美苏争锋 训练题--2025届高考统编版必修中外历史纲要下一轮复习

美苏争锋 一、选择题 1.(2023·山东济南模拟)法国哲学家、政治学家雷蒙·阿兰曾说:欧洲现状是不正宗或荒谬的,但是它楚河汉界、泾渭分明,人人都知道分界线在哪里,没人太害怕会有不测后果。这里的“现状”指的是(　　) A.法国大革命打破封建君主一统欧洲局面 B.十月革命冲破资本主义世界体系 C.第一次世界大战后对德国制裁使欧洲隐藏巨大危机 D.冷战时期欧洲分裂成为两大阵营 2.(2023·天津南开模拟)“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。”发表这段演讲的最有可能是 (　　) A.华盛顿 B.威尔逊 C.罗斯福 D.尼克松 3.美国国际关系理论大师肯尼思·华尔兹指出,冷战期间,从利害关系的大小和斗争的力量来看,意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益,这两国的行为与其说是像领导人的行为,不如说是传统大国的行为。这段材料反映出美苏冷战(　　) A.充满了意识形态色彩 B.实质是争夺国家利益 C.具有不均衡性的特征 D.维系世界政治格局稳定 4.(2023·河北普通高中学业水平选择性模拟)有学者认为:并不是说人们可以怀有乌托邦式的希望,认为所有未来的美国和苏联统治者都会具有近乎完美的品德,而是说,两极世界的压力强烈地促使他们在国际上以一种不同于人们根据其性格所预料到的、更好的方式采取行动。该学者旨在说明(　　) A.两极格局维系了世界稳定 B.美苏实力势均力敌 C.领导人性格影响冷战走向 D.世界多极化趋势加强 5.(2023·山东聊城模拟)美国前总统杜鲁门曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩上”以及“全世界应该采取美国制度”。这一观点的实质是(　　) A.承担国际责任 B.推广美国制度 C.遏制社会主义 D.推行霸权政策 6.(2023·江西南昌模拟)1946年2月,乔治·凯南向华盛顿发回一封8 000字长电报,提出美国要依靠实力抵制苏联扩张,又不会引起全面军事冲突。同年9月,诺维科夫向莫斯科发回长篇报告,断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍。由此可见美苏(　　) A.出现严重战略误判 B.冷战全面升级 C.战争形势骤然紧张 D.由合作转向对抗 7.(2023·广东新高考冲刺练习)1949年,杜鲁门发表了“第四点计划”,表示愿意通过技术和资本援助不发达地区,以使他们向欧美提供更多的原材料和半成品材料的出口,也可以打破因“美元短缺”所造成的贸易壁垒,使资本主义世界经济正常运行。可见,美国该计划的根本目的在于(　　) A.扩大马歇尔计划援助范围 B.避免布雷顿森林体系的瓦解 C.强化美国的经济领导地位 D.促进受援国抵御风险的能力 8.20世纪60年代美国政客提出,要教会苏联年轻人跳美国的摇摆舞,唱美国的乡村歌曲,这样他们就不会对美国产生敌意。20世纪末,美国控制了世界上75%的电视节目、60%以上的广播节目的制作。美国此举旨在(　　) A.促进文化交流全球化 B.缓和美苏冷战局势 C.推动文化发展多元化 D.实行文化渗透 9.(2023·江西上饶一模)下图是1990年8月10日美国《华盛顿邮报》刊载的美国漫画家赫伯特·布洛克的《欢迎来到后冷战时代》。漫画中的人物是时任伊拉克总统萨达姆·侯赛因,他举起火把,正在点燃连接油桶的引线(注:1991年美国发动了对伊拉克的海湾战争)。对该漫画解读正确的是(　　) 《欢迎来到后冷战时代》 A.漫画作者带有政治偏见 B.伊拉克破坏了石油经济 C.冷战局势宣告彻底结束 D.恐怖主义威胁依旧存在 10.美国前总统杜鲁门曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”以及“全世界应该采取美国制度”。这一观点的实质是 (　　) A.承担国际责任 B.推广美国制度 C.遏制社会主义 D.推行霸权政策 11.(2023·湖北摸底联考)1971年,美国与英、法、苏在柏林签订了《西柏林协定》,保证今后不在西柏林地区使用武力威胁;1973年,美国与苏联讨论了包括欧洲安全、经济合作、人道主义合作等问题,推动了欧安会的顺利召开。这反映出20世纪70年代(　　) A.世界多极化趋势的加强 B.美国霸权主义的破产 C.合作共赢成为各国共识 D.美苏关系的有限缓和 12.(2023·广东茂名一模) 国家 加入《关税与贸易总协定》的时间 南斯拉夫 1966年 波兰 1967年 罗马尼亚 1971年 匈牙利 1973年 上表作为直接论据,可用来探究的论题是(　　) A.经济区域集团化成效显著 B.“滞胀”改变世界的经贸关系 C.