高考历史试题关键词解题法 课件--2024届高考统编版历史一轮复习

核心素养视域下的高考历史试题“关键词”解题法微探 张 鑫 （辽宁省丹东市凤城一中） 关键词分类 1、主语类 2、设问类 3、时间类 4、历史学科特有名词类 5、 高频词语类 6、近义词语类 1、主语类 通常一句话的主语多由名词、代词、或名词性短语充当，形容词、动词、谓语性短语和主谓短语等也可充当主语，但在高中历史史料中，史料中的主语通常由名词担任，如历史人物、历史事件等。 例 1 .（2022 ·辽宁卷 ·4）金朝海陵王前期， 宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他 们议国事、治国政。正隆元年（1156），海陵王 改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变 化反映了( ) A. 官僚体系完善 B. 宗室素质下降 C. 吏治腐败严重 D. 君主专制加强 本题的主语很明显是“海陵王 ”“大贵族”“宰 执”。根据材料可知，海陵王改革导致宰执中没 有宗室大贵族，说明大贵族地位下降，因此得出 结论，大臣权力下降，君主专制加强。本题的正 确选项为 D。 2、设问类 试题设问词通常是关键词，这类词语通常有 反映、说明、表明、实质等。 例 2.（2022 · 辽宁卷 ·7）戊戌变法期间，德 国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习 12 人、 德文教习 1 人的计划后，德国公使照会总理衙门， 称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占 优势的和不合理的影响”，要求增加德文教习名额。 这一要求的实质是为了 ( ) A. 缓和德英关系 B. 推广德语教育 C. 维护中国权益 D. 争取在华利益 本题设问中的关键词是“实质 ”，分析实质 问题需要透过现象看本质。戊戌变法期间，德国 要求学堂增加德文教习名额，表面看有利于推广 德文教育，实质上却是为了争取在华利益， 因此， 正确选项为 D。 近些年的高考历史试题中，设问形式更加多种多样，而且这类词语往往不直接“抛头露面”， 而是以更隐蔽的方式出现，如 例 3.（2020 ·山东卷·4）王安石在变法中“募 饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟 港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图 ( ) A. 尽量减轻政府的救灾负担 B. 稳定灾区的社会秩序 C. 从长远上解决灾民生计问题 D. 建立政府抗灾救荒体系 试题设问中的“力图 ”其实就是目的， 因此， 根据材料并结合所学知识可知，王安石改变赈灾 方式，其目的就是从长远上解决灾民的生计问题， 故本题正确答案为 C。 例 4.（2023 · 辽宁卷 ·4）绍兴和议之后， 金 人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之 榷场”。1198 年，金朝认为向南宋购茶“费国用 而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。 然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明 ( ) A. 金朝辖境内不适宜茶树的种植 B. 金朝财政负担沉重 C. 茶在金人生活中具有重要地位 D. 经济重心南移完成 本题的设问词是“表明”，仍然考查史料体现 的本质。根据材料可知，绍兴和议后，金朝从南 宋购买茶叶，但由于金朝购买茶叶耗资巨大，所 以金朝自己设坊制茶，但茶叶价高味差，售卖不畅， 于是金朝不得不继续从南宋购买茶叶，这从本质 上说明茶叶在金人生活中具有重要地位，故本题 正确选项为 C 项。 3、时间类 时间类词语会为答题提供极其明显的提示信息。 这类词语又可以被分成两类， 一类为直接的时间类词语，如朝代、 历史时期、某年某月等，这类信息比较容易被学生捕捉到。 另一类为隐性的时间类词语，如发生 在某些特定时间的历史事件，甲午中日战争、王安石变法、百日维新、辛亥革命等，或某些特定朝代或时期的人物，如秦始皇、唐德宗、徐光启等， 这类时间信息需要学生结合所学知识，运用迁移转化能力，判断试题所考查的时间范围，进而做出正确选择。 例 5.