第1讲 记叙文阅读题型梳理、情节概括类、填空表格类- 2024学年八年级上学期语文 暑假预习讲义+专题知识梳理与真题训练(统编版)
2024-07-09
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2份
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 记叙文 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.24 MB |
| 发布时间 | 2024-07-09 |
| 更新时间 | 2024-08-04 |
| 作者 | 郭御语文 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46240952.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第一讲 记叙文阅读(一)
文学类阅读题型总结、情节概括类题型
【学生版】
一、情节概括类题型
概括就是用简洁的语言全面、准确地表达出文章的内容的大意。因此我们在做记叙文阅读题时,概括=______________=_____________。
概括三原则:________________、________________、________________
(一)概括全文内容
1.提问方式:
文章围绕着××讲了件什么事?请用简洁的语言概括故事内容。
2.答题思路:
抓记叙文六要素:_______、_______、_______、_______、_______、_______。用一句话总结六要素即__________________________________________________________________
(二)概括多个事件
1.提问方式:
①文章围绕××讲述了三个故事,请依次概括。
②根据事件的起因、经过、结果(或情节的开端、发展、高潮、结局),概括主要情节。
2.答题思路:
①先根据题干的限制条件和_________等内容,确定一共有几个事件。
②接着再按照文章的________________________________________________划分层次。
③然后再按照上述“方法一”或“方法二” ________概括故事内容。
(三)概括情节、人物心理情感的变化
1.提问方式:经常以“箭头”或“表格”的形式来呈现。
例1:根据提示,填充横线。(4分)
突遇暴雪→____________→发现黑点→____________→发现村庄
例2:文中第3到第5自然段中,“我”的感情产生了哪些变化,请填写完整。
亢奋→____________→失落→____________
如:阅读全文,梳理相关情节及“我”的情感变化并完成表格。
文章情节
我的情感状态
(1)_______________
厌弃、窒息
大二那年,“我”接到父亲的电话
(2)_____________
父亲与“我”谈及爷爷
自责、醒悟
(3)________________
和解、了解
2.答题思路:
(1)根据_________和____________,确定_______________。
(2)注意___________、___________要与提示句相对。
(3)注意有没有__________的省略,注意题干中有没有____________的限制(谁做主语)。
(4)尽量使用___________的词。
(四)概括题型的变型:筛选信息
1.提问方式:
(1)原因类题型:文中人物为什么这样做?请你找出她这样做的原因。
为什么我既“开心”又“难过”?
(2)作用类题型:文中提到的“……”有哪些作用?请简要概括。
(3)指示词含义:句中的加点词“这”“那”在原文中具体指什么?
2.答题思路:
①先根据________的限制条件和_________等内容,确定答案一共有几条。
②根据题干________原文段落范围。
③筛选___________中的词、句,分条进行作答。
【2023·内蒙古巴彦淖尔·期中】
母亲的“纯净水”
①这是一个平凡的故事。
②一瓶普通的纯净水2元,一瓶名牌纯净水3元。真的不贵。每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备激烈运动之后,可以酣畅地解渴。
③她也有。她的纯净水是乐百氏的,绿色的商标牌上,帅气的黎明穿着白衣,含着腼腆的笑。每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把纯净水拿出来,递给她。接过这瓶水的时候,她总是有些不安。家里的经济状况不怎么好,母亲早就下岗了,在街头卖零布,父亲的工资又不高。不过她更多的感觉却是满足,因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子,这大约是她跟得上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
④一次体育课后,同桌没有带纯净水,她很自然地把自己的水递了过去。
⑤“喂,你这水不像是纯净水呀。”同桌喝了一口,说。
⑥“怎么会?”她的心跳急起来,“是我妈今天刚买的。”
⑦几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?假冒的便宜!”
⑧“瞧,生产日期都不见了。”
⑨“颜色也有一点别扭。”
⑩一个同学拿过来尝了一口:“咦?像是凉白开呀!”
⑪大家静了一下,都笑了。是的,是像凉白开。瞬间,她突然清晰地意识到,自己喝了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。要不然,一向小气的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢?
⑫空气一下子燥热起来,操场上变得喧闹了,树上知了的叫声也显得格外刺耳。
⑬她觉得脸上发烧,悄悄扔掉了那瓶水。
⑭“你给我的纯净水是不是凉白开?”一进家门,她劈头就问母亲。
⑮“是。”母亲说,“外面假纯净水太多,我怕你喝坏肚子,就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼:“有人说你什么了吗?”
