7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 个人意愿与集体规则 Part 11 2 社会中：不允许随意抢夺他人物品 不随意伤害他人 不随意辱骂他人 学校里：言谈文明，举止优雅 不带手机入校园 排队打餐 班级内：不追逐打闹 课堂积极参与 同学之间互帮互助 3 合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。 小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 思考：1.通过以上材料，总结个人意愿与集体规则的关系是什么？ 2.试着分析个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？ 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 4 1 ①一方有不正当或不合理的要求 2 ②个人和集体的需要不同 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 6 个人意愿与集体规则的关系是什么？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 大河有水小河满,小河无水大河干。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 运用你的经验： （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ （2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了。 8 上课想玩手机： ①一方有不正当或不合理的要求 教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》： ②个人和集体的需求不同 个人意愿与集体规则发生冲突的原因 如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞 的站位问题 与同学发生争执， 生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望站在第一排 个子矮的站在前排， 个子高的站在后排 学校要求穿校服 不喜欢校服的颜色 和款式 穿着漂亮 统一服装，减小 相互攀比 打扫卫生 不想劳动，太累，没时间 舒适，安逸 教室和学校 干净、整洁 对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 探究与分享P63: ①让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性， 反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 ※ 怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ 二、让和声更美 你如何看待学校禁止打伞这一规定？ 不太合理 2.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达意见、提出积极的改进建议 老斑羚发扬了集体主义精神，以牺牲自己来换取种族的生存。 被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。 这是一种怎样的精神？ 在集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ①尽力做好自己，遵守规则； ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当 方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； ③正确处理个人利益与集体利益的关系； ④学会处理与他人的各种关系。 （补充在P64第三段下面） ※怎样让集体的和声更美？ 16 极端个人主义 只顾自己、不顾他人 给共享自行车上锁 钉子户 不遵守防疫政策 17 集体主义 强调集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益 自习课很安静 午休很安静 跑操很整齐 做好自己，遵守规则，最美单音成就最强和声 除了主动请缨，逆风而行的医护人员外，还有承诺‘疫情不退,警察不退’的勇士； 有默默无闻、甘于奉献的志愿者； 也有疫情期间不出门，在家学习的我们......正是因为有了大家的努力，我们才能取得抗疫的阶段性成果，演奏出来的和声才能更美！ 每个人都要尽力做好自己，遵守规则。 感谢他（她）们选择了将集体利益置于个人利益之上，保护了集体才能保障个人。他（她）们冲锋在前，吾辈青年定当自强，执书仗剑以耀中华。 成就中国最强合生， 不和谐音 浙江省湖州市的王某某不听从疫情防控巡查人员对其遵守居家隔离规定的劝导，与其发生争执。 后派出所民警朱某协助劝导，王某某仍不予配合，还攻击朱某，抓伤其脸部、颈部。 2月9日，湖州市南浔区人民法院开庭审理本案，依照《刑法》第二百七十七条规定，以妨害公务罪判处王某某有期徒刑九个月。 1.结合本节课知识，你怎样评价王某某的行为？ 2.在集体生活中，当与他人发生冲突时，应该怎样处理？ 极端个人主义 冷静，慎重处理冲突。心中有集体，识大体，顾大局。 礼者，理也。——《荀子》 知识归纳 怎样让集体的和声更美？P64-65 （1）做好自己，遵守规则。 P64 （2）对集体要求中的不合理因素，恰当表达意见，提出改进建议，完善规则。P64 （3）正确处理集体利益和个人利益的关系。P64 ①集体利益与个人利益本质上一致。当二者发生冲突，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。 （4）正确处理与他人之间的关系。P65 ①遇到矛盾冲突时，冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式。 ②心中有集体，识大体、顾大局，不因个人矛盾损害集体利益。 请按暂停键 整理知识点笔记 原有规则不再符合 课堂练习 1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ） A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点 D 2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是(　 　) ①自习课上小颖与小梅大声讨论问题　 ②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾　 ③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况　 ④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ C 3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（  ）   ①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障   ②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障   ③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中   ④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分       A.①②      B.③④     C.①③     D.①④ D $$