精品解析：湖南省常德市澧县2022-2023学年九年级下学期期中语文试题

2023年上学期期中考试试题卷 九年级语文 （时量：120分钟 满分：120分） 考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上无效。 一、语言积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 诗歌的美是【甲】的。她是令人xiāo（ ）魂的天籁，是令人沉醉的芳醪，是令人刻骨的相思。好的诗词宛如画境又胜似画境。月明风清之夜，吟诵①人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中②幽静绝俗的图画舒展眼前，桂花飘落、山鸟啼鸣的天籁之音也仿佛穿越时空来fù（ ）约。孤独寂寞之时，揽卷“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，顿生【乙】的共情之感。徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享（ ）受是任何其他文学体裁所不具备的。 1. 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 2. 结合语境，填入【甲】【乙】两处正确的选项是（ ） A. 不可或缺 诚知此恨人人有 B. 不可或缺 此恨绵绵无绝期 C. 独一无二 诚知此恨人人有 D. 独一无二 此恨绵绵无绝期 3. 选择恰当的标点填在①②处（ ） A. ①：“ ②”， B. ①“ ②”， C. ①：“ ②”。 D. ①“ ②。” 4. 下列各句中没有语病一项是（ ） A. 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以理解、辨认的过程。 B. 如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。 C. 新生入校后的军训，不但能增强孩子们的体质，而且有助于磨练孩子们的意志。 D. 近年来，有些地方对“历史名人故里”争夺，成为是否利用历史文化资源提高当地经济热度的重要途径。 5. 《骆驼祥子》讲述了旧北京人力车夫祥子的心酸故事。请结合相关故事情节简要概括“骆驼祥子”这一绰号的由来。 6. 古诗文默写。 （1）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“______，______”。（请用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写） （2）古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。例如《〈论语〉十二章》中就用“三军可夺帅也，______”来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。 （3）读诗文，增智慧。身处俗世，不妨如《爱莲说》中所写，“______，______。”做一枝莲，不沾染污秽，又不孤高自许。 二、现代文阅读（32分） （一）（6分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“光的丰碑”，也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。”在时长3分02秒的“缅怀”环节中，主创人员更认为，不能只停留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，“光的丰碑”变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。 （摘编自路艳霞《中国式诗意表达“缅怀”环节》《北京晚报》） 材料二： 当地时间20日，美国国家广播公司NBC在一篇题为《奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么？》的报道中，揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为，“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色。在汉语中，“柳”字与“留”字同音，意思是请即将告别的人留下。因此它象征着离别的悲伤。在中国古代，当两个朋友分开时，离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆，现在到了离别的时刻。因此，将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。英国体育网站lnsidethegames在报道中，特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁，该文阐释了折柳的惜别寓意，还引申到了对后疫情时代的希望。文章称，“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点，代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时，寓意一切向前发展，积极面对后疫情时代。 （摘编自《外媒：“折柳”“留”人冬奥会闭幕式的中国式“缅怀”》，《中国日报网》） 材料三： 2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们。国际奥委会宣布这一决定后一年，便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字。从2016年里约奥运会开始，闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。“追思时刻”环节从里约首创，到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。 （摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式，展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”》） 7. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 2015年2月，里约奥运村专门设立了默哀区为逝去的亲朋默哀。这是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的原因。 B. 奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会。此后，“追思时刻”作为闭幕式的规定动作延续至今。 C. 里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”，为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本。 D. 奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样，体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色，都值得尊重。 8. 与前三届相比，2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意？请结合材料内容简要概括。 （二）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 “坐得住”方能“立得住” 吴储岐 ①无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验。 ②一次，苏联科学家尤比契夫接受媒体采访，摄影师给他拍照时，他开了句玩笑：“要照相不应该照脸，而应该照臀部。”这句话惹得哄堂大笑。但细细思索，大科学家这句玩笑有弦外之音：像他那样的科学家，屁股“坐得住”是成功的关键。 ③做学问讲究坐冷板凳，历史学家韩儒林曾有一联，上联便是“板凳坐得十年冷”，另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思。司马迁历时14年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天……但凡大学问家，无不有超常的定力。学问的天地，无边无际，要行走在“无人区”和“高寒区”，才能真正有所得，靠的就是一往无前的大智大勇。 ④世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应如做学问。厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻了解，烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。医生不钻研医术、广阅病例，难以救死扶伤，妙手回春。芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈地冲击地板，也断难在舞台上划出优美的弧线。一句话，只有那些“坐得住”的人，才能最终“立得住”。 ⑤在有些浮躁的当下，重申这个道理确有必要。有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心，总想着“一口吃成个胖子”。还有一种人长着一颗“玻璃心”，稍遇挫折便“鸣金收兵”，“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的恒心基本看不到。 ⑥对于这些屁股“滚烫”的人来说，最合适的就是坐坐冷板凳了。“非不能也，实不为也”。人无法选择怎么生，但可以选择如何活，当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时，另一些人早已撸起袖子加油干；当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时，另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。 ⑦“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋“坐得住”，再取“立得住”，方能行得远。 9. 本文的中心论点是什么？ 10. 文章开头讲述苏联科学家尤比契夫的故事，有什么作用？ 11. 简要分析选文第③段的论证思路。 12. 文中“坐得住”和“立得住”分别指什么？请结合原文简要概括。 （三）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 俄勒冈州火山爆发 （瑞士）瓦•弗洛特 ①“喂，是得克萨斯信使报社吗？我是贝德尔•史密斯。请立即记下：我永远难忘的俄勒冈州的这场经历，火山爆发……” ②“怎么回事？”新来的编辑沃克问道，“喂，喂，接线员！” ③“通往俄勒冈州的线路突然中断了，”电话局总机报告说，“我们马上派故障检修人员出发检查。” ④“大概要多久？” ⑤“哦，您得作好一两个小时的打算。您知道线路是穿过山区的。” ⑥“完了！”沃克沮丧地说道，并沉重地跌坐在他的软椅上。 ⑦“什么叫完了？”主编怒气冲冲地说道，“您是一名记者，还是一个令人丧气的半途而废的家伙？您不是已经收到报告了吗？俄勒冈州火山爆发！这一消息我们起码比《民主党人报》和《先驱报》早得到一小时。这一回我们可要打他们一个措手不及了！今天下午，当我们独家登出俄勒冈州火山爆发的现场报道时，他们会嫉妒得脸色铁青的。” ⑧主编从书柜里取出一卷《百科全书》，“我要让您看看这事该怎么做！埃丽奥尔，请您作好口授记录的准备！现在，您这个也算是记者的人过来瞧瞧吧！这儿：俄勒冈……海岸地带……山脉……有了：道森城这一带有几座已经熄灭的火山…… ⑨“噢，看来是这里。您把地图拿过去，抄下四周区镇的地名。”他跳了起来，猛地拉开通向印刷车间的门。 ⑩“希金斯！您马上过来！给我把头版的新闻全部撤去！我要加进一篇轰动全国的报道！还有，这次要比平常提前一小时出报。” ⑪他叼起一支香烟，大步地在屋里走来走去。 ⑫“您写下——通栏标题：俄勒冈州火山爆发！电话联系中断！贝德尔•史密斯为《得克萨斯信使报》作独家现场报道。 ⑬“上午在俄勒冈州地区出现了极为可怕的景象，有史以来一直十分平静的巨峰巴劳布罗塔里火山（名字以后可以更正）忽然间喷发出数英里高的烟云。就这么写下去——这里是有关火山爆发的资料的描述，剩下的您就照抄好了，反正总是老一套。 ⑭“您让沃克把熔岩可能流经的区镇地名读给您听。别忘了写一写人，诸如一个在最后一瞬间被救出来的孩子啦，一个拖着小哈巴狗的老妇人啦，等等。 ⑮“最后，《得克萨斯信使报》呼吁各界为身遭不幸的灾民慷慨解囊。捐款者填好附列的认捐单，将钱款汇往指定的银行账号即可。若填上认捐单背面的表格，您同时还有机会以优惠价格订阅全年的《得克萨斯信使报》。这样您家里就有了一份消息最灵通的报纸。通过报道俄勒冈州灾难这一事实即已雄辩地证明，本报拥有最迅速、最可靠的信息来源。” ⑯排字机“咔咔”作响，滚筒印刷机里飞出一页页印张，报童喊哑了嗓子，布法罗市的居民们从报童的手中抢过一份份油墨未干的报纸，转瞬之间，当天的报纸全部售完。 ⑰三小时后，通往俄勒冈的电话线路修复。电话铃声响了，沃克、主编和女打字员同时拿起耳机。 ⑱“喂！是得克萨斯信使报社吗？”响起了贝德尔•史密斯的声音，“那好，请马上记录：我永远难忘在俄勒冈州的这场经历，火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击，把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特•杰克逊打得落花流水。在第三局中他以一连串的上钩拳、猛击拳和凌厉而干净利索的直拳将对方击倒在地……喂……喂……您在听我说吗？您能听清楚我说的话吗？” ⑲“请等一下，贝德尔，”沃克说，“主编刚才晕过去了。” （选自《读者》2010年第23期有删改） 13. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 为抢占先机，赢取对手，报社全体上下配合主编编撰新闻，体现了他们利益至上的丑恶嘴脸。 B. 贝德尔•史密斯在向德克萨斯信使报社联系时，告诉新来的编辑沃克俄勒冈州火山爆发一事。 C. 主编仅凭“火山爆发”就编撰了一条虚假新闻，体现了主编丰富的想象力，增强了讽刺效果。 D. 为增强新闻真实性，主编翻查了《百科全书》，虚构了小孩和妇人等，并在报道里发动募捐。 14. 结尾“主编刚才晕过去了”，请你联系文章内容，推想一下，主编晕过去之前的心理？ 15. 文中的主编是一个怎样的人？请简要分析。 16. 小说以一段中断的电话开头，请联系全文，探究其妙处。 三、文言诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 17. 下列对这首词理解和分析有误的一项是（ ） A. 这首词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。 