2.专题二 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一飞冲天·中考专项】2024年精品试题分类历史（天津专版）

一乙冲天 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 知识清单 知识点一 夏商周的更替 时间 约公元前2070一约前1600年 建立 禹建立夏王朝,夏朝是奴隶社会,是中国历史上的第一个王朝 夏朝 ①启继承禹的位置,世袭制取代禅让制 ②二里头遗址考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址,反映了夏王朝的阶级分化 概况 和等级界限以及夏朝时期的文明进程 ③灭:到夏王桀时,国力衰弱。桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗 时间 约公元前1600一前1046年 建立 商朝 商的首领汤联络周围部族,起兵攻夏,夏桀大败,夏王朝灭亡。汤建立商朝,定都毫 概况 ①盘庚迁殷;受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定 ②商纣王是商朝的最后一个王,他对外征伐,对内压迫和残害人民 武王 牧野之战:公元前1046年,周军占领商都,商朝灭亡(成语:倒戈相向 伐纣 西周建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都稿京,史称西周 目的:稳定周初的政治形势,巩固土 依据:血缘关系远近和功劳大小 分封 对象:宗亲和功臣等 西周 内容:①授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需向周王进献贡物,并服 从周王调兵,受封者可在自己的封地内再分封;③周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士 作用:保证了周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围 灭亡 ①公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”,厉王逃亡 ②公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。后来周平王东迁洛邑,史称东周 知识点二 青铜器与甲骨文 ①原始社会后期,我国已出现铜器 发展演变 ②商朝以后,青铜器的功能由食器等发展到礼器,更成为王公贵族身份地乃至国家权力的象征,其类 青铜器 型和数量反映了权力的大小和严格的等级界线 /铸造技术 商周时期,采用“泥范铸造法” 代表 司母戍鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 ①甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛,羊等兽骨上的文字 甲骨文记事 ②甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。目前所知,我国有文字可考的 里骨文 历史从商朝开始 造字特点 ①甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法,象形是最原始的造字方法 ②甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段 初中学业水平考查 历史 -飞冲天 知识点三 动荡的春秋时期 社会 经济 铁制农具和牛耕出现,手工业规模不断扩大,商业活动逐渐活跃 状况 政治 分封制逐渐瓦解,周王室地位下降 原因 周王室控制力减弱,各诸侯国发展不平衡 霸主 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等 诸侯 争霸 ①积极:在争霸过程中一些强大的诸侯国的域不断扩展(局部统一体现了统一的历史趋势)。与此同 影响 时,出现了大规模的民族交融 ②消极:争霸战争给社会带来了种种灾难 知识点四 战国时期的社会变化 形成 ①三家分晋,田氏代齐 战国 当时诸侯国中,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强,史称“战国七雄” 七罐 著名战段 桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、长平之战(纸上谈兵)等 ①经济上:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高 曹 ②政治上;新兴地主阶级势力增强,为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新 的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜 开始时间 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法 ①确立具制,由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 政治 商鞅 ③改革户籍制度,加强对人民的管理 变法 ④严明法度,禁止私斗 主要内容 ①废除井田制,允许土地由买卖 经济 ②鼓励耕织,生产粮食,布帛多的人可免除摇役 ③统一度量衡 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 性质 是一次比较彻底的封建性质的改革 作用 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础 修建 公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持 组成 由渠首和灌溉网两大系统工程构成。