内容正文:
第二部分 知识归类
专题一 化学实验
(一)基本操作类实验
1.(2020·滨海新区一模)下列图示实验操作中,
正确的是 ( )
A
B
C
D
2.(2021·河北区结课)下列实验操作中,正确
的是 ( )
A.检查气密性 B.稀释浓硫酸
C.点燃酒精灯 D.滴加液体
3.(2020·南开区二模)下列实验操作中,正确
的是 ( )
A.滴加
液体
B.稀释
浓硫酸
C.检查气密性
D.熄灭酒精灯
4.下列实验操作不正确的是 ( )
A.加热液体 B.稀释浓硫酸
C.监控O2 流速
D.测溶液pH
5.(2021·东丽区一模)下列图示的实验操作不
正确的是 ( )
A.给液体加热 B.测溶液的pH
C.稀释浓硫酸 D.蒸发食盐水
6.(2020·红桥区二模)规范实验操作是实验成
功的基础和关键。下列实验基本操作正确
的是 ( )
A
B
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
C
D
7.下列实验操作中,正确的是 ( )
A.滴加液体
B.稀释浓硫酸
C.移走蒸发皿 D.检查装置的气密性
8.(2020·西青区二模)规范操作是实验成功的
基础,下列四位同学的操作正确的是 ( )
A.测溶液的pH B.取用固体药品
C.量取液体药品 D.滴加液体
9.(2021·和平区期中)规范的实验操作是完成
实验的基本保障。下列操作正确的是 ( )
A B C D
液体的倾倒 取用固体 加热液体 检查装置的气密性
10.(2022·河西区一模)月季花瓣可制酸碱指示
剂,用于检验白醋的酸碱性。下列实验操作
正确的是 ( )
A.研磨花瓣
B.浸取色素
C.取用白醋
D.检验白醋
11.(2020·北辰区二模)下列图示实验操作中,
正确的是 ( )
A.读取液
体体积
B.闻气味
C.点燃
酒精灯
D.液体过滤
12.(2023·和平区二模)化学实验考查时,小芳
抽到的考题是“配制40
g质量分数为18%的
氯化钠溶液”,她的实验操作正确的是( )
A.取氯化钠固体
B.称量7.2
g氧化钠
C.量取32.8
mL水
D.玻璃棒搅拌溶解
13.(2022·部分区二模)下列图示的实验操作不
正确的是 ( )
A.滴加液体 B.取用固体
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
C.蒸发食盐水 D.二氧化碳验满
14.(2021·西青区二模)下列实验操作中,正确
的是 ( )
A B
C D
15.(2021·和平区一模)分离氯化钾和二氧化锰
的混合物,下列操作正确的是 ( )
A.取样 B.溶解
C.过滤
D.蒸发
16.(2021·红桥区一模)进行化学实验操作考核
时,下列四位同学的操作中正确的是 ( )
A.检验溶液酸碱性 B.溶解固体
C.倾倒液体
D.熄灭酒精灯
17.(2021·红桥区三模)酸碱中和反应实验多处
使用滴管,下列操作正确的是 ( )
A.滴加酚酞 B.放置滴管
C.取用盐酸
D.搅拌溶液
18.(2021·和平区三模)实验室中食盐通常存放
在下面的哪种瓶中 ( )
A
B
C
D
19.(2021·河西区期末)下列实验操作“先”“后”
顺序中,不正确的是 ( )
A.点燃可燃性气体时,先验纯,后点燃
B.给试管中的固体加热时,先均匀加热试管,
后固定加热
C.制备气体时,先向装置中加药品,后检查装
置的气密性
D.CO 还原 CuO 实验结束时,先熄灭酒精
灯,后停止通CO
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(二)气体的制取实验
1.(2021·河西区期末)下图为实验室常用的实
验装置,请回答下列问题。
(1)仪器a 的名称是 。
(2)实验室用装置A制取氧气,反应的化学方
程式为 。
(3)实验室制备二氧化碳应选用的发生装置是
(填序号),该反应的化学方程式
为 。
若用装置F采用排空气法收集二氧化碳并
验满,请将装置F补画完整。
2.(2021·和平区一模)如图所示是实验室制取
气体的常用装置。请回答下列问题:
(1)A装置中仪器①的名称是 ,试管
口略向下倾斜的原因是 。
(2)仪器②的名称是 ,该仪器在此装
置中的主要作用是 。
(3)实验室用加热氯酸钾制取氧气,应选择的
发生装置为 (填字母序号);若要
收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是
(填字母序号)。写出过氧化氢溶
液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方
程式 。
(4)制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置
和收集装置为 (填字母序号)。
3.(2021·南开区二模)请结合下列实验装置,回
答有关问题。
(1)写出图中仪器a的名称: 。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
制取并收集氧气,选用的装置为
(填字母),该反应的化学方程式为
。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化
碳,该反应的化学方程式为
。
(4)组 装 气 体 发 生 装 置 后,应 先 检 查 装 置
的 ,再添加药品。
(5)某同学用较浓的盐酸制取氢气,若要制取
并收集一瓶较纯净的氢气,则装置连接顺
序为 (填字母)。
4.(2022·和平区二模)如图是实验室常用的实
验装置,请回答下列问题。
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(1)仪器①的名称是 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是
(填字母),写出该反应的化学方
程式 。
(3)能用 D 装置收集氧气是因为氧气具有
且不与水反应的性质。
(4)将收集的氧气用作性质实验,如图F所示,水
的作用是
。写出F装置中发生的
化学反应方程式 。
(5)氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和稀
硫酸反应制取氢气,应选择的发生装置是
(填字母,下同),收集装置除选D
外,还可以选
。
(6)实验室制取CO2,反应的化学方程式为
。将CO2
的水溶液转移至烧杯,并组装装置如图G所
示,置于阳光下一段时间。观察到有气泡
产生,检验该气体的方法是
。
5.(2021·东丽区一模)根据如图所示的实验装
置回答问题:
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室用A装置加热一种固体制取氧气,
该反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧
化碳,该反应的化学方程式为
,所选用的装置是
(填字母序号,在A~E中选取)。
用F装置除去二氧化碳气体中少量水蒸
气,F装置中放入的试剂是 。
(4)图2所示装置G可用来测量实验中生成
CO2 的体积,其中在水面上放一层植物油
的目的是 。
6.(2020·和平区一模)请根据下列各图中提供
的信息回答问题:
A
B
C
D
E
F
G
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)请写出用装置B制取二氧化碳的化学方程
式: 。
证明二氧化碳收集满的方法是
。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取
O2 的方法,两者的共同点是 。
A.发生装置相同
B.都可用 MnO2 作催化剂