B. “年少万兜鍪”形象地写出了年少孙权统帅带着头盔的士兵时的飒爽英姿。 C. “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 D. 词的上片即景抒情，写登高望远之思；下片用典，表达怀古伤今之感慨。 18. 叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里的“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”等。请结合词作，从“悠悠”“滚滚”中任选一词，从韵律、内容上谈谈你的理解。 （二）（12分） 阅读下面的《曹刿论战》一文，完成下面小题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 19. 下列加点词在文中的意思解释有误的一项是（ ） A 齐师伐我 伐：攻打 B. 必以情 情：情况 C. 又何间焉 间：参与 D. 肉食者鄙 鄙：目光短浅 20. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 战于长勺 欲有求于我也 B. 登轼而望之 足肤皲裂而不知 C. 忠之属也 辍耕之垄上 D. 必以分人 托臣以讨贼兴复之效 21. 把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 22. 分析曹刿与鲁庄公的对话，用自己的话概括说说曹刿的“远谋”具体表现在哪些方面？ 23. 长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。 （三）（4分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 段干木者，晋人也。少贫且贱，心志不遂，乃治清节，游西河，师事卜子夏。与田子方、李克、翟璜、吴起等居于魏，皆为将，唯干木守道不仕。魏文侯欲见，就造其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出过其庐而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君何轼？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势。干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。后卑己固请见与语文侯立倦不敢息。夫文侯名过齐桓公者，盖能尊段干木，敬卜子夏，友田子方故也。 （节选自皇甫谧《高士传》） 24. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 后卑己固请见与语文侯立倦不敢息。 25. 魏文侯为什么要以行抚轼礼来“尊段干木”？请简要回答。 四、写作（50分） 26. 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、抒发你的感情等。 提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年上学期期中考试试题卷 九年级语文 （时量：120分钟 满分：120分） 考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上无效。 一、语言积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 诗歌的美是【甲】的。她是令人xiāo（ ）魂的天籁，是令人沉醉的芳醪，是令人刻骨的相思。好的诗词宛如画境又胜似画境。月明风清之夜，吟诵①人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中②幽静绝俗的图画舒展眼前，桂花飘落、山鸟啼鸣的天籁之音也仿佛穿越时空来fù（ ）约。孤独寂寞之时，揽卷“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，顿生【乙】的共情之感。徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享（ ）受是任何其他文学体裁所不具备的。 1. 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 2. 结合语境，填入【甲】【乙】两处正确的选项是（ ） A. 不可或缺 诚知此恨人人有 B. 不可或缺 此恨绵绵无绝期 C. 独一无二 诚知此恨人人有 D. 独一无二 此恨绵绵无绝期 3. 选择恰当的标点填在①②处（ ） A. ①：“ ②”， B. ①“ ②”， C. ①：“ ②”。 D. ①“ ②。” 【答案】1. 销 赴 xiǎng 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 令人xiāo（销）魂：形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。 fù（赴）约：事先和别人约定好了时间地点之后，然后去“兑现”。 享（xiǎng）受：物质上或精神上得到满足。 【2题详解】 本题考查选词句填空。 独一无二：没有相同的，没有可比的。 不可或缺：不能有一点点缺失。 甲处说的是诗歌的美是任何其他文学体裁所不具备的，应该用“独一无二”； “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”出自柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，宦途的失意和与恋人的离别，两种痛苦交织在一起，使词人更加感到前途的暗淡和渺茫，结合下文的“共情之感”可知，乙处应该填“诚知此恨人人有”； 故选C。 【3题详解】 本题考查标点符号的运用。 ①处的后边“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”是引用了王维的古诗《鸟鸣涧》，所以①处应该用上引号，②处应该用下引号；这首诗是作为“吟诵”的宾语出现的，前面不应该用冒号，“幽静绝俗的图画舒展眼前，桂花飘落、山鸟啼鸣的天籁之音也仿佛穿越时空来赴约”承接上文，写的是吟诵诗歌的感受，前面应该用逗号； 故选B。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以理解、辨认的过程。 B. 如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。 C. 新生入校后的军训，不但能增强孩子们的体质，而且有助于磨练孩子们的意志。 D. 近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用历史文化资源提高当地经济热度的重要途径。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，将“辨认”放“理解”前面； B.成分残缺，在句末加“的影响和改变”； D.一面对两面，删去“是否”； 故选C。 5. 《骆驼祥子》讲述了旧北京人力车夫祥子的心酸故事。请结合相关故事情节简要概括“骆驼祥子”这一绰号的由来。 【答案】示例：祥子被拉去做壮丁，车也没有了，他瞅准机会逃了出去，偷偷牵走了三匹骆驼，卖了35块钱。在返程途中病倒后，祥子在海甸的一家小店躺了三天，在说梦话（胡话）时道出了他与三匹骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。 【解析】 【详解】本题考查是名著的情节。 