⑯她不做声。“母亲真虚伪,”她想,“明明是为了省钱,还说是为我好。”
⑰“当然,这么做也能省钱。”母亲好像看透了她的心思,又说:“你知道吗?家里一个月用七吨水,一吨八毛五,差不多六块钱。要是给你买纯净水,一星期两次体育课,就得六块钱,够我们家一个月的水费了。这么省下去,一年能省一百多块,能买好几只鸡呢。”
⑱母亲是对的,她知道,作为家里唯一的纯消费者,她没有能力为家里挣钱,总有义务为家里省钱——况且,喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么分别,可她还是感到一种莫名的委屈。
⑲“同学里有人笑话你吗?”母亲又问。
⑳她点点头。
㉑“那你听听我的想法。”母亲说,“我们是穷,这是真的,不过,你要明白这几个道理:一,穷不是错,富也不是对,穷富只是日子的一种过法。二,穷人不可怜,那些笑话穷人的人才可怜。凭他怎么有钱,从根儿上查去,哪一家没有几代穷人?三,再穷,人也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了,心要是穷了,就真穷了。”
㉒她点点头。那天晚上,她想了很多。天亮的时候,她真的想明白了。贫穷!如果她把它看作是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果她把它看作一件宽大的布料,那么它就可以变成一件温暖的外衣。甚至,还可以把它做成魔术师手中那块幕布,用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。
㉓后来,她上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她:“里面是凉白开吗?”她看着问话的人淡淡地说:“是。”
㉔再后来,她考上了大学,毕业后找了一个不错的工作,拿到不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料,更不用说纯净水了。可是,她还是喜欢喝凉白开,她对我说:“我从来没有喝过比凉白开味道还好的水。”
1.通读全文,完成下面的表格(4分)
相关情节
“她”的心理变化
给同学“纯净水”喝
①
②
委屈
③
醒悟
喝凉白开被同学嘲笑
④
2.请赏析文中划线的句子(3分)
空气一下子燥热起来,操场上变得喧闹了,树上知了的叫声也显得格外刺耳。
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3.母亲是一个怎样的人?结合文章具体内容分析。(4分)
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4.为什么母亲的“纯净水”味道明明很普通,“她”却说“从来没有喝过比凉白开味道还好的水”?(3分)
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【2023·部编版·综合测试卷】
汉中面皮蕴乡愁
①曙光泼洒天空,大地渐次明亮。秦巴山脉间的小城陕西汉中,正缓缓醒来。大街小巷,几乎每隔数十米,就有一家面皮店。蒸笼里升起袅袅雾气,砧板上刀切面皮哐哐啷啷,勾勒出一幅恬淡的生活图景。
②一天的生活,由一碗面皮打开。在幅员辽阔的汉中盆地,早餐多是面皮稀饭,包子、油条、面条这些常常只是早餐饮食中的一个补充。深受本地人民喜欢的,毫无疑问,是汉中面皮。
③在没有走出沙河镇以前,我以为这面皮是属于我们沙河镇的独特美食;在没有走出过西乡县以前,我又以为这是西乡县独特的美食。而真的离开陕西,我才知道,它是流传在汉中大地上的美食。
④汉中农村风俗,一天中最重要的一顿饭,莫过于晌午这顿饭。蒸面皮一般放在晌午进行。
⑤蒸面皮之前,家里人人激动。大人们在石磨上把大米磨成米浆,大米需要前一天晚上就在水里泡着。我们小孩则站在椅子上,母亲推一圈石磨,我们就往磨眼里灌一勺泡好的大米。经常是掌握不到母亲的速度,一勺大米被石磨的把手撞翻。这个时候,免不了被母亲责备。但小孩子不会放在心上,很快又围着母亲的灶台转悠,帮着烧火,帮着剥蒜,帮着在石臼里捣蒜泥,眼睛却始终盯着锅里。看着锅盖被蒸气往上顶,心里只惦记着锅中的面皮。
⑥锅半腰放着铁架,铁架上蒙一层纱布,将调好的米浆倒入,盖上锅盖,大火烧几分钟即可。揭开锅盖,母亲提着已经成型的面皮,啪的一声将面皮倒扣在案板上。我最喜欢听的就是这一声,响亮有力。这声音预示着,要不了多久就能吃到面皮了。这声音在我的胃里搅动,令我口齿生津。
⑦切面皮可细可宽,我一般都央求母亲切得细一点,最好和镇上面皮店卖的一样。吃面皮最主要的是佐料,但我小时候家境窘迫,佐料很简单。干辣椒捣成块,将烧热起锅的菜油倒入,刺啦一响,一碗冒着香味与辣味的油辣子就做好了。讲究一些的,还会在油辣子里放入八角等香料。醋、姜和蒜泥,也是吃面皮必需的佐料。
⑧吃面皮以前,还需要一些提前煮好晾冷的豆芽、菠菜作为底子。先上底子,再将切好的面皮放入,然后依次放入盐巴、蒜泥、油辣子,最后再倒入撒有姜末的醋。稍微搅拌均匀,一碗美味的面皮就做好了。
⑨可能因为制作相对麻烦,家里一般都要蒸好几顿的面皮放在那里。这顿吃热的,下顿就吃凉的,之后还可以炒着吃、烩着吃。现在已经很少有当年那种古朴原始的面皮制作了。打浆机代替了石磨,蒸格代替了大锅。你想要吃粗的、细的、凉的、热的面皮,都可以买得到。面皮底子也有了土豆丝、豇豆、芹菜等各种蔬菜,佐料也多种多样,麻辣酸甜都可调制。
