2024届山西省阳泉市高三第三次（5月）模拟考试语文试题

机密★启用前 作、智施点权保护与内客晋等方面，按实提高了文化艺术产走的生产就车与文化安 全。不同生产要素之闻的爱源共平，内客集聚与食值料合，实观了资泽配置的最化化、 2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试试题 最大化，5展了文化艺术产业的龄值和越象空只，也慎生出“艺术+”的产业新业有口 上海，海阳，成，西安，哈尔滨等城市，利用艺术P,创意桂开发域市文化是厚，用文 语文 化网予擦亮斑名片。拟常“科机+文化+艺术”辽得下艺术产是与文敬产血触合的 的新实我。数半化，同感化，智第亿的被合发虽推动了新质失产力“以前笑嘴”。凤每辑 注意事项： 留动文化产品和厘鼻保给的多平化，会面性，高效性，为人文能济的发展注入所动能 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡相配的位置上 打造了中国最字经济高质量发展的断形态 2.全部答案在答画卡上完成，答在本试题上无效 当然，我们除在于”文化◆科提”利好的同时，也受关使款字什根斯引发的生产大 3回答选择题时。选出每小题容紫后，用2B铅笔把答圆卡上对应题目的答案标号 艺，盘管失灵等同题。比+文化内客的批量化与展式化生产、具头不近明管来的用P 涂黑。如雷改动，用廖皮撒干净后。再选涂其准答案标号。同答非志择题时。将 信息安企售惠，智能复活引笼的育律侵机，址据成视诗发的伦程四境子，垦守人表伦 答紧用05m属色笔造装字笔写在若题卡上。 厘近德与人文情怀，是科技与丈化能合发展的生命线与感践，民要增蛋艺术产品的多 4.考认时得150分钟。等试结康后。膏答西卡交国： 样表达与丰富内函。又受在传播过粒中要重受食的隐私与数基，麦受明确技术总用的 地界与视人，在理清料玻伦厘原则与法律法跳的基幽上，引手科挂“向善”，文化“向 一、现代文阅读3衫分） 化”，我要蜂妹增强艺术：所生产的量力与地力。更好地排诗文化产业与鞋牢经涛 《一)现代文闷读（本题共5小题.19分） 的驱麾融合与可持晚发展，不斯澈发艺术生产的朝新活力，全面提升艺术作品的传福 阅读下面的文字.完成1-5圈 广度与罪度，半富主化艺表谓骨的内客与荐式，助力我国文化强闻建设 (透白哲来虎(“文化+科徒，数发艺术生产的解新活力》，《光研日援》】 材料一： 材科二： 无论是冬具会开幕人深度旦周K+5静福，最字军生，智能机器人，桂助驾破，金 “以音然之道，养万物之生“，目首，山状花国联合吸哈分司，者剂多彩新孩张股 如数学人等新装术展示出中文液景与臭运峰怀，证是先视森晚大量這用山，X状等 榜有限会可出品仟制作的骨州首部K生方人文忆录片《万物之生·青种篇》庄式定 新植衣持传橡站“温想一艺衣+技衣“融命创新，布深制朱现出，科技压在全方位航住 特，将于+月22晚十走在杂视对经师建有播 文化生产与修格，公凌出更具吸引力，更有说漫感，更富勒响力的文化备毫，破来“跨 据介越，纪袁片以K全流程制作装术复划出票计原以的青州生专之美：以杜比 屏时代“高度沉漫的“全感官伟验“，“文化+补技“保度酿合正在金商打通丈化创件 处景声枝术为规众带是更界沉浸感的明觉休爱，将以多维度感官感受黄州的蜂水青 消曹，情楼等环节，这不仪丰富了文化艺术诈品的内客与形式，还促进丁文化产垂的 山：。