第5课 第3课时 善用法律-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册道德与法治高效课堂课件

第二单元　遵守社会规则 logo 第五课　做守法的公民 第3课时　善用法律 目 录 01 目标导学 02 思维导图 03 知识导记 04 要点导论 05 基础导练 01 目标导学 返回目录 课标要求 学习要点 1.认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。 2.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要 类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害， 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉 抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 1.懂得维护自身的合法权益。 2.善于同违法行为作斗争。 3.积极弘扬社会主义法治精神。 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 02 思维导图 返回目录 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 03 知识导记 返回目录 一、遇到侵害　依法求助 1.在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求_________，依靠法律维护自己的合法权益。 2.我们可以通过_____________来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如____________、___________、________、_____________等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 法律救助 法律服务机构 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 3.受到非法侵害，可以寻求国家的__________。我们可以依法到________ ___、_________或____________中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向__________起诉。 4._____是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害________、_______的手段，是维护合法权益的_________。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用______ _____，通过_______讨回公道。 法律救济 公安机 关 人民法院 人民检察院 人民法院 诉讼 最正规 最权威 最后屏障 诉讼 手段 打官司 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 二、有勇有谋　应对违法犯罪 5.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的_____。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到_________时，我们要敢于并善于_________正当权益。 6.见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，_____不具优势，_____尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要_________，在____________________的前提下，巧妙地_______________ _______，采取_______________，同违法犯罪作斗争。 责任 不法侵害 依法维护 体力 心智 善于斗争 保全自己、减少伤害 借助他人或社会 的力量 机智灵活的方式 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 7.我们要积极弘扬______________精神，形成______________________观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的___________、___________和___________。 社会主义法治 守法光荣、违法可耻的 忠实崇尚者 自觉遵守者 坚定捍卫者 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 04 要点导论 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 返回目录 遇到侵害　依法求助 1.遇到不法侵害怎样维权？ 学会用法律与人打交道，遇到法律问题或者权益受到伤害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。具体做法是： (1)通过法律服务机构维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。 (2)可以寻求国家的法律救济。可依法到公安机关、人民法院或人民检察院进行控告、举报。 (3)向人民法院提起诉讼，打官司讨回公道(诉讼是最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障)。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 2.为什么青少年应对违法犯罪要有勇有谋？ (1)同违法行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 (2)由于未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 有勇有谋　应对违法犯罪 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 3.怎样同违法犯罪作斗争？ (1)我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)面对违法犯罪，未成年人要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (3)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 观点 点拨 青少年要不惜一切代价与违法犯罪作斗争。 这种观点是错误的。青少年既要做到见义勇为，也要做到见义智为。 法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、居委会以及法律援助中心。 这种观点是错误的。“居委会”不属于法律服务机构，应改为“公证处”。 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 2022年4月，农民工杜某受益于广东省惠州市总工会“惠工工伤关爱援助项目”，不仅在工会帮助指导下讨回被拖欠的13万元工伤赔偿，而且还利用自己掌握的法律知识、维权经验帮助了其他工伤权益受到侵害的农民工。这是惠州市总工会将“助人自助”理念引入维权工作产生的效果。 “工会在向权益受到侵害的职工及时伸出援手的同时，还要善于引导他们提升维权意识和自我维权的能力，实现‘助人自助’。”