10.八年级上册 第二单元 遵守社会规则-【一飞冲天·中考专项】2024年精品试题分类道德与法治（天津专版）

一冲天 八年级上册第二单元遵守社会规则 第二单元 遵守社会规则 知识点三：如何维护规则？ 知识清单 我们要坚定维护规则。一方面要从自己 第三课社会生活离不开规则 做起，自觉遵守规则：另一方面要在保证自身 考点5维护秩序 安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守 知识点一：为什么要维护社会秩序？ 规则。 1,社会正常运行需要秩序。 知识点四：改进规则的原因和要求 2.社会秩序是人民安居乐业的保障。 1.原因： 知识点二：为什么说维护秩序靠规则？ (1)规则不是一成不变的。 1.社会规则明确社会秩序的内容。 (2)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些 (1)规则告诉我们应该如何安排社会生活各方 原来没有的规则需要制定。 面的关系。 (3)一 些原有的规则失去了存在的合理性，需 (2)规则告诉我们如何作为社会一员享有权 要废除。 利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。 (4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的 2.社会规则保障社会秩序的实现。 变化，需要加以调整和完善。 (1)社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何2， 要求： 处罚，从而保障社会的良性运行。 (少积极参与规则的改进和完善，善于与他人 (2)对违反社会规则行为的处罚，既有法律、，纪 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成 律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等 建言献策。 包含的非强制性手段。 (2)新规则要更加符合人民的利益和社会发展 考点6遵守规则 的要求。 知识点一：自由与规则的关系 第四课 社会生活讲道德 自由和规则不可分。 1,社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪 考点7 尊重他人 律法律等社会规则的约束。 知识点一：为什么要尊重他人？ 2.社会规则是人们享有自由的保障。 1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 知识点二：如何自觉遵守社会规则？ 2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和 1.遵守社会规则需要他律和自律。 社会的尊重。 2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好 则，将规则作为自己行动的准绳。 人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 初中学业水平考查道德与法治 一冲天 知识点二：如何做到尊重他人？ 第五课 做守法的公民 1.积极关注，重视他人。 考点10法不可违 2.平等对待他人。 知识点一：违法行为分为几类？ 3.学会换位思考。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事 4.学会欣赏他人。 违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 考点8以礼待人 知识点二：如何警惕身边的违法行为？ 知识点一：礼的含义与表现 1.遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一 1.含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等 般违法行为的危害，自觉依法规范自己的 良好品质。 行为。 2.表现：语言文明，仪表端庄、举止文明等方面」 2.在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观 知识点二：为什么要做到文明有礼？ 念，严格遵守治安管理的法律规定。 1.文明有礼是一个人立身处世的前提。 3.在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积 2.文明有礼促进社会和谐。 极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的 3.文明有礼体现国家形象 权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和 知识点三：怎样做一个文明有礼的人？ 1.做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。 谐发展。 