冷战的经济对抗逐渐消解 D.东西方经济关系有所缓和 二、非选择题 13.(2023·安徽合肥一模)阅读材料,完成下列要求。 材料　关于冷战的历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《冷战的起源》《冷战1947—1991:一个极端时代的历史》《冷战时期的美苏关系》《冷战年代的危机和冲突》《长和平:冷战史考察》《冷战启示录》《冷战的历史遗产:对安全、合作与冲突的透视》等。这些书名从不同角度反映了作者对冷战的理解。 结合所学知识,就冷战的某个角度或多个角度,自拟一个书名或直接采用材料中已有的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰) 美苏争锋 一、选择题 1.(2023·山东济南模拟)法国哲学家、政治学家雷蒙·阿兰曾说:欧洲现状是不正宗或荒谬的,但是它楚河汉界、泾渭分明,人人都知道分界线在哪里,没人太害怕会有不测后果。这里的“现状”指的是(　　) A.法国大革命打破封建君主一统欧洲局面 B.十月革命冲破资本主义世界体系 C.第一次世界大战后对德国制裁使欧洲隐藏巨大危机 D.冷战时期欧洲分裂成为两大阵营 解析:根据材料“楚河汉界、泾渭分明,人人都知道分界线在哪里,没人太害怕会有不测后果”并结合所学可知,此时的欧洲处于阵营分明的敌对状态,但又不会出现不可承受的严重后果,所以是冷战时期,故选D项。 2.(2023·天津南开模拟)“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。”发表这段演讲的最有可能是 (　　) A.华盛顿 B.威尔逊 C.罗斯福 D.尼克松 解析:据材料可知,该国拥有强大的实力,想要承担起维护世界和平的重任,因此判断这是罗斯福的演讲,故选C项。 3.美国国际关系理论大师肯尼思·华尔兹指出,冷战期间,从利害关系的大小和斗争的力量来看,意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益,这两国的行为与其说是像领导人的行为,不如说是传统大国的行为。这段材料反映出美苏冷战(　　) A.充满了意识形态色彩 B.实质是争夺国家利益 C.具有不均衡性的特征 D.维系世界政治格局稳定 解析:美苏冷战是国家利益的争夺,故A项错误,B项正确;题干强调的是美苏冷战过程中存在“利害关系的大小”,与冷战的不均衡性无关,故C项错误;通过题干可知美苏冷战的实质是争夺国家利益,D项与材料主旨无关,排除。 4.(2023·河北普通高中学业水平选择性模拟)有学者认为:并不是说人们可以怀有乌托邦式的希望,认为所有未来的美国和苏联统治者都会具有近乎完美的品德,而是说,两极世界的压力强烈地促使他们在国际上以一种不同于人们根据其性格所预料到的、更好的方式采取行动。该学者旨在说明(　　) A.两极格局维系了世界稳定 B.美苏实力势均力敌 C.领导人性格影响冷战走向 D.世界多极化趋势加强 解析:该学者认为美苏两国统治者未必有完美品德,但两极世界的压力使得他们不能任意妄为,即两极格局一定程度上维系了世界稳定,故选A项。 5.(2023·山东聊城模拟)美国前总统杜鲁门曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩上”以及“全世界应该采取美国制度”。这一观点的实质是(　　) A.承担国际责任 B.推广美国制度 C.遏制社会主义 D.推行霸权政策 解析:据材料“领导世界”“全世界应该采取美国制度”可知,第二次世界大战后,随着实力的膨胀,美国开始推行霸权政策,故选D项。 6.(2023·江西南昌模拟)1946年2月,乔治·凯南向华盛顿发回一封8 000字长电报,提出美国要依靠实力抵制苏联扩张,又不会引起全面军事冲突。同年9月,诺维科夫向莫斯科发回长篇报告,断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍。由此可见美苏(　　) A.出现严重战略误判 B.冷战全面升级 C.战争形势骤然紧张 D.由合作转向对抗 解析:据材料“提出美国要依靠实力抵制苏联扩张”和“断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍”并结合美苏第二次世界大战期间合作的史实可知,美苏由合作转向对抗,故选D项。 7.(2023·广东新高考冲刺练习)1949年,杜鲁门发表了“第四点计划”,表示愿意通过技术和资本援助不发达地区,以使他们向欧美提供更多的原材料和半成品材料的出口,也可以打破因“美元短缺”所造成的贸易壁垒,使资本主义世界经济正常运行。可见,美国该计划的根本目的在于(　　) A.扩大马歇尔计划援助范围 B.避免布雷顿森林体系的瓦解 C.强化美国的经济领导地位 D.