《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 祥子被旧社会摧残压迫，愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子为多赚钱，拉客人去危险地带，结果车被无情的大兵抢走，他也被拉去做苦力。后来祥子逃出来，并顺手牵走大兵丢下的三匹骆驼，当作对自己丢车的补偿，并用它们换了三十五块钱，回到了北平。在返程途中，他病倒了，在海甸的一家小店住了三四天，说梦话时道出自己与三匹骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。 6. 古诗文默写。 （1）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“______，______”。（请用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写） （2）古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。例如《〈论语〉十二章》中就用“三军可夺帅也，______”来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。 （3）读诗文，增智慧。身处俗世，不妨如《爱莲说》中所写，“______，______。”做一枝莲，不沾染污秽，又不孤高自许。 【答案】 ①. 落红不是无情物 ②. 化作春泥更护花 ③. 匹夫不可夺志也 ④. 出淤泥而不染 ⑤. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：淤、染、濯、涟。 二、现代文阅读（32分） （一）（6分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“光的丰碑”，也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。”在时长3分02秒的“缅怀”环节中，主创人员更认为，不能只停留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，“光的丰碑”变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。 （摘编自路艳霞《中国式诗意表达“缅怀”环节》《北京晚报》） 材料二： 当地时间20日，美国国家广播公司NBC在一篇题为《奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么？》的报道中，揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为，“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色。在汉语中，“柳”字与“留”字同音，意思是请即将告别的人留下。因此它象征着离别的悲伤。在中国古代，当两个朋友分开时，离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆，现在到了离别的时刻。因此，将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。英国体育网站lnsidethegames在报道中，特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁，该文阐释了折柳的惜别寓意，还引申到了对后疫情时代的希望。文章称，“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点，代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时，寓意一切向前发展，积极面对后疫情时代。 （摘编自《外媒：“折柳”“留”人冬奥会闭幕式的中国式“缅怀”》，《中国日报网》） 材料三： 2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们。国际奥委会宣布这一决定后一年，便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字。从2016年里约奥运会开始，闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。“追思时刻”环节从里约首创，到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。 （摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式，展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”》） 7. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 2015年2月，里约奥运村专门设立了默哀区为逝去的亲朋默哀。这是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的原因。 B. 奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会。此后，“追思时刻”作为闭幕式的规定动作延续至今。 C. 里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”，为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本。 D. 奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样，体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色，都值得尊重。 8. 与前三届相比，2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意？请结合材料内容简要概括。 【答案】7. A 8. 示例：前三届奥运会闭幕式“缅怀”环节只是单纯地表达了对逝者的思念之情；2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节不仅表达了对逝者的思念，还诠释了“人类命运共同体”的概念，升华了“更团结”的奥林匹克精神。 【解析】 【7题详解】 本题考查对文本内容的理解分析。 A.依据材料三“2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀”和“从2016年里约奥运会开始，闭幕式的‘追思时刻’环节就被固定了下来”可知，选项的说法是错误的，2015年2月宣布这个环节，2016年实施这个环节，题干表述的意思是2015年实施，错误； 故选A。 【8题详解】 本题考查对文章内容的筛选和概括。 结合材料一“‘缅怀’环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成‘光的丰碑’”分析，融入了鲜明的中国文化元素，如使用“折柳”这一传统习俗，既象征着离别的悲伤，又寓意着希望和生命的生生不息。表现形式更加丰富多样，通过圣洁姑娘款款走上地屏、365个男女老少手捧发光柳条缓缓行走等场景，展现了中国人对逝者的深切思念和对生命的尊重。 