第7课 共奏和谐乐章-【胜在中考】2024年中考道德与法治考点过课本

七年级，下册 第二框 集体生活成就我 考点1在集体中洒养品格 ★★ ★集体生活对个(1)个人在集体中可以涵养品格 人成长的作用 (2)个人在集体中可以发展个性。 ★集体生活对涵(1)集体生活可以培养我们① 的态度和能力。 养品格的作用 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中 ★在集体生活中 体现② ,体验责任感，做有担当的人。 涵养品格的方法 (2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、③ ,学会友好相处。 考点2 在集体中发展个性★★ (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 集体对我们个性 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的 发展所起的作用 学习资源。 (3)实现集体④ 的过程，也为个人发展提供了条件和可能 (1)展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ★在集体生活中 (2)包容他人的不同，学习⑤ ,有助于我们完善个性。 发展个性的方法 (3)积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 答案 0负责任©白己的价值③理解和包容 0共同目标 0他人的优点 第七课 共奏和谐乐章 第一框 单音与和声 考点1个人意愿与集体规则 ★★ A注意 集体规则不是为了某个人 集体规则的〔在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些 而制定的，而是善遍地适用于 作用 共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 所调节的集体中的每一个人。 一致：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于 个人意愿与集体 0 规则的关系 冲突：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至 冲突。 原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 ★个人意愿与集体 ①面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求。 规则产生冲突的 解决 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找 原因及解决策略 策略 到解决冲突的② -29- ● 初中道德与法治考点过课木 考点2 让和声更美★★★ (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ★正确认识和处 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，③ 理个人利益与集 体利益的关系 (3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个 人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意 ★让集体的和声 见，提出积极的④ 更美的做法 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 (4)我们要学会处理与他人的各种关系。 易错提醒 为了集体利益不能考虑个人利益。 这种观点是酷误的。集体利益和个人利益在本质上是一致的，我们要正确处理集体利造 和个人利益的关系，在保障集体利益的前提下，维护个人的正当利益。 ★在集体生活中(1)我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 正确处理与他人{(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不 的矛盾和冲突 得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 答案 0积极遵守和维护②平衡点O坚持集体主义0改进建议 第二框 节奏与旋律 考点1我在多个集体中 ★★ 在集体生活中，产生角色冲突的原因 (1)我们同时属于多个集体，每个集体都有白己的旋律。 (2)在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 (1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要① 个人节奏与集 体旋律的关系 (3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们 带来烦恼。 -30- 七年级，下册 「(1)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中 ★排解角色冲 的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及② 等。 突带来烦恼的 (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从③ 出发， 方法 自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 排解角色冲突（我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习 的意义 过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 考点2 集体中的小群体★★ 小群体形成的原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉 或不自觉地形成小群体。 小群体的特点：一般由几个或十几个人组成，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。 ①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验④ 积极 ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交 ★小群体的 影响 往，在与同伴的互学共进中增长才干。 作用 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的 美好，更愿意参与集体的建设。 消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产 生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 解决集体生活中的矛盾和冲突的意义：在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我 们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 答案 0调整自已的节泰②任务的紧迫程度自整体利益④归属感和安全感 第八课 美好集体有我在 第一框憧憬美好集体 考点1 共同的愿景 ★★ 内涵：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形 集体愿景的内 成① ,这就是美好集体的愿景。 涵和作用 (①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的② 作用 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的③ ,引领我们成长。 ★美好集体的 (2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集 作用 体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 -31-