第3课 第2课时 遵守规则-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册道德与法治高效课堂课件

第二单元　遵守社会规则 logo 第三课　社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 目 录 01 目标导学 02 思维导图 03 知识导记 04 要点导论 05 基础导练 01 目标导学 返回目录 课标要求 学习要点 1.维护公共秩序，遵守社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 2.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 1.明确社会规则与自由的关系。 2.树立规则意识，做到自觉遵守社会规则，坚定维护社会规则，并积极参与改进规则。 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 02 思维导图 返回目录 遵守规则 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 03 知识导记 返回目录 一、自由与规则不可分 1.社会规则划定了自由的______。自由不是随心所欲，它受______、____、_____等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害_____的、____的、______的利益和__________的合法的自由和权利。 2.社会规则是人们享有自由的_____。人们建立规则的目的不是________ ___，而是保证每个人不越过___________，促进社会有序运行。_______ ___、_________的行为应当受到相应的处罚。 边界 道德 纪律 法律 国家 社会 集体 其他公民 保障 限制自 由 自由的边界 违反规 则 扰乱秩序 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 二、自觉遵守规则 3.遵守社会规则需要_____和_____ 。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等__________，即______，又需要__________，即______。自律就是严于律己，不断_________，克服已经发现的__________，做到_________ _____。 4.遵守社会规则，需要我们发自内心地__________，将规则作为自己行动的_____。无论何时何地，我们都应该将规则__________、外化于行。 他律 自律 外在约束 他律 自我约束 自律 自我反省 不良行为 自觉遵守 规则 敬畏规则 准绳 内化于心 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 三、维护与改进规则 5.我们要__________规则。一方面要__________________________；另一方面要在保证自身安全的前提下，______________________________。 6.我们要_________规则。规则不是_________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要_____；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要_____；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以___________。我们要积极参与规则的____________，善于与他人沟通交流、_________，积极为______________建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 坚定维护 从自己做起，自觉遵守规则 提醒、监督、帮助他人遵守规则 积极改进 一成不变 制定 废除 调整和完善 改进和完善 寻求共识 新规则的形成 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 04 要点导论 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 返回目录 自由与规则不可分 1.自由与规则的关系是怎样的？ (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证不越过边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 2.如何对待规则？ (1)遵守规则。 ①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖励等外在约束，即他律；又要自我约束，即自律。 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 (2)维护规则。除了自己自觉遵守规则，还要在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (3)改进规则。规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改善，使之更符合人民利益和社会发展要求。 自觉遵守规则 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 3.为什么要改进规则？ (1)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 (2)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 维护与改进规则 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 观点 点拨 规则是一成不变的。 这种说法是错误的。一些原本没有的规则，需要制定；一些失去合理性的规则，需要废除；一些不能完全适应实际生活变化的规则，需要加以调整和完善。 社会规则是人们享有自由的障碍。 制定社会规则的目的是限制人们的自由。 这些观点都是错误的。规则既为自由划定了边界，又能保障自由的实现。 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 公安部食品药品犯罪侦查局局长吕武钦在会上通报，2022年，全国公安机关连续第4年组织开展“昆仑”专项行动，在总结巩固既往经验做法基础上，进一步突出重点、加大力度，依法严厉打击食药环和知识产权领域犯罪活动，共侦破食药环和知识产权领域犯罪案件8.4万起，抓获犯罪嫌疑人11.6万名，同比分别上升12%和17%，有力地维护了人民群众“舌尖上的安全”，守护了绿水青山，服务保障高质量发展。