惠州市总工会社工虞君燕说。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 　　解读：学会用法律与人打交道，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。具体做法是：①通过法律服务机构维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。②可以寻求国家的法律救济。可依法到公安机关、人民法院或人民检察院进行控告、举报。③向人民法院提起诉讼，打官司讨回公道(诉讼是最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障)。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 05 基础导练 知识点1 知识点2 返回目录 遇到侵害　依法求助 1.七年级学生小李，父母离婚后随父亲生活，母亲每月支付其抚养费三百元。一年后，母亲以再婚生养女儿为由，不再付抚养费，小李又因父亲失去劳动能力，生活陷入困境，这时小李最有效最根本的做法是(　　) A．放弃抚养费 B．寻求法律帮助 C．向母亲追讨 D．寻求妇联帮助 知识点1 知识点2 一、单项选择题 B 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 2.隋某与丁某是不同房产中介的工作人员，双方因客户买卖房屋问题发生纠纷，隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某是“人渣”“不会有好下场”。对丁某维权有帮助的提示是(　　) ①隋某涉嫌侵犯名誉权 ②给予隋某同样的回击 ③向法院提起诉讼讨回公道 ④依法追究隋某的刑事责任 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 3.杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以 (　　) A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事诉讼来维权 D．曝光其个人信息维权 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 4.2019年2月，张某用手机下载一款免费试用软件，可试用期刚结束，在没有接到任何提醒的情况下就被扣费了。对这件事，你认同的是(　　) A．张某安全权受到侵犯，可提起行政诉讼 B．张某知情权受到侵犯，可向有关部门投诉 C．商家实施了欺诈行为，双方首先必须和解 D．商家实施了违法行为，张某要向消费者协会起诉 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 5.王某与叶某是好朋友，叶某多次向王某借钱，共计10万元。王某让叶某还钱，叶某都一再拖延，拒不还钱。对此，小亮认为：王某应直接向法律服务所起诉，因为法律服务所是维护公民合法权益最权威的手段；王某可通过行政诉讼来解决这次财产纠纷。对此分析正确的是(　　) ①小滇：“直接向法律服务所起诉”应改为“直接向人民法院起诉” ②小闵：“法律服务所是维护合法权益最权威的手段”应改为“诉讼” ③小丽：材料中“通过行政诉讼”是不正确的，应改为“通过民事诉讼” ④小昆：叶某借钱不还的行为是严重违法行为，必将受到相应的刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 6.“警察叔叔，帮帮忙，我妈被骗了还不听劝！”一名12岁少年到派出所报案，称自己的母亲遭遇了电信诈骗。随后，在民警的及时阻拦下，其家庭避免了经济损失。对这名少年的做法，下列评价合理的是(　　) ①机智灵活，善于借助外力保护家庭财产 ②懂得依法办事，善于运用法律解决问题 ③明辨是非，有原则，举报父母的违法行为 ④有较强的责任感，积极同违法犯罪作斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 有勇有谋　应对违法犯罪 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 7.十年来，党和国家高度重视未成年人健康成长。据中央宣传部“中国这十年”系列新闻发布会介绍，2022年上半年，起诉校园暴力和欺凌犯罪案件比2018年同期下降了84.6%。当遭遇校园欺凌时，我们应该 (　　) A．默不作声，息事宁人 B．积极寻求保护，加入势力强大的团伙 C．记住歹徒的外貌特征，了解歹徒的逃跑方向，伺机报复 D．运用法律武器捍卫自己的合法权益，不以暴制暴 知识点1 知识点2 D 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 8.在新修订的《未成年人保护法》中，对校园欺凌行为做出了明确的界定，使全社会高度关注此类事件。面对校园施暴“魔童”，我们应(　　) A．忍气吞声，息事宁人 B．见义勇为，拼死反抗 C．见义智为，依法求助 D．叫上好友，打击报复 知识点1 知识点2 C 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 9.中学生小彬放学途经一书摊时，老板热情地向他推荐读物并强行要求其购买，小彬一看是淫秽读物就趁老板不注意迅速逃走了。回到家后小彬再三思考后向有关部门拨打了电话，很快书摊被依法查封。这启示我们(　　) A．要学会自我保护，不要多管闲事 B．同违法犯罪作斗争，只是成年人义不容辞的责任 C．面对违法犯罪，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争 D．书摊老板的做法违反了义务教育法，应该受到制裁 知识点1 知识点2 C 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 10.八年级(1)班学生小华结交了几个社会上的“朋友”。一天，这几个“朋友”拿来几支“特别”的香烟，说是抽了非常舒服，问小华要不要试试。面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，小华正确的做法应该是(　　) A．接受好意，和朋友“有福同享” B．婉言谢绝，只要自己不参与就行 C．当众呵斥，并向他们宣传禁毒知识 D．机智周旋，及时向公安机关举报 知识点1 知识点2 D 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 二、非选择题 11.看到新闻报道中描述的某中学生在和违法犯罪分子斡旋中受了重伤，中学生小华说：“应对违法犯罪是成年人的事，中学生对此无能为力。”请你对此观点进行辨析。(10分) 知识点1 知识点2 小华的观点是错误的。(2分)同违法行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。因此，中学生也要参与到同违法犯罪行为作斗争中。(2分)但是由于未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2分) 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 返回目录 具体做法包括：①面对违法犯罪，未成年人要善于智斗，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(2分)②弘扬法治精神，尊法学法守法用法，自觉捍卫法律。(2分) 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 第3课时　善用法律 本节内容到此结束！ logo $$