⑩离开汉中,离开陕西,有时候就忍不住想故乡,想那里的人和事。这时候,我会去饭
店吃一碗汉中面皮。但很多次,端起一碗所谓的汉中面皮,一入口并不是那熟悉的味道。所
以,每次回汉中,我首先要马不停蹄地去寻找一家面皮店,吃一碗正宗的汉中面皮。那一碗红艳艳的油辣子淋过的面皮,慰藉了我深深的乡愁。
1.阅读全文,简要概括汉中面皮的制作过程。(4分)
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2.文中浓浓的乡愁是如何体现的,结合全文内容,完成表格。(2分)
①对家乡恬淡、闲适生活图景的描绘寄托着浓浓的乡愁。
②童年和家人一起制作面皮的回忆寄托着浓浓的乡愁。
③
④
3.联系上下文,赏析第⑤段画线语句。(3分)
很快又围着母亲的灶台转悠,帮着烧火,帮着剥蒜,帮着在石臼里捣蒜泥,眼睛却始终盯着锅里。看着锅盖被蒸气往上顶,心里只惦记着锅中的面皮。
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4.文章以《汉中面皮蕴乡愁》为题目,有什么好处?(3分)
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【2023·湖北武汉·期中】
一把米有多少粒
刘心武
①新来的小阿姨端着锅问妻子:“我抓的这三把米是不是太多了?要不要数数一共多少粒?”妻子莫名其妙,一旁的我也惊诧不已。
②原来她在前一家帮厨,那家的女主人就曾让她数过米粒。吃过晚饭收拾完一切,小阿姨主动跟我们细说端详。那家女主人年事已高,她管她叫姥姥,她一去,姥姥就跟她交代要用玻璃量杯量米做饭。姥姥说,每次量出的米粒,上下误差不会超出八粒。可是那天玻璃量杯落地碎掉了,是姥姥自己失手砸碎的,小阿姨就只好用手抓米,衡量着两把米差不多,但姥姥非要她把那米一粒粒数过。我和妻子听着都笑了。小阿姨不笑,她认真地告诉我们,其实姥姥是个很好的人,她并不是吝啬刻薄,就那么个脾气,不论事情大小,一概要精细计算。
③小阿姨说,这样做好处也真不少。比如姥姥阳台上养的花,因为换土施肥浇水什么的全都根据书上的规定按量执行,所以总是叶肥花艳;又比如好些人家因为总不能严格按规定配兑消毒液弄得气味熏人,杀菌效果又不好,姥姥却总是量杯量筒来回按说明书细细配兑,
结果消毒作用非常充分。
④当然,小阿姨也承认,姥姥这样的脾气带来的坏处也挺多。首先就是几乎没有哪个阿姨能在她那里长做,姥姥跟邻居们的关系也总是很紧张,甚至跟抽空来看望她的儿孙也总要不欢而散,因为姥姥一天到晚总在那里“合理精确计算”,让再好脾气的人也难以长期忍受。妻子喟叹说,这位姥姥活得多累啊!小阿姨就告诉我们,姥姥前些时候去世了,大家都说是累心累死的。
⑤小阿姨讲述的这位姥姥,可能是具有这类心理疾患的人士中的一个比较极端的例子,其实就是我们自己,在某些事情上、在某些场合面对某些问题时,心理上也会出现算计过细,导致别人心烦自己心累的毛病。
⑥就整个社会的进步而言,数字化确实是必要的推动手段。尤其科技的发展,计算得越精微,迈出的步子就越大,像现在大家经常挂在嘴里的纳米技术,就是以超精微计算为基础的新技术。已故美籍华裔历史学家黄仁宇,他的主要立论,就是一个好的社会必须是一个进入数字化管理的社会。“数码”这个词汇现在已经大踏步进入了日常消费领域,数码相机、数码手机、数码彩电、数码冰箱、数码空调,都意味着以精确的数字为代码的新技术正在全面覆盖我们的社会生活。从这个角度来说,对精确计算的数字心存敬畏,是必要的。
⑦但是,社会生活的意义不该止于科技进步、经济高速增长,我们人类社会还有更为珍贵的存在。当玻璃量杯被姥姥摔碎的时候,她的眼中不该只有做饭的米,而更该有做饭的人。毕竟,人与人之间还应该拥有更加人道、更加良善的和谐相处之道,而这当然不是靠米的粒数就能决定的。这方面要做的事情恐怕不是一味地施以数字化手段就能奏效的,应该以熏陶、感化的方式来浸润性地进行,那方式有时甚至可以是十分模糊与暧昧的。就个人而言,在家里准备出许多的度量衡器具,比如供每次从菜市场归来时按品种复验斤两的弹贵秤什么的,固然未为不可。不过,千万不能以为人生的任何领域都是可以一律数字化地加以精微计量的,尤其是情感领域、审美领域,还有日常人际相处的微妙境界,都是非数字化、非精微算计,含糊一些,也容多些,冲缩尺度大些,洗退余地宽些,才为好、为善、为快乐、为轻松,才既有利于自身延年益寿,也有利小涵润他人,乃至和谐于社会。
⑧不能马虎的事情绝对别马虎,可以马虎的事情则一定要马虎,这才是正常的人生、正常的心态、正常的活法。不该马虎的事却马虎了,多半会危害他人与社会,并到头来自尝苦果;可以马虎的事偏不马虎,也许倒不一定对他人和社会造成什么损害,但一定会遭人厌烦,自己则会在多余的焦虑与烦躁中弄得了无乐趣,最后心累而亡却难以被未亡者以温情忆念。
⑨一把米究竟有多少粒?没算计过吗?那么,好,永远也不去探究,便是你一生的福气。
1.小阿姨说完在前一家帮厨的经历后,“我”和妻子都笑了,她却不笑。小阿姨为什么不笑?请结合①~②段内容简要作答。(2分)
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2.在第④段中,小阿姨承认“姥姥这样的脾气带来的坏处也挺多”。姥姥的脾气为什么会带来坏处?请简要作答。(3分)