C.完全反应后剩余的固体成分相同
(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C
相对于装置B在操作方面的优势是
。
(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气
体,将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中,
观察到 ,说明
二氧化碳具有的性质是 。
(6)实验室用装置 A制取氧气的化学方程式
为 ;
若用D装置收集氧气,实验操作中当等到
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
再收集。
7.(2021·部分区一模)根据下列实验装置回答
问题。
A B C
D E F
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取并收集
氧气,可选用的装置为 (填序号),
其反应的化学方程式为
。
(3)实验室制取并收集二氧化碳,可选用的装
置为 (填序号),反应的化学方程
式为 。
(4)用装置F可以进行多种实验,下列设计方
案中可行的是 (填序号)。
①F中盛浓硫酸时,可以除去氧气中的水
蒸气
②F中盛烧碱溶液时,可以
除去二氧化碳中的氯化氢
气体
③若 检 查 F 装 置 的 气 密
性,可在a导管口连接注射
器(如图),推动活塞,观察b导管形成一段
稳定的水柱。
8.(2020·红桥区一模)实验室制取气体时需要
的一些装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:
① ,② 。
(2)写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧
气的化学方程式:
,若要得到干燥的氧气,
所选择装置的连接顺序为:B→ →
(填字母序号)。
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
,检
验二氧化碳是否收集满的操作方法是
。
(4)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行
实验。若实验时 G装置中蜡烛燃烧更剧
烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应
的化学方程式为 。
9.(2021·东丽区二模)下图是实验室常用气体
制备装置,据图回答问题
(1)写出图中仪器a的名称 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集
氧气,该反应化学反应方程式为
。应选择的发生装
置为 (填字母序号)。实验室制氢
气应选用的制取并收集装置是
(填字母序号)。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
该反应化学反应方程式为
。
(4)装置F中的气球是“魔幻可变气球”。实验
前,装置F中分液漏斗的活塞均处于关闭
状态。打开 边(填“左”或“右”)分
液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶,可观察
到气球变大。
10.(2020·红桥区二模)实验室常利用以下装置
完成气体制备及性质实验,请回答:
A
B
C
D
E
F
(1)指出编号仪器的名称:
① ,② 。
(2)以上 A装置有一处明显的错误,请加以
改正: 。利用改正后的装置
继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的 A
装置,反应的化学方程式为
;为防止高锰酸钾粉末进
入导管,应采取的措施是 。
(4)工业上常需分离CO、CO2 的混合气体,某
同学采用装置F也能达到分离该混合气
体的目的,操作步骤如下:
①关闭活塞b,打开活塞a,通入混合气
体,可从导管c处收集到 气体。
②然后,关闭活塞a,打开活塞b,又可收
集到另一种气体,写出F中发生反应的化
学方程式: 。
11.(2020·和平区三模)化学是一门以实验为基
础的科学。请根据下列实验装置完成有关
问题:
A
B
C
D
E
F
G
(1)写出仪器名称:① 、② ,
实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装
置可选择 (填字母),该反应的化
学方程式是 ,该
装置有一处不足之处是 。
(2)用装置F装满水收集一瓶 O2,气体应从
(填“a”或“b”)处进;
(3)A装置试管口稍向下倾斜的原因是
。
(4)将装置G倾斜使两种药品混合,即可制得
气体。下列制取气体的方法可选用装置
G的是 。
A.用锌和稀硫酸反应制取氢气
B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取
氧气
C.用双氧水和二氧化锰反应制取氧气
D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合
物制取甲烷
(5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混
合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比
空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气
可选用的实验装置组合为 (填字
母)。
A.A和D B.A和E
C.B和E D.A和F
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(三)设计类实验
1.(2020·和平区三模)下列实验设计或结论合
理的是 ( )
A.向某固体滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固
体一定是碳酸盐
B.除去 MgCl2 溶液中混有的少量CuCl2,可加
入适量的 Mg(OH)2,充分搅拌后过滤
C.CO2-3 、Na+、NO-3、K+四种离子可在pH=
12的溶液中大量共存
D.将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶
中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气
2.(2021·红桥区期末)某化学兴趣小组利用如图
装置进行实验:打开止水夹,将液体a滴入试管①
中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡
产生,则液体a和固体b的组合可能是 ( )
A.水和生石灰
B.稀盐酸和碳酸钠
C.水和硝酸铵
D.过氧化氢溶液和二氧化锰
3.如图所示,烧瓶内盛有气体
x,若挤压滴管的胶头a,使
液体y进入烧瓶中,振荡烧
瓶,并倒放在铁架台上,将
导管伸入滴有z的水中,打
开弹簧夹b,可见烧杯中液
体如喷泉一样喷入烧瓶中,
并出现颜色的改变,则x、y、
z可能是 ( )
选项 x y z
A O2 H2SO4 紫色石蕊溶液
B HCl H2O 无色酚酞溶液
C CO Ca(OH)2 紫色石蕊溶液
D CO2 NaOH 无色酚酞溶液
4.(2021·西青区一模)下列家庭小实验不能成功的
是 ( )
A.用2B铅笔芯做导电性实验
B.用食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水
C.用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩
D.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
5.(2021·和平区期末)(双选)下列实验方案不
能达到相应实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2 中的CO
将 混 合 物 通 过 灼 热 的
CuO固体
B 鉴别CH4 和 H2
点燃,在火焰上方罩一个
冷而干燥的烧杯
C
鉴别固态的氯化钠
与氢氧化钠
取样加水溶解,测量溶解
前后的温度,温度不变的
是氢氧化钠
D 分离铁粉、铜粉 用磁铁吸引固体粉末
6.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中
实验不能够成功的是 ( )
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
A.实验①证明CO2 能与NaOH溶液反应
B.实验②探究分子的运动
C.实验③探究铁生锈的两个条件
D.实验④测定空气中氧气的含量
7.(2020·南开区二模)下列实验方案中,你认为
能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A
分离碳酸钠和氢氧化
钠的混合物
加入过量氢氧化钙溶
液,过滤
B
除去氯化钠固体中的
少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分
反应后,蒸发
C
检验二氧化碳气体中
含有的少量杂质气体
是否为一氧化碳
将混合气体依次通过
灼热的氧化铜和澄清
石灰水,观察澄清石灰
水的变化
D
探究二氧化锰是否为
过 氧 化 氢 分 解 的 催
化剂
向溶质的质量分数为
5%的过氧化氢溶液中
加入少量二氧化锰,观
察产生气泡情况
8.(2021·河西区期末)(双选)下列实验方案中,
能达到目的的是 ( )
A.鉴别:用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧
化碳
B.提纯:用冷却热饱和溶液的方法提纯含少量
氯化钠的硝酸钾
C.检验:用加入稀盐酸的方法证明碳酸钠粉末
中混有碳酸钙
D.除杂:用在空气中灼烧的方法除去氧化铜中
的炭粉
9.(2021·河西区一模)(双选)下列实验操作中
(括号内为杂质),能达到实验目的的是( )
选项 物质 目的 实验方案
A CO(CO2) 除杂
依 次 通 入 足 量
NaOH 溶 液、浓
硫酸
B Na2CO3(Na2SO4) 检验
取样,滴加BaCl2
溶液,观察现象
C FeSO4 溶液 制备
向一定量的稀硫
酸中加入过量的
氧化铁,过滤
D
NaCl、FeCl3
的混合溶液
分离
加过量 NaOH 溶
液、过 滤、洗 涤、
分别向滤渣和滤
液中滴加适量稀
盐酸
10.(2021·河东区期末)(双选)下列有关做法正
确的是 ( )
A.区别水和过氧化氢溶液,可以各取少量分
别放入试管中,再加入等量的 MnO2,并在
瓶口放一个带火星的木条看是否复燃
B.除去铁粉中混入的镁粉,将混合物放入足
量的稀硫酸中,充分反应后过滤
C.氧化钙和氢氧化钙可以通过取样加入水来
进行鉴别
D.向某固体物质中加入盐酸,观察到有气泡
产生,则该物质一定是较活泼金属
11.(2020·和平区期末)下列实验不能达到实验
目的的是 ( )
图1
图2
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
图3
图4
A.图1,区分硬水和软水
B.图2,探究CO2 与水的反应
C.图3,探究接触面积对反应速率的影响
D.图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2
含量
12.(2020·和平区二模)下列实验操作中不能达
到实验目的的是 ( )
选项 物质 目的 主要实验操作
A 双氧水、蒸馏水 鉴别
取样,加二氧化锰,观察
现象
B
CH4 中 是 否
含有 H2
检验
点燃,罩一干冷烧杯,观
察燃烧产物
C
KCl与 MnO2
固体混合物
分离
加水充分溶解后过滤、
洗涤、烘干,蒸发结晶
D
FeSO4 溶液
(CuSO4)
除杂 加过量Fe粉、过滤
13.(2020·北辰区二模)(双选)下列有关实验方
案设计正确的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A
除去氢氧化钠溶液中
混有的少量氢氧化钙
加入适量的碳酸钠溶
液,过滤
B 鉴别二氧化碳和氮气
将燃着的木条分别伸
入集气瓶中,观察现象
C
检验生石灰固体中是
否有碳酸钙
取少量固体于试管中,
滴加稀盐酸,观察是否
有气泡产生
D
分离硝酸钠与氯化钠
的混合物
加入适量的硝酸银溶
液,过滤、蒸发
14.(2021·河北区一模)(双选)下列实验方案设
计正确的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A
除去二氧化碳中
的少量水蒸气
将气体通入足量的澄
清石灰水
B
检验木炭粉中是
否含有铁粉
取少量样品滴加稀硫
酸,观察现象
C
鉴别稀硫酸与氢
氧化钠溶液是否
恰好完全反应
向反应后混合溶液中
加入氯化钡溶液,有白
色沉淀产生,证明恰好
完全反应
D
鉴别浓硫酸和稀
硫酸
用玻璃棒分别蘸取少
量溶液滴在纸上,使纸
张变黑的是浓硫酸
15.(2020·西青区一模)下列实验的操作、现象、
结论均正确的是 ( )
选项 实验操作 现象 结论
A
向收集满CO2 的软塑
料瓶中加入约三分之
一体积的 NaCl溶液,
旋紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪
CO2 能
与
NaCl
反应
B
用玻璃棒蘸取少量待测
液滴在湿润的pH试纸
上,与标准比色卡对照
并读出待测液的pH
pH 试 纸 显
示pH=1对
应的红色
待 测 液
显酸性
C
将白磷浸没在热水中,
再向热水中的白磷通
氧气
通 氧 气 前 白
磷不燃烧,通
氧 气 后 白 磷
燃烧
氧 气 是
燃 烧 需
要 的 条
件之一
D
点燃从导管放出的某
气体,在火焰上方罩一
个冷而干燥的烧杯
烧杯 内 壁 有
无 色 液 滴
产生
该 气 体
一定是
CH4
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
16.(2020·红桥区一模)(双选)下列实验方案能
达到相应实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A
除去 CO2 中混有的少
量氯化氢气体
将气体通过足量的
氢氧化钠溶液
B
测定空气中 O2 体积大
致所占比例
用铁丝代替红磷做
实验
C
证明 CO2 能与水反应
生成酸
将CO2 通入有紫色
石蕊试液的水中
D
除去氧气中混有的少量
水蒸气
将气体通过盛有足
量浓硫酸的洗气瓶
17.(2022·河东区二模)下列操作不能达到预期
目的的是 ( )
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打 等 制
汽水
B.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松
棉等制作简易净水器
C.在煤炉上放一盆水防止一氧化碳中毒
D.捣烂某些植物的花瓣,用乙醇(与水等体积
混合)溶液浸泡可自制酸碱指示剂
18.(2020·南开区期末)下列实验方法设计正确
的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A
除去二氧化碳中的少量
一氧化碳气体
将混合气体通过
灼热的氧化铜
