第4节 生物的进化 第2课时（导学案）科学浙教版九年级下册

1.4 生物的进化 第2课时 （导学案） 【学习目标】 1. 列举生物进化现象，比较拉马克与达尔文进化观点的异同。 2. 了解达尔文进化论的主要观点，运用自然选择理论解释自然界中的生物进化现象。 【学习重点】①比较拉马克与达尔文进化观点的异同； ②能够运用自然选择理论解释生物进化现象。 【学习难点】进化论的演变。 【自主学习】（此模块是回顾与预习） 阅读教材，完成以下问题： 1. 布丰的直线进化论的主要内容和生物进化的原因？ 1)内容：他认为物种是可变的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。 2)生物进化的原因：它们之所以会发生变化，是因为物种生活的环境发生了改变，特别是气候和食物的变化，引起了生物体的改变。 2. 拉马克的“用进废退”学说的主要内容和生物进化的原因？ 1) 内容：拉马克认为，现存的生物，包括人类都是由其他物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先；生物体经常使用的器官会变得发达，不经常使用的器官会逐渐退化，后天获得的性状是可以遗传的，生物的变异一定向着适应环境的方向改变。 2) 物种进化原因：是生物本身存在着一种由低级向高级发展的力量。 3. 达尔文的自然选择学说的主要内容和生物进化的原因？ 1) 内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 2) 生物进化的根本原因：自然选择 【课堂探究】 1、 进化论的演变 任务发布：根据书本23-24页，完成以下问题： 1. 进化论演变的过程中出现哪些重要的学说？ 2. 归纳这些学说的主要内容、进化原因和意义。 限时5分钟，完成后请你来说一说。 3. 思考：“用进废退”常说解释长颈鹿的腿和颈都那么长的原因： 长颈鹿祖先的腿和颈都不长，当环境发生变化时，如干旱，地上的草枯死了，这些动物只能把颈伸长去吃树叶，久而久之，经常使用的腿和颈就长长了。这种特征会遗传给它的后代，后代出生时腿和颈就比父母长一些。这种现象一代代地传下去，最后就形成了现在的长颈鹿。 4. 比较布丰和拉马克理论的异同 5. 解读自然选择的内容 1　 过度繁殖：自然选择的前提 达尔文发现:地球上的生物具有很强的繁殖能力，都有依照几何比例增长的倾向。以大象为例推算：一头雌象一生可以产下6头小象，那么750年后，一对大象的后代可以达到1900万头。 2　 生存斗争：生物进化的动力 当生物的数量超过环境承受能力，就会因食物、生存空间、配偶等资源有限，引发斗争。 3　 遗传变异：自然选择的内因 适应环境的有利变异个体生存下来，并遗传给下一代。 4　 适者生存：自然选择的结果 变异是不定向的，自然选择是定向的，生物多样性是自然选择的结果。 6. 思考：用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈和前肢都长的原因 长颈鹿有长颈和短颈的变异，是可以遗传的。斗争中，长颈可以吃到树叶，短颈吃不到。长颈的生存下来并繁殖后代。 7. 思考：曾经有科学家讲过，“科学发展史不能简单地归结为正确与错误的斗争，新旧理论的替代并不绝对代表正确的取代错误的。正确的理论中有错误，错误的理论中也有正确的东西。”请分析达尔文在自然选择学说中，分别汲取了布丰和拉马克理论的哪些观点。 达尔文首先汲取了布丰和拉马克两人的进化观点，他认为生物不是一成不变的，而是缓慢演化的，他又肯定和借鉴了布丰学说中环境的选择作用，并吸收了拉马克关于生物进化的动力：自身的动力——变异。 8. 支持达尔文学说的证据 鸟类是由古代爬行类进化而来的 9. 比较：拉马克与达尔文对生物的进化观点 10. 探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因 在 19 世纪的英国，博物学家观察到桦树尺蛾黑化的现象。最初，树林里的一群尺蛾中，大部分体色是浅色的，只有几只是黑色的。1850 年前后，事情发生了变化。随着工业的发展，树林周围新建的工厂越来越多，工厂烟囱里冒出的滚滚浓烟染黑了树干。到了 1900 年，黑色尺蛾的数量远远超过了浅色尺蛾。让我们一起来探究桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。 1　 提出问题： 在1850年之前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？ 2　 建立假设： 在1850年之前，为什么浅色尺蛾体色与环境一致，不易被敌害发现；而黑色尺蛾体色与环境不一致，易被敌害发现，因此，浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾。 