结合材料一“‘光的丰碑’变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对‘人类命运共同体’这一概念的诠释，也是对‘更团结的奥林匹克格言的升华’”分析，蔓延开来的绿色，表现冬去春来、春回大地，表现中国人的生死观，是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。强调了人类命运共同体的概念，将个人的思念与全人类的命运紧密相连，体现了对逝者的追思与对未来的希望相结合的理念。将“更团结”的格言与“缅怀”环节相结合，传递出团结、和平、希望的信息，为后疫情时代注入了正能量。 据此概括作答。 （二）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 “坐得住”方能“立得住” 吴储岐 ①无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验。 ②一次，苏联科学家尤比契夫接受媒体采访，摄影师给他拍照时，他开了句玩笑：“要照相不应该照脸，而应该照臀部。”这句话惹得哄堂大笑。但细细思索，大科学家这句玩笑有弦外之音：像他那样的科学家，屁股“坐得住”是成功的关键。 ③做学问讲究坐冷板凳，历史学家韩儒林曾有一联，上联便是“板凳坐得十年冷”，另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思。司马迁历时14年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天……但凡大学问家，无不有超常的定力。学问的天地，无边无际，要行走在“无人区”和“高寒区”，才能真正有所得，靠的就是一往无前的大智大勇。 ④世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应如做学问。厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻了解，烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。医生不钻研医术、广阅病例，难以救死扶伤，妙手回春。芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈地冲击地板，也断难在舞台上划出优美的弧线。一句话，只有那些“坐得住”的人，才能最终“立得住”。 ⑤在有些浮躁的当下，重申这个道理确有必要。有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心，总想着“一口吃成个胖子”。还有一种人长着一颗“玻璃心”，稍遇挫折便“鸣金收兵”，“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的恒心基本看不到。 ⑥对于这些屁股“滚烫”的人来说，最合适的就是坐坐冷板凳了。“非不能也，实不为也”。人无法选择怎么生，但可以选择如何活，当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时，另一些人早已撸起袖子加油干；当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时，另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。 ⑦“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋“坐得住”，再取“立得住”，方能行得远。 9. 本文的中心论点是什么？ 10. 文章开头讲述苏联科学家尤比契夫的故事，有什么作用？ 11. 简要分析选文第③段的论证思路。 12. 文中“坐得住”和“立得住”分别指什么？请结合原文简要概括。 【答案】9. 一个人如果想在某个方面有所建树，就必须“坐得住”。 10. 引出本文的论题，吸引读者。 11. 先引用两位历史学家的话做道理论证：论证“做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思”；再列举司马迁、李时珍、王辉的例子进行举例论证，论证了“但凡大学问家，无不有超常的定力”；最后总结，要想做学问就得“坐得住”。 12. “坐得住”指的是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境（有钻研精神和痴迷劲儿）。“立得住”是指获得高境界的职业体验（或取得很高的职业成就或在某个方面有所建树）。 【解析】 【9题详解】 本题考查概括中心论点的能力。解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之”“所以”“因此”“总而言之”“归根到底”等。四看中间。注意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。 从文题《“坐得住”方能“立得住”》，再结合引论“无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验”的内容，再联系第⑦段的结论“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋‘坐得住’，再取‘立得住’，方能行得远”，综合归纳可得中心论点：一个人如果想在某个方面有所建树，就必须“坐得住”。 【10题详解】 本题考查议论文开头段落的作用。议论文中，无论是名人名言或者是事实事例，在开头出现，都是为了引出论点、论题；同时也证明着论点；好的名言警句和故事，还能吸引读者的阅读兴趣。 结合②段中“一次，苏联科学家尤比契夫接受媒体采访，摄影师给他拍照时，他开了句玩笑：‘要照相不应该照脸，而应该照臀部。’这句话惹得哄堂大笑。但细细思索，大科学家这句玩笑有弦外之音：像他那样的科学家，屁股‘坐得住'是成功的关键”可知，开头用“苏联科学家尤比契夫接受媒体采访”的事例，首先引出“屁股‘坐得住’”这一论题；“他开了句玩笑：‘要照相不应该照脸，而应该照臀部’”语言幽默，能增加读者兴趣。 【11题详解】 本题考查议论文的论证知识。论证是用论据证明论点的过程和方法，所谓的论证思路也就是作者如何进行论证的的行文过程。 结合“做学问讲究坐冷板凳，历史学家韩儒林曾有一联，上联便是‘板凳坐得十年冷’，另一位历史学家范文澜也说要有‘坐冷板凳’的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思”可知，此段首先用历史学家韩儒林和范文澜的名联、名句作道理论据，论证“做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思”的道理； 结合“司马迁历时14年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的‘神’，在田野里一待就是一整天……但凡大学问家，无不有超常的定力”可知，接着，列举了司马迁、李时珍两位古代先贤和小麦育种专家王辉这位现代科研人员为例，进一步证明“但凡大学问家，无不有超常的定力”； 结合“学问的天地，无边无际，要行走在‘无人区’和‘高寒区’，才能真正有所得，靠的就是一往无前的大智大勇”可知，最后“学问的天地，无边无际，……靠的就是一往无前的大智大勇”进行总结，强化中心论点。 【12题详解】 本题考查理解分析能力。 从第③“另一位历史学家范文澜也说要有‘坐冷板凳’的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思”可知，“坐得住”指的是能够静下心来，保持专注和耐心，不畏寂寞和冷清，持之以恒地投入到某项工作、学习或研究中。