B
鉴别氮 气和 二 氧 化 碳
气体
将燃着的木条分
别伸入集气瓶中
C
除去硫酸锌溶液中的少
量硫酸铜
加入足量的铁粉,
过滤
D
除去铜粉中混有的少量
碳粉
将混合物在空气
中充分灼烧
19.(2021·部分区一模)(双选)下列实验方法能
达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方法
A
除去熟石灰中混有
的碳酸钙
加稀 盐 酸 至 没 有 气 体
放出
B
鉴别氯化钠和硝酸
铵两种固体
加适量水溶解,触摸烧
杯外壁
C
分离碳酸钙和氯化
钙固体混合物
加水溶解,过滤,洗涤,
干燥
D
检验氢氧化钠溶液
是否完全变质
向样品中先滴加足量的
氯化钙溶液,过滤,再向
滤液中滴加硫酸铜溶液
20.(2019·西青区一模)化学实验中常用到木条
或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目
的是 ( )
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性
D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1
s后
取出,比较火焰各层温度
21.(2022·河西区结课)对已变质的 NaOH 溶
液进行如下实验,其中实验方案能达到实验
目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A
证明溶液中存
在Na2CO3
取样滴加无色酚酞溶液
B
除 去 溶 液 中
的Na2CO3
加入过量的 BaCl2 溶液,
然后过滤
C
证明溶液部分
变质
取样加入过 量呈中性 的
CaCl2 溶液,振荡、静置后
滴加无色酚酞溶液
D 测溶液的pH
用玻璃棒蘸取待测液滴在
加水润湿的pH 试纸上,
与标准比色卡对比
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(四)实验现象
1.(2020·东丽区一模)下列有关实验现象的描
述正确的是 ( )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由浅绿色变为
蓝色
D.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液
由红色变为紫色
2.(2021·和平区二模)下列说法正确的是 ( )
A.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧
D.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色
固体
3.(2020·部分区一模)下列实验现象描述不正确
的是 ( )
A.木炭燃烧放出热量,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧时,生成有刺激性气味的
气体
C.将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红
色固体析出
D.将稀盐酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中,
溶液由红色逐渐变为无色
4.(2021·滨海新区二模)下列实验现象描述正
确的是 ( )
A.红磷在空气中燃烧时,产生大量的白色
烟雾
B.铁钉放入硫酸铜溶液中,一段时间后溶液由
蓝色变为黄色
C.将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶中,发出
蓝紫色火焰
D.高温加热木炭和氧化铜的混合物,固体由黑
色变成红色,同时生成二氧化碳
5.(2021·津南区一模)下列实验现象的描述正
确的是 ( )
A.硝酸铵固体溶解时放热
B.打开盛放浓盐酸的试剂瓶塞后,出现白色
烟雾
C.硫在空气中燃烧,产生二氧化硫
D.将浓硫酸滴在火柴梗上,火柴梗变黑
6.(2019·河北区结课)(双选)下列叙述不符合
实验事实的是 ( )
A.向CaCl2 溶液中通入CO2 气体,会产生白
色沉淀
B.向滴有石蕊的试液中加入Fe(OH)3,溶液
显蓝色
C.久置于空气中的熟石灰,加入足量稀盐酸会
有气泡产生
D.向Na2CO3、K2SO4 溶液中分别滴加BaCl2
溶液,都会产生白色沉淀
7.(2021·红桥区二模)(双选)下列实验中,根据
实验现象可得到相应结论的是 ( )
选项 实验操作 现象 结论
A
高 温 条 件 下,CO
通入Fe2O3 粉末
红色粉末变
为黑色
利 用 CO
的还原 性
炼铁
B
用拇指堵住收集了
CH4 的试管口,靠
近火焰,移开拇指
点火
发出尖锐爆
鸣声
试管中
CH4不纯
C
向稀盐酸与氢氧化
钠溶液反应后所得
的溶液中滴加酚酞
溶液
酚酞溶液仍
为无色
稀 盐 酸 与
氢 氧 化 钠
溶 液 恰 好
完全反应
D
点燃某无色气体,
在火焰上方罩一个
冷而干燥的小烧杯
烧杯内壁有
水珠
该 无 色 气
体 一 定 为
氢气
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(五)综合实验
1.下列“家庭小实验”不能成功的是 ( )
A.在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒
B.将铅笔芯的粉末注入锁芯中,能使锁开启得
更加灵活
C.用盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分
是碳酸盐
D.用食醋和纯碱作用,生成的气体使燃着的蜡
烛熄灭
2.根据你的经验,你认为下列家庭小实验不能成功
的是 ( )
A.用铅笔芯代替石墨试验导电性
B.鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋”
C.用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
D.用食盐水除水垢
3.(双选)根据实践经验,你认为下列课外实验不
能成功的是 ( )
A.用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩
B.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
C.用加热的方法修补破裂的电木插座
D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸
碱指示剂
4.(2020·部分区一模)下列是有关碳酸钠与盐
酸反应的实验及图像,有关说法错误的是
( )
实验甲 实验乙
实验丙 图像丁
A.实验甲将烧杯改为塞有胶塞的锥形瓶后,
可用于验证质量守恒定律
B.实验乙剧烈反应喷射出大量泡沫,根据该原
理设计某种灭火器
C.实验丙中澄清石灰水未变浑浊,可能因为盐
酸太浓
D.图像丁中a点所对应溶液中阳离子只含有
钠离子
5.(2021·河北区结课)下列各组实验方法能达
到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方法
A
除去 Na2CO3 中
的NaCl
加水溶解,加入过量CaCl2
溶液,过滤,蒸发
B
验证 Mg、Cu、Ag
三种金属的金属
活动性顺序
向硫酸铜溶液和硝酸银溶
液中各放入一根镁条,观察
现象
C
探究铁钉生锈的
条件
将两根铁钉分别密封在盛
有干燥空气和盛满水的试
管中观察现象
D
检验黑色固体中
含有碳和氧化铜
高温充分加热固体,并将生
成的气体通入澄清石灰水
中,观察固体颜色和石灰水
的变化
6.(2021·河西区结课)(双选)下列各组物质中,