2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良 考点11预防犯罪 好的举止反映我们高雅的气质。 知识点一：犯罪的三个基本特征是什么？ 3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学 严重社会危害性。（最本质特征） 习、观察、思考和践行。 2.刑半违法性。 考点9诚实守信 3.应受刑罚处罚性。 知识点一：为什么要讲诚信？ 知识点二：刑罚的种类？ 1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面 刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括： 的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附 中华民族的传统美德。诚信也是一项民法 加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐 原则。 出境四种。 2.诚信是一个人安身立命之本。 知识点三：如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 3.诚信是企业的无形资产。 1.珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 4.诚信促进社会文明、国家兴旺。 2.杜绝不良行为。 知识点二：如何做一个诚信的人？ 3.增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法 1.树立诚信意识。 的人。 2.运用诚信智慧。 4.从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法 3.珍惜个人的诚信记录。 律，防患于未然。 一冲天 八年级上册 第二单元遵守社会靓则 考点12善用法律 拓展延伸 知识点一：遇到法律问题或者非法侵害时，我们 该怎样维护自己的合法权益？ 1.道德、纪律、法律的比较 1.及时寻求法律救助，依靠法律来维护自己的合 适用对象 产生 实施手段 法权益。 或范围 2.通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援 在社会生活中 奥论、习俗 道德 普遍适用 助中心等法律服务机构来维护合法权益 自然形成 信念 3.寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民 相关部门（单 本部门（单位）成 单位、团体 纪律 法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 位)制定 员（局部适用） 的行政力量 报，必要时可以直接向人民法院起诉。 国家立法机关 法律 全体社会成员 国家强制力 知识点二：诉讼的含义、地位、适用情况和种类 制定或认可 1.含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下， 2.如何理解“礼貌是尊重”？ 依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范， 2.地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德 权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 准则。礼貌体现了对他人的尊重。 3.适用情况： (2)礼貌是人区别于动物的重要标志之一。客 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决 观上讲，以礼待人是维系人际关系的一条 问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合纽带。 法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司(3)礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个 讨回公道。 不人在人格上都是平等的，不歧视他人，不中 4.种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 伤他人，不强求他人。 知识点三：未成年人如何应对违法犯罪行为？ (4)礼貌待人也意味着宽容他人。 未成年人体力不具优势，心智尚未成熟， (5)礼貌待人意味着与人友好相处 在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、 (6)礼貌待人是一个人道德素质的重要表现。 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的 3.怎样加强社会诚信建设？ 力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作 要加强法治建设，健全和完善相关法律法规： 斗净 国家 加大执法力度。