其中渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口,飞沙堰三个主体王程 都江 功能 综合性水利枢纽,发挥了防洪、灌溉、水运等作用 意义 使成都平原成为“天府之国”。2200多年来一直发挥着巨大作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出 我国人民的智慧 知识点五 百家争鸣 1.老子 简介 老子姓李名耳,春秋后期楚国人,道家学派的创始人 思想主张 ①万物运行有其自然的法则,人们应该顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方可以互相转化 ②在政治上主张“无为而治” 代表作 (老子》(又称《道德经) 一乙冲天 专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 _语_ 2.孔子 简介 孔子是春秋后期鲁国人,儒家学派的创始人 ①核心思想:“仁”,提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范 ②政治思想上:他推崇西周的制度,主张以德治国,反对苛政 思想贡献 ③在教育上:他创办私学,打破贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类” ④在文化上:晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 代表作 他的思想后来由其弟子整理成论语》一书 评价 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响 3.百家争鸣 学派 代表人物 主要思想 孟子 主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想 擂家 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,要保持独立的人格 墨家 子 主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并选贤能的人治国;提倡节俭 法家 韩非 反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权妄制统治 彰响 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基 础,对后世有十分重要而深远的影响 拓展延伸 综合检测 -l 1.夏朝的建立 上.(2022·红桥区二模)《左传》记载:“武王克商, 夏朝的建立是中国历史上的一个重要分水 光有天下,其兄弟之国者,十有五人,姬姓之国 岭。它表明了社会性质的根本变化,因而成为 者,四十人,皆举亲也。”这表明西周实行 个标志。夏朝的建立也是生产力发展的必然结 A.禅让制 果,是社会的进步,标志着我国早期国家的产生。 B.分封制 C.郡县制 我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一。 D.推恩令 2.孔子思想给我们的启示 2.(2023·和平区一模)夏、商、西周三个朝代灭 ( 亡原因的共同点是 (1)孔子的“仁”“和”思想是我们建设和谐社 ) 会的内在基础。 A.诸侯的反叛 (2)孔子“以德治国”的思想告诉我们要以人 B.统治者残暴,失去民心 为本,注重民生。 C.“国人暴动” (3)孔子“因材施教”“有教无类”的教育思想 D.少数民族的进攻 对教师的教学方法有重要的指导意义。 3.(2022·和平区二模)“天子、诸侯、卿大夫、士” 这种贵族等级的出现源于 ) (4)自己不喜欢的事不要强加给别人 A.禅让制 B.分封制 (5)学习要有独立思考、举一反三的能力 C.皇帝制 D.科举制 初中学业水平考查 历史 -飞冲天 4.(2023·东丽区一模)下列列举的历史遗存,最 能反映我国古代青铜工艺永平和成就的是 ,1 A.骨粗 A.甲骨文 B. 司母戈鼎 B.铁农具 C.兵马俑 D.莫高窟壁画 5.(2022·河西区一模)右图是 商代晚期青铜器四羊方尊, C.楼车 D.曲犁 1938年出土于湖南宁乡县, 整个器物用块范法浇铸,一 9.“当时(春秋时期)的大小国家:在名义上都承 气呵成,被史学界称为“臻干极致的青铜典 认周王的共主地位,但周主的实权早已消灭 范”,是十大传世国宝之一。由此可知,商朝 只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了 . ~ A.周王室势力大减 A.青铜器体现身份等级 B.周朝即将灭亡 B.有效管理了湖南地区 C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定 C. 青铜铸造较为普遍 10.(2022·南开区二模)唐朝诗人胡曾的咏史诗 D.青铜铸造技术高超 复“七雄戈载乱如麻,四海无人得坐家”直接 6.(2022·和平区三模)下图是汉字“鱼”字演变 反映了战国时期 _ 的简单历程。据此可知 A.周王室衰微 B.分封制崩溃 甲骨文 周代金文 小篆 C.兼并战争不断 隶书 楷书 D.注重兴修水利 备 11.“汤武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易 礼而亡,”商鞅说这句话的主要目的是 A.