第2节 熔化和凝固-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(人教版)

第三章　物态变化 logo 第2节　熔化和凝固 目 录 01 知识梳理 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 2022课标：1.1.3 经历熔化的实验探究过程，知道物质的熔点。 1．1.3 经历凝固的实验探究过程，知道物质的凝固点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热现象。能运用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 01 知识梳理 返回目录 1.物理学中，把物质由____态变为____态的过程，叫做熔化，如冰变成水。把物质由____态变为____态的过程，叫做凝固。 2.固体在熔化过程中，有固定的熔化温度的这类物质叫做______，这个温度叫做这种物质的______；常见的晶体有______、____、______、______、______等；晶体熔化过程特点：______热量，温度______，由此可知，晶体的熔化条件是______________和__________； 3.固体在熔化过程中，没有固定的熔化温度的这类物质叫做________；常见的非晶体有______、______、______、______等。非晶体熔化过程特点：______热量，温度______ 固 液 液 固 晶体 熔点 海波 冰 食盐 石墨 金属 吸收 不变 温度达到熔点 继续吸热 非晶体 石蜡 松香 玻璃 沥青 吸收 升高 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 4.晶体凝固时温度______(选填“升高”“降低”或“不变”)，这个温度叫晶体的________，同一种晶体的熔点和凝固点_______(选填“相同”或“不同”)；1个标准大气压下，冰的熔点是_____；水的凝固点是_____。非晶体______(选填“有”或“没有”)固定的熔点和凝固点。 不变 凝固点 相同 0℃ 0℃ 没有 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 返回目录 物态变化 1.天气热的时候，从冰柜中拿出的冰(____态)，一会儿就变成了水(____态)，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气(____态)，跑得无影无踪。固态、液态和气态是物质常见的三种状态，物质各种状态间的变化叫做__________。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 固 液 气 物态变化 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 【特别提醒】“气态”不可以写成“汽态”，“气体”不可写成“汽体”。促成物态变化的条件一般是物体温度的变化。 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 例题1.(改编)如图所示，是物理实验课上研究物质熔化现象的实验装置。 (1)实验装置应选用图甲中的____；组装实验器材时，合理的顺序是____________(填序号)；本实验除了使用以下的测量器材外，还需要____________。①温度计；②石棉网；③装水的烧杯；④酒精灯；⑤装有海波的试管 熔化和凝固 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 C ④②③⑤① 秒表(钟表) 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (2)为了使试管中的研究物体受热均匀，应选择________(选填“大颗粒”或“小颗粒”)的研究物体进行实验，并且放在温水中加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是______________________________________ ____________________________。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 小颗粒 能使冰均匀受热，而且冰吸热速度较慢， 便于观察冰的熔化过程特点 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (3)小明选用海波作为研究物体，观察温度计示数的变化，每隔1分钟记录海波温度，实验记录如下表，并在图乙中画出图像；实验发现海波在熔化时___(选填“有”或“没有”)固定的熔化温度，熔化过程中______热量，温度_____(选填“升高”“不变”或“降低”)；熔化过程共用了___min。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 有 吸收 吸收 4 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 48 51 54 57 海波状态 固态 固液并存 液态 石蜡温度/℃ 42 43 44 45 47 48 49 51 52 54 56 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (4)小李选用石蜡作为研究对象进行实验，石蜡在加热过程中先变软、再变粘稠再变稀，最后变成液态，此过程中的温度测量数据如表格所示，请在图乙中画出图像；发现石蜡在熔化过程中______热量，温度_______(选填“升高”“不变”或“降低”)。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 吸收 升高 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 【特别提醒】融化图象的总体趋势是上升的，凝固图象的总体趋势是下降的。晶体和非晶体最大的区别就在于晶体有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点；表现在图象上，晶体熔化有一段图象是水平的，而非晶体是一直上升的。 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 2.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是( ) A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B．在第8min时该物质已全部熔化 C．该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图象 D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变 D 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 3.下列图象中属于晶体熔化时温度变化曲线的是( ) A B C D A 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 例题2.(改编)如图所示是晴安同学做的甲、乙两种固体的熔化实验图像，由图像可知： (1)其中____固体是晶体，它的熔点是____℃。 熔点和凝固点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 甲 48 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (2)甲固体在0～4min是____态，第6min的状态是____________，第11min是____态，熔化过程共用了___min；此物质熔化过程的特点是______热量，温度______。 (3)乙固体在熔化过程中______(选填“需要”或“不需要”)吸热，温度不断______，没有固定的______。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 固 固液共存态 液 4 吸收 不变 需要 升高 熔点 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (4)由图像可知甲、乙两种固体的区别是______________________________ _______________________________________________________________________________。