同时，严惩违背诚信原则的行 知识点四：青少年如何践行社会主义法治理念？ 为：加强道德建设，提高公民的诚信意识 1.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法 社会 加强监督，营造诚信社会氛围 光荣、违法可耻的观念。 2,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 企业 要以诚信为本，依法诚信经营 3.努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自 树立诚信意识，提高自身的道德素养，自觉遵 个月 觉遵守者和坚定捍卫者。 纪守法，做诚信的人 初中学业水平考查道德与法治 一冲天 A.刑事违法性 综合检测 B.规则需要改进和完善 1.(2023·和平区一模)“敬人者，人恒敬之。”尊 C.严重社会危害性 重从我做起，下列行为正确的是 D.刑罚当罚性 ①积极关注、重视他人 5.(2023·红桥区一模)放学路上，中学生小强发 ②平等对待，一视同仁 现两名社会青年正在欺负同学。以下做法可 ③换位思考，欣赏他人 取的是 ④以貌取人，区别对待 ①拨打110报警电话 A.①②③ B.①②④ ②寻求其他成年人的帮助 C.①③④ D.①②③④ ③视而不见，绕道走开 2.(2023·部分区一模)生活中，每个人都是有尊 ④不顾自身安全，冲上去制止 严的个体，每个人的生活方式、思维方式、行为 A.①② B.①③ C.①④ D.③④① 习惯、个性特点都不同，为此我们在与人交往 6.(2023·和平区二模)小冬在数学课上学会了 时应该 尺规作图，每当用尺规画图时总会联想到规 A.讨好别人，取得好感 则。下列他对规则的认识正确的是 () B.尊重差异，平等待人 A.所有的规则都要调整和完善 C.同情弱者，远离强者 B.规则一旦制定，人们无权改变 D.尊重长辈，忽视同学 C.社会规则划定了自由的边界 3.(2023·部分区一模)有人说：“规则只会限制人 D规则是一成不变的，必须遵守 们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就7.(2023·红桥区一模)某食品有限公司法定代 会变得丰富多彩。”对此你的看法是 表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食 A.正确，因为社会规则划定了自由的边界 品安全风险的“士坑”酸菜用于生产。2022年 B.错误，因为有规则保护的自由才是真正的 4月，该公司受到停产和主要贵任人罚款200 自由 万元的处罚。这说明 C.正确，因为人们建立规则的目的就是限制 ①诚信是企业的无形资产 自由 ②任何失信行为都是违法的 D,错误，因为自由和规则之间根本没有必然的 ③诚信是一个人安身立命之本 联系 ④企业要发展就不能讲诚信 (2023·红桥区一模)《刑法修正案（十一）》修 A.①② B.①③ C.②④ D.③④① 改新增了十多种罪名，高空抛物、侮辱诽谤英8.(2022·红桥区三模)针对近年来群众反映较 雄烈士已人刑。这两种行为人刑是因为犯罪 多的广场舞噪声扰民、机动车轰鸣“炸街”扰民 最本质的特征是 等问题，噪声污染防治法草案二次审议稿规 一飞冲天 八年级上册 第二单元遵守社会规则 定，在街道、广场、公园等公共场所组织或者开 A.尊重他人，平等待人 展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理 B.过度关注，不忽视他人 者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效 C.包容他人，宽容一切 措施，防止噪声污染：不得违反规定使用音响 D.消除隔阂，不产生摩擦 器材产生过大音量。这说明 13.在我们身边，有的人实施了一些行为，却自以 ①社会规则保障社会秩序的实现 为只是犯了小错，全然不知已经违法。违法 ②社会规则是可以随时修改的 无小事，下列需要我们警惕的违法行为有 ③法律只对违法的人具有约束力 ( ④自由的实现不能触碰法律的红线 ①班里有个唱歌好的同学，大家都叫她“小 A.①② B①④ C.②③ D.③① 百灵” 9.(2022·和平区一模)麻烦别人要说“打扰”，请 ②在私家车的后视镜上，悬挂妨碍视线的 人批评要说“指教”，被别人帮助要说“谢谢”。 玩偶 这启示我们要 ( ③被同学透露个人隐私，忍无可忍殿打同学 A.信守承诺 B.爱岗敬业 ④在家无聊，拨打119谎报附近有商场着火 C.关爱他人 D.以礼待人 X①②③ B.①③④ 10.(2022·和平区二模)诚信是中华民族的传统 C.①②④ D.②③④ 美德，是一个人安身立命之本。下列成语故14,2022东丽区一模)王某因殴打他人致其重 事中，最能体现这一主题的是 伤，被依法判处有期徒刑。他的行为属于 A.君子一言，驷马难追 B.谦虚谨慎，不骄不躁 A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.人而无礼，焉以为德 C.刑事违法行为 D.一般违法行为 D.