第10 绽放生命之花-【胜在中考】2024年中考道德与法治考点过课本

初中道德与法治考点过课本 第二框 增强生命的韧性 考点1 生活难免有挫折 ★★★ 挫折的含义：努力的过程中遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 表现：①不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应：②同样的挫折，不同 面对挫折的 的人的情绪感受和行为反应也是不同的：③同一人在生命的不同时期，对挫折也 表现及原因 会有不同的情绪感受和行为反应。 原因：人们对挫折的① 和② 不同。 消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸 在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 挫折的影响 ★积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠：②失意时，挫 折会使我们获得更加丰富的生活经验。 (1)生活难免有挫折。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 正确认识挫折 (2)要认识到生活中的挫折是我们③ 的一部分。 考点2 发掘生命的力量★★★ 发掘生命的力量的原因：我们每个人的生命都蕴含一定的④ 和6 的能力。 (1)★面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与 发掘生命的 他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励 力量的方法 (3)掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感：和自己信任的人谈一谈：考虑并接受 最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。 答案 ①认识8态度0生命成长©承受力自我调节后自我修复 第十课 绽放生命之花 第一框 感受生命的意义 考点1 生命的追问 ★★ ★怎样的一生是 对自已：能够活出自己的人生，自食其力，实现① 值得的？（有意 对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 义的人生的含义) 、对杜会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和② 结合起来。 -16- 七年级·上册 考点2】 发现我的生命★★ (1)探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活， 探索生命的 选择自己的道路。 意义的原因 (2)生命是独特的，生命的意义是③ 的。 (3)★生命的意义需要自己发现和创造。 答案 ①自我价值©人类命运③具体 第二框 活出生命的精彩 考点1 贫乏与充盈 ★★ (1)把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境 生命贫乏的 与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 表现 (2)缺乏生活日标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ★生命充盈的 (2)当我们散开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的 表现 道德体验就会不断丰富，对生命的① 就会不断增强。 考点2 冷漠与关切 ★★ (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 拒绝冷漠的 (2)没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 原因 (3)我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮 他人，甚至温暖世界、照亮世界。 ★拒绝冷漠、 (1)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 关切生命的 (2)让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友 做法 善、和谐的社会。 考点3 平凡与伟大★★★ (1)每个人的生命都有自己② 正确看待生命 (2)★伟大在于创造和贡献。 的平凡与伟大 (3)★生命虽然平凡，但也能创造伟大。 (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的 3 ★在平凡中创 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的 造伟大的做法 力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的④ (3)★当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 答案 ①感受力理解力©独特的使命自社会价值0生命价值 -17-