这种精神体现在能够长时间地坐在“冷板凳”上，不受外界干扰，深入钻研，不断积累和提升自己。可概括为：“耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思”。 从第①段“无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验”可知，“立得住”指通过长期的努力和积累，最终在某个领域或行业中取得显著的成就，获得认可和尊重。可概括为：事业上的成就与建树，是获得高境界的职业体验。 （三）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 俄勒冈州火山爆发 （瑞士）瓦•弗洛特 ①“喂，是得克萨斯信使报社吗？我是贝德尔•史密斯。请立即记下：我永远难忘的俄勒冈州的这场经历，火山爆发……” ②“怎么回事？”新来的编辑沃克问道，“喂，喂，接线员！” ③“通往俄勒冈州的线路突然中断了，”电话局总机报告说，“我们马上派故障检修人员出发检查。” ④“大概要多久？” ⑤“哦，您得作好一两个小时的打算。您知道线路是穿过山区的。” ⑥“完了！”沃克沮丧地说道，并沉重地跌坐在他的软椅上。 ⑦“什么叫完了？”主编怒气冲冲地说道，“您是一名记者，还是一个令人丧气的半途而废的家伙？您不是已经收到报告了吗？俄勒冈州火山爆发！这一消息我们起码比《民主党人报》和《先驱报》早得到一小时。这一回我们可要打他们一个措手不及了！今天下午，当我们独家登出俄勒冈州火山爆发的现场报道时，他们会嫉妒得脸色铁青的。” ⑧主编从书柜里取出一卷《百科全书》，“我要让您看看这事该怎么做！埃丽奥尔，请您作好口授记录的准备！现在，您这个也算是记者的人过来瞧瞧吧！这儿：俄勒冈……海岸地带……山脉……有了：道森城这一带有几座已经熄灭的火山…… ⑨“噢，看来是这里。您把地图拿过去，抄下四周区镇的地名。”他跳了起来，猛地拉开通向印刷车间的门。 ⑩“希金斯！您马上过来！给我把头版的新闻全部撤去！我要加进一篇轰动全国的报道！还有，这次要比平常提前一小时出报。” ⑪他叼起一支香烟，大步地在屋里走来走去。 ⑫“您写下——通栏标题：俄勒冈州火山爆发！电话联系中断！贝德尔•史密斯为《得克萨斯信使报》作独家现场报道。 ⑬“上午在俄勒冈州地区出现了极为可怕的景象，有史以来一直十分平静的巨峰巴劳布罗塔里火山（名字以后可以更正）忽然间喷发出数英里高的烟云。就这么写下去——这里是有关火山爆发的资料的描述，剩下的您就照抄好了，反正总是老一套。 ⑭“您让沃克把熔岩可能流经的区镇地名读给您听。别忘了写一写人，诸如一个在最后一瞬间被救出来的孩子啦，一个拖着小哈巴狗的老妇人啦，等等。 ⑮“最后，《得克萨斯信使报》呼吁各界为身遭不幸的灾民慷慨解囊。捐款者填好附列的认捐单，将钱款汇往指定的银行账号即可。若填上认捐单背面的表格，您同时还有机会以优惠价格订阅全年的《得克萨斯信使报》。这样您家里就有了一份消息最灵通的报纸。通过报道俄勒冈州灾难这一事实即已雄辩地证明，本报拥有最迅速、最可靠的信息来源。” ⑯排字机“咔咔”作响，滚筒印刷机里飞出一页页印张，报童喊哑了嗓子，布法罗市的居民们从报童的手中抢过一份份油墨未干的报纸，转瞬之间，当天的报纸全部售完。 ⑰三小时后，通往俄勒冈的电话线路修复。电话铃声响了，沃克、主编和女打字员同时拿起耳机。 ⑱“喂！是得克萨斯信使报社吗？”响起了贝德尔•史密斯的声音，“那好，请马上记录：我永远难忘在俄勒冈州的这场经历，火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击，把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特•杰克逊打得落花流水。在第三局中他以一连串的上钩拳、猛击拳和凌厉而干净利索的直拳将对方击倒在地……喂……喂……您在听我说吗？您能听清楚我说的话吗？” ⑲“请等一下，贝德尔，”沃克说，“主编刚才晕过去了。” （选自《读者》2010年第23期有删改） 13. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 为抢占先机，赢取对手，报社全体上下配合主编编撰新闻，体现了他们利益至上的丑恶嘴脸。 B. 贝德尔•史密斯在向德克萨斯信使报社联系时，告诉新来的编辑沃克俄勒冈州火山爆发一事。 C. 主编仅凭“火山爆发”就编撰了一条虚假新闻，体现了主编丰富的想象力，增强了讽刺效果。 D. 为增强新闻真实性，主编翻查了《百科全书》，虚构了小孩和妇人等，并在报道里发动募捐。 14. 结尾“主编刚才晕过去了”，请你联系文章内容，推想一下，主编晕过去之前的心理？ 15. 文中的主编是一个怎样的人？请简要分析。 16. 小说以一段中断的电话开头，请联系全文，探究其妙处。 【答案】13. B 14. 参考答案：主编想：“怎么是拳击比赛（事实真相），不是火山爆发（回应前文）吗？天啊，我们报社成为大笑话了，我的前途也完蛋了（后果）。” 15. 主编是一个①武断的人，从他没听完整通话就断定火山爆发可以看出。②他是一个没有职业道德的人，从他作为一个报社主编不尊重新闻事实可以看出。③他是一个对下属粗暴的人，从他对沃克的怒骂可以看出。④他是一个唯利是图的人，从他只想着打同行一个措手不及就发布没通过核实的消息可以看出。 16. 小说以一段中断的电话开头，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，提供了编撰的方向，为下文主编编撰虚假新闻作铺垫，推动了情节的发展。结尾以电话揭示客观真相，使得文章首尾呼应，结构完整，讽刺了主编等人为追求利益，编撰散播虚假新。 【解析】 【13题详解】 本题考查内容理解与分析。 B.理解与分析不正确。根据⑱段“那好，请马上记录：我永远难忘在俄勒冈州的这场经历，火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击，把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特•杰克逊打得落花流水。在第三局中他以一连串的上钩拳、猛击拳和凌厉而干净利索的直拳将对方击倒在地……喂……喂……您在听我说吗”，可知贝德尔•史密斯在与德克萨斯信使报社联系时，是想告诉编辑拳击比赛的情况，而非“告诉新来的编辑沃克俄勒冈州火山爆发一事”。故选B。 【14题详解】 本题考查分析人物心理。解答此类题目，要结合内容，归纳总结。 根据⑱段“我永远难忘在俄勒冈州这场经历，火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击，把俄克拉荷马的重量冠军瓦尔特•杰克逊打得落花流水。在第三局中他以一连串的上钩拳、猛击拳和凌厉而干净利索的直拳将对方击倒在地……喂……喂……您在听我说吗？您能听清楚我说的话吗”，结合⑧段“埃丽奥尔，请您作好口授记录的准备！现在，您这个也算是记者的人过来瞧瞧吧！这儿：俄勒冈……海岸地带……山脉……有了：道森城这一带有几座已经熄灭的火山……”到⑮段“……本报拥有最迅速、最可靠的信息来源”等可知，主编为抢占先机，赢取对手，报社全体上下配合主编编撰新闻，但是贝德尔•史密斯在向德克萨斯信使报社联系时，是想告诉编辑拳击比赛的情况，所以可以推测主编晕过去前的心理应是对此事表示怀疑并想象后果。 示例：拳击比赛？怎么会？不是火山爆发吗？怎么办？怎么办？我的前途，报社要被全社会笑话了！ 【15题详解】 本题考查分析人物形象。解答此类题目，要结合全文，梳理分析。 （1）根据⑦段“您不是已经收到报告了吗？俄勒冈州火山爆发！这一消息我们起码比《民主党人报》和《先驱报》早得到一小时。这一回我们可要打他们一个措手不及了！