尺有所短，寸有所长 15.(2022·河西区二模)犯罪是青少年成长道路 11.(2022·红桥区三模)“人有礼则安，无礼则 上最凶险的陷阱，犯罪的最本质特征是( 危。”这句话说明了 A.严重社会危害性B.刑事违法性 A.一个人文明有礼，就不会遇到危险 C.应受刑罚处罚性 D.罪与罚相适性 B.文明有礼是一个人立身处世的前提 16.中学生王某自从沉迷网络，就放纵自己，经常 C,个人讲文明定能赢得他人尊重 小偷小摸，因此被公安机关拘留，但他仍不知 D.文明有礼是人与人沟通的唯一桥梁 悔改，后因拦路抢劫，被法院依法判刑。这告 12.(2022·部分区二模)生活中，每个人都是有 诉我们 尊严的个体，每个人的生活方式、思维方式、 ①法不可违，违法无小事 行为习惯、个性特征都不同。为此，我们在与 ②抢劫行为应受行政处罚 人交往时应 ③应增强法治观念，自觉遵纪守法 初中学业水平考查道德与法治 一冲天 ④应杜绝不良行为，远离违法犯罪 20.(2023·河北区一模)《天津市推进社会信用 A.①②③ B.①③④ 体系建设高质量发展促进形成新发展格局实 C.①②④ D.①②③④ 施方案》中指出，要加快构建适应天津高质量 17.(2022·部分区二模)下面漫画体现的诉讼类 发展和现代化建设要求的社会信用体系。据 型是 此，青少年应当 ①完善诚信机制 ②树立诚信意识 ③珍惜诚信记录 ④格守诚信原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.行政诉讼 B.民事诉讼 21.(2023·东丽区一模)学习了《做守法的公民》 C.公益诉讼 D.刑事诉讼 这一课，某中学八年级1班的同学围绕“不良 18.(2022·河北区一模)近年来，外卖队伍不断壮 行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联 大，为了能准时送餐。部分外卖小哥逆向行 驶、超速行驶、闯红灯…成为交通事故的高 系进行了讨论，其中你认为正确的观点是 ( 发群体，对于以上行为，认识正确的是( ①要珍爱生命，生命价值高于一切 ①同学甲：不良行为可能发展为违法犯罪，严 ②为准时送达，偶尔违规可以理解 重不良行为属于违法行为 ③任何组织和个人都要遵守法律，依法办事 ②同学乙：犯罪行为一定是违法行为，行为人 ①社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护 要承担相应的刑事责任 A.①②③ B.①②④ ③同学丙：违法就是犯罪，就要承担相应的法 C.①③④ D.②③④ 律责任 19.(2022·红桥区一模)某校外教育培训机构因 ④同学丁：犯罪的最本质特征就是触犯了刑 在网上虚假宣传、夸大宣传和诱骗消费者交 法，具有刑事违法性 易，被依法处以警告和250万元顶格罚款。 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 如果要给这类校外培训机构提个醒，以下恰 22.(2022·河北区二模)社会规则与社会秩序的 当的是 关系是 ①依法办事，恪守底线 ②网络有界，自由无限 ①社会正常运行需要秩序 ③敬畏规则，坚守公平 ②社会规则保障社会秩序的实现 ④服务有价，诚信无价 ③社会规则明确社会秩序的内容 A.①②③ B.①②④ ④社会秩序营造良好的社会环境 C.①③④ D.②③④ A.①②B.①③ C.②③ D.③④① 一冲天 八年级上册第二单元遵守社会规则 23.(2022·红桥区一模)“礼让斑马线”“在公共26.(2022·东丽区一模)对下面漫画《谦让》所反 场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等 映的现象，认识正确的是 规则提醒人们规范自己的行为。这表明 华轻人压 话年人体力 请坐！ A遵守社会规则只有他律 B.社会规则决定社会秩序的内容 C.自由划定了规则的边界 ①公民在行使权利时，不得损害其他公民的 合法权益 D.社会规则保障社会秩序的实现 ②尊重他人，才能赢得他人的尊重 24.(2022·红桥区三模)《元史·许衡传》里有这 ③换位思考，理解他人 样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出， ④让座是人人都必须做到的 因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争 A.②③B.②③④C.②④ D.①②③ 相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他 27.(2022河东区一模)下表列出了四个案件的 为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱 违法性质，其中正确的是 ( 摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主 案件 违法类型 人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中 张某在无信号灯路口，行人通 也无主人吗？”