3　 模拟实验: 1）利用轮廓图，在纸上描出一只蝴蝶。 2）根据教室中墙、橱柜等颜色，给蝴蝶着色，把它们贴在与墙、橱柜、桌子等颜色一致的地方。 3）让一位同学用1分钟的时间去寻找这些蝴蝶，记录找到的数量。 4）用同样的方法给蝴蝶着色，但是要把蝴蝶贴在颜色差异大的地方， 让另一位同学去找，在表中记录数据。 4　 检验假设 根据以上实验结果，你得出了什么结论？你的假设成立吗？ 分析实验结果可以发现，在同样的时间内，找到与环境同色的蝴蝶数远少于找到与环境颜色差异大的蝴蝶数，说明体色与环境颜色一致的动物不易被敌害发现，容易生存下来，而体色与环境颜色差异大的动物易被敌害发现而被捕食。 5　 交流： 1） 在上述实验中，如果不受时间限制，你认为找到的蝴蝶数量会怎样变化？ 如果不受时间限制，在不同环境中找到的蝴蝶应该相差较小。 2）今天这片树林周围的工厂污染减少了，根据自然选择学说，请预测不同体色尺蛾的数量变化情况。 随着环境的变化，在以后一段较长的时间内，树木的颜色将逐渐变浅，黑色尺蛾由于不适应环境数量逐渐减少，浅色尺蛾的数量则会逐渐增多。（适者生存） 3）为何1900年以后环境中还存在浅色尺蛾呢？ 少量生命力顽强的浅色尺蛾适应环境生存下来。黑色尺蛾在繁殖后代时也会出现浅色尺蛾（不定向变异）。 11. 思考：尝试用自然选择学说解释下列现象？ 在某个常刮大风的海岛，有许多无翅和残翅的昆虫。请分析，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？ 2、 生物进化的主要历程 1. 动物的进化历程 (1) 无脊椎动物进化历程 (2) 脊椎动物进化历程 2. 植物的进化历程 3. 生物进化总体趋势 从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【自我测评】 典例1.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特·帕博,以表彰他在“已灭绝人类基因组和人类演化方面的发现”。其研究成果包括发现了此前不为人知的古人类丹尼索瓦人,并完成对人类已经灭绝的近亲尼安德特人的基因组测序等。智人和已灭绝的古人类的演化关系如图所示。下列分析正确的是  (　D　) A.黑猩猩由智人演化而来 B.丹尼索瓦人出现在700万年前 C.生物进化的规律是从高等到低等 D.智人、尼安德特人有共同的祖先 【答案】D 【解析】黑猩猩和智人不处于同一分支，A.错误；丹尼索瓦人出现在700万年后，B错误；生物进化的规律是从低等到高等；智人、尼安德特人处于同一树枝上，所以有共同的祖先。 故答案为：D 典例2. 进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答： (1)树根处A代表原始生命，它生活在原始海洋中。 (2)A由于营养方式(或能否制造有机物)不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是界。 (3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]古代爬行类进化来的。 (4)C与蕨类植物的区别是C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖。 (5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂 。 【答案】(1)原始生命 原始海洋；(2)营养方式(或能否制造有机物)；界；(3)B 古代爬行类；(4)C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖；(5)由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂。 【解析】(1)树根处A代表原始生命，而原始生活最先出现在海洋中；(2)A由于营养方式(或能否制造有机物)不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，分别是植物和动物。进化树的两大主干代表的分类单位是界；(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先古代爬行类进化来的。(4)C是裸子植物与蕨类植物的区别是种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖(5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.4 生物的进化 第2课时 （导学案） 【学习目标】 1. 列举生物进化现象，比较拉马克与达尔文进化观点的异同。 2. 了解达尔文进化论的主要观点，运用自然选择理论解释自然界中的生物进化现象。 