（2019 年 ·全国卷Ⅱ ·30）1948 年 10 月 底， 中共中央要求各地通过党校、军校以及其他 方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开 办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化 各方面的管理和技术。这一做法的目的是 ( ) A. 推动土地改革进一步深入 B. 为工作重心的转移做准备 C. 重视科学和文化以推进工业化建设 D. 提高执政能力以发展社会主义生产 本题中的“1948 年 10 月底”即为明显的时间 类关键词，将这个时间迁移到教材知识上，即可 联想到 1949 年中华人民共和国的成立，再结合本 题内容“ 中共中央要求各地通过党校、军校以及 其他方式，对干部进行培训”，得出这一做法的 目的是为新中国成立后，党中央工作重心由农村 转移到城市做准备，所以正确选项是 B。 例 6.（2023 年 ·辽宁卷 ·8）1939 年 6 月， 中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给外”， 各机关部队和所有公营企业的收支“不得于未报 解中财经部以前，自行开支”，并“想各种办法 节省”。此举旨在 ( ) A. 促进军民团结 B. 完善财经制度 C. 巩固苏区政权 D. 坚持长期抗战 解答本题的关键是抓住“1939 年 6 月”这一时间关键词，联系教材相关知识，1939 年全面抗 战已经持续近一年半时间，国内政局空前复杂，但党始终从抗战的全局出发， 坚持抗战、团结、 进步的方针，对国民党顽固派的反共阴谋给予坚决反击， 同时带领广大根据地军民加强抗日根据 地建设，在敌后战场继续打击日本侵略者，稳住了整个局势的发展，这为全民族抗战的反攻和胜 利创造了条件。再结合材料“想各种办法节省” 可知，中共中央如此要求的目的就是坚持长期抗 战，因此，本题正确选项为 D。 例 7.（2023 年 ·辽宁卷 · 10）1981 年 5 月，沈 阳市皇姑区 3 名女青年自谋职业，创办麦香村个 体小吃部，铁西区也有青年开办个体钟表修理部。 辽宁省及沈阳市主要领导走访了这些个体工商户， 对他们给予肯定和鼓励。这反映了当时 ( ) A. 思想观念得到解放 B. 城市经济体制改革全面展开 C. 工业结构发生转变 D. 青年成为改革创新的主力军 本题的时间关键词即为“1981 年”，再结合 试题“沈阳市”“个体”“工商户”这些词语的提示， 考生可以很容易推测到这道题的考点应该为中国城市经济体制改革。根据设问的“反映”，可知本题考查的仍然是史料反映的本质。个体经济得到政府鼓励说明人们的思想观念得到解放，能够正确看待经济改革，所以本题的正确选项为 A。 时间类词语在试题中无论是否作为一个考点出现，其本质都暗含了对学生时空观念能力的考查。 在核心素养视域下，这类试题在高考历史试题中将会越来越被重视。 以 2023 年辽宁历史高考试题为例，16 道选择题，只有 1 道没有提到明确的时间，其余试题全部有精确的时间，这一方面体现出高考试题的严谨性，另一方面这也为一线教师提供了一些启示，即在日常教学和对学生的复习备考指导中，要注重对历史进行大时空脉络的归纳总结，关注对学生时空观念的塑造。 4、历史学科特有名词类 历史学科特有名词是笔者在学习和教授历史课程的过程中，发现和使用的某些历史学科专有名词的统称。比如封建制、封君封臣制、龙山文化、二里头文化、种姓制度、辛亥革命等。实际上， 虽然现如今历史学科高考试题中已经没有名词解释这类题型了，但在当今的历史学研究生入学考试中，名词解释一直都是一种重要的题型。而且，根据《普通高中历史课程标准（2017 年版 2020 年 修订） 》提出的历史学科核心素养概念，名词解释实际上就是历史解释的一个最直接的体现方式。 可见，历史名词是历史学科的基础，了解历史学科特有名词的含义并在解题中灵活运用是有利于帮助学生提高答题准确率的，更有利于学生历史素养的提升。 例 8.（2022 年 ·辽宁卷 · 1）春秋末期， 中行 氏在晋国内部纷争中失败， 中行寅因此怪罪太祝 祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬，太祝则认为 中行寅不修德义而招致民怨，“一人祝之，一国 诅之，一祝不胜万诅，国亡不亦宜乎！ ”太祝的观点 ( ) A. 反映了民本思想倾向 B. 质疑了祭祀功用 C. 强调了宗法伦理关系 D. 否定了君权神授 本题题干中的春秋末期、晋国、祭祀、牺牲、 德义、民怨和选项中的民本思想、宗法伦理关系、君权神授都是历史学科特有名词，解题的关键在 于理解这些词语的含义。