这个故事主要告诉我们( 行政违法行为 过斑马线时，未礼让行人 A.遵守规则，完全依靠外在约束 八年级学生华某与年某一言不 民事违法行为 B.敬畏规则，自觉做到慎独慎微 合，将年某打成腿部重伤 C.维护规则，帮助他人遵守规则 李某在微信中肆意转发不实信 刑事违法行为 D.改进规则，适应社会发展需要 息，危害社会安定 25.(2022·滨海新区二模)如图漫画带给我们的 朱某在公交车上拾到他人手 民事违法行为 启示是 机，据为己有，拒绝归还 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 28.(2022·东丽区二模)图示有利于揭示概念间 的关系。下列概念间的关系图示正确的是 政 民事 法 违法 违法 犯罪 A.招聘单位没有做到公平招聘 B.公民要珍惜个人的诚信记录 C.诚信是企业无形财产 般 刑半 违法 违法 主刑 附加用 D.应聘者应该依法维权 D. 初中学业水平考查道德与法治 一冲天 29.(2022·南开区二模)下列对判决书内容解读 ①小魏：诚信是立身之本，要珍惜个人诚信记录 正确的是 ②小李：要知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为 判决书（摘选） ③小唐：缺乏规则意识，就会走上违法犯罪道路 本院认为，被告人徐某某先后两次将菜 ④小周：个人利益受到侵犯，要用法律手段维护 刀抛至楼下公共租赁房附近…·据此，按 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 照…之规定，判决如下： 32.(2023·西青区一模)李某开车在路边违停， 被告人徐某某因犯高空抛物罪被判有 被交警依据道路交通安全法处以罚款。李某 期徒刑6个月，并处罚金2000元… 的行为 ( ①被告人徐某某的行为属于行政违法行为 A.违反了行政法律，应承担行政责任 ②高空抛物的行为具有严重社会危害性 B.违反了民事法律，应承担民事责任 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 C.违反了刑事法律，应承担刑事责任 ④有期徒刑和罚金都是刑罚处罚中的主刑 D.是法律所禁止的行为，应承担刑事责任 A.①③B.①④ C.②③ D.③④ 33.社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规 30.(2022·东丽区一模)中学生小峰自创的歌词 侧。下列名言中符合题意的是 在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别 A.悬衡而知平，设规而知圆 奖，但小峰并未收到获奖通知书。经过调查 B,善学者尽其理，善行者究其难 发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项 C.博观而约取，厚积而薄发 给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的 D,聪者听于无声，明者见于未形 情况下，将他们告到法院，经法院审理，小峰 34.(2022·河西区一模)严复在《（群己权界论） 获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们 译凡例》中说：“我自由者人亦自由，使无限制 ( 约束，便入强权世界，而相冲突。故日：人得 A.诉讼是公民维护合法权益的最后屏障 自由，而必以他人之自由为界。”对这个观点 B.打官司是公民维护合法权益的最佳方式 的正确理解是 C,沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 A.社会规则就是为了限制自由 D,受到非法侵害，直接请求法院主持公道 B.社会规则划定了自由的边界 31.(2022·西青区二模)2022年“央视春晚”小 C.社会规则是享有自由的保障 品《还不还》刻画了一个从讲信用、朋友多到 D.遵守社会规则要从小事做起 人人喊打、众叛亲离的“老赖”形象，在给大家 35.(2022·南开区一模)陈某因违法受到法律惩 带来欢笑的同时也引发同学们的思考。以下 处。请你根据以下图示，判断他的行为应 认识正确的是 该是 一冲天习 八年级上册第二单元遵守社会规则 违反治安管理处罚法 罚款500元 38.(2022·河西区二模)阅读材料，回答问题。 A,故意高空抛物，致使他人重伤 《中共中央国务院关于加快建设全国统 一大市场的意见》中明确提出强化市场基础 B.动车上吸烟，触发烟雾报警器 制度规则统一，其中健全统一的社会信用制 C.未经作者本人同意发表其作品 度成为重要内容之一。 D.非法收购珍贵、濒危野生动物 请你说一说诚信的意义。 36.(2023·西青区一模)阅读材料，回答问题 不学礼，无以立。 一孔子 人而无信，不知其可也。 孔子 从上面两句话中选出一句作为人生格 言，说说你的理由。 39.(2022·红桥区三模)阅读材料，回答问题。 成成认为：“诚实与隐私不能共存。讲诚 实就没有隐私，保护隐私就做不到减实。” 对于成成的想法，你怎么看？ 