第6课 我”和“我-【胜在中考】2024年中考道德与法治考点过课本

● 初中道德与法治芳点过课本 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第一框 集体生活邀请我 考点1集体的温暖★★ 集体的含义∫舍义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 和特点 特点：集体并不是成员的简单相加，而是有① 的整体。 集体联结度和个体的关系：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的② 就越多。 与集体的联结度有关的因素：成员间相互关联的程度：集体对成员的重要性：成员间相互交流的频 率；成员对共同日标的共识程度：成员间的默契程度；集体存在的时间长短。 (1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 体会集体的 (2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 温暖 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到③ (1)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量， A注意 正确认识集体 激励我们不断前进。 集体朱誉感的作用。 荣誉感 (2)集体荣誉是集体成员0 的结果，是 我们共同的荣誉。 易错提谁 集体荣誉感只在取得成绩、受到表彰或奖励时才能体验到。 这种说法是酷误的。在集体生活中，我们能体会到集体荣辱与自己的关系。当集体取 得成绩、受到表彰或奖励时，我们会感到骄酸、自豪，这是集体荣誉感的表现：当集体受到批 评、惩罚时，我们会产生羞愧、自责之感，这也是集体荣誉惑的表现。 考点2集体的力量★★ ★集体力量的来源：集体的力量来源于成员共同的目标和⑤ (1)借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现⑥ ,产生强大的合力。 ★集体力量的 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 作用 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习⑦ 扩大视野，健康成长。 答案 0共同目标分工明确目集体温暖③集体荣誉感0共同奋斗Θ团结协作0优势互补●他人的经验 -28- 七年级，下册 第二框 集体生活成就我 考点1在集体中洒养品格 ★★ ★集体生活对个(1)个人在集体中可以涵养品格 人成长的作用 (2)个人在集体中可以发展个性。 ★集体生活对涵(1)集体生活可以培养我们① 的态度和能力。 养品格的作用 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中 ★在集体生活中 体现② ,体验责任感，做有担当的人。 涵养品格的方法 (2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、③ ,学会友好相处。 考点2 在集体中发展个性★★ (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 集体对我们个性 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的 发展所起的作用 学习资源。 (3)实现集体④ 的过程，也为个人发展提供了条件和可能 (1)展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ★在集体生活中 (2)包容他人的不同，学习⑤ ,有助于我们完善个性。 发展个性的方法 (3)积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 答案 0负责任©白己的价值③理解和包容 0共同目标 0他人的优点 第七课 共奏和谐乐章 第一框 单音与和声 考点1个人意愿与集体规则 ★★ A注意 集体规则不是为了某个人 集体规则的〔在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些 而制定的，而是善遍地适用于 作用 共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 所调节的集体中的每一个人。 一致：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于 个人意愿与集体 0 规则的关系 冲突：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至 冲突。 原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 ★个人意愿与集体 ①面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求。 规则产生冲突的 解决 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找 原因及解决策略 策略 到解决冲突的② -29-