春秋末期， 礼崩乐坏， 诸侯争霸，如何在这种环境中谋求一国的发展， 是摆在各诸侯国统治阶级面前的紧要问题， 因此， 对治国之道的探索是各诸侯国统治阶层所热衷的。 根据题目中的关键词“不修德义而招致民怨”， 可见太祝强调国君要注重民意，反映了以民为本 的思想，因此，正确答案为 A。 例 9.（2022 年·辽宁卷·2）《史记》《汉书》《后 汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代 ( ) A. 边疆治理趋于完善 B. 地方行政制度的发展 C.“大一统”的政治理念 D.“华夷之辨”的思想意识 备选项中的“大一统”“华夷之辨”就属于历史学科特有名词，学生只有先理解这类词语的含义，才能理解题意并做出正确选项。题目中《史 记》《汉书》《后汉书》等历史文献中经常出现“六合同风”“九州共贯”等表述，反映了汉代重视“大 一统 ”的政治理念，因此，正确选项为 C。 例 10.（2023 年 ·辽宁卷 ·7）1914 年 9 月，北 京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”，地方官厅对商会则用 “令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时 ( ) A. 文言文与白话文使用的矛盾 B. 愚昧观念与科学思想的斗争 C. 改良思想与革命理念的碰撞 D. 专制思想与民主观念的冲突 本题解题的关键在于准确理解“呈”“禀” “令”“批”这四个字。“呈”意为恭敬地送上去； “禀”意为向长辈或上级报告，或旧时下级向上级报告的一种文件； “令”意为当面受命，强 力指示；“批”意为对下级文件表示意见或对文章予以批评。由此可知，地方官厅在行文上高于商 会，这激起了商会人士的不满。理解了这四个字， 再结合本题的时间关键词“1914 年”，可知这段史料反映的恰恰是中华民国初年，国民思想中的专制思想与民主观念的冲突，故 D 项为正确选项。 5、 高频词语类 试题中多次出现的词语， 通常是试题的关键， 把握住这一点，解题可以事半功倍。 例 11.（2022 年 ·全国甲卷 ·30）1939 年，朱 德指出： “在中国，由议会选举政府，决定施政 方针，边区是第一个”。1940 年，毛泽东再次强调， 这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的 政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动 派的民主专政”。这说明，边区政府 ( ) A. 具备了新民主主义的特征 B. 脱离了国民政府管辖 C. 代表根据地社会全体意志 D. 仿行苏联的政治制度 本题中，民主一词出现了两次，再结合本题另 外一个关键词： 时间，“1939”“1940 年”， 联 系党史和抗日战争史，即可得出正确答案为 A。 例 12.（2023 年 ·辽宁卷 · 12）中古时期，西 欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。 11 世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行 审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出 ( ) A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 本题中“西欧”“城市”“审判”“裁判”各 出现了两次， “仲裁人”与“裁判”同义，“商 人”“商法”意味着本题与商业有关，结合以上信息，本题的题意即可总结为西欧城市商业发展， 带来了审判变化。根据材料中的“11 世纪”，联系教材相关知识，此时西欧商业发展，城市兴起，司法审判更趋理性与公平，因此，本题的正确选 项为 D。 6、近义词语类 与同一词语多次出现类不同，同类词语指的是 意思相同或接近，但词语不完全相同， 这类词语， 也是解题的关键。 例 13.（2022 年 ·辽宁卷 ·9）毛泽东在1931 年3 月指出：“农村里头，小市镇里头，小城市里头， 都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲， 是差不得很远的。”该论述强调了 ( ) A. 农村工作的重要性 B. 群众斗争热情的重要性 C. 宣传工作的重要性 D. 群众文化水平的重要性 本题的关键词“没有报纸看”“消息不灵通”“见闻狭隘”都是表示群众收不到最新消息， 即党的宣传工作尚有不足，再结合设问的关键词“强调”， 得出答案为 C。 谢谢观看 $$