内容正文:
七年级·上册
概念:一般地,数轴上表示数a的点与原点的⑦
叫做数a的绝对值,记作a.
几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离,离原点越远,
这个数的绝对值越大:反之,绝对值越小
意义
考点5
代数意义:一个正数的绝对值是它本身:一个负数的绝对值是它的相反数:0的绝对
值是0,
绝对值
a(a>0);
★★★
式子表示:a|=0(a=0):
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(a<0)
同总结:求一个数的绝对值时,女须先清楚这个裁是正裁还是负数或零,再根据绝对值的意
义去掉绝对值符号,得出结果,国此,求一个数的绝对值可概括为”一判二求”·
考点6
利用数轴:数轴上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大
有理数
利用法则:①一般地,正数大于0,0大于负数,正数大于负数;②两个负数,绝对值大的反而
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的大小
白提醒:两个有理数比较大小,一般根据法则进行,如果是多个有理数的大小比较,可以利
比较
用数轴比较,即先将有理数在裁轴上表示出来,再比较它们的大小,如果遇到多重特号的
★★
裁,要先进行特号化简,再根据法则进行大小比较
答案
0负整数900原点0正方向局单位长度0符号0距离0一:0小
1.3
有理数的加法与减法
(1)同号两数相加,取①
的符号,并把绝对值②
,见图1.
取相问的符号
取纯对值较大的加数的符号
(-1)+(-4)=1(1+4)=-5
(-5)+(+1)=1(5-1)=-4
法则
把绝对值相加
川较大的绝对值碱去较小的绝对值
图1
图2
(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值
考点1
减去较小的绝对值,见图2:互为相反数的两个数相加得③
有理数
(3)一个数同0相加,仍得④
的加法
一观察:观察两个加数是否同号或异号时哪个加数的绝对值较大:
★★
般
二确定:确定和的符号:
步骤
三求和:求和的绝对值。
●巧记:同号两裁相加,绝对值加不变号;异号相加“大”藏”小”,”大”数决定和符号:
互为相反数求和,结果是零须记好.
-3-
初中数学芳点过课木RJ
加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.用字母表示为:a十b=b+a.
考点2
有理数
运算律加法结合律:三个数相加,先把⑤
相加,或者先把⑥
相加,
加法
和不变.用字母表示为:(a十b)+c=a十(b+c).
运算律海方法技巧:三个以上的有理装相加时,可以任意交换加最的位置,也可以把其中的几个加
★
数相加
考点3
法则:减去一个数,等于加上这个数的⑦
.用字母表示为:a一b=a十(一b).
步骤:(1)将算式中的减号改为加号:(2)将减数改为它的相反数,即遵循“二变”原则.
有理数
减号变加号
减号变加号
的减法
(1)
2-(+5)=2+(-5)=-3
(2)
(-1)-(-6)=(-1)46=5:
★★
被减数不变减数变为相反数
被减数不变
减数变为相反数
考点4
(1)用减法法则将减法转化为加法:
有理数
有理数加减混
(2)写成省略加号和括号的形式:
的加减
合运算的步骤
混合
(3)进行有理数加法运算.
运算
◆方法技巧:进行有理数的加减混合运算时,一般先统一为加法运算,袋后再运用加
★
法的交换律和结合律适当分组筒化运算。
答案
0相同8相加000这个数
日前两个数©后两个数0相反数
1.4
有理数的乘除法
考点1●
有理数的乘法法则
★
(1)两数相乘,同号得①
,异号得②
,并把它们的绝对值③
(2)任何数与0相乘,都得④
白提醒:有理数乘法法则中“同号得正,异号得负”是专对"两数相乘”而言的,不能与加法法则相
混清。
概念:乘积是⑤
的两个数互为倒数如1和1,3和写,一4和-0.25互为倒数。
性质:若a、b(a≠0,b≠0)互为倒数,则ab=1:反之,若ab=1,则a、b互为倒数:
求丰0整数的倒数:整数作分母,1作分子,如3的倒数是号
考点2
倒数
求真、假分数的倒数:将分子、分母调换位置,如的倒数是
倒数的
★★
求法
求带分数的倒数:先把带分数化成假分数,再将分子,分母调换位置·如2号-”
求小数的倒数:先把小数化成分数,再将分子、分母调换位置,如0.5=
2·2的倒数是2
日捉醒:①正数的倒数仍然是正数:负数的倒数仍然是负数:0没有倒数②倒数是成对出
现的两个数,不能单独出现
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