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3.在作者看来,“社会生活的意义”有哪些?请分点作答。(4分)
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4.为了实现“社会生活的意义”,作者认为我们应该怎么做?请概括作答。(3分)
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野望①
王绩
东皋②薄暮③望,徙倚④欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊⑤返,猎马带禽⑥归。
相顾无相识,长歌怀采薇⑦。
【作者简介】
王绩(585—644),字无功,绛州龙门(今山西河津)人。王通之弟。常居东皋,号东皋子。仕隋为秘书省正字,唐初以原官待诏门下省。后弃官还乡。放诞纵酒,其诗多以酒为题材,赞美嵇康、阮籍和陶潜,嘲讽周、孔礼教,流露出颓放消极思想,表现对现实不满。原有集,已散佚,后人辑有《东皋子集》(一名《王无功集》)。
【写作背景】
王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省,不久________________。贞观中出为太乐丞,旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋(在今山西河津)之时。
【注释】
8
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①选自《王绩诗注》。②东皋(gāo):地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋,水边地。③薄暮:傍晚。薄,接近。④徙倚:徘徊。⑤犊:小牛。这里指牛群。⑥禽:泛指猎获的鸟兽。⑦采薇:采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周栗,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
【表达情感】
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$$
第一讲 记叙文阅读(一)
情节概括类题型
【教师版】
一、情节概括类题型
概括就是用简洁的语言全面、准确地表达出文章的内容的大意。因此我们在做记叙文阅读题时,概括=故事情节=文章内容。
概括三原则:________________、________________、________________
准确/简洁/完整
(一)概括全文内容
1.提问方式:
文章围绕着××讲了件什么事?请用简洁的语言概括故事内容。
(
时间
地点
人物
起因
经过
结果
在
……
情况下,主人公做了什么,有什么结果。
分值
)2.答题思路:
抓记叙文六要素:_______、_______、_______、_______、_______、_______。用一句话总结六要素即__________________________________________________________________
(二)概括多个事件
1.提问方式:
①文章围绕××讲述了三个故事,请依次概括。
②根据事件的起因、经过、结果(或情节的开端、发展、高潮、结局),概括主要情节。
2.答题思路:
①先根据题干的限制条件和_________等内容,确定一共有几个事件。
②接着再按照文章的时间地点的转换、情节发展阶段划分层次。
③然后再按照上述“方法一”或“方法二”分条概括故事内容。
(三)概括情节、人物心理情感的变化
1.提问方式:经常以“箭头”或“表格”的形式来呈现。
例1:根据提示,填充横线。(4分)
突遇暴雪→____________→发现黑点→____________→发现村庄
例2:文中第3到第5自然段中,“我”的感情产生了哪些变化,请填写完整。
亢奋→____________→失落→____________
如3:阅读全文,梳理相关情节及“我”的情感变化并完成表格。
文章情节
我的情感状态
(1)_______________
厌弃、窒息
大二那年,“我”接到父亲的电话
(2)_____________
父亲与“我”谈及爷爷
自责、醒悟
(3)________________
和解、了解
(
题干
提示句前后
段落范围
字数
词性
人称
人称
视角
原文
题干
分值
定位
原文
概括文章内容
情感/主旨 中心/人物形象
)2.答题思路:
(1)根据_________和____________,确定_______________。
(2)注意___________、___________要与提示句相对。
(3)注意有没有__________的省略,注意题干中有没有____________的限制(谁做主语)。
(4)尽量使用___________的词。
(四)概括题型的变型:筛选信息
1.提问方式:
(1)原因类题型:文中人物为什么这样做?请你找出她这样做的原因。
为什么我既“开心”又“难过”?