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 　　解读：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证不越过边界，促进社会有序运行，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 05 基础导练 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 自由与规则不可分 1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(　　) ①我们要积极参与改进规则　②社会规则划定了自由的边界　③社会规则是人们享有自由的保障　④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 知识点1 知识点2 知识点3 一、单项选择题 B 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 2.2021年教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需求的，需经家长同意并提出书面申请，学生到校后应将手机交由学校统一管理，禁止带入课堂。对此，认识正确的是(　　) ①要树立规则意识，服从学校管理　②遵守社会规则，需要他律和自律　③相信自己的自制力，不服师长管理　④将手机带入校园是违法行为 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 知识点1 知识点2 知识点3 A 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 3.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的向往。下列对自由的理解错误的是(　　) A．随心所欲的自由是根本不存在的 B．只有拥有绝对自由才能飞得更高 C．自由是有约束的，不能随心所欲 D．真正的自由应在合理约束范围内 知识点1 知识点2 知识点3 B 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 4.结合右面漫画，我们应该这样理解自由(　　) ①自由不是不受约束，必要的约束是对自由的保护 ②遵守规则需要自律和他律 ③规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提 ④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 自觉遵守规则 知识点1 知识点2 知识点3 B 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 5.你想对右面漫画中的男生说(　　) A．欣赏他人，积极评价他人 B．文明有礼，共创良好氛围 C．好好学习，积极改进规则 D．敬畏规则，自觉遵守规则 知识点1 知识点2 知识点3 D 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 6.“一米线”要求后面等待的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。可现实中，却有很多人跨越“一米线”，紧紧跟在前面办业务的人员后面，给别人造成了困扰。这警示我们(　　) A．弱势群体可以不遵守社会规则 B．社会规则需要我们自觉去遵守 C．我们必须积极改进和完善规则 D．违反规则就要受到法律的制裁 知识点1 知识点2 知识点3 B 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 7.没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能设备存在困难的问题，国务院出台相关文件，要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举(　　) ①体现关爱老人，可让老年人的生活从此无忧 ②体现规则的改进与完善，维护老年人的权益 ③传递社会正能量，有利于实现社会公平正义 ④是解决我国人口老龄化问题突出的治本之策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 维护与改进规则 知识点1 知识点2 知识点3 C 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 8.十三届全国人大常委会表决通过的刑法修正案，对刑事责任年龄做出了调整，已满十二周岁不满十四周岁的未成年人也可能会负刑事责任。这表明(　　) ①公民都能够积极参与规则的改进和完善　②规则不是一成不变的，要积极改进规则　③规则限定了未成年人自由的空间和边界　④不能适应生活变化的规则需要加以调整 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 知识点1 知识点2 知识点3 D 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 9.【创新考法】以下是小晋日记的部分内容，对此，下列点评正确的是(　　) 　　2023年5月8日　晴　 同学最近老嘲笑我是“小矮人”，我很自卑。中午吃饭时，好朋友约我一起去“教训” 与他有矛盾的同学，我欣然答应。老师知道后，狠狠地批评了我，我很不服气，于是下午上课的时候，我总是打断他讲课，还故意提出一些莫名其妙的问题，引得同学们哄堂大笑。晚上回到家，妈妈看我心情不好，带我去看电影，看完后，我们有序退场。 A．小晋因被同学嘲笑而自卑是因为没有正确认识青春期的心理变化 B．“有序退场”是遵守规则的表现，需要观影者自律，做到“行己有耻” C．“答应好朋友去‘教训’他人”的行为值得点赞，因为好朋友就该讲义气 D．“故意提出一些莫名其妙的问题，引得同学们哄堂大笑”，这既是有批判质疑精神的表现，也有助于活跃课堂气氛，要继续发扬 B 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 10.近日，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。这说明(　　) A．社会规则是可以随时修改的 B．建立规则是为了限制自由 C．要积极参与规则的改进和完善 D．修订规则是为了减轻处罚 知识点1 知识点2 知识点3 C 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 二、非选择题 11.新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的新病毒。在抗击疫情的关键时刻，有些人却抱着侥幸心理，违反疫情联防联控规定，顶风在城区摆摊设点、聚集闲转，给疫情防控造成了一定隐患。 有人认为：抗击“新型冠状病毒”靠规则不如靠自己。请你对此观点进行辨析。(10分) 知识点1 知识点2 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 返回目录 这个观点是错误的。(1分)抗击“新型冠状病毒”需要我们加强自我防护，也需要遵循自然法则，不猎杀、食用野生动物。遵循社会规则，自觉维护社会公共安全。(2分)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。(2分)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2分)遵守规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。(2分)无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(1分) 知识点1 知识点2 知识点3 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 本节内容到此结束！ logo $$