第4单元 单元写作指导 语言要连贯-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册语文写作易点通课件

语文 八年级上册 第四单元　散文抒怀 单元写作指导　语言要连贯 教材知识 连贯定义 连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。 话题统一 要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。一段话不管有多少句子，都应该围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子，随兴想到什么就写什么。句子之间的意思连贯， 读起来就不会让人觉得杂乱。 合理顺序 围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。 注意衔接过渡 注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 范文引路 (一) 下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。 　　爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 范文 对点评析 　　[爸爸是一个既热爱自己的工作又热爱家庭的人。]①在单位，爸爸是一个热爱工作的人。[爸爸不但上班忙工作，而且下了班都在惦记工作。]②记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。[爸爸因为工作出色，所以经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。]③[在家里，爸爸也是一个深爱着自己家人的人。工作之余，他花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。]④[所以⑤，我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。] ①增加中心句，统领全篇，保持话题的统一。 ②增加关联词，使语句更连贯。     ③调整语序，做总结性评价。 ④“在家里”照应第二句中的“在单位”，更连贯。 ⑤增加关联词，做总结性评价。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 【点评】语段首先增添了中心句，统领全篇，保持了话题的统一；其次调整了句子的语序，先写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出色而获奖，更符合人们的认知规律；增加了一些关联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之间衔接也更自然了。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 (二) 　　每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以“节日” 为题，写一篇散文。不少于500字。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 【范文】 月圆之夜的团圆 ①“我舅他真的不回来了？”我问妈妈。 ②“嗯，他说加班。”外婆苦涩地笑笑，收起电话。 ③看到外婆这样，我也不再说话，望向窗外，天际渐渐露出一轮洁白的圆月，心中泛着淡淡的愁绪。平日里和他嬉闹惯了，一下子他不在，心里却是空落落的。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 ④外婆起身打破了这落寞的气氛：“我们蒸大闸蟹吃吧！”我没有回答。“舅舅真的不回来？”我看向窗外，要知道以前大闸蟹都是舅舅给我剥的。 ⑤窗外的月光从枝丫间稀稀疏疏地洒落下来，外婆没有多言，我也只是埋头吃饭。直到我恍惚听到了那阵敲门声。 ⑥那声音越来越响，我迟疑着起身，门打开了。竟然是舅舅，微笑着，披着满身的月光，虽然一脸的匆忙和风尘，“小妞，愣了？”“舅舅，你回来了？”我不禁扑向舅舅。舅舅拎着月饼，伸手抱了抱我，又揉了揉我的头发。外婆、妈妈连忙走出来，“回来了，回来就好。”外婆的声音都有些颤抖了，“我还以为……”“妈，姐姐，我回来了，回来迟了。” 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 ⑦那一天，我们谁都没有问舅舅为何会临时回来。我们知道都不用问，舅舅肯定也是随时记挂着我们的。 ⑧我吃上了大闸蟹，是舅舅给我剥的，大闸蟹的鲜香浸润着酱和醋的鲜香，在餐桌上弥漫着的是家人的快乐。外婆脸上的皱纹舒展了，看着舅舅，眼底都是开心。舅舅给我剥着大闸蟹，外婆给舅舅夹着菜，都是舅舅爱吃的。母亲也不再沉默，与舅舅说着家长里短，询问着舅舅在外的生活。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 ⑨那圆月的光似乎温暖多了，温柔地拂上了我们的脸颊。每个人都笑了，我知道，一家人能够有说有笑地吃着，这便足矣。 ⑩在这个月圆之夜，只为团圆，团圆的快乐，大概也只有在这个月圆之夜才值得奔回，才值得等待吧。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 【点评】小作者通过中秋节团圆这一件事来表现节日带来的快乐。在写作手法上采用了先抑后扬的方式，先说舅舅不回来的失落，再来叙述舅舅回来后的快乐，在这样的情节波折中使得立意突出。在行文中借助月光的变化来暗示时间的推移，随着舅舅的回来使得快乐充满了整个月圆之夜。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 (三) 　　你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 【范文】 熬汤小记 ①总觉得熬汤是一件很简单的事情。 ②越来越重的学习压力，让我想逃，望着桌子上的作业， 我累了，想做点其他的事情。忽然，看到妈妈刚从菜场里买回来的排骨在桌子上放着。不如熬点骨头汤，缓解一下吧。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 ③学着妈妈的样子，先把骨头从袋子里拿出来，在水龙头下冲洗干净，拿出铁锅，把排骨轻轻地放入锅中，加入清水、盐，倒入些许的料酒，开大火。已经多次看过妈妈熬骨头汤， 所以这个步骤，我是熟悉的。 ④排骨在锅里熬着，在大火的作用下，很快发出了“咕嘟嘟”的声响。我不禁被这活跃的汤吸引了，拉出桌前的椅子，默默坐着，看眼前一片水汽丝丝缕缕地上升，我有了一种恍如仙境的感觉。站起身，我拿起边上的木勺搅动几下锅里的汤，骨头翻转了个身，转动了一圈。我复又将汤勺放下， 坐回椅子，半眯着眼睛，继续静候着，沉浸在这美好的一刻。原先的疲惫渐渐地散去了。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 ⑤锅里的汤色渐渐有些泛白了，这时候我已经把火调为文火，汤勺又搅拌了片刻，锅里的汤从四面八方都冒出了小泡泡，这些小泡泡如同一个个小精灵缓缓地包围在骨头的周围，旋即从骨头上飘舞着上升了。我有些心急了，拿出一只小碗，舀了一小勺，哎哟，还不够鲜。看来还需要再熬。 ⑥我记得曾经听妈妈说过，熬汤，就一个主要的字是熬。排骨汤的鲜美就是在于长时间的熬制，要有耐心，学会等待。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 ⑦汤，在锅里幻舞着，文火乖乖地舔舐着锅底，一切都安静得刚好。 ⑧不知过了多久，我总算是品到了汤的味道。我盛了一碗，很鲜，看来要慢慢地熬，给予充足的时间，才会收获鲜美。 ⑨熬汤不是我所想的那么容易呀。学习也是，不经历疲惫的熬制，我怎么能成为一锅好汤呢？ 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 【点评】文章起因交代自然，并且和后文的立意表达有一个前后的呼应。过程中的细节描写非常生动，熬汤过程中的心急到最后熬汤的感受，用了妈妈的话语进行过渡，使得过程更为连贯。最后的收获呼应了开头，立意深刻，水到渠成。 语文·八年级上册（R） 第四单元　散文抒怀 返回首页 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$