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 甲有固定的熔化温度(熔点)，熔化 过程吸热温度保持不变，乙没有固定的熔化温度(熔点)，熔化过程吸热温 度升高 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 【特别提醒】若物体熔化或凝固图像存在一段平行于时间轴的线段，则该固体为晶体，反之为非晶体，该平行于时间轴的线段对应的温度即为晶体的熔点或凝固点。 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 4. 如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，根据图像回答： (1)甲物质在AB段处于____态，在BC段处于__________态，在CD段处于____态(均选填“固”“液”“气”或“固液共存”)； (2)甲物质的凝固过程是_______段，凝固点是______，凝固过程用了___min； 液 固液共存 固 BC 48℃ 4 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 (3)甲物质有固定的凝固温度，是______，乙物质没有固定的凝固温度，是________； (4)甲物质的凝固过程不需要加热，说明液体在凝固过程中要____热，但温度______。 晶体 非晶体 放 不变 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 5.在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水( ) A．熔化吸热 B．汽化放热　 C．液化吸热　 D．凝固放热 熔化吸热　凝固放热 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 D 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 6.(改编)下列现象中利用了熔化吸热的是( ) A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 B．天热时向地上洒水会感到凉快 C．在发烧的病人头上放湿毛巾降温 D．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 D 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 03 课后进阶 返回目录 7.如图所示是某固体熔化过程中温度随时间变化的图象，由图象可知，该固体是______(选填“晶体”或“非晶体”)；在熔化过程中，该固体吸收热量，温度______(选填“升高”或“不变”)。 晶体 不变 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 8.在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会______(填物态变化名称)放热，从而起到控温作用。 凝固 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 9.小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图象(图乙)。由实验可知，冰熔化过程要______热量，温度__________。 吸收 保持不变 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 10.生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属经过______(填物态变化名称)再冷却后得到的。下面表格中的几种金属，难以与其他金属形成合金的是____。 金属 铁 铜 银 金 钨 铝 熔点/℃ 1535 1083 962 1064 3410 660 沸点/℃ 2750 2596 2212 2707 5627 2327 熔化 钨 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 11.1标准大气压下海波的熔点为48℃，则1标准大气压下48℃的海波( ) A．处于固态 B．处于液态 C．处于固液共存状态 D．以上都有可能 12.冬捕时，刚打捞上来的鱼，体表的水会迅速结冰。冰的形成属于( ) A．汽化 B．液化　 C．凝固　 D．凝华 D C 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 13.(改编)如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法不正确的是( ) A．在t时＝5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了3min D．该物质的凝固点是45℃ B 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 14.在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小明采用了水浴法 加热。 (1)水浴法加热的好处是________________。 (2)小明组装的实验器材如图甲所示，图中存在一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由：____________________________________________ ____________________； 使物质受热均匀 温度计的玻璃泡碰到了试管底，温度计的读数不是 被测物质的温度 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (3)小明纠正了不足，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图象，如图乙所示，由图象可知该物质的熔点是____℃。第10min时，该物质所处的状态是____________(选填“固态” “液态”或“固液共存态”)。 60 固液共存态 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 15.下雪天，小明在放学回家的路上，看到环卫工人向雪中撒盐，引发了他的思考：雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道，同种物质的凝固点和它的熔点相同。于是，他回家拿盐水做了实验，并得到如下实验数据。 盐水浓度/% 0 4 8 12 16 20 24 26 凝固点/℃ 0 －5 －11 －14 －18 －22 －25 －22 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (1)请你根据表中的数据，在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图象。 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 返回目录 (2)分析实验数据可获取的信息有：__________________________________ _______(写出一条即可)。 (3)为了减少因路面积雪造成的交通事故，请你再列举一条具体措施：____________________。 盐水的凝固点随浓度的增大先降低后 升高 在车轮上安装防滑链 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 04 能力提升 返回目录 16. (2023·惠州一模)利用图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0～35min内对物质加热，得到图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是 ( ) A．该物质在10～ 15min内没有吸收热量 B．该物质是晶体，在熔化过程中需要继续吸收热量 C．该物质熔点为80°C，当地气压低于l标准气压 D．在20min时撤去酒精灯，该物质的熔化过程马上停止 B 第 ‹#› 页 第2节　熔化和凝固 本节内容到此结束！ logo $$