第3课 第2课时 遵守规则-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册道德与法治课时作业课件

第二单元　遵守社会规则 logo 第三课　社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 一、单项选择题 1．社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。材料中约束自由的社会规则是(　　) ①道德 ②纪律 ③法律 ④约定 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 2．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明(　　) A．这个世界没有真正的自由 B．公民的自由和权利与国家利益是矛盾的 C．自由是受约束的、有边界的 D．人类追求自由的目标永远不可能实现 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 3．从空姐事件到乐清事件，滴滴出行真正被推到了风口浪尖上。两起性质相同、时间相差不远的人身安全事件成为社会关注的焦点。为了规范运营，保障安全，滴滴公司试行了一批新规则，进一步明确公司、车主和乘客的权利和义务。这说明(　　) A．规则没有约束作用，社会秩序靠大家的自觉 B．规则变化无常，我们不可能遵守社会的规则 C．规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 D．规则的存在剥夺了公民的自由，应摒除规则 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 4．共享单车在给市民带来方便的同时，也有着它的“负面”清单，如：随意停放、恶意损毁、涂改二维码。对此现象，我们倡议市民使用共享单车时应该(　　) ①爱护共享单车，遵守公德 ②私自上锁，方便自我 ③遵守交通规则，安全出行 ④摆脱约束，随意停放 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 5．无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。我们应该做到(　　) ①自律的约束　 ②自我反省　③敬畏规则　④帮助他人遵守规则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 6．随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据该情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米。这说明我们要(　　) A．积极改进规则 B．坚定维护规则 C．自觉遵守规则 D．自觉敬畏规则 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 7．右图漫画告诉我们(　　) A．要遵守社会规则，从内心敬畏规则，不然会受到刑事处罚 B．我们每个人都应将规则内化于心，外化于行 C．考试的时候我们要遵守规则，生活中偶尔可以不遵守规则 D．要将规则时刻铭记心中，但特殊情况可以特殊处理 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 8．武汉市的一个路口人行横道旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要(　　) ①自觉遵守规则　②坚定维护规则　③积极改进规则 　④敢于对抗规则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 9．风靡中国大街小巷的“广场舞”能健身，但同时也因为可能会影响居民休息而引发纠纷。为避免纠纷，“舞者”应该(　　) A．放弃跳广场舞的权利，迁就他人休息权 B．坚持跳“广场舞”，理直气壮毫不让步 C．行使好跳广场舞的权利，尊重他人 D．要求邻居放弃休息权，等跳舞结束后休息 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 10．新修订的《中国国际贸易促进委员会共同海损理算规则》于2022年9月1日起正式实施，原《北京理算规则》同时废止。对此理解正确的是 (　　) A．遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则 B．每个公民都必须参与到规则的制定中来 C．规则不是一成不变的，要遵守法律法规 D．随着社会的发展，需要废除原有的规则 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 材料一：购物、买票等要排队依次进行；人与人之间要讲文明，有礼貌；在家里要孝敬父母，不向父母提过分要求。 材料二：学校、幼儿园、托儿所教职工不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为，否则由所在单位或者上级机关责令改正，情节严重的，依法给予处分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 (1)上述规则分别属于哪一类规则？ 材料一是道德规则，材料二是法律规则。 (2)如果生活中没有这些规则，将会出现哪些问题？为此，我们应该怎么做？ 如果没有这些规则，社会秩序无法保障，社会将变得混乱。个人的合法权益得不到保护，失去应有的权利和自由。国家发展遭到阻碍。为此，我们青少年应该积极遵守规则，从自己做起，同时提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 12．阅读材料，回答问题。 材料一：生活中，我们在各种公共场所要遵守不同的规则。如在图书馆看书，必须保持安静；在教室上课，必须认真听讲，不能扰乱课堂秩序；在法院旁听审判，必须保持安静；在博物馆参观，不能破坏文物等。 材料二：随着社会生活的发展和变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。如：由于醉酒驾车频频引发恶性交通事故，十一届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国刑法修正案(八)》，将醉酒驾驶、飙车等行为正式入刑。为了改变空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹，后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 (1)材料一说明了什么？ 在社会生活中我们要自觉遵守规则。 (2)结合材料二和所学知识，说明我们应如何维护和改进规则？ ①维护规则。除了自己自觉遵守规则，还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。如维护班规和校规。②改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。通过自己的努力，改进规则，让规则更符合实际情形。材料中，我们可以为“酒驾入刑”以及“全面禁止燃放烟花爆竹”积极建言献策。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　遵守规则 本节内容到此结束！ logo $$