山东省潍坊市昌乐中学2016届高三经济生活学案：社会主义市场经济与小康社会的经济建设

经济生活 社会主义市场经济与小康社会的经济建设(九、十课) 班级 姓名 【课前预习案】 【学习目标】 1.知识目标：熟练掌握和运用市场与计划、市场调节及其弊端、市场配置资源、市场秩序、社会主义市场经济的基本特征、宏观调控、贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式等知识点。 2.能力目标：注重培养运用市场经济的知识认识和分析问题的能力，理论联系实际的能力，运用事例对问题进行综合分析的能力。 3.情感态度价值观：坚定走社会主义市场经济之路的信念，贯彻落实科学发展观要求转变经济发展方式，增强科学发展意识，增强社会责任感。 【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，在体系内速记重点原理。） 1.市场配置资源 (1)市场调节（课本P78-79整合） ① 与 是资源配置的两种基本手段。现代市场经济中，市场在资源配置中起 作用。 ②市场配置资源的优点 （2）市场调节的局限性: 、 、 。 温馨提示：区分市场调节的自发性和盲目性：前者的特点是唯利是图、不择手段，如制售假冒伪劣产品。后者的特点是没有计划性，如看人家生产什么赚钱就生产什么。 （3）市场秩序（课本P79-80整合） ①为什么要规范市场秩序(为什么) ②如何规范市场秩序（怎么做） 2.宏观调控（课本P83-84整合） （1）宏观调控的含义、主要目标：（是什么） （2）加强宏观调控的原因：（为什么） 温馨提示：可以从以下角度整合①市场调节不是万能的+②市场调节的局限性+③社会主义性质。） （3）国家宏观调控的手段：（怎么做 ） ①经济手段 ②法律手段 ③行政手段 温馨提示：区分宏观调控的手段：经济手段强调通过计划和经济政策、经济规划来调节；法律手段强调通过经济立法和经济司法来调节；行政手段强调通过强制性的行政命令、指示规定来调节。 3.社会主义市场经济的基本特征 4.实现全面建成小康社会的目标（课本P85-87整合） 温馨提示:我国达到的总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 5.围绕主题 抓住主线（课本P87-90整合） （1）深入贯彻落实科学发展观 ①贯彻落实科学发展观的必要性 ②科学发展观的内涵及要求 (2)