所得溶液一定能使酚酞溶液变红的是 ( )
A.将BaCl2、Na2CO3、H2SO4 三种溶液混合
B.将Ca(OH)2、KNO3、Na2CO3 三种溶液混合
C.一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全
反应
D.相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钠溶
液与硫酸相混合
7.小明利用蜡烛进行下列实验,有关说法不正确
的是 ( )
A.将冷碟子放在蜡烛火焰上方可制得炭黑
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
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天一
飞
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天 一
飞
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天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
B.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,
说明可燃物燃烧需要氧气
C.用空气流可吹灭蜡烛的火焰,说明通过降低
可燃物的着火点可以灭火
D.一定量的石蜡(蜡烛的主要成分),在氧气中
充分燃烧,若已知反应中消耗氧气质量,以
及生成物二氧化碳和水的质量,则可确定
石蜡中是否含有氧元素
8.(2021·和平区二模)学会物质的分离提纯和
准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中
有重要意义(已知:20
℃氯化钠的溶解度为
36
g,水的密度可近似看作1
g/mL)。
实验一:溶液配制
某实验小组用6%的氯化钠溶液(密度约为
1.04
g/cm3)配制50
g质量分数为3%的氯化
钠溶液,步骤如下:①计算;②量取;③混匀;
④装瓶贴标签。回答下列问题:
(1)计 算 需 要6%的 氯 化 钠 溶 液 的 体 积 是
mL(结果取整数);
(2)实验中用到的仪器有25
mL的量筒、细口
瓶、烧杯、 ;
(3)下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质
量分数一定偏大的是 。
A.量取6%的氯化钠溶液时仰视读数
B.向烧杯内加入液体时有液体溅出
C.混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌
D.配制好的溶液装入未干燥的细口瓶
实验二:粗盐提纯
(1)操作①中玻璃棒的作用是
,操作②的名称为 。
(2)20
℃时提纯9
g粗盐,若已知粗盐中氯化
钠含量约为80%,溶解时应选择
的量筒量取所需要的水最为合适(提供的
量筒规格有“10
mL”“25
mL”和“100
mL”)。
(3)提纯后的精盐属于 (填“纯净物”
或“混合物”)。
9.请根据下列实验图示回答下列问题。
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧
气,写出反应的化学方程式:
。
(2)小明同学用30%的过氧化氢溶液和二氧化
锰制取氧气,发现放出氧气太快,原因是
,用 A装置来制取氧气,还是不
能得到平稳的氧气气流,经讨论将发生装
置由A改为B,其理由是
。
(3)用C装置收集氧气的最佳时机是
。
(4)D实验中硬质玻璃管中的现象是
,写出反应的化学
方程式:
。从环保的角度考虑,装置有不足
之处,改进措施是
。
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(5)在E实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂
质,其操作步骤为 (填序号),步
骤⑤中玻璃棒的作用是
,若按照②③①的步骤配
制50
g质量分数为16%的氯化钠溶液,所
配制溶液的质量分数 (填“偏
大”或“偏小”)。若②出现了右盘低的现象
操作应该是 。
a.左边的平衡螺母向左调
b.右边的平衡螺母向右调
c.右盘中减少砝码
d.左盘中增加食盐
10.某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取
二氧化碳气体,并进行性质实验。下图是有
关实验的部分装置,请根据要求回答问题:
(1)a仪器的名称为 。甲同学用 A
和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C
组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便
于控制反应? (填“甲”或“乙”)。
该装置还能用来制取某种常见气体,其反
应原理是 ;
该气体的验满方法是
。
(2)甲同学利用D装置进行性质实验时,观察
到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分
加热未能重新变为紫色,你认为可能的原
因是 ;为使上述红
色液体加热后能重新变为紫色,在气体通
入D装置之前可接入上图 (填字
母)装置,在该装置中发生的主要反应的
化学方程式为
。
(3)乙同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,
无明显现象,经过思考讨论后,设计了如
图G装置,使该反应有了明显现象,则G
装置中的现象为 。
11.(2021·红桥区二模)根据下列图示实验,回
答有关问题:
(1)实验①中烧杯内水的作用是 。
(2)实验②中水的作用是 。
(3)实验③中燃烧匙中放足量的红磷目的是
。
(4)实 验④ 中 在 水 中 加 入 硫 酸 钠 目 的 是
,电解水的化学方程式是
。
(5)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少量的
泡沫并出现大量浮渣,则可判断所用的水
是 (填“硬水”或“软水”),生活中
常采用 的方法降低水的硬度。
12.(2021·河西区期末)金属是人类生活中常用
的材料。请回答:
(1)天津地铁4号线在2021年建成通车。
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
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天 一
飞
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天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
①地铁列车车体大量使用的铝合金属于
(填“单质”或“混合物”)。
②地铁建造过程中需要使用大量的生铁
和钢,两者的主要区别是 。
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中
的 、 等发生化学反应的
过程。
(3)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,及其
与氢元素的位置关系,下列不需要进行的
实验是 (填标号)。
A.将铁片放入稀硫酸中
B.将铁片放入硫酸锌溶液中
C.将铜片放入稀硫酸中
D.将铁片放入硫酸铜溶液中
(4)将光亮的铜片置于潮湿空气中一段时间后,
表面出现绿色铜锈{主要成分是碱式碳酸铜
[Cu2(OH)2CO3]}。以铜锈为原料设计并