忆录片中还融人了VR拍通，观众可通过VR眼镜考络其境于竟奇灯魔的喀 高唯量发装，加速好育丈亿情旅的新嘴生产力 斯特地视，客河等生态景观，足不出户房观与大自燃的常拒露通近 ”文化+料技如递提并文化原刻力，答建中举文明传楼桥场量。中华优旁传就文 这片件为G+短高清餐半新视听的代表性伊，K花图以球+V我等数字技衣进 亿的位事性充素与AR、VR等人工智能找术的文夏轴通，使得彩视与互联网机听节口 行全方位赋能，从山开、丛林、溪谷、润天、风物玉个视商全西限示青州的生方素观，地 的原鲜力异到板大提开，打造了传蝶艺术既古真文现代的审是新形奇，如河而三视 质地机和珍精动植物子资源保做：以“影规·文辣”，“补挂十文化”为缸帝，向全球观 一中国节日”系列梦目，持埃派常州拉术与中单排统文化餐宗格合的感最力和艺术性 众是厄一幅幅美丽和骨的生奇西喜，打造成为想高请手量字拔衣与中回文化创断做合 义大型文化包意片《中国》第三卓使用“候西+”究做时空的是生，也某中华文明 的总需范本，可时深亿精品伊内核，展观青洲在生态丈明建设和生物多样性保护方而 的悠久昏史与民域精种，形成数智时代的“审美所格点”诺多优秀创意型，科我型的 的成果，推进规峰行业新喻生产力，打谁音州文越传持的敏字化新名片 定化体品，骨对会绿体矩件待候“背圈”待善，停文化传，为中外观众提条了厘解中 华是章特神，认加文化内高，头享审是品祖的全所文化那素，为中国形象的其植传播 豫了最前语我木的加排，盆片三大联合山品方还辨整合各自统势簧潭.磷K规 落建了更为全面、丰雪的平台 圆“帽高清+“技家应用与黄州多移断媒全耀体传格平容，味咕视规彩特、短视频￥阳 “文化十科装”不断增颈产业竟奇力，打境人文经济发展新形态。件为所度生产方 生内家加触合，将就录片平的旅醇线路，转色产品，与视朝化电商￥商在候式站合，琪 的童要体现，文化与拜壮的融合发展，不仅矿辛文化艺术产业的内客策划，创作传格 试释收“文化十科技”新隋朱产力，拉动新视听，文故业，真满电商等行业的融合发展 载据分析年全展式，全链路，而几在个性化推萍，自动先内客生成，智施化后制可根制 (芳选自光明网(K,V用里现美细和增生5西海，撞听视所行业部灰生产力)) 高三语文近题第1真{共0真) 高三语文试题第2真（共0奥） 1下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) ()跳代文腰本题共4小圈.16分】 A,文化与科技的荐度触价已经全面打适文化创作，消黄，传语等环节，这是加渔培有 间读下雀的文字，完成6-9题 文化领域的新质生产力的主要原因 大河峰的陌之舞 本而登 用大力榄升形浅与互联网视听节目的原创力.可以促进中作优秀传笼文化的放事性 元素与A器，V书等人T程能技术的交互雕道 库行秋在黄河北岸其州过国大平原，植龄的话气，阅土的理气查育而桌。瓷有了山 :只有母全煤体矩界持餐传播优秀的文化幅晶，中外观众才能更好地理解中华美 的阻隔，视城修外开河运处。白云在追路尽头桃城飞升，近处，正丰的作物★总一片專边 学精神 的限国里，桃于得热，隔着四基数子非可以网得到丝址香地：三三两两的农人劳件着，太可 在艳们的手上、脸上涂满了古博色 D,纪豪片万物之生·费州篇》是5C+如高清数字新混听的代表性伊，也将成为一张 光什并非一时我起：几年前，友曾到访商河，平目了一场规根不大的桃我表演。