汉字是我国唯一文字 A.颂扬汤武功德 B.批评商朝暴政 B.汉字全来源于象形字 C.强调以礼治国 D.宣扬变法图强 C.汉字的演变由简到繁 12.右图出土文物“商鞅方升,可以佐证商鞅变 D.汉字的发展一脉相承 法的哪一项措施 7.(2023·和平区二模)下表中所示的“古文字” A.奖励军功 是 B.统一度量衡 短1x用 文字 C.鼓励生产 D.推行县制 现伐汉字 采 刃 焚 休 0 日 B.小篆 13.(2022·河东区一模)它的建造,以不破坏自 A.甲骨文 C.楷书 然资源,充分利用自然资源为人类服务为前 D.行书 提,变害为利,使人、地、水三者高度协和统 8.下图农具反映出春秋战国时期农业生产技术 ) 进步的是 ( 一,并灌溉着灌县以东成都平原上的万顷农 一冲 考题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 田,2200多年来一直发挥着巨大效益。这里 18.(2022·西青区二模)北京冬奥会融入中国传 的“它”指的是 ,_ _ 统文化元素,火炬“飞扬”取自“道法自然”的 A.灵渠 B.大运河 哲学思想。这一思想是我国古代哪一流派的 C.都江堰 D.郑国渠 主张 B.法家 C.道家 A.儒家 14.小明的期中考试考砸了,爸爸却说:“这次考 D.墨家 差了不全是坏事,知道差在哪儿了,坏事也可 19.工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏:评 以变成好事嘛!”爸爸的说法与我国古代哪一 人们付出了沉重的代价,引起越来越多的人 _ 学派的主张最接近 对环境污染治理和环境保护问题高度重视。 B.法家 A.道家 下列选项中与解决这一问题的主张相似的是 C.墨家 D.儒家 ) 15.(2023·西青区一模)下列各项属于孔子思想 A.“兼爱”“非攻” 主张的是 _ B.知已知彼,百战不殆 t_ C.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 A.依法治国 B.无为而治 D.斧斤以时入山林,林木不可胜用也 C.为政以德 D.兼爱非攻 2阅读材料,回答问题。 16.读下表 (2023·西青区-模) 人物 主张 材料一周灭了商,席卷整个中国北方..... 老子 (1)对立双方可以相互转化 靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直 孔子 (2)“己所不欲,勿施于人” 墨子 (3)“兼爱”“非攻” 接管辖这样大的地区......周王还授权给一大 韩非(4)以德治国 批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲 戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王 表中对人物“主张”的表述错误的是 D.(4) C.(③) 没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 A.(1) B(2) -[美]费正清等《中团:转统与变革》 17.(2023·南开区一模)评论秦朝灭亡时,美国 (1)材料一确立的是仕么制度?根据材料一 历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有 结合所学知识说明周王实行该制度的目 效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子 的是什么? 的一个思想的正确--政府最终还是要依靠 被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具 体是指 f _~ A.“无为而治” B.“民为贵,社稷次之,君为轻”,应实行“仁政” C.“已所不欲,勿施于人” D.“兼爱”“非攻” 初中学业水平考查 历史 -飞冲天 材料二 (2022·部分区一模) 在五千多年的文明发展中,中华民 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻 族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和 重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广, 为贵,与人为善,已所不欲、勿施于人等理念: 兵休而国富,故秦无敌于天下。 是建设人类命运共同体的重要思想。 -《战国策·秦策三》 一摘编自赵可金《人类命运共同体 (2)材料二提到了商鞅变法的哪些措施?这 思想的丰富内涵与理论价值 些措施起了什么作用?(6分) (2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位 大思想家的主张?他的核心思想是什么? 其核心思想有何现实意义? 21.阅读材料,回答问题。 #### (2022·河东区一模) 材料一 材料三 一般认为,孔子是中国古代私学的 创始人,在孔子的私学里,只要你好学、想学, 就“有教”,至于你原先和现今的情况怎么样, 是不必过问的,那叫“无类”。 -摘编自陈雪良《春秋史》 图1《论语》书影 图2 孟子像 (3)依据材料三,指出孔子打破贵族和王窒垄 (1)图1主要记载了哪一历史人物的思想言 断教育局面的举措及其教育主张。 论?他提出了怎样的为人处世的准则? 图2中的人物生活在哪一时期?他的代 表作是什么? ##甲天#初中学业水平考查历史 参考答案 专题二夏商周时期：早期国家与社会变革 1,C“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”挡述的是战国时期数 并战争不断的局而，C符合题意：材料没有涉及周王室、分封 1B影材料武王克胸…姬姓之国者，圆十人，皆举亲也”并结 制和兴修水利的信息，排除A、B、D。 