(2)作用类题型:文中提到的“……”有哪些作用?请简要概括。
(3)指示词含义:句中的加点词“这”“那”在原文中具体指什么?
2.答题思路:
①先根据________的限制条件和_________等内容,确定答案一共有几条。
②根据题干________原文段落范围。
③筛选___________中的词、句,分条进行作答。
【2023·内蒙古巴彦淖尔·期中】
母亲的“纯净水”
①这是一个平凡的故事。
②一瓶普通的纯净水2元,一瓶名牌纯净水3元。真的不贵。每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备激烈运动之后,可以酣畅地解渴。
③她也有。她的纯净水是乐百氏的,绿色的商标牌上,帅气的黎明穿着白衣,含着腼腆的笑。每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把纯净水拿出来,递给她。接过这瓶水的时候,她总是有些不安。家里的经济状况不怎么好,母亲早就下岗了,在街头卖零布,父亲的工资又不高。不过她更多的感觉却是满足,因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子,这大约是她跟得上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
④一次体育课后,同桌没有带纯净水,她很自然地把自己的水递了过去。
⑤“喂,你这水不像是纯净水呀。”同桌喝了一口,说。
⑥“怎么会?”她的心跳急起来,“是我妈今天刚买的。”
⑦几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?假冒的便宜!”
⑧“瞧,生产日期都不见了。”
⑨“颜色也有一点别扭。”
⑩一个同学拿过来尝了一口:“咦?像是凉白开呀!”
⑪大家静了一下,都笑了。是的,是像凉白开。瞬间,她突然清晰地意识到,自己喝了这么长时间的纯净水,确实有可能是凉白开。要不然,一向小气的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢?
⑫空气一下子燥热起来,操场上变得喧闹了,树上知了的叫声也显得格外刺耳。
⑬她觉得脸上发烧,悄悄扔掉了那瓶水。
⑭“你给我的纯净水是不是凉白开?”一进家门,她劈头就问母亲。
⑮“是。”母亲说,“外面假纯净水太多,我怕你喝坏肚子,就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼:“有人说你什么了吗?”
⑯她不做声。“母亲真虚伪,”她想,“明明是为了省钱,还说是为我好。”
⑰“当然,这么做也能省钱。”母亲好像看透了她的心思,又说:“你知道吗?家里一个月用七吨水,一吨八毛五,差不多六块钱。要是给你买纯净水,一星期两次体育课,就得六块钱,够我们家一个月的水费了。这么省下去,一年能省一百多块,能买好几只鸡呢。”
⑱母亲是对的,她知道,作为家里唯一的纯消费者,她没有能力为家里挣钱,总有义务为家里省钱——况且,喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么分别,可她还是感到一种莫名的委屈。
⑲“同学里有人笑话你吗?”母亲又问。
⑳她点点头。
㉑“那你听听我的想法。”母亲说,“我们是穷,这是真的,不过,你要明白这几个道理:一,穷不是错,富也不是对,穷富只是日子的一种过法。二,穷人不可怜,那些笑话穷人的人才可怜。凭他怎么有钱,从根儿上查去,哪一家没有几代穷人?三,再穷,人也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了,心要是穷了,就真穷了。”
㉒她点点头。那天晚上,她想了很多。天亮的时候,她真的想明白了。贫穷!如果她把它看作是一件丑陋的衣衫,那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果她把它看作一件宽大的布料,那么它就可以变成一件温暖的外衣。甚至,还可以把它做成魔术师手中那块幕布,用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。
㉓后来,她上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她:“里面是凉白开吗?”她看着问话的人淡淡地说:“是。”
㉔再后来,她考上了大学,毕业后找了一个不错的工作,拿到不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料,更不用说纯净水了。可是,她还是喜欢喝凉白开,她对我说:“我从来没有喝过比凉白开味道还好的水。”
(
①自信或自豪
②得知“纯净水”的真相或意识到被母亲欺骗
