第7课 亲情之爱-【胜在中考】2024年中考道德与法治考点过课本

初中道德与法治考点过课本 ★正确对待老师的表扬与批评 内容 表扬 批评 意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学 意味着关心、提醒和劝减，可以帮助我们反省自 正确认识 习和发展 己，弥补不足 注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老 正确做法 不骄不躁，再接再厉 师的良苦用心 考点2 亦师亦友 ★★★ 师生交往的（学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良 良好状态 好状态。 ★建立亦师亦(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方 友的良好师生 的④ 和6 关系的要求 (2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 (1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ★尊重、理解 (2)老师是我们⑥ 的指导者，也是我们⑦ 的引路人。 老师的原因 (3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 (1)自我反思，冷静，客观地分析原因。 与老师发生 (2)相信善意，多些宽容和理解。 矛盾时的处理 (3)坦诚相待，注意沟通方式。 方法和技巧 (4)求同存异，主动关心。 0共同成长@主动参与自学习感受0人格尊严个性差异6劳动成果©知识学习 答案 0精神成长 第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 考点1 生命的居所 ★★ 家庭的含义：家庭是由婚烟关系、① 或收养关系结合成的亲属生活组织。 (1)家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。 ★家的意义 (2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 (3)家是代代传承、血脉相连的② ,是甜蜜、温暖，轻松的避风港。 -10- 七年级·上册 考点2 中国人的“家”★★ 精神上：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的3 孝亲敬长的 ★传统上：孝亲敬长是中华民族的④ 原因 法律上：孝亲敬长是每个中国公民的⑤ 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ★孝亲敬长 尊敬。 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 的要求 聆听， 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。 感恩。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 易错提醒 我现在还小，等长大后再孝敬父母。 这个观点是错误的，孝数双亲长掌，关爱家人，不仅仅是成年子女的责任，未成年子女也 要承担责任，孝最父母不是长大以后的事，尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达 孝数之心，关心父母长竿，假力所能及的事。 答案 ©血缘关系©生活共同体©精神内涵0传统美德Θ法定义务 第二框爱在家人间 考点1 体味亲情 ★★ 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情 之爱。 亲情的含义 产生原因：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活 及产生原因 操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们 生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和① 亲情的表现形式：每个家庭的亲情表现② ,有的温馨和睦，有的磕磕绊 绊，有的内敛深沉，有的自然随和… 正确看待 家庭结构变化原因：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会 亲情 随之改变。 我们的态度：有时我们可能因为亲情平常而忽略或者似乎感觉不到，但只要我们用心感 悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的③ 可能会发生变化 考点2 爱的碰撞★★ (1)我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 (2)面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ★亲子冲突 (3)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的④ 产生的原因 (4)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 -11- 初中道德与法治考点过课本 积极影响：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的⑤ ,也 亲子冲突的 能够促进父母的改变与完善。 影响 消极影响：过度、频发的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用。如果处理不好，亲子 冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和陸。 考点3 沟通传递爱★★ (1)与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 与父母沟通 (2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱 的必要性 在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 (1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 (2)亲子冲突需要双方通过良好的⑥ 来解决。互动沟通的技巧和应对 冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 (3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母 ★化解亲子 感情和不影响亲子关系的做法。 方法与技能 冲突的做法 和父母沟通的技巧： (4)我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行 ①关注事实。②把握时机。 为中⑦ ③留意态度。④选择方式。 (5)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要， ⑤考虑环境。 用他们能接受的方式表达我们的爱。 答案 。见证者8不尽相同目表现形式0权威与经验自发展 0互动沟通0蕴含的爱 第三框 让家更美好 考点1 现代家庭面面观 ★ (1)现代家庭的结构、规模、① 等都发生了不同程度的变化。 ★现代家庭的 (2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生 特点 了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越② (1)核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 家庭结构的类型 (2)主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 ★现代家庭生关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家 活的重要内容（庭，参与社区活动。 考点2和谐家庭我出力 ★★ 构建和谐家庭的原因及重要条件：家和万事兴。家庭成员之间③ 是家庭幸福美满 的重要条件。 -12- 七年级·上册 家庭成员之间(1)一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异。 存在矛盾和神 (2)家庭成员的增加或减少，会带来④ 的变化 突的原因 (3)家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，可能带来家庭氛围的变化。 (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进⑤ ,化解矛盾与冲突。 (2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 ★构建和谐家 (3)我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高⑥ ,增强 庭的方法 家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 (4)以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和膝。 方法与技能 面对家庭成员之间发生矛盾或冲突时的正确做法 ①帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生予盾时情绪过教，可以适时地成为他们的倾 听者，并表示理解。 ②明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而 不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏祖某一方。 ③引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看 待家庭关系，看到对方的优点。 ④帮助家庭成员走出“面子“图境。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却义碍于面 子时，可以充当搭桥人，帮助效方和好如初。 答案 。观念©平等民主自和睦相处0人际关系自理解©自我管理能力 -13-