【学习重点】①比较拉马克与达尔文进化观点的异同； ②能够运用自然选择理论解释生物进化现象。 【学习难点】进化论的演变。 【自主学习】（此模块是回顾与预习） 阅读教材，完成以下问题： 1. 布丰的直线进化论的主要内容和生物进化的原因？ 2. 拉马克的“用进废退”学说的主要内容和生物进化的原因？ 3. 达尔文的自然选择学说的主要内容和生物进化的原因？ 【课堂探究】 1、 进化论的演变 任务发布：根据书本23-24页，完成以下问题： 1. 进化论演变的过程中出现哪些重要的学说？ 2. 归纳这些学说的主要内容、进化原因和意义。 限时5分钟，完成后请你来说一说。 3. 思考：“用进废退”常说解释长颈鹿的腿和颈都那么长的原因： 4. 比较布丰和拉马克理论的异同 理论 布丰的理论 拉马克的理论 不同点 相同点 5. 解读自然选择的内容 1　 过度繁殖： 2　 生存斗争： 3　 遗传变异： 4　 适者生存： 6. 思考：用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈和前肢都长的原因 7. 思考：曾经有科学家讲过，“科学发展史不能简单地归结为正确与错误的斗争，新旧理论的替代并不绝对代表正确的取代错误的。正确的理论中有错误，错误的理论中也有正确的东西。”请分析达尔文在自然选择学说中，分别汲取了布丰和拉马克理论的哪些观点。 8. 支持达尔文学说的证据 9. 比较：拉马克与达尔文对生物的进化观点 拉马克 达尔文 进化原因 变异 进化 生物祖先 10. 探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因 在 19 世纪的英国，博物学家观察到桦树尺蛾黑化的现象。最初，树林里的一群尺蛾中，大部分体色是浅色的，只有几只是黑色的。1850 年前后，事情发生了变化。随着工业的发展，树林周围新建的工厂越来越多，工厂烟囱里冒出的滚滚浓烟染黑了树干。到了 1900 年，黑色尺蛾的数量远远超过了浅色尺蛾。让我们一起来探究桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。 1　 提出问题： 在1850年之前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？ 2　 建立假设： 3　 模拟实验: 1）利用轮廓图，在纸上描出一只蝴蝶。 2）根据教室中墙、橱柜等颜色，给蝴蝶着色，把它们贴在与墙、橱柜、桌子等颜色一致的地方。 3）让一位同学用1分钟的时间去寻找这些蝴蝶，记录找到的数量。 4）用同样的方法给蝴蝶着色，但是要把蝴蝶贴在颜色差异大的地方，让另一位同学去找，在表中记录数据。 4　 检验假设 根据以上实验结果，你得出了什么结论？你的假设成立吗？ 5　 交流： 1） 在上述实验中，如果不受时间限制，你认为找到的蝴蝶数量会怎样变化？ 2） 今天这片树林周围的工厂污染减少了，根据自然选择学说，请预测不同体色尺蛾的数量变化情况。 3） 为何1900年以后环境中还存在浅色尺蛾呢？ 11. 思考：尝试用自然选择学说解释下列现象？ 在某个常刮大风的海岛，有许多无翅和残翅的昆虫。请分析，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？ 2、 生物进化的主要历程 1. 动物的进化历程 (1) 无脊椎动物进化历程 (2) 脊椎动物进化历程 2. 植物的进化历程 3. 生物进化总体趋势 【自我测评】 典例1.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特·帕博,以表彰他在“已灭绝人类基因组和人类演化方面的发现”。其研究成果包括发现了此前不为人知的古人类丹尼索瓦人,并完成对人类已经灭绝的近亲尼安德特人的基因组测序等。智人和已灭绝的古人类的演化关系如图所示。下列分析正确的是  (　 　) A.黑猩猩由智人演化而来 B.丹尼索瓦人出现在700万年前 C.生物进化的规律是从高等到低等 D.智人、尼安德特人有共同的祖先 典例2. 进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答： (1)树根处A代表 ，它生活在 中。 (2)A由于 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是 。 (3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ] 进化来的。 (4)C与蕨类植物的区别是 。 (5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是 。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$