3.2 《熔化和凝固》教案-2023-2024学年人教版物理八年级上册

第三章 第二节 《熔化和凝固》 主备人： 授课人： 课型：新授 总课时数： 年 月 日 【学习目标】1、描述固、液和气三种物态的基本特征，列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 2、通过实验探究固体熔化时温度的变化规律；感知发生状态变化的条件。（重点） 3、知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。(难点) 4、了解熔化吸热、凝固放热，能解释生活和自然界中的一些现象。 【重点难点】探究固体熔化时温度的变化规律。 知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 【智慧先学】 问案: 【智慧导入】 仔细阅读课本第53页的相关内容，简要回答以下几个问题。 1、物质存在的三种状态是什么？以水为例，请各举一例说明水的三种状态。 2、举出物质三态可以变化的事例。 3、物质从固态变为液态的过程叫 ；物质从液态变为固态的过程叫 。 【智慧碰撞】任务一：探究固体熔化时温度的变化规律 1.提出问题：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同固体熔化时，温度的变化规律相同吗？ 2.猜想和假设 请同学们根据生活经验做出猜想 。 3、设计实验 （1）要探究固体熔化时温度的变化规律需要的器材有 。 （2） 说出你将怎样进行实验 （4）记录数据 时间∕min 0 1 2 3 4 …… 海波的温度∕℃ 石蜡的温度∕℃ 4、进行实验 请同学们注意分工合作，认真仔细！ 提示：实验物品从蜡和海波中选一种。当温度升到40℃时，记录整个过程中温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次实验数据。注意观察在温度变化的过程中，蜡或海波的状态是怎样发生变化的。 5、分析与论证 根据实验数据画出熔化时温度与时间变化的图像（画在课本54页相应的方格纸上） （4）根据图像你能得到蜡的熔化和海波的熔化温度特点（分析熔化曲线，总结海波和蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度变化特点）： 。 任务二：知识概括 1、晶体和非晶体 通过实验发现，有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，例如： 。这类固体叫 ；有些固体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度，例如： 。这类固体叫 。 2、熔点与凝固点 （1）请同学参照晶体和非晶体熔化图像，试着画出晶体和非晶体凝固图像 (2)晶体熔化时的温度叫做 。液体凝固成晶体时的温度叫做 。 知识总结：同种晶体的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的熔点和凝固点。 (3)思考课本56页“想想议议”的问题 。 3 、熔化吸热，凝固放热 举出生活中你知道的“熔化可以吸热，凝固能够放热”的事例。 【智慧拓展】 说一说： 1、晶体熔化的条件是什么？ 2、晶体熔化的特点是什么？ 议一议：一装有碎冰的大试管，插入盛有碎冰的烧杯中，用酒精灯给烧杯底部加热。当烧杯中大部分冰熔化时，试管中的冰熔化了吗？为什么？ 【智慧盘点】 思维导图 【智慧达标】 1.夏天，加在饮料中的冰块化为水，此过程属于下列哪种物态变化 （ ） A.凝固 B.熔化 C.汽化 D.液化 2.如图是A、B两种物质熔化时的温度—时间图象，其中 物质是晶体，它的熔点是 ℃，在第8min时，这种晶体处于 状态。第2题图 第3题图 第4题图 3.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：此种物质为 （填物体名称），该物质的熔化时间是 分钟。该物质在一分钟时，处于是____态，____热（“吸”或“ 放”)，温度____ . 4.如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像, 根据该图像你能获得哪些有价值的信息，写出两条: 信息一： 。 信息二： 。 5、为了获得相同的冷却效果，用质量相同的0℃的水和0℃的冰，效果较好的是（ ） A、用 0℃的水 B. 用 0℃的冰 C.效果相同