促进受援国抵御风险的能力 解析:根据材料并结合所学知识可知,美国的主要目的是强化美国的经济领导地位,故选C项。马歇尔计划是针对欧洲经济复兴的援助计划,而不是“不发达地区”,排除A项。B项说法错误,排除。美国的政策基本出发点是本国利益,排除D项。 8.20世纪60年代美国政客提出,要教会苏联年轻人跳美国的摇摆舞,唱美国的乡村歌曲,这样他们就不会对美国产生敌意。20世纪末,美国控制了世界上75%的电视节目、60%以上的广播节目的制作。美国此举旨在(　　) A.促进文化交流全球化 B.缓和美苏冷战局势 C.推动文化发展多元化 D.实行文化渗透 解析:根据材料可知,这一时期为美苏冷战时期,美国宣扬自身文化,目的在于对其他国家进行文化渗透,故选D项。 9.(2023·江西上饶一模)下图是1990年8月10日美国《华盛顿邮报》刊载的美国漫画家赫伯特·布洛克的《欢迎来到后冷战时代》。漫画中的人物是时任伊拉克总统萨达姆·侯赛因,他举起火把,正在点燃连接油桶的引线(注:1991年美国发动了对伊拉克的海湾战争)。对该漫画解读正确的是(　　) 《欢迎来到后冷战时代》 A.漫画作者带有政治偏见 B.伊拉克破坏了石油经济 C.冷战局势宣告彻底结束 D.恐怖主义威胁依旧存在 解析:美国漫画家通过漫画,将伊拉克总统描绘成挑起海湾地区事端的罪魁祸首,美国人的这种政治偏见推动了美国后来对伊拉克的战争,A项正确。B项与材料主旨不符。宣告冷战结束的是苏联解体,C项错误。伊拉克是主权国家,不是恐怖组织,D项与材料内容无关。 10.美国前总统杜鲁门曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”以及“全世界应该采取美国制度”。这一观点的实质是 (　　) A.承担国际责任 B.推广美国制度 C.遏制社会主义 D.推行霸权政策 解析:根据材料可知,第二次世界大战后,随着实力的膨胀,美国开始推行霸权政策,故选D项。 11.(2023·湖北摸底联考)1971年,美国与英、法、苏在柏林签订了《西柏林协定》,保证今后不在西柏林地区使用武力威胁;1973年,美国与苏联讨论了包括欧洲安全、经济合作、人道主义合作等问题,推动了欧安会的顺利召开。这反映出20世纪70年代(　　) A.世界多极化趋势的加强 B.美国霸权主义的破产 C.合作共赢成为各国共识 D.美苏关系的有限缓和 解析:由材料可知两极格局下,美苏之间通过谈话进行合作,推动欧洲局势的缓和,故选D项;两极格局瓦解后多极化趋势加强,排除A项;“破产”不符合史实,排除B项;“共识”表述过于绝对,排除C项。 12.(2023·广东茂名一模) 国家 加入《关税与贸易总协定》的时间 南斯拉夫 1966年 波兰 1967年 罗马尼亚 1971年 匈牙利 1973年 上表作为直接论据,可用来探究的论题是(　　) A.经济区域集团化成效显著 B.“滞胀”改变世界的经贸关系 C.冷战的经济对抗逐渐消解 D.东西方经济关系有所缓和 解析:《关税与贸易总协定》的宗旨是通过削减关税和其他贸易壁垒,促进国际贸易自由化,表格中原属于社会主义阵营的国家加入美国主导的关贸总协定,说明东西方经济关系有所缓和,故选D项;材料中都是独立的国家,没有出现经济区域集团,排除A项;材料中未提及“滞胀”,排除B项;20世纪六七十年代仍然处于冷战期间,经济对抗依然存在,排除C项。 二、非选择题 13.(2023·安徽合肥一模)阅读材料,完成下列要求。 材料　关于冷战的历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《冷战的起源》《冷战1947—1991:一个极端时代的历史》《冷战时期的美苏关系》《冷战年代的危机和冲突》《长和平:冷战史考察》《冷战启示录》《冷战的历史遗产:对安全、合作与冲突的透视》等。这些书名从不同角度反映了作者对冷战的理解。 结合所学知识,就冷战的某个角度或多个角度,自拟一个书名或直接采用材料中已有的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰) 答案:书名:《冷战阴影下的国际关系》 论证:第二次世界大战结束以后,美苏两大国从盟友转变为对手,逐渐形成了美苏两大阵营对峙的局面,国际关系笼罩在冷战的阴影之下。全面冷战和局部热战交织,从而加剧了世界的紧张程度:造成了一些国家的分裂,比如德国和朝鲜;导致古巴导弹危机的发生;引发了越南战争。 但是,在近半个世纪里美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发,客观上有利于世界的和平,面对冷战和两极格局,第三世界崛起,多极化趋势也在不断地发展。 总而言之,冷战对20世纪后半期的国际关系产生了深刻影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$