第7课 第2课时 服务社会-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册道德与法治高效课堂课件

第三单元　勇担社会责任 logo 第七课　积极奉献社会 第2课时　服务社会 目 录 01 目标导学 02 思维导图 03 知识导记 04 要点导论 05 基础导练 01 目标导学 返回目录 课标要求 学习要点 1.关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性；了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动，在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 2.形成责任意识核心素养，具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。 1.能从生活中的案例中感受服务社会的意义。 2.知道如何服务社会，积极参加社会公益活动，养成爱岗敬业的优良品质。 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 02 思维导图 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 03 知识导记 返回目录 一、奉献助我成长 1._________体现人生价值。只有积极为社会_______，才能得到人们的_____和_____，实现我们自身的_____。 2.服务社会能够促进我们_________。在服务社会的过程中，我们的视野不断_____，知识不断_____，_____、_____、_____问题的能力以及_____ _____能力不断提升，_________不断提高。 服务社会 做贡献 尊重 认可 价值 全面发展 拓展 丰富 观察 分析 解决 人际 交往 道德境界 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 二、奉献社会我践行 3.服务和奉献社会，需要我们青年_________。 4.服务和奉献社会，需要我们积极参与_____________。我们要从_______ ___，讲求_________。 5.服务和奉献社会，需要我们_________，_________。 担当责任 社会公益活动 实际出 发 实际效果 热爱劳动 爱岗敬业 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 04 要点导论 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 返回目录 奉献助我成长 1.服务社会对个人有什么意义？ (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 2.如何奉献社会？ (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。在共青团的组织下，参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 (2)服务和奉献社会，需要我们积极参与各种形式的社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 (3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 奉献社会我践行 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 观点 点拨 ①只有帮了大忙才能体现关爱他人。 ②做大事才是奉献社会。 ③我能力有限，无法服务和奉献社会。 这些观点都是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。作为中学生，我们要谨记“勿以善小而不为”，力所能及地为社会贡献出自己的一份力量。 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 学以致用、实现价值，是广大学子的人生追求，也是他们走出校门后的努力方向。一批高校毕业生带着知识专长来到基层，在解决问题中积累经验，在为民服务中升华自我，让自己的所学发挥更大作用，创造更大的社会效益。2012年，高承龙来到甘肃兰州市红古区法律援助中心工作。多年来，高承龙四处奔走，田间地头、工地现场、医院病房，常常能见到高承龙和律师团队的身影。从接待申请、受理案件录入系统，到指派案件、跟踪案件办理过程，再到回访受援人结案归档、发放案件补助等，对高承龙而言，加班是平常事。10年来，高承龙办结各类法律援助案件近2 000件，为近6 000名各类受援人提供法律援助，累计挽回损失约3 000万元。2018年，高承龙被司法部授予“新时代最美法律服务人”荣誉称号。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 解读：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们的全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题和人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 05 基础导练 知识点1 知识点2 返回目录 奉献助我成长 1.现如今，越来越多的中学生会通过一些志愿服务平台为社会贡献力量，收获成长。下列属于在服务社会的过程中获得成长的是(　　) ①服务社会有助于考试考取高分 ②服务社会体现人生价值并收获尊重 ③服务社会能够促进我们全面发展 ④服务社会让我们获得别人的赞誉 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 知识点1 知识点2 一、单项选择题 B 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 2.李老师退休后热衷于组织和参加社会公益活动，他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。李老师的事迹启示我们(　　) A．服务社会就不应该谈实现人生价值 B．社会的发展依靠牺牲公民个人利益 C．一个人的价值要看他对社会的贡献 D．服务社会是大人的事，与中学生无关 知识点1 知识点2 C 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 3.在脱贫攻坚战中，一些人永远倒在了脱贫攻坚阵地上，他们中有帮扶干部、退伍老兵、驻村书记，他们以热血乃至生命，铸就了脱贫攻坚的丰碑。下列选项不能体现材料内容的是(　　) A．在服务社会的过程中实现自身的价值 B．他们的关爱给人带来了温暖和希望 C．服务社会能够促进个人的全面发展 D．他们用行动诠释了为人民服务的初心 知识点1 知识点2 C 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 4.2023年元宵节当天，广州天河区青年志愿者们为奋战在一线的执法大队警察、环卫工人等劳动者送上了热乎乎的汤圆和节日的美好祝福。志愿者的行为(　　) A．是亲近社会、服务社会的表现 B．是青年成才的关键 C．表明了志愿服务是公民的法定义务 D．是为了得到社会的认可 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 5.“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这段铿锵有力的青年志愿者誓言告诉我们(　　) A．服务社会、奉献社会是我们的法定义务 B．要积极承担社会责任，自觉服务社会 C．做负责任的人就是对国家和社会负责 D．热心公益事业是社会责任感的唯一体现 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 6.如今，生在春风里、长在红旗下的“长郡小义工”们走出校园，开展“尊老爱老”“关爱儿童”“环保护绿”“文明劝导”“公共服务”等丰富多彩的志愿服务。这有利于(　　) ①形成正确的价值观，塑造健康的人格 ②增强社会责任感，直接管理国家事务 ③在实践中学习，促进人的全面发展 ④关爱他人，服务、奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 奉献社会我践行 知识点1 知识点2 C 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 7.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该积极关注社会、服务社会。服务社会能够促进我们全面发展。作为新世纪的中学生，我们要努力做到 (　　) ①服务社会，做一些力所能及的事　②树立责任意识，肩负起自己的社会责任　③从小事做起，认真学习，增强劳动观念　④把全部时间用来参加社会公益活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 8.伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解错误的是(　　) A．有意义的人生在于对他人对社会有所贡献 B．在服务社会的过程中实现自身的人生价值 C．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 D．对自己可以不承担责任，对社会要承担责任 知识点1 知识点2 D 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 9.八年级(1)班学生小东经常参加学校和社区举办的志愿服务活动。每到假期他就“变身”志愿者奔走在各项志愿服务活动中，竭尽所能、无私奉献，为此他受到同学们和社区群众的交口称赞。这告诉我们(　　) ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ②服务和奉献社会，需要我们爱岗敬业并能清正廉洁 ③服务社会能够促进人的能力和智力水平的不断提升 ④服务社会能得到他人尊重和认可，实现自身的价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 10.【传统文化】下列名人名言体现应承担社会责任的是(　　) ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(12分) 在各地创建全国文明城市的过程中，从机关干部到普通市民，从事业单位到街道社区，一个个“社会细胞”纷纷用各自的方式和行动诠释着对文明的理解。环卫工人起早贪黑、披星戴月，保持城市环境干净整洁；城管队员不分昼夜、巡查检查，称为美丽城市的颜值担当；公安交警和志愿者风雨无阻、任劳任怨，保障城市交通秩序规范有序；市民群众自觉遵守公共秩序，文明用语、友善待人…… 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 (1)结合所学知识说一说“社会细胞”服务社会、亲近社会，作为中学生，我们应当怎样向他们学习。(6分) 知识点1 知识点2 ①我们中学生应当树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。②要主动关注社会发展变化，积极投身于社会实践；要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③要积极融入社会，当社会需要时，要在主动关心社会、倾力奉献社会的过程中实现自己的人生价值。(6分，每点2分) 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 返回目录 (2)请你从服务社会的角度谈谈“社会细胞”这样做的意义。(6分) 知识点1 知识点2 ①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。(6分，每点3分) 第 ‹#› 页 第2课时　服务社会 本节内容到此结束！ logo 服务社会 $$