完成如下图所示实验(杂质不与稀硫酸反
应,且不含铜元素)。
铜
锈
适量
稀硫酸
Ⅰ
气体CO2→
固体杂质→
蓝色
溶液A
→
一定量
铁粉
Ⅱ
固体B→
过量
稀硫酸
固体D→
无色
气体E
→溶液C→
①无色气体E的化学式是 ;
②过程Ⅱ的化学方程式是 ;
③若该铜锈样品的质量是20
g,固体D的质
量是6.4
g,则铜锈中含Cu2(OH)2CO3 的质
量分数是 。
13.(2020·和平区期末)“对比实验”是科学探究
的重要方法,根据下列所示的实验示意图回
答问题。
图一 图二
图三
(1)硫酸铜溶液呈蓝色,为探究哪种粒子使溶
液显蓝色,可选择用作对比的试剂是
溶液。
(2)如图二,现象①②说明物质燃烧需要与
(填名称)接触,实验中发生了异
常,白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上,引
起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是
。
(3)①如图三,同学们做了试管 A、B的对比
实验,发现试管A中固体几乎不溶,试管
B中固体全部溶解,该实验说明了影响物
质溶解性的因素是 。
②同学们又补充了试管C所示实验,他们
想探 究 的 影 响 物 质 溶 解 性 的 因 素 是
。
14.实验探究与分析是化学学习的重要方法。
(1)图 A中,铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,
说明燃烧需要
条件。
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
(2)图B中,烧杯b中的溶液变为红色,说明
分子处于 之中。
(3)图C中,对比试管甲里的铁钉生锈,而试
管乙里的铁钉不生锈,说明铁生锈需要与
接触。
(4)图D中,下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳
,且密度比空
气大。
(5)现有一包CaCO3 和CaO的固体混合物。
已知钙元素与碳元素的质量比是5∶1,则
此混合物中钙元素与氧元素的质量比是
(填最简整数比)。
15.(2021·南开区一模)酸、碱、盐在生产和生活
中有广泛的应用。
(1)鉴别浓盐酸和浓硫酸,实验时同学们分别
打开试剂瓶的瓶盖,通过观察现象把它们
区分开,这是因为
。
(2)氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH 的
变化如图所示。
①下列说法正确的是 (填字母)。
A.c点所示溶液为碱性
B.用氯化镁溶液可以区分a、b、c三点处
的溶液
C.a点所示溶液中溶质为NaCl和NaOH
D.该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴
入盐酸中
②若将上述实验所用盐酸改为与其溶质
质量分数相同的硫酸溶液m
g,充分反应
后,所 得 溶 液 的 pH 7(填“>”
“<”或“=”)。
(3)小明同学探究酸碱盐之间反应的实验如
图所示。
实验①中观察不到明显现象,不能判断反
应是否发生,反思后改进实验,先向氢氧
化钠溶液中滴入几滴 ;实验后,
小明同学将实验②改进后的实验①中的
废液与实验③中静置后的上层清液全部
倒入同一只烧杯中,观察到先有气泡产
生,后有白色沉淀,过滤得到无色溶液。
则 无 色 溶 液 中 可 能 含 有 的 溶 质 是
;也可推知实验③反应后的溶液
中一定含有 。
16.以下是初中化学的一些基本实验:
(1)上述实验中不能达到实验目的的是
(填字母)。
(2)A中可燃物应取过量的原因是
;B中玻璃棒的作用
是 ;一段时间后,C中的实验
现象为 ;
一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天 一
飞
冲
天一
飞
冲
天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程
式为
,酒精灯的作用是
。
17.(2020·红桥区一模)HDPE膜具有极好的抗
冲击性和防潮性,某探究小组对 HDPE膜的
组成元素进行了如下探究。
【提出问题】HDPE膜由什么元素组成?
【查阅资料】①HDPE膜能够燃烧,燃烧可能
生成一氧化碳;
②碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙
固体。
【实验探究】如图所示,先通入干燥氮气,再将
4.2
g的 HDPE膜样品在一定质量的氧气中
点燃,并将燃烧产物依次通过装置A、B、C、D
(装置中每步反应均进行完全)。
【实验记录】
装置质量 A装置总质量 C装置总质量
实验前 100.0
g 100.0
g
实验后 105.4
g 113.2
g
【实验分析】
(1)装置A中浓硫酸的作用是 。
(2)实验中观察到装置B中黑色粉末变成红
色,证明燃烧产物中有 (填物质
名称)。
(3)装置B中发生的化学反应方程式为
。
(4)分析反应后装置C中的溶质。取适量C
中溶液于烧杯中,加入 溶液,静
置,再滴加 ;产生白色沉淀,溶液
变红色,则溶液中含有的溶质是
(填物质名称)。
【实验结论】
(5)HDPE膜由元素 (填元素符号)
组成。
(6)某工厂每天要烧掉含硫1.6%的烟煤100
吨,排放出的SO2 严重污染环境。如果用
石灰乳吸收这些二氧化硫,至少需要熟石
灰 吨。
18.(2019·天津一中月考)水煤气是我国某些地
区的一种常用的生活燃料,大量生产水煤气
的方法是:将高温水蒸气通入灼热的焦炭(假
设焦炭中无其他参加反应的杂质),在700
℃
~800
℃之间,生成氢气和碳的氧化物,某兴
趣小组为探究水煤气的组成成分,设计了如
图所示的装置:
请你 和 他 们 一 起 完 成 下 列 活 动[提 示:①
CuSO4(白色)+5H2OCuSO4·5H2O(蓝
色);②假设每一步都充分反应]:
(1)实验中,发现装置B中的澄清石灰水变浑
浊,则装置B中发生的一个反应的化学方
程式是 。
(2)装置F中的白色粉末变蓝,则装置E发生
的一个反应的化学方程式是
。
(3)装置F、G (填“能”或“不能”)调
换,其原因是
。
(4)实验中发现装置 A、F中的白色粉末变
蓝,装置B、G中的澄清石灰水变浑浊,则
水煤气的组成成分是 。
一
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天
一
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冲
天一
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冲
天 一
飞
冲
天一
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天
一
飞
冲
天一
飞
冲
天一
飞
冲
天
中考专项化学
参考答案
第二部分
知识则归类
(3)B(4)可以控制反应的发生和停止
(5)蜡烛由下到上依次熄灭不可燃、不助燃、密度大于
空气
专题一化学实险
MnO.
(6)2KC10.
2KC1+3O,◆气泡连续均匀目出
(一)基本操作类实验
7.(1)长颈漏斗
1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.D8.C9.D
MnO.
(2)AC(或AD)
2KCIO
-2KC1+30↑
△
10.B11.B12.D13.D14.A15.A16.D17.A
(3)BDCa(),-2HC1一CaCL,+H:O+C(),↑
18.A19.C
(4)①③
(二)气体的制取实验
8.(1)酒精灯锥形瓶
Mn().