《苟子》中说：“人无礼则不生，事毛孔三 37.(2022·部分区一模)阅读材料，回答问题 不成，国家无礼则不宁。” 请根据这句话的意思回答做到文明有礼 的重要性。 飞冲天 冲天 40.(2022·南开区二模)阅读材料，回答问题。 陈某骑自行车上班，为图方便，偶尔会逆 向行驶。某天在通过路口时，他因骑自行车 逆向行驶被执勤警察依法作出罚款处罚。回 家后，他跟家人说起受处罚的事情，表示很不 初中学业水平考查道德与法治 一冲天 平衡。他觉得是自己运气不好，碰到了警察42.(2022·部分区二模)阅读材料，回答问题。 执法才受到了处罚，平时也有人逆向骑行，但 毒品是人类社会的公害，禁毒工作事关 是没有遇到警察执法，就没有受到处罚。 个人生命健康、家庭幸福安宁：事关国家安 假如你是陈某的家人，听到他的抱怨，围 危、民族兴衰。刘某因贩毒，对社会造成严重 绕规则，你会对他说些什么？ 危害，被人民法院依法判处死刑，剥夺政治权 利终身。 刘某的行为属于哪种违法行为？该违法 行为有哪些基本特征？ 41.(2022·滨海新区二模)阅读材料，回答问题。 2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则 (试行)》施行。 2021年6月1日，新修订的《中华人民共 43,【分析生活情景涵养思维品格】 和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防 在济南开往北京的G334次列车上，一名 未成年人犯罪法》正式施行。 男乘客霸占别人的靠窗座位，座位主人上车 针对上述信息，小强感慨地说：“规矩越 后：“霸座男”拒不回到自己的座位… 来越多，会让我的自由越来越少”请运用自和 假如你在乘车时发现有人霸占自己的座 由与规则的关系，对小强的言论进行辨析。 位，你可以通过哪些途径来解决？ 冲天初中学业水平考查道德与法治 参考答案 第二单元遵守社会规则 13.D②③④均属于违法行为：①不是违法行为。故选D: 1,A尊亚是相互的，我们要积极关注、亚视他人，平等对待， 14.C工某因殴打他人致其重伤，具有严重的社会危害性，受 一视同仁，换位思考，欣赏他人，①②③正确：我们不能以貌 到刑罚处罚，属于刑事违法行为，C正确。 取人，应平等对待他人，④错误 15.A严重社会危害性是犯罪的最本质特征，A正确：B、C不 2.B我们在与人交往时应该尊重差异，平等待人，B正确。讨 符合题意，刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的基本特 好他人是不讲原则的表现，A错误：我们要尊重和帮助跗者， 征，但不是最本质特征：D得误，罪与罚相适性不是犯罪的 但不是远离强者，应该向强者学习，C错误：尊重长辈，但也 基本特征。 要尊重同学，D错误。 16.B①③④符合题意：②错误，抢劫行为应受刑罚处罚。 3.B材料中的这句话是对规则与自出的错误认识，规则是自 17.B诉讼包括民事诉讼、行改诉讼利和刑事诉讼，漫画中邻里 由的保障，有规则保护的白由才是真正的自由，B正确， 之间的纠纷官司属于民事诉讼，B正确：A、C、D不符合 4.C犯罪的最本质特征是其有严重的社会危害性，C正确。 题意。 5.A面对违法行为，作为中学生，小强可以拨打110报警电 18.C①③④符合题意，C正确：②错误，要准时送达，我们也 话，或寻求其他成年人的帮助，①②正确。视而不见，绕道走 要注意安全，不能违反交通规则。 开，会纵容违法行为的产生，③错误：不顾自身安全，贸然冲 19.C①③①符台题意，C正确；②错误，自出是有边界的，不 上去制止，不利于自我保护，④错误。 是无限的。 6C我们的生活离不开规则。社会规则划定了白由的边界， 20.)题十内容警示我们青少年要树立诚信意识，珍惜诚信 C正确。A项“所有”说法绝对，排除：规则是可以被修改的， 记录，格守誠信原则，②③④说法正确。①不屈于青少年的 B错误：规则不是·成不变的，D错误。 角度，推除。 7,B题十材料通过某食品有限公司的行为，从反面向我们说 21.A不良行为如果不能及时制止，发展下去就会走上违法 明了诚信的重要性。诚信是一个人安身立命之木，就信是 犯罪的道路，严重不良行为属于违法行为，①正确：犯罪行 企业的无形资产，企业要发展就不能不讲就信：①③说法正 为一定是违法行为，行为人要承相相应的刑事责任，②正 确，①说法错误。不讲碱信行为如果触犯了法律则属于违法 确：违法不一定犯罪，犯罪必定违法，③销误：犯罪最木质的 行为，②说法错误。 特征是严重社会危出性，④错误。 8.B①④符合题意，B正确：②不符合题意，社会规则是应社 22.C②③符合题意，C正确：①①不符合题意，社会秩序营造 会的发展和社会生活的变迁而进行的改进，但不是随时修 良好的社会环境，社公正常运行需要秩序，没有体现出社会 改；③不符合题意，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 规则与社会秩序的关系 9,DD正确，根据题干材料的文明用语.可以判断属于文明礼 23.D生活中的各种规则提醒人们规范自已的行为，说明社 仪的范畴：A,B、C在题T中没有体现，不符合题意。 