之网 贵州文能传精的数字化新名片 以援规模不大，是相酸与地动部百人的妆承策出规模而言的。其时冷违丸忙，水民当身的 2显帮家文内客，下列说法不正确的一观是(3分) 陕我风具们罪在生着伦改检种，能聚起来的人不多。慧而，慧场规授不大约演出，柳今我们 A文化：科找"浓合发形是新质生：产力的重要体现，它可以在很多方国是高文北艺术产 感叹不店.从氏殖虹收上的汗水、身上的汗清不雅看山，他也都是附刚从阳同地头是来 业的生产效率与文化安全 欢下手里的农其。烧上秋歌的行头，可锣处东一响，原里的或意辑时消我，取听代之的是一 近年来，一共已故明是核复话”引发的争议，说用我们不仅要关非文化，科技”蒂来 种无法言城的光他打奔喝起年，今人不禁联塘，在高河就子侵歌所千多年的历义关车中 一代代的商河儿★，在战胜满水或去更外陵时，就是这杆头高采烈的吧？在岁角年车时，规 的利好的力面，更要关注数字技所发的题 是这样欢号童纸的吧？这侠我里有风雨交如的岁月，更有百新不挠的精神 C持效增强艺术时新生产的能力与动力，不高断激发艺术生产的侧新活力可以有效曲力我 样次的商河之行，在我芯展厘下了一组种子。不久育，听应中国作块“中国一日·龙近 国文化强国建设 中第文明”大型文学主期实浅活动，我再沈走连了南河大地，来到截卷慎三幅竹 D.8服全流程制作技术.杜比全景声技术，VR推题技术的相特.我们可以足不出户就与 三帽村山帽种.帽很，帽石三个自热村过或，是城子楼歌的发章地之一在与管卷镇文 大自然零师离潮重 化贴率主任、三位村书记延村促的交流中，我了解列，育河处子绕纸单育十春秋战国的 香文化，始干表过，成于清宋，凳于明清，包民间艺术大斯有典骑不我的种在，棒有剂可考 3.下列不语合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) 之时，实别总流作T相当米的时间。关于秋纸的起源、大教机讲”就，浅争礼，“参和 A中国国家因刚院科用5C+4K《K+A广等顶尖数学技术，实了首文处话图（抗棱中的 说。近儿年，随备研龙的深入，越来塘多的人更幅向于“抗误”说 文艺的线上演播，为视众带老沉浸式的规看体验 量河者有百水之有”之释，自古浸口和登建板为警，冷代什择洪主编的（行水金要】 B24华“作香重庆全民阅（感我中开展了1光影得读，智能数学人，数字听书，V用眼 中有机，所史上黄河流经南河县境断续长达抑年，而越品受燕灾，南河县些体地势规 镜等体羚现目，为授者打查埋球十足的阅读世界。 低，规内有“七十二准”，小保更是数不胆数。故排有十界丸不藏，一收胜十代”之说，面对 来之不易的丰改年，人们激动的情峰无以表达，抄起身迎的东具青之萄之，又是多么合情 仁广丙文旅写出册360度V代最拟游宽56慢直播等程想手及，止税众可以移梦抚最，足不 合提 出户，云区游西全区20多个餐区 爱关的日时光，黄生帝多根，而旁骑人民承现的精神抑原上草，森民一吹，使生机一 D,4中关村论坛年会“人工晋能主题日”话动中通用智能人女“通通”，用有熟特的心 片。年年岁岁，人们在线歌中突栽自己，在秩歌中点燃自己，能歌铸刻在当地人的骨点中 智”，生够处理复任务，并根据自己的价值观”作北可解释的决薰 生生不的传承下，古老的辑于快安非但漫有被历之的河流源灭，反而夜新中国盛主 后日非品盛，烧发动人神采，1⅓5年，19州年有河农民就子稳款队两次处京参如金国民间 4材料一是如何增离论证说服力的？