MnO
(2)2KC10
2KC+3O,◆FE
1.(1)长颈漏斗(2)2KCO,
-2KC1十302↑
A
△
(3)CaC),+2HC1一(aCL,+H,()+C()◆将燃着的
(3)B CaCO:+2HCI-CaCl+H:0+CO
木条放在集气瓶口,若熄灭则已收集满
憾着的术条
(4)2H,O,
Ma02H,0+0,↑
9.(1)集气瓶
(2)2KMnO,AK:Mn0.+MnO:+O.A BC
2.(1)酒精灯防止冷凝水倒流,炸裂试管
或BE
(2)长颈漏斗添加液体药品
(3)2HCI+CaCO,-CaCl+H20+CO,(4)
(3)AD21H,0,Mn0
10.(1)酒精灯长颈漏斗
-2H.0+(0,↑(4)BC
(2)试管内导普恻过胶塞
3.(1)长颈漏斗
(3)2KMnO,
△K,MnO,+MnO,+0◆试符口放
(2)AC或AD:2KCIO,
△—2KC1+30,
Mno),
一团棉花
(3)CaCO,+2HCI-CaCl+H2O+CO:
(4)①C0②CaCO,+2HC-CaCl,+CO,↑+H,O
(4)气密性(5)BFC
11.)维形瓶水槽A2KMm0,△K,M0,+
4.(1)集气▣
MnO,十O,4试管口没有放棉花
(2)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,
(2)b(3)防止冷凝水倒流使试管炸裂
(4)AC(5)BD
(3)不易溶丁水
(4)吸收s0,防止污染空气5+0.槛s0
(三)设计类实验
(5)BE
1.CA盐酸与活泼金属反应会生成氧气,与碳酸盐会生
(6)CaCO+2HC1一CaCL,十CO↑+HO将带火层
成:氧化碳气体:B.氢氧化镁是不溶性碱,不会与氯化
的木条伸人试管中,观察木条是否复燃,若复燃,则为
铜反应:(CpH一12的溶液中存在大量的氢氧根离子,
氧气
CO,Na,NO,K四种离子彼此之问不会反应,也
5,1)酒精灯(2)2KMn0,△KMn0,+MnO.+0,+
不会与氢氧根离子反应,可以大量共存:D.将带火星的
(3)CaC()2-2HCI一CaCl.+HO+C()2↑BD浓
木条伸入到装有气体的集气瓶中,木条不复燃,只能说
硫酸
明氧气的含量较少,并不能说明不含氧气。
(4)防止二氧化碳溶丁水或与水反应
2.C试管②中的导管口没有气泡产生,说明液体a与周
6.(1)酒精灯
体b相遇没有气体生成或温度不升高。(,硝酸铵溶于
(2)CaCO,+2HC1一CaCL+H0+CO↑将燃若的
水温度降低,不会有气泡冒出,因此试管②中的导管口
木条放在集气瓶口,木条熜灭说明二氧化顾收集满
没有气泡产生:D.过氧化氢在二氧化锰催化作用下分
解生成水和氧气,氧气逸山时试管②中的导管口出现
气泡。
中考专项化学
参考答案
3.D4.C
和水,氯氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水,能达
5BCB.甲烷和氢气都能燃烧生成水,烧杯内蝰都有水
到实验目的。
雾出现,现象相同,无法区分:C.取样加水溶解,测量溶
10.ACA.在瓶口放·带火星的木条,能复燃的是加入
解前后的温度,氢氧化的溶于水,放出大量的热,温度升
MnO:的过氧化氢溶液,不能复燃的是水,可以鉴别:
高的是氢氧化钠,氯化钠溶于水温度不变:D.铁能被磁
B.镁粉,铁粉均能与稀硫酸反应,不但能把杂质除去,
铁吸引,铜不能被磁铁吸引,可以用磁铁败引固体粉末,
也会把原物质除去:C.氧化钙与水反应生成氢氧化
分离铁粉和钥粉。
钙,反应放出大量的热,氢氧化钙不能,可以鉴别:D.
6.B浓盐酸具有挥发性,挥发出米的氯化氢气体溶于水
向某物质中加入盐酸,观察到有气泡产生,不能说明该
形成的盐酸不能使无色酚酞变色,无法证明分子的
物质是活泼金屈,也可能该物质中含有碳酸根离子。
运动。
11.CA.可用肥皂水来区分硬水和软水,加入等量肥皂
7.BA.加入氢氧化钙,除掉了原物质中的碳酸纳,同时
水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是
氢氧化钙过量又引入新的杂质,所以不能达到分离碳酸
硬水,可以鉴别:B.干燥的纸花不变色,说明二氧化碳
钠与氢氧化钠的目的:B.州适量的稀盐酸,稀盐酸会与
不能使石蕊变色,湿涧的纸花变色,是因为二氧化碳与
碳酸钠反成,生成的二氧化碳从溶液中逸出,利余的溶
水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊辩液变色:C,图中实
液蒸发结品即可得较纯净的氯化钠:C.利用一氧化碳
验,稀盐酸的质量分数不同,不能探究接触面积对反应
还原氧化铜生成二氧化碳的原理来验证一氧化碳的存
速率的影响:D,比饺空气与人体呼出的气体中CO,含
在,所以实验开始时一定要先除掉混合物中的原有二氧
量,可分别向空气、呼出气体中滴加等量的石灰水,根
化碳,以防止对实验的干扰,再检验一氧化碳的存在:
据变浑浊程度,可以比较空气与人体呼出的气体中
D,探究二氧化篮是否为过氧化氢分解的催化剂,应该
CO:含量
做对比实验,先税察溶质的质量分数为5%的过氧化氧
12.BA.过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧
溶液是香有气泡,再加人少量二氧化锰,观察产生气泡
气,水在二氧化锰催化作用下不反应,可以鉴别:B.甲
情况,然后探究化学反应前后,二氧化锰的质量和化学
烷、氢气燃烧均能生成水,点燃,罩一于冷烧杯,不能检
性质是否变化。
验是否含有氢气:C.氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶
8,BDA.二氧化碳和一氧化碳都是无味的,无法用阿气
丁水,充分溶解后过滤、洗涤、烘干,蒸发,可以分离:
味的方法鉴别:B,硝酸钾的溶解度受混度影响较大,氯
D.过量铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液
化钠的溶解度受温度影响较小,用冷却热饱和溶液的方
和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质。
法可以提纯含少量氯化钠的硝酸钾:C,碳酸钠、碳酸钙
13.ACA.除去氢氧化钠溶液中所含有的杂质氢氧化钙,
都能与稀盐酸反应生成二氧化碳,现象相同,无法检验
可利用适量的碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳
