第1课 第2课时 在社会中成长-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册道德与法治课时作业课件

第一单元　走进社会生活 logo 第一课　丰富的社会生活 第2课时　在社会中成长 一、单项选择题 1．人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为______的过程。(　　) A．公民 B．居民 C．社会人 D．成年人 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 2．“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是只有一个苹果；假如我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，每个人就会有两种甚至更多的思想。”对此理解正确的是(　　) ①分享意味着要失去自己的东西 ②分享意味着会有新的提高和收获 ③在社会生活中我们要学会分享 ④学会分享有利于塑造健康的人格 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 3．人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们需要(　　) ①父母的抚育 ②老师的教诲 ③同伴的帮助 ④社会的关爱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 4．逐步成长为一名合格的社会成员是我们的责任，要实现这个目标，就必须(　　) ①丰富知识技能 ②提高表达能力 ③增强权力意识 ④养成正确的价值观 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 5．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是(　　) A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部门提建议 C．在风景区的石壁上刻励志语 D．在观看球赛时给对手喝倒彩 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 6．生活是美好的，需要我们主动去发现，感受生活的美好，热爱社会，亲近社会。下面反映社会生活美好的情景是(　　) ①去边远地区支教 ②公交车上主动让座 ③随手乱扔垃圾 ④搀扶盲人过马路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 7．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”2022年全国“两会”在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习“两会”内容和精神。这启示我们(　　) ①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应该关注国家发展、社会变迁 ②应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，养成亲社会行为 ③学习小组活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④要增强关心社会、热爱祖国的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 8．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的看法。你认为下列观点正确的有(　　) ①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会浪费时间，影响学习。” ②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” ③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。” A．①② B．③④ C．②④ D．①③ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 9．唐建华，陕西省渭南市蒲城县椿林镇石道村村民。11年来，唐建华积极参与爱心助学、扶贫帮困、公益捐助等活动，先后捐款18万元，用爱心诠释着新时代志愿服务精神。唐建华于2021年荣登“陕西好人榜”……下列对唐建华的行动理解正确的是(　　) ①用爱心温暖了那些需要帮助的人 ②具有社会责任感 ③体现了崇高精神境界和高尚情操 ④属于亲社会行为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 10．小艾的妈妈作为志愿者，奋战在全民核酸检测的第一线。小区工作者了解到这一情况后，给小艾送去图书、玩具、零食等。小艾非常感动，她说以后会像妈妈、小区工作者一样为他人和社会作贡献。由此可见(　　) ①个人能从社会中获得精神滋养 ②只有从事医务工作才能实现人生价值 ③我们应树立积极的生活态度 ④我们的生活与社会发生着密切联系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 材料：创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。参加研学旅行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……越来越丰富的社会生活内容，越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 请你分析个人离不开社会的原因。 ①人的成长是不断社会化的过程。参与社会的过程中，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，逐步成为合格的社会成员。②人的生存与发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 12．阅读材料，回答问题。 材料：七年级某班有一位痴迷“义工”“志愿者”的同学。自从主动加入学校青年志愿组织之后，他积极参与各种主题活动，为他人送去各种各样的关心和帮助。他说：“我快乐、我幸福、我骄傲，因为我把爱心洒满 社会。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 (1)他的事迹对我们有哪些启发？ 要乐于助人、亲近社会、服务他人，在奉献、服务社会的过程中，体会个人的价值与人生意义等。 (2)中学生怎样养成亲社会行为？ 培养关注社会的兴趣和习惯。遵守社会公共秩序和规则，爱护公共环境和公共设施，以实际行动维护社会的美好。积极参加社会公益活动，热忱地服务社会。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　在社会中成长 本节内容到此结束！ logo $$