③听了母亲的想法或受到母亲教育
④坦然或平静
[小题2]运用景物描写(或环境描写),渲染尴尬的气氛,烘托她的羞愧、气恼的心情。
运用景物描写(或环境描写),渲染尴尬的气氛,烘托她的羞愧、气恼的心情。
①节俭。她瞒着女儿,用白开水冒充纯净水。②善解人意。她看出了女儿的委屈,及时开导。③善于教育。她耐心教育女儿,让女儿摆脱了自卑,鼓励女儿自信自强。④坚强勤劳。下岗之后,不抱怨贫穷,街头卖零布挣钱养家。
因为母亲的“纯净水”虽然味道普通,但让她明白了人要坦然面对贫穷,自尊自强的道理;激励她勇敢追求梦想和未来,改变了自己的命运,所以她说“从来没有喝过比凉白开味道还好的水”。
)1.通读全文,完成下面的表格(4分)
相关情节
“她”的心理变化
给同学“纯净水”喝
①
②
委屈
③
醒悟
喝凉白开被同学嘲笑
④
2.请赏析文中划线的句子(3分)
空气一下子燥热起来,操场上变得喧闹了,树上知了的叫声也显得格外刺耳。
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3.母亲是一个怎样的人?结合文章具体内容分析。(4分)
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4.为什么母亲的“纯净水”味道明明很普通,“她”却说“从来没有喝过比凉白开味道还好的水”?(3分)
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【2023·部编版·综合测试卷】
汉中面皮蕴乡愁
①曙光泼洒天空,大地渐次明亮。秦巴山脉间的小城陕西汉中,正缓缓醒来。大街小巷,几乎每隔数十米,就有一家面皮店。蒸笼里升起袅袅雾气,砧板上刀切面皮哐哐啷啷,勾勒出一幅恬淡的生活图景。
②一天的生活,由一碗面皮打开。在幅员辽阔的汉中盆地,早餐多是面皮稀饭,包子、油条、面条这些常常只是早餐饮食中的一个补充。深受本地人民喜欢的,毫无疑问,是汉中面皮。
③在没有走出沙河镇以前,我以为这面皮是属于我们沙河镇的独特美食;在没有走出过西乡县以前,我又以为这是西乡县独特的美食。而真的离开陕西,我才知道,它是流传在汉中大地上的美食。
④汉中农村风俗,一天中最重要的一顿饭,莫过于晌午这顿饭。蒸面皮一般放在晌午进行。
⑤蒸面皮之前,家里人人激动。大人们在石磨上把大米磨成米浆,大米需要前一天晚上就在水里泡着。我们小孩则站在椅子上,母亲推一圈石磨,我们就往磨眼里灌一勺泡好的大米。经常是掌握不到母亲的速度,一勺大米被石磨的把手撞翻。这个时候,免不了被母亲责备。但小孩子不会放在心上,很快又围着母亲的灶台转悠,帮着烧火,帮着剥蒜,帮着在石臼里捣蒜泥,眼睛却始终盯着锅里。看着锅盖被蒸气往上顶,心里只惦记着锅中的面皮。
⑥锅半腰放着铁架,铁架上蒙一层纱布,将调好的米浆倒入,盖上锅盖,大火烧几分钟即可。揭开锅盖,母亲提着已经成型的面皮,啪的一声将面皮倒扣在案板上。我最喜欢听的就是这一声,响亮有力。这声音预示着,要不了多久就能吃到面皮了。这声音在我的胃里搅动,令我口齿生津。
⑦切面皮可细可宽,我一般都央求母亲切得细一点,最好和镇上面皮店卖的一样。吃面皮最主要的是佐料,但我小时候家境窘迫,佐料很简单。干辣椒捣成块,将烧热起锅的菜油倒入,刺啦一响,一碗冒着香味与辣味的油辣子就做好了。讲究一些的,还会在油辣子里放入八角等香料。醋、姜和蒜泥,也是吃面皮必需的佐料。
⑧吃面皮以前,还需要一些提前煮好晾冷的豆芽、菠菜作为底子。先上底子,再将切好的面皮放入,然后依次放入盐巴、蒜泥、油辣子,最后再倒入撒有姜末的醋。稍微搅拌均匀,一碗美味的面皮就做好了。
⑨可能因为制作相对麻烦,家里一般都要蒸好几顿的面皮放在那里。这顿吃热的,下顿就吃凉的,之后还可以炒着吃、烩着吃。现在已经很少有当年那种古朴原始的面皮制作了。打浆机代替了石磨,蒸格代替了大锅。你想要吃粗的、细的、凉的、热的面皮,都可以买得到。面皮底子也有了土豆丝、豇豆、芹菜等各种蔬菜,佐料也多种多样,麻辣酸甜都可调制。
⑩离开汉中,离开陕西,有时候就忍不住想故乡,想那里的人和事。这时候,我会去饭
店吃一碗汉中面皮。但很多次,端起一碗所谓的汉中面皮,一入口并不是那熟悉的味道。所
以,每次回汉中,我首先要马不停蹄地去寻找一家面皮店,吃一碗正宗的汉中面皮。那一碗红艳艳的油辣子淋过的面皮,慰藉了我深深的乡愁。
(
首先,提前将大米在水中泡一晚上,然后在石磨上把大米磨成米浆并调好,接着倒入锅中铁架上的纱布里,最后,盖上锅盖用大火烧几分钟即可。(意对即可)
吃面皮的美好回忆中寄托着浓浓的乡愁。
/离家后对故乡面皮的思念中寄托着浓浓的乡愁
动作描写。“转悠”“帮着”“‘盯着”“看着”写出儿时想吃面皮的激动、急切的心情,蕴含了作者对故乡面皮的一往情深。