请结合文本选行分析。(4分】 艺求调演2年，在有河班子侵取研计会上，来自春地的近百无专掌认新，处子秋歌强 5.我们可以如句利用文化+科技”来进一壶发展和完善家多傲前文化产业，语结合再 悍道费，确母徒家，是“我谓北方民桃芳性鼻游的代表”，这次会议处在底间盛行加在专业 别材料分析。(6分) 年希米却我载无阳的址干秋歌，管着现土的芳春，走进了更多人时视开。%年，商%号道 高三语文试题第3真共0负) 高三请文试语第4真（共10角） 文化率命名为”中国民周艺水之多”。弟年，育河处子快歌入选黄忙闻常非物滑文化遗 下盐”，枕是这条大河第达流长的主附 产卷录。商河鼓于根装一梦专近向了更高更大的每台，先后系如了新中国成立口周年大 衾访的过程中，高河县文化馆的物意韩多次发来撤信语音。地议，从1州年到2 庆、中国非通泰晚、中国民风艺术节，上年世博会等国内各吴大型治动的演出，济到苦十余 年，县豐头平办了四十届盐于税歌会淀。数而支侠我队任，数万名桃我风员茅聚一金，上至 个国家。 九句梦管。下至玉六岁的孩千，一家三代同演出，足书姐妹齐上得的佳话不且技牵。如果哪 议到年的那次诵演，年式花甲竹计民易念食拿由一鼠泛黄的合彩，让大案钟认 个村没有组其泉加会流，整个村庄北会感宽简面扫地，果那个家庭没有成或技礼上培 哪个是艳。一尾四十多年述去了，积片上风华正花的种命线已是高头民霜，我问地，还担救 整个家庭会觉得脸上元无。可以说，是人其威于了减于校歌生机与活力。是植予款餐碱予 歌么？格立马认真地更正我：“唯行商河可“览'陕我，恒”求斯文，只有这个“炮”字才配得 了人门希受和力量 上维予秩录的野动儿，观幼儿”地还玩，自已会地下去的，老祖蜜留了来的宝且不倦经高 道程途中，我的耳边依然同响着一声声授特有力的锣杭声，眼需依然淳见着一张张厕 散下 黑黄补的面鹿高天之下，厚主之上，大河之吨，豫待之间。一群可我了段的农人，正身拔民 石立军是几位片民中比校建援的一且，他说高河蛙子税歌流溪浸多，儿子爱一村一风 所的址条，购怀命垃的残宝，且歌且异，从历史的想尘望走来，文大斯步向着未来走去他 格但感林上分为”精率“量伞”“女伞”三大流氧，有伞、就、棒，花、丑五大角色，华的大气、 们肌是民拔根味的守护人，文是计代风来的书写者 鼓的羊厚体的灵巧，花的倪美与的淡请相得益朝，态刷本柔，枣生术砖。航于快歌还有 (光明拉提)(2023年10月20日14瓶) 佩多阵图，吴红军队体卷，国为在古代，业与火洗礼下的有河人民纯勇尚成，这种尚民之风 6,下列对本文相关内容的理解分析，正确的一项是(3分) 与民可香路相武制融，行民明古山议，有河县小多个付底，除了在田树放衣帝儿，村民们 A.三帽村片民告诉我度可被子快数街史丰常终久，饵由于民叫艺术大都鬼籍不镜， 的休用时间大多周在克候界上上到九十龙，下到刚会走，没有术会见是歌的：其量基于一 所以无蒸可考 策，秋取随时鸣地可以年两起来聊到这里，阅吉山山向我展帝了一授视朝。