7 《妈妈睡了》课件-2024-2025学年语文二年级上册统编版

统编版二年级语文上册 课文(二) 7 妈妈睡了 妈妈睡了,我自己读词语 哄 人 首 先 闭 紧 红 润 等 等 好 累 头 发 粘 上 汗 水 额 头 沙 发 疲 乏 哄 先 闭 紧 润 等 累 发 粘 汗 额 沙 乏 睡 梦 梦 呼 吸 吸 紧紧地闭着 红润的脸上 乌黑的头发 沙沙的响声 的 地 的 的 我会读词语 客+页=额 额 额头 前额 sh 水(氵)+少=沙 沙 沙发 沙漠 蛙 青 过 河 哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 你真棒 梦 累 睡梦中 等会儿 哄我午睡 渗出汗珠 粘在额头上 呼吸那么沉 我会读词语 f 眨-目=乏 乏 困乏 乏了 再读课文 感知文意 ①妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。 朗读思考 思考:为什么妈妈在哄“我”睡觉时自己先睡着了? 妈妈的美丽体现在哪些地方? ②睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。 自由读第2自然段,思考:睡梦中的妈妈美丽在哪些地方? 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。 1.是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听…… 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗水的额头上。 我会读句子 宝宝数星星 润 先 等 吸 哄 闭 紧 发 汗 梦 粘 额 沙 乏 睡梦中的妈妈是什么样的?第2~4自然段在结构上有何特点? 睡梦中的妈妈( )。 睡梦中的妈妈( )。 睡梦中的妈妈( )。 真美丽 好温柔 好累 先总后分 妈妈生病时、妈妈因为做家务劳累而休息时…… 小组交流 你见过妈妈睡着时的样子吗?妈妈当时为什么会睡着? 粘 zh n ni n 粘土 粘胶 粘贴 粘连 小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。 冰丝又叫人造丝、粘胶长丝。 动词,指黏的东西互相连接或附着在别的东西上。 形容词,指具有黏性。 课文中的小朋友观察得可仔细了,看到妈妈的眼睛不仅闭上了,而且是——紧紧地闭着。 反义词:松 妈妈的眼睛为什么紧紧地闭着? 妈妈睡得好熟,好香。 1.是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听…… 我会读句子 睡梦中的妈妈好温柔。 ③ 分析交流 自由朗读第3,4自然段,说说分别写了什么内容?体现在哪些地方? 妈妈微微地笑着。(嘴巴、眼角等) 睡梦中的妈妈好累。 ④ 呼吸那么沉;微微渗出汗珠的额头;听不到外面的响声。 发 f f 多音字 头发 发梢 发现 发生 牛顿发现了万有引力。 小明的头发是短的。 辨析 表示头发或与头发相关的意思时读“f ” ;表示与“收”相对的意思或表示说出、表达、放射、散开等意思时读“f ”。 妈妈的美: _眼睛闭上了,_闭着;_眉毛,也在睡觉,睡在妈妈_脸上。 明亮的 紧紧地 弯弯的 红润的 我的收获 1 文中的主人公是“我”的妈妈。 2 了解课文有4个自然段及其大意,会认14个生字和1个多音字,会写8个生字。 3 我的收获还有_。 想一想:在小作者眼里,“睡梦中的妈妈”是什么样的?用“——”画出相关句子。 2 1 3 4 听朗读,妈妈睡觉时的样子是怎样的? 睡梦中的妈妈( )。 睡梦中的妈妈( )。 睡梦中的妈妈( )。 真美丽 好温柔 好累 初读感知 1.妈妈/又想好了/一个故事,等会儿/讲给我听…… 2.她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗水的额头上。 我会读句子 锐利:指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。 1.弯弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。 2.弯弯的眉毛也长在妈妈红润的脸上。 你更喜欢哪一句话?为什么喜欢呢? 随堂小测 素养提升 li n sh ng ( )( ) zu m ng ( )( ) t u fa ( )( ) b y n ( )( ) chu ng w i ( )( ) h ng shu ( )( ) ch n m ( )( ) xi n h u ( )( ) 头 发 脸 上 做 梦 窗 外 哄 睡 沉 默 闭 眼 先 后 一、读拼音,写生字。 二、在文中找出下列词语的反义词。 丑陋——( ) 昏暗——( ) 粗暴——( ) 雪白——( ) 美丽 明亮 温柔 乌黑 布置作业 夯实课堂 师生总结 课堂归纳 null Other 86570.43 $$