本篇作者主要是围绕汉中面皮来写的,点明了文章主要描写对象。揭示了文章思乡主旨。结构上,根据最后一段“那一碗红艳艳的油辣子淋过的面皮,慰藉了我深深的乡愁”可知,与题目相照应,前后呼应。
)1.阅读全文,简要概括汉中面皮的制作过程。(4分)
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2.文中浓浓的乡愁是如何体现的,结合全文内容,完成表格。(2分)
①对家乡恬淡、闲适生活图景的描绘寄托着浓浓的乡愁。
②童年和家人一起制作面皮的回忆寄托着浓浓的乡愁。
③
④
3.联系上下文,赏析第⑤段画线语句。(3分)
(
动作描写。“转悠”“帮着”“‘盯着”“看着”写出儿时想吃面皮的激动、急切的心情,蕴含了作者对故乡面皮的一往情深。
本篇作者主要是围绕汉中面皮来写的,点明了文章主要描写对象。揭示了文章思乡主旨。结构上,根据最后一段“那一碗红艳艳的油辣子淋过的面皮,慰藉了我深深的乡愁”可知,与题目相照应,前后呼应。
)很快又围着母亲的灶台转悠,帮着烧火,帮着剥蒜,帮着在石臼里捣蒜泥,眼睛却始终盯着锅里。看着锅盖被蒸气往上顶,心里只惦记着锅中的面皮。
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4.文章以《汉中面皮蕴乡愁》为题目,有什么好处?(3分)
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【2023·湖北武汉·期中】
一把米有多少粒
刘心武
①新来的小阿姨端着锅问妻子:“我抓的这三把米是不是太多了?要不要数数一共多少粒?”妻子莫名其妙,一旁的我也惊诧不已。
②原来她在前一家帮厨,那家的女主人就曾让她数过米粒。吃过晚饭收拾完一切,小阿姨主动跟我们细说端详。那家女主人年事已高,她管她叫姥姥,她一去,姥姥就跟她交代要用玻璃量杯量米做饭。姥姥说,每次量出的米粒,上下误差不会超出八粒。可是那天玻璃量杯落地碎掉了,是姥姥自己失手砸碎的,小阿姨就只好用手抓米,衡量着两把米差不多,但姥姥非要她把那米一粒粒数过。我和妻子听着都笑了。小阿姨不笑,她认真地告诉我们,其实姥姥是个很好的人,她并不是吝啬刻薄,就那么个脾气,不论事情大小,一概要精细计算。
③小阿姨说,这样做好处也真不少。比如姥姥阳台上养的花,因为换土施肥浇水什么的全都根据书上的规定按量执行,所以总是叶肥花艳;又比如好些人家因为总不能严格按规定配兑消毒液弄得气味熏人,杀菌效果又不好,姥姥却总是量杯量筒来回按说明书细细配兑,
结果消毒作用非常充分。
④当然,小阿姨也承认,姥姥这样的脾气带来的坏处也挺多。首先就是几乎没有哪个阿姨能在她那里长做,姥姥跟邻居们的关系也总是很紧张,甚至跟抽空来看望她的儿孙也总要不欢而散,因为姥姥一天到晚总在那里“合理精确计算”,让再好脾气的人也难以长期忍受。妻子喟叹说,这位姥姥活得多累啊!小阿姨就告诉我们,姥姥前些时候去世了,大家都说是累心累死的。
⑤小阿姨讲述的这位姥姥,可能是具有这类心理疾患的人士中的一个比较极端的例子,其实就是我们自己,在某些事情上、在某些场合面对某些问题时,心理上也会出现算计过细,导致别人心烦自己心累的毛病。
⑥就整个社会的进步而言,数字化确实是必要的推动手段。尤其科技的发展,计算得越精微,迈出的步子就越大,像现在大家经常挂在嘴里的纳米技术,就是以超精微计算为基础的新技术。已故美籍华裔历史学家黄仁宇,他的主要立论,就是一个好的社会必须是一个进入数字化管理的社会。“数码”这个词汇现在已经大踏步进入了日常消费领域,数码相机、数码手机、数码彩电、数码冰箱、数码空调,都意味着以精确的数字为代码的新技术正在全面覆盖我们的社会生活。从这个角度来说,对精确计算的数字心存敬畏,是必要的。
⑦但是,社会生活的意义不该止于科技进步、经济高速增长,我们人类社会还有更为珍贵的存在。当玻璃量杯被姥姥摔碎的时候,她的眼中不该只有做饭的米,而更该有做饭的人。毕竟,人与人之间还应该拥有更加人道、更加良善的和谐相处之道,而这当然不是靠米的粒数就能决定的。这方面要做的事情恐怕不是一味地施以数字化手段就能奏效的,应该以熏陶、感化的方式来浸润性地进行,那方式有时甚至可以是十分模糊与暧昧的。就个人而言,在家里准备出许多的度量衡器具,比如供每次从菜市场归来时按品种复验斤两的弹贵秤什么的,固然未为不可。不过,千万不能以为人生的任何领域都是可以一律数字化地加以精微计量的,尤其是情感领域、审美领域,还有日常人际相处的微妙境界,都是非数字化、非精微算计,含糊一些,也容多些,冲缩尺度大些,洗退余地宽些,才为好、为善、为快乐、为轻松,才既有利于自身延年益寿,也有利小涵润他人,乃至和谐于社会。
⑧不能马虎的事情绝对别马虎,可以马虎的事情则一定要马虎,这才是正常的人生、正常的心态、正常的活法。不该马虎的事却马虎了,多半会危害他人与社会,并到头来自尝苦果;可以马虎的事偏不马虎,也许倒不一定对他人和社会造成什么损害,但一定会遭人厌烦,自己则会在多余的焦虑与烦躁中弄得了无乐趣,最后心累而亡却难以被未亡者以温情忆念。