视顺中，领植或 B商河数子快歌流派很多，几乎是一村一域格，但是富有“插伞“带伞“江伞的快 天，几十位付芪载在一起，有手黎◆三的，有腰系彩阔的，有老人，有知苦，他们沉浸于桃款 我表演形式 之中，怡然自得 C:自于黄可流经商河县复斯候长达5即年，百姓厦受洪火，一直在和淇水进行不园 村民说，现加今，多村终让老有M的日予地来施通网了，秋承巴轻成了村民主要的 的抗争，所以三种使歌起源说巾人们越案植领向于”抗洪说 文化娱乐方人，这样的场落见手天天见，村村有，桃我对于商河人来议，不仅是重大潘动上 D,角河陕歌中不仪蕴含了劳动人民在漫长多推的历史岁月中百折不挠的年争精神， 的“对色大餐”，更是寻常烟火下的“家常使做”，外地人存欢隐广场舜，商河人存欢骨换聚， 还解星了体门积版乐规的生任点度 外地的真子们狱课间溪，高河的孩子们骨棱款 ?.下线对文本艺术特色的分析密宾，不正离的一项品(3分) 说观就子每秘歌这个话周，帽石村的石卡记有些兴春，他说。为了静蹄“非遗”进校回 A.开简运用了多种感官和混角捐绘了北方简间北岸的开阔证远的农耕阁景，充满漆 不论农常多忙，他们部整待母具是进校国。手花千脚说脚地教孩半们骨秋纸孩半们喇： 椰的多土气息，也为之后秩歌表演作了销坐 了体背，依染到了非遗文化的魅力，也如深了时常乡的热爱 目付民孙念俊认真更正了我扭陕歌”的说法，他用一个“彩字就恰当致锈指了商河 帽杨村王卡记兼乐，学校不仪自偏了鼓于换歌教村，还时常血凯校国表滨，没有专门 的民风，枝去老停齐上阵，这范把那委其、钙、线、修玩得像视像样 策子？然的特点 在有河，像石立军，世右山这样肩负“非道”停承堂任岭人还有多，三里庄村纳王宝 C文章多处使用比喻.对比，令张的手法，参散结合的句式生动展现了商可人民对鼓 来就是一位。然而，叶王宗来竹R诗暑不篇利，我到高河时，他正在济而的工地族工，我回 子俟歌的无限热爱 济南射，艳又风生作仆延回了育河，时间上的完美情过，并不测响我们电话里“一见知收 D,本文结尾处气势送起，运用想象的手法，将有魂有饱的艺术思式与大河之醉有自 王常来的父豪主承集，是1年提家如见间艺术词滨的12位农民桃我风民道之一.耳 有肉的表民生活紧紧合为一休。 富市量下，王家乘也渐潮成长力商河处于我歌的中整力量，暑载授予“市且库道传承人”格 8.怎样理解文章结尾处“他门碳是民族根靴的护人，又是时代风采的书写者”，请结合 等，演出的是边墙有全国各地，甚足走上了七京鼻箱学院的诗合。37年，王常来等人址 文本简要分析.(4分) 鸟鼻表加年人底真，从中草大地走表的许悟之降在与地引发了框大盛动，这业王常来体会 9贾平凹在（对当的散文的看法》中表示常弃那武“想材莫窄，精神脆屑，仅写于花花草 列“凭跳的礼是世界的这句活的内高。 草，纸揉遗作小，巧，阳队”的文风，请据贾平四的观点，分析木简散文的写 如流说，树有而千多来路久历史的南网蓝平桃歌是一条课该佛延的大河。帮力地传 作特点。(6分) 高三语文近题第5真{共0真】 高三语文试题第6页（共0奥） 二、吉代诗文阅读(35分) C属，在本文中环为动司“连接”，与《岳阳楼记)中的“属予作文以记之"的属”同义 (一》文音文虞（本题共4小题，2D分） 相同 间按下雀的文立文，完成：一4置 D.建，在本文中译为动间“赠送”，与（解说》中的“小学面大意”的“道国义相同 材料一： 2.下判对材料有关内容的型解，不正确的一项是(3分) 大将军典，龄奢无度，处食表肌，架于束真尚方珍玩，克裤其家：又私取光◆才 A,曹美霜奢无度，饮食、衣服都和皇帝类似，家中免斥碧宫廷才有的修玩，将明帝 人以为位乐，总万机，典龄兵 的才人当作款舞技乐 期