合所学知识可知，西周实行分封制，B正确 2.B夏阁最后一位王桀统治残暴，商王刻统治残暴，西周时期周 11,D材料的意思是说商汤，周武王称下于天下，并不是因为他 厉王也是统治残暴，这是导致复、商，两周灭亡的极本献因，B !遵循古代的法度才兴旺：股朝和夏朝的灭广并不是因为他 正确：诸侯的反叛与夏朝的水广无关，排除A:国人暴动发生在 们更改旧的礼制才灭亡。可见，材料体观的是变法图强的思想 西周，排除C:少数民族的进攻不是夏朝灭亡的主要原因，排 12,B“商鞅方升”是商鞅变法时期须布的标准量器，B正确 除D “奖励不功”“推行县制”分别是商鞅变法在不事和政治方面的 3.B西周实行分封制，周代的贵族等级分为天子，诸候，卿大夫、 措施：“威励生产”与题干图片无关 士，B正确；禅让制是尧舜禹时期选举部落联盟首领的制度，排 13C都堰建成后，成都平原成为沃野，被称为“大府之国”。 除A:秦朝时建立卓帝制度，排除C:隋朝时建立科举制度，排 14.A“坏事也可以变成好事麻”是辩证法思想，道家的主张体现 除D 了朴素辩证法，A正确：法家主张中央集权，墨家主张“兼爱”， 4,B根据所学可知，可母戊始反映了中国青铜铸造的超高工艺 儒家主张“仁”。 和艺术水平，是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，B正 15,C结合所学可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创 确：商朝人刻写在龟甲或兽背上的文字，被称为“甲背文”。甲 始人，他的核心思想是“仁”，政治上主张“为政以德”，要求统 骨文已经只备了议字结构的基本形式，是一种比较成熟的文 治者体察民情，爱惜民力，C正确：法家的韩非主张依法治国， 字，甲骨文体现了巾国文字的发展，不能反映青铜工艺水平与 排除A:道家的老子主张“无为而治”，排除B:墨家的罩子主张 成就，排除A:兵马俑即茶始皇陵兵马俑，是制成兵马（战车、成 “推爱”“非攻”，排除D 马，上兵)形状的殉葬品，兵马俑并不属于青铜工艺，梧除C:敦 16.D韩非主张以法治国，孔子主张以德治国，()说法错误，D 煌莫高南里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色组像，典 符合题总：A、B,C表述正确，不符合随总。 高窟内存有大量佛经，文书等也极为珍贵。莫高窟堪称是世界 :17,B材料中的“一个思想”其体是指“民费君轻”，统治者要实行 上最大的艺术宝库之一，但不属于肯铜工艺，排除D。 “仁政”，儒家在战回时期的代表人物是孟子，他提出春秋无义 5D四羊方尊“用块范法浇铸，一气可成，被史学界称为‘臻于极 战，笼统地反对一切战争。要求统治者用“仁政“治国，轻徭薄 致的青铜典范”体现了商朝青铜器铸造技术高超，D正确：“青 赋：主张不婴过分捕捞血整，要按时令进山俊树，自然资源得 钥器体现身份等级“在材料中没有体现，排除A:四羊方尊出土： 以持续利用，符合当今的可持续发战酪思想。提出“民贵君 于湖南宁乡县不能说明商朝实现了对湖南地区的有效管理，排 轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德 除B:仅依据一件青铜器无法得山当时“青铜铸造较为普遍”的 观念，B正确：“无为而治”是道家思想，排除A:材料没有休现 结论，排除C。 “己所不欲，勿施于人”，排除C:“兼爱”“非攻”是墨家思想，排 6.D依据材料可知，从印骨文到金文，小篆，隶书、楷书，“鱼”字 除D. 形状有相似之处，“角”字演变的简单历程说明汉字的发展一脉 18.C老子是道家学派的创始人，他认为，万物运行有其白然的 相承，D正确：汉字“鱼”字演变的简单历程折射出汉字发展的 法则，人们应顾应自然，C正确。儒家主张以德治国，法家主 脉络，并不能说明“汉字是我国唯一文字”，排除A:汉宁字有象 张以法治国.墨家主张“兼爱”“非攻” 形，指事，会意、形声等多种造字方式，排除B,汉字的演变是由 19.D“斧斤以时人山林，林木不可胜用也”与保护环境的主张相 繁到简，排除C 似，D正确。A要求人们互爱互利，反对攻伐兼并：B属于兵家 7,A甲骨文使象形、会意，指事、形声、假借等多种造学方法， 思想主张：C体现的是群证法。 如：采字的上向像手，下而像树木及其果实，表示以手在树上采 0.(1)制度：分封制。目的：有效管辖广铜的领土，巩而统治 摘果实和叶子，是会意字：休指人靠在树木上，即休总，是会意 (2)措施：统一度量衡：废除并田制：坡幼耕织，生产粮食、布启 字，A正确 多的人可免除徭役：奖锄军功，对有军功者授予爵位并赏赐土 8,B作秋后明，铁制农具和牛耕出现，在线国时期得到进·步推 地等。作川：秦国成为战国后期最强感的谐侯国：为以后幸国 广，铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，B正确。 统一全国奠定了基础等 骨相是河姆溅遗址出土的农业工其：楼车是汉代出现的播种工21.（口）历史人物：孔子。准划：仁 具：曲辕苹是唐朝时期的生产工具。 时期：战国时期。代表作：《孟子》 9,A材料“周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政 (2)思想家：孔子。 局”反映了周王室接微，势力大戴。 核心思想：“仁” 现实意义：有利于创建和谐社会，（或有利于社会稳定，有利 于人际关系和谐，有利于社会上义精神文明建设等，符合题意 即可) (3)举措：兴办私学。教育主张：有教无类