⑨一把米究竟有多少粒?没算计过吗?那么,好,永远也不去探究,便是你一生的福气。
(
示例:“我"和妻子认为一粒粒数米没有必要,所以“笑”;小阿姨认为姥姥精细计算有很多好处,所以“不笑”。
凡事计算过细,导致别人厌烦,也使自己心累。
①
不仅仅局限于科技进步和经济高速增长;②人与人之间的和谐相处;③情感领域、审美领域和人际相处的微妙境界;④保持正常的人生观和心态。
示例:在科技进步方面必须认真,需要精确计算;在个人生活、人际交往方面不必精细计算,马虎一些更好。
)1.小阿姨说完在前一家帮厨的经历后,“我”和妻子都笑了,她却不笑。小阿姨为什么不笑?请结合①~②段内容简要作答。(2分)
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(
凡事计算过细,导致别人厌烦,也使自己心累。
①
不仅仅局限于科技进步和经济高速增长;②人与人之间的和谐相处;③情感领域、审美领域和人际相处的微妙境界;④保持正常的人生观和心态。
示例:在科技进步方面必须认真,需要精确计算;在个人生活、人际交往方面不必精细计算,马虎一些更好。
【加背《三峡》前2段】
= =
=
秋天山与树的景色
-
-
用典
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于萧瑟怡静的景色描写中
,
流露出孤独抑郁
惆怅
的心情
)2.在第④段中,小阿姨承认“姥姥这样的脾气带来的坏处也挺多”。姥姥的脾气为什么会带来坏处?请简要作答。(3分)
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3.在作者看来,“社会生活的意义”有哪些?请分点作答。(4分)
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4.为了实现“社会生活的意义”,作者认为我们应该怎么做?请概括作答。(3分)
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(
Jì
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=
秋天山与树的景色
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用典
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于萧瑟怡静的景色描写中
,
流露出孤独抑郁
惆怅
的心情
)
野望①
王绩
东皋②薄暮③望,徙倚④欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊⑤返,猎马带禽⑥归。
相顾无相识,长歌怀采薇⑦。
【作者简介】
王绩(585—644),字无功,绛州龙门(今山西河津)人。王通之弟。常居东皋,号东皋子。仕隋为秘书省正字,唐初以原官待诏门下省。后弃官还乡。放诞纵酒,其诗多以酒为题材,赞美嵇康、阮籍和陶潜,嘲讽周、孔礼教,流露出颓放消极思想,表现对现实不满。原有集,已散佚,后人辑有《东皋子集》(一名《王无功集》)。
【写作背景】
王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省,不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞,旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋(在今山西河津)之时。
【注释】
7
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①选自《王绩诗注》。②东皋(gāo):地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋,水边地。③薄暮:傍晚。薄,接近。④徙倚:徘徊。⑤犊:小牛。这里指牛群。⑥禽:泛指猎获的鸟兽。⑦采薇:采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周栗,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
【表达情感】
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于萧瑟怡静的景色描写中,流露出孤独抑郁惆怅的心情
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