会规则保障社会秩序的实现，D正确：A错误，遵守社会规 10.A“君子·言，驷马难追”常用在承诺之后，表示说话算 则行他律，也有白律：B错误，社会规则明确社会秩序的内 数，A正确：B、C、D与城信无关，不符合题意： 容：C错误，社会规则划定了自出的边界 1.书“人有礼则安，无礼则危，”这体现了文明有礼对一个人 24.B材料启示我们要严格白律，做到自觉遵守规则，敬畏规 的成长的重要性，说明文明有礼是一个人立身处世的前提， 则，白觉做到慎独慎微，B正确：A,C,D不符合题意，排除。 B正确：A不符合题意，选项观点是对题意的曲解：C、D不 25.B漫画体现了诚信的重安性，肩示我们装珍楷个人诚信记 符合题意，观点太绝对， 录，B正确：A错误，依据漫画内容，招聘单位重视个人诚信 12.A我们在与人交往时应尊重他人，平等待人，A正确：B 记录，与公平无关：C错误，诚信对企业的重要性，与漫画主 “过度关注"的说法错误，排除C错误，宽容是讲究原则的， 不符：D与漫画主旨不符，排除 不是宽容·切：D“消除”观点绝对化，错误。 初中学业水平考查道德与法治 参考答案 26.A②③符合题意，A正确：①不符合题意，漫画与依法行 理由：礼体现尊重，与人为善的品质，文明有礼能促进社会 使权利无关：④错误，“人人都必须”说法太绝对，排除。 和谐，是立身处世的前提，在·定条件下休现国家形象。 27.B①④符合题意，B正确：②错误，将人打成重伤已经触犯 “人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性。 了刑法，属于刑事违法行为：③错误，在微信中转发谣言，危 理由：誠信是中华民族传统美德，是社会主义核心价伯观的 害社会安定，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 要求，也是一项民法原则。诚信是个人安身立命之本，是企 28.B违法行为包括行致违法行为，民事违法行为和刑事违法 业的无形资，促进社会文明、国家兴旺 行为（犯罪行为），B正确：A错误，行政违法行为和民事违 37.①文明有礼，是个人立身处世的前提。②文明布礼，促进 法行为是并列关系：C错误，一般违法行为包括行政违法行 社会和谐。③文明有礼，体现国家形象。 为和民事违法行为，和刑事违法行为属于并列关系：D借38.①诚信是，个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资 误，主刑和附加刑属于并列关系。 产。③诚信促进社会文明，国家兴旺。 29,C②③符合题意，C正确：①错误，被片人徐某某的行为属39.成成的想法是错误的。我们要学会运用诚信智慧。当尊重 于刑事违法行为：④错误，出教材内容可知，有期徒刑是刑 他人隐私与对人誠实发生冲突时，我们应遵循伦埋原侧和 罚处罚中的主刑，罚金是附加刑。 法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人 30,A题文材料说明当公民的合法权益受到侵害时，应勇敢 隐私 地拿起法律武器维护自己的合法权益，A符合题意；B错0.①社会生活需要规则，社会规则明确社会秩序的内容，保障 误，诉讼是维护我们合法权益坡正规、最权威、敏有效的一 社会秩序的实现。②遵守社会规则需要他律和白律。③遵 种手段，不一定是最佳方式：C错误，协商沟通也有利于解 守社会规圳，需要我们发白内心地敏畏规则，将规则作为白 决公民之间的权利纠粉：D错误，当我们受到非法侵害时， 己行动的准跳，将规则内化于心，外化于行。 可以通过诉讼或非诉讼的方式维护白己的合法权益，到人 41.①小强的说法错误，他没有正确认识规则与H由的关系 民法院提起诉讼是最后的屏障。 ②社会规则划定了自由的边界，我国宪法规定，公民在行 3I.A①②符合题意，A正确：③错误，“就会”观点绝对化，是 使自由和权利的时候，不得损雪国家的、社会的、集体的利 错误的：④不符合题意，材料中没有体现依法雏权。 益和其他公民的合法的自由和权利：社会规则是人们享有 32.A李某违反的是道路交通安全法，屈于行政违法行为，应 白由的保障。国家实施多项规则、法神是为了保障青少年 承担行政责任，A正确 更好地亭有自由和健康成长。③中学生应自觉遵守社会规 33.AA比喻有了严明的法度，人们才会有所遵循，这说明我 铡，维护规则。 们要遵守规则，符合题意：B说明要善于学习和实践，不符 42.刘某的行为属于犯罪行为。犯罪行为有二个基本特征：一 合题意：C说明读书没有捷径可走，不符合题意：D指聪明 是严重的社公危古性，二是刑事违法性，三是应受刑罚惩 的人能预见到事物发展的趋势，不符合题意。 罚性 34.B严复的这句话强调了人要获得自由就必须以他人的白 43.协商、请乘务员调解、报警等。 由为界，说明白由要有边界的限制，因此对这个观点的正确 理解是社会规则则定了自由的边界，B正确：A错误，社会 规则是为了更好地保障自由：C,D不符合题意，材料并 体现 35.B违反了治安管理处罚法的行为属于行政违法行为，B属 于行政违法行为，符合题意：A、D属于刑事违法行为，排 除：C属于民事违法行为，排除， 36.“不学礼，无以立”强调礼的重要性。