5、同级混合运算 （教案）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

5、 同级混合运算 【教学目标】 1． 借助解决问题的过程让学生知道什么是综合算式。 2． 使学生正确理解和掌握同级混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。 【教学重难点】 教学重点：正确理解和运用同级混合运算的运算顺序，掌握脱式计算的书写过程。 教学难点：正确进行脱式计算。 【教学过程】 1． 情景导入 师:小朋友们，你们看过喜羊羊与灰太狼吗？今天老师带大家去羊村看看。懒羊羊怎么了？（睡觉了）生病的美羊羊去哪儿了？正当喜羊羊着急的时候，灰太狼寄来了一封信。谁把这封信读一下。（哈哈，你们想救美羊羊吗？要想救出美羊羊，就要用同级混合运算的知识闯过五关，你们准备好了吗？再不快一点，美羊羊可要被我吃掉了哦。）原来美羊羊被灰太狼给抓走了。于是在喜羊羊的带领下，羊羊们赶紧奔向了狼村。今天这节课我们也来跟随喜羊羊学习一下同级混合运算，助它们一臂之力吧。（板书课题：同级混合运算） 2． 过关斩将 师:一来到狼村，就遇到了入门关卡。谁能快速地说出来这两道题的答案是多少？同学们真棒，狼村的门打开了。第一关：勇闯智慧宫“狼村智慧宫里上午抓来了53只羊，中午逃走了24只，下午又抓来了38只，智慧宫里下午共有多少只羊？”（请同学们在练习纸上做一下，谁来说一说你是怎么做的?今天这节课我们一起来学习一下53-24+38的脱式计算。这道题同学们学会了吗？学会了呀，那老师再给大家出道题考考大家好不好啊，53+24-38，哪位同学想上黑板上做一下，好，请你来做一下。同学们表现的真棒！我们一起进入下一关）第二关：走进聪明屋师：“ 48-8+17这道题你会做吗？请同学们在练习纸上做一下，哪位同学上黑板上做一下，做完的同学用你们的坐姿告诉老师。大家看一下你们和黑板上同学做的一样吗，我们一起看一下大屏幕上老师是怎么做的。和大家做的都是一样的。我们再来看一下下一道题15÷3×5。”第三关：花园座谈会喜羊羊在狼村的花园里召开了座谈会，说：“通过前面两关，你们发现什么规律了吗？”于是羊羊们展开了 激烈 的探讨， 得出了一 个结 论，大家猜一猜这个结 论是什么呢？请同学们在小组内讨论一下，一会老师找小组 代表来 回答一下。我们一起来读一下这个结论。羊爷爷 在旁边 给羊羊们点赞，说： 孩子 们，你们真棒！发现了解题技巧，再让爷爷我出几道题考考你们。第四关:智斗灰太狼喜羊羊召集大家 商量 下一 步如何对付灰太狼，想了想，要强打败灰太狼，只能智取，于是 喊来灰太狼，与灰太狼约法三 章，让灰太狼出三道题，如果 喜羊羊 他们回答出来就把美羊羊给放了，灰太狼笑呵呵的同意了。我们一起来帮助喜羊羊做一下这三道题。在同学们的帮助下喜羊羊他们很快把这三道题做出来了，谁知这时灰太狼却不见了，原来他一看大事不妙，就赶紧跑回 狼堡，把美羊羊放到锅里准备煮熟了吃。喜羊羊他们赶紧进入了第五关。第五关：决战狼堡在狼堡里他们遇到了灰太狼的老婆红太狼。红太狼见此情形说道： 如果 你们把下面三道题解答出来，我就让灰太狼把美羊羊给放了！喜羊羊 很快把这三道题判断 出来了，羊羊们非常 高兴，他们闯关成功了。于是 红太狼找到灰太狼说：把你抓来的美羊羊给我放了，不然我用平底锅打死你。灰太狼不得不跪地求饶，放了美羊羊。 3． 凯旋而归 师：最后 ，在喜羊羊的带领下，羊羊们一起乘坐东方号回 到了羊村，开始了幸福美满的生活。同学们，我们一起来回顾一下今天这节课我们学习了哪些知识。（学生回答，然后教师总结。）今天这节课我们不仅学习了同级混合运算的知识，还利用我们学到的知识闯过重重难关，成功解救了美羊羊羊羊们非常感谢大家。希望在以后的学习中小朋友们能继续努力学习，用学到的知识帮助我们解决更多生 活中的 实际问题！好不好啊（好）好，这节课就上到这，下课！生：谢谢老师，老师您辛苦了！师：谢谢同学们，同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$