是否含有碳酸钙:D.碳在空气中燃烧生成二氧化碳,氧
酸钙沉淀和氢氧化钠溶液,然后过滤即可,能除去杂质
化铜不反应,可以用灼烧的方法除去氧化铜中的炭粉。
且没有引入新的杂质,符合除杂原则:B.二氧化碳和
9.ADA.C),能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,
氨气既不支持燃烧,也不能燃烧,将燃着的木条分别伸
CO不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,
人两集气瓶中,木条都總火,无法鉴别两种气体:C.若
能除去杂质且没有引人新的杂质,符合除杂原则,能达
样品中含有碳酸钙,碳酸钙就会和稀盐酸反应,生成二
到实验目的:B.取样,滴加Ba(C12溶液,NaS(),
氧化碳气体从溶液中目出,该实验方案可行:D.硝酸
Na,CO,均能与BaCI,溶液反应生成白色沉淀,不能检
钠与氯化钠的混合物中加人适量的硝酸银溶液,氯化
验碳酸钠中是否含有硫酸钠,不能达到实验日的:C,向
钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,过滤,蒸发
一定量的稀硫酸中加入过量的氧化铁,氧化铁与稀硫酸
会得到硝酸钠,无法得到氯化钠,该方案不可行。
反应,不能生成硫酸亚铁,不能达到实验日的:D.加过
14.BDA.二氧化碳能与氧氧化钙反应,所以不能用港清
量Na()H溶液,氢氧化钠能与氟化铁反应生成氢氧化
石灰水除去二氧化碳中的少量水蒸气:3.木炭与稀硫
铁沉淀和氛化钠,过滤,洗涤、分别向滤渣和滤液中滴
酸不反应,铁能与稀硫酸反应生成氢气,现象不问,可
适量稀盐酸,氢氧化铁沉淀能与稀盐酸反应生成氯化铁
以鉴别:C.氯化钡中的钡离子能与硫酸根离子反应生
成硫酸侧沉淀,所以不能用氯化钡溶液检验是否恰好
中考专项化学
参考答案
完全反应:D.浓硫酸具有脱水性,稀硫酸没有脱水性,
(4)①DHFe+CuS0.-FeS()十Cu③55.5%
所以用玻璃棒分别燕取少量溶液滴在纸上,使纸张变
解析:(3)A中产生气泡,是因为铁和稀硫酸反应生成
黑的是浓疏酸,可以装别。
硫酸亚铁和氯气,说明铁排在氧的前间:B中尤明最现
15.C16.CD17.C
象,说明铁不能和硫酸锌反应,即锌比铁活泼:C中无
18.AA,将混合气体通过灼热的氧化铜时,一氧化碳和
明显现象,是因为铜不能和稀硫酸反成,说明铜排在氢
氧化铜反应生成二氧化碳和铜,符合除杂原则:B.氮
后面,通过A,B,C可以探究锌、铁,铜三种金属的活动
气和二氧化碳均不能燃绕、不支特燃烧,均能使燃着的
性及其与氧元索的位置关系,不需要再比较铁与铜的
木条熄灭,不能鉴别:C,往溶液中加人足量的铁粉时,
活动性强弱。
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,引人新的杂质硫
(4)由题意可知,酸式碳酸铜[Cu(()H)C),门与稀硫
酸亚铁:D.铜粉、碳粉在空气巾充分灼烧,分别生成氧
酸反应生成二氧化碳,水和硫酸铜,铁与硫酸铜反应生
化铜,二氧化碳气体,虽然能把杂质除去,但也会把原
成制和硫酸亚铁,过量的铁与稀硫酸反应生成硫酸业
物质除去,不符合除杂原则:
铁和氧气,所以A是硫酸铜溶液,B是铁和制,C是硫
19.BD20.B21.C
酸亚铁帝液,D是钥,E是氢气:
③D是钥,根据反应前后铜元素的质量守低,
(四)实验现象
Cu(OHDC0的顾#为6.4g÷
1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.AB 7.AB
(64X2×100%)=
1222
(五)综合实验
儿61g铜锈中含C(0H,G0的质量分数是0
1.A2.D3.AC4.D5.D6.BD7.C
×100%=55.5%.
8,实验一:(1)24(2)胶头滴管,玻璃棒(3)A
13.(1)Na,S)[或Cu(N(),),](其他容案合理即可)
实验二:(1)搅拌,加速溶解过滤(2》25mL
(2)氧气温度达到可燃物的着火点
(3)①溶剂的种类②溶质的种类
(3)混合物
解析:(门)在硫酸铜溶液巾含有三种粒子:制离子,硫酸
MnO.
9.(1)2H()2
-2H(0+(02↑
根离子和水分子,水分子不可能有颜色,是铜离子还是
(2)过氧化氢溶液的浓度太大通过注射器可以控制过
硫酸根离子使溶液显蓝色,可以选用只含制离子或只
氧化氢游液的流址,从而可以控制反应速率
含硫酸根离子的游液与硫酸铜溶液对比,故可选硫酸
(3)气泡均匀连续日出时
钠溶液或硝酸铜溶液
(4)红色固体逐新变成黑色Fe,0,十3C0商湿2F。
14.(1)温度达到着火点
3CO,点燃尾气或收集尾气
(2)不断运动
(5)①①⑤使液体均匀受热,防止液体飞泼偏小d
(3)水
(4)既不燃烧,也不能支持燃烧
10.a长额漏斗乙2H0,02H,0+0,+
(5)15¥14
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧
15.(1)浓盐酸具有挥发性(答案合理即可)
气收集满
(2)①C②>
(2)盐酸有挥发性,挥发出的氯化氛使石蕊变红
(3)酚耻溶液CaC1。NaOH,Ca(OH),
F NaHCO,+HCI-NaCl+H,O+CO;
16.(1)Λ
(3)气球变鼓
(2)确保集气瓶中的氧气完全反应搅拌
11.(1)冷凝(2)防止生成物藏落炸裂瓶底
铁丝生绣,U形管中液面左高右低
(3)将装置内氧气托尽
FeO,十3Co商温2Fe+3C0,点攒未反应的c0,防
()增撮水的导电性2H0通电2H◆+0,↑
止其污染空气
(5)硬水煮沸
解析:(1)木炭燃烧在消耗氧气的问时释放出二氧化碗
12.(1)①混合物②含碳量不同
气体,从而无法测定空气中氧气的体积分数。(2)A中
(2)氧气水蒸气(3)D
可燃物过量可确保集气瓶中氧气完全反应,从而使结
果更准确。B中玻璃棒起搅拌作用,避免因局部温度
中考专项化学
参考答案
过高使液体暴沸,即散热。C中铁丝生锈是铁与水,氧
气共同作用的结果,导致试管内气体诚少,压强变小,
使U形管中液血左高右低。
17,(1)吸收水蒸气
(2)一氧化碳
(3)cu0+c0△cu+C0,
(4)足量氯化钙或氯化钡酚酞试液氢氧化钠和碳
酸钠
(5)日,C
(6)3.7
18.(1)C),+Ca((0H),—CaC(),¥+HO
(2)H,+Cu0△Cu+H,0
(3)不能装置G中挥发出的水蒸气,会对装置F中
是香有水生成的判断造成干扰
(4)一氧化碳、二氧化碳,水蒸气、氢气