲
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4
EMO的身心表现
有时手脚僵硬、呼吸困难,
有时心乱如麻、思维中断,
有时吃不好睡不好,什么也不想做……
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5
深呼吸
用鼻子深深吸一口气,再用嘴巴慢慢将气吐出来,
注意吸气时腹部是鼓起的,而呼气时腹部才是收紧的。
01
02
03
情绪放松和稳定技术
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6
蝴蝶拍
把双手交叉放在胸前,闭上眼睛,
然后左右手掌交替轻轻拍打双臂。
01
02
03
情绪放松和稳定技术
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7
正念法
打开视、听、嗅、触和味五种感觉通道,
让注意力着陆在正念的当下,此时此刻。
01
02
03
情绪放松和稳定技术
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8
闭上眼睛,
不想白熊,不想白熊,
全是白熊,全是白熊!
白熊效应的心理启示
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9
KK同学的EMO君“小黑”
Emo……?
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10
接 纳
02
情绪管理三部曲
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11
“小黑”的内心独白
允许EMO君存在
倾听它的心声
理解它存在的意图
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12
忧伤有助于提醒自我关怀或是获取安慰帮助;
焦虑有助于把注意力集中在当下在意的事情;
恐惧有助于提高对潜在问题的感知和警觉性。
…………
负向情绪背后的积极意义
“EMO君是为帮助我们而来,而不是为打败我们而来”。
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13
EMO君的接待
请完成练习单上的第一个任务。
1
回想近期的一次经历,你的EMO君长什么样子?是什么颜色?叫什么名字?想对你说些什么呢?请你给独属于自己的Emo君画一张“私照”,给它命名,并把它想对你说的话写下来。
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14
行 动
03
情绪管理三部曲
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15
考试成绩不理想
焦虑
调整学习策略,做好阶段计划,查漏补缺,努力投入复习行动中
自己的正向
目标和期待
KK同学的有意义行动 1
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16
行动
动机
情绪
妈妈不让玩手机
郁闷
尝试与妈妈积极沟通,
商量并执行好手机使用规则
自由的渴望
KK同学的有意义行动 2
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17
行动
动机
情绪
EMO君的接待
请完成练习单上的第二个任务。
2
相信你在EMO君的陪伴下也能完成一些积极行动,
现在邀请你给EMO君写一封信,
告诉它你想做或者能做的事情,也感谢它曾经的提醒和陪伴。
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18
EMO君的接待
价值
行动
接纳
觉察
行动
情绪管理三部曲
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19
谢
感
聆
听
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20
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