今天下午，当我们独家登出俄勒冈州火山爆发的现场报道时，他们会嫉妒得脸色铁青的”仅凭半句信息，就武断地认定俄勒冈州火山爆发，没有遵循新闻的可靠性原则，武断地发布未经证实的信息，看出他是一个武断的人； （2）根据⑬段“上午在俄勒冈州地区出现了极为可怕的景象，有史以来一直十分平 静的巨峰巴劳布罗塔里火山（名字以后可以更正） 忽然间喷发出数英里高的烟云。就这么写下去——这里是有关火山爆发的资料的描述，剩下的您就照抄好了，反正总是老一套”、⑭段“您让沃克把熔岩可能流经的区镇地名读给您听。别忘了写一写人，诸如一个在最后一瞬间被救出来的孩子啦，一个拖着小哈巴狗的老妇人啦，等等”可知，主编急功近利，为了抢得新闻先机，他只凭片言只语便极富想象力地编造新闻主编，据此可知，他缺少基本的职业道德； （3）结合第⑦段“您是一名记者，还是一个令人丧气的半途而废的家伙？您不是已经收到报告了吗？”可知，面对属下，粗暴地责骂，看出他是一个对下属粗暴的人； （4）根据⑮段“最后，《得克萨斯信使报》呼吁各界为身遭不幸的灾民慷慨解囊。捐款者填好附列的认捐单，将钱款汇往指定的银行账号即可。若填上认捐单背面的表格，您同时还有机会以优惠价格订阅全年的《得克萨斯信使报》”等可知，主编借“灾害”谋私利，浑身沾满了铜臭，是一个唯利是图的人。 【16题详解】 本题考查开头妙处。 （1）内容上，根据①段中断电话的内容“我永远难忘的俄勒冈州的这场经历，火山爆发……”，可知，话未说完，说了一半，并且是关于火山爆发这样比较重大的事情，造成了悬念，能激发读者的阅读兴趣； （2）结合⑦段“您不是已经收到报告了吗？俄勒冈州火山爆发！这一消息我们起码比《民主党人报》和《先驱报》早得到一小时。这一回我们可要打他们一个措手不及了”可知，引出下文，主编敏锐地捕捉到“火山爆发”并编造了一系列的新闻信息，故开头这个情节推动了故事情节发展，为下文主编编撰虚假新闻作铺垫； （3）结合⑱段“火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击……”可知，结尾交代了新闻的真相，可知，具有很大的讽刺意味，讽刺了主编等人为了利益而编造假新闻的行为； （4）结构上，根据⑱段“火山爆发也不如此刻的吉米•布蒂德雷这般厉害，今晨他在富尔通拳击场频频出击……”可知，形成了首尾呼应，结尾道出新闻事件的真相，延续开头中断的电话内容，使文章结构更加完整。 三、文言诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 17. 下列对这首词的理解和分析有误的一项是（ ） A. 这首词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。 B. “年少万兜鍪”形象地写出了年少的孙权统帅带着头盔的士兵时的飒爽英姿。 C. “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 D. 词的上片即景抒情，写登高望远之思；下片用典，表达怀古伤今之感慨。 18. 叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里的“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”等。请结合词作，从“悠悠”“滚滚”中任选一词，从韵律、内容上谈谈你的理解。 【答案】17. C 18. 示例一：我选“悠悠”。在韵律上，读起来朗朗上口，富有音律美，又与下文“滚滚”相和；内容上，写出了时间之漫长久远，同时暗含作者思绪之无穷。 示例二：我选“滚滚”。在韵律上，读起来朗朗上口，富有音律美，又与上文“悠悠”相呼应；内容上，化用杜甫《登高》中的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，暗示世事变迁，透露了作者无奈、伤感的情感。（意思对即可） 【解析】 【17题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“坐断东南战未休”意思是：占据东南，坚持抗战，没有向敌人低过头。三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息。这两句是实写史事，没有使用象征手法。作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的鞭挞； 故选C。 【18题详解】 本题考查古诗词句的理解和赏析。 答题时首先理解诗句的大意，然后结合全诗的内容，同时要在把握诗歌主旨的基础上进行分析。叠词，使音律和谐，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳。本题要求从韵律、内容上谈理解。 在音律上，“悠悠”和“滚滚”都读起来朗朗上口，富有音律美，互相应和。 内容上，要结合上下文理解其内涵。 “悠悠”，上句“干古兴亡多少事”，这是一句问话。词人禁不住发问，从古到今，到底有多少国家兴亡大事呢？往事悠悠，是非成败已成陈迹，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、久远。这里，叠词的运用，不仅暗示了时间之漫长，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。 “滚滚”，从开篇之句来看，“何处望神州？满眼风光北固楼”，作者登上北固楼，那壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云，这不禁引起了词人千古兴亡之感，因而这里包含了词人的无限感慨在其中。接着的“不尽长江滚滚流”句，词人借用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来，暗示世事变迁，透露了作者无奈、伤感的情感。据此作答即可。 （二）（12分） 阅读下面的《曹刿论战》一文，完成下面小题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 19. 下列加点词在文中的意思解释有误的一项是（ ） A. 齐师伐我 伐：攻打 B. 必以情 情：情况 C. 又何间焉 间：参与 D. 肉食者鄙 鄙：目光短浅 20. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 战于长勺 欲有求于我也 B. 登轼而望之 足肤皲裂而不知 C. 忠之属也 辍耕之垄上 D. 必以分人 托臣以讨贼兴复之效 21. 把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 22. 分析曹刿与鲁庄公的对话，用自己的话概括说说曹刿的“远谋”具体表现在哪些方面？ 23. 长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。 【答案】19. B 20. D 21. 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就穷尽了 22. ①政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。②军事方面：善于把握进攻和追击的时机（或：适时出击，适时追击） 23. ①鲁国进行的是反侵略的正义战争；②鲁庄公能取信于民，得到人民的支持；③有曹刿战场审时度势的正确指挥。 【解析】 【19题详解】 本题考查文言实词。 B.有误，句意为：一定要处理得合情合理。情：诚，诚实。这里指诚心。 故选B。 【20题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，在/介词，介绍动作行为涉及的对象，可翻译为“对”、“向”； B.连词，表顺承/连词，表转折； C.结构助词，的/动词，去； D.介词，把/介词，把； 故选D。 【21题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：一鼓作气：第一次击鼓能鼓起士气。作：鼓起。再：第二次。三：第三次。竭：穷尽。 【22题详解】 本题考查内容理解和概括。 甲文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”句的意思是：鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，即使不能件件都了解得清楚，也一定诚心处理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”由此可知，曹刿在战前看重的是君主的政治上的取信于民的条件； 结合战后曹刿对战胜的原因的解释“对曰：‘夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。’”句可知，曹刿在军事方面善于把握进攻和追击的时机。由此可证明曹刿的“远谋”。 【23题详解】 本题考查内容理解和概括。 鲁国取得长勺之战的胜利，原因是多方面的。 首先，从战争的性质上看，“齐师伐我”，是齐国侵略鲁国，鲁国是进行反侵略的正义战争，这能得到国内和国际支持； 其次，在曹刿看来，战争的胜负既不取决于贵族的支持，也不取决于神明的保佑，而是决定于“取信于民”。他认为察狱以情是“忠之属也”，“忠”是尽职于民，于是肯定“可以一战”。鲁庄公的“小大之狱，虽不能察，必以情”，体现出鲁国做到了政治上的“取信于民”，得到人民的支持； 第三，军事上，曹刿没有急躁冒进，两个“未可”和两个“可矣”写他适时选择出击、追击的时机，采取了后发制敌、以智取胜的战术，最终大获全胜。 【点睛】参考译文： 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” （三）（4分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 段干木者，晋人也。少贫且贱，心志不遂，乃治清节，游西河，师事卜子夏。与田子方、李克、翟璜、吴起等居于魏，皆为将，唯干木守道不仕。魏文侯欲见，就造其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出过其庐而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君何轼？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势。干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。后卑己固请见与语文侯立倦不敢息。夫文侯名过齐桓公者，盖能尊段干木，敬卜子夏，友田子方故也。 （节选自皇甫谧《高士传》） 24. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 后卑己固请见与语文侯立倦不敢息。 25. 魏文侯为什么要以行抚轼礼来“尊段干木”？请简要回答。 【答案】24. 后卑己固请见／与语/文侯立倦不敢息。 25. 因为段干木品德高尚，心怀君子之道 【解析】 【24题详解】 本题考查断句。 句意为：魏文侯后来屈尊坚持请求与他见面，和他交谈，虽站立得很疲倦也不敢休息。“请见”“与语”是有前后关系的两个动作，中间应断开。“文侯立倦不敢息”是对文侯的一处细节描写，其前应断开。 故断句为：后卑己固请见／与语/文侯立倦不敢息。 【25题详解】 本题考查内容理解。 “段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道”意为：段干木是个有德行的人，他不趋附势利，心怀高尚的道德。据此可知，段干木品德高尚，心怀君子之道，所以魏文侯要以行抚轼礼来“尊段干木”。 【点睛】参考译文：段干木是晋国人。年少时贫穷且地位低下，心中志向得不到实现，于是就修为自身高洁的情操，到黄河以西游历，拜卜子夏为师。和田子方、李克、翟璜、吴起等居住在魏国。他们都任大将军，只有段干木坚持高尚道德不愿出来做官。魏文侯想见他，就登门拜访，段干木却翻越墙躲开。魏文侯以上宾之礼对待他，外出经过他的住处，总是抚轼而立表示敬意。他的仆役问：“段干木是一介平民，您为什么对他抚轼致敬呢？”魏文侯说：“段干木是个有德行的人，他不趋附势利，心怀高尚的道德，虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里。我怎么能不表示敬意呢？段干木以德行为先，而我却以势利为重；干木多的是道义，我多的却是财富。势利不如德行高尚，财富不如道义贵重。”又请求干木做相，他不肯；魏文侯后来屈尊坚持请求与他见面，和他交谈，虽站立得很疲倦也不敢休息。魏文侯的威名超过齐桓公，原来是他尊重段干木、卜子夏、田子方的缘故啊！ 四、写作（50分） 26. 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、抒发你的感情等。 提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 不该丢失的道德 谁的迷茫覆我肩膀？谁的呼喊浸满山间呼啸的沧江?又是谁手持银针将伤口缝成蝴蝶的翅膀?也许你会沦丧，但道德会像银针一样，让你重拾生活的希望， 道德一词，人人皆知。但随着时代的发展，在我们的生活沧海变桑田、闯出新天地的同时，道德似乎被淡忘了。 前几年的“彭宇案"让很多人曲解道德。”于是，“碰瓷"这个新兴词在人们口中迅速传开。这难道不是一种道德的沦陷吗? 一些人想不劳而获，想发横财，于是利用别人的善良来干违背道德的事，扶持者本是怀着热心肠来帮助别人，没想到却被泼了一身脏水，百口莫辩，彻底凉了心。于是接连引发了一系列热点话题如:扶还是不扶?人们内心感到了恐惧与矛盾，于是，便脱离了道德的正确轨道。其实，正义始终会打败邪恶，那些污陷别人的人最终受到了法律的制裁。所以，即使在错综复杂的社会中，我们还是要信守道德，心怀正义，这样才能立足于社会，构建美好未来。 如果说有些人给这个社会抹上了灰色的阴影，那么必定会有人揭开黑暗，拂去尘埃，迎来光明，那些心怀道德的人，就是拯救社会的人。 像姚贝娜大家都听说过，一个优秀的歌手，为许多电视剧献唱过，可是她得了疾病，最后没能战胜病魔而离世。可就在人们为之叹惜的时候，有消息透露，姚贝娜在离世前早已签订了眼角膜捐献书!当时我的心被深深撼动了，激动万分!她在垂危之时，居然做出这样的决定，是多么难能可贵啊！这正是良好道德品质的最佳写照。像这样的人还有很多很多，他们在这个时代并没有摒弃道德良知，而是像光辉一般去感染、温暖着他人。 我们要坚信，阴云遮不住太阳，光明总会战胜黑暗，只要我们信守道德，心怀正义，用 我们的爱去温暖、照亮别人，那么我们的人生会靓丽多姿，我们的社会大家庭会和谐友善，其乐融融！ 【解析】 【详解】这是一篇半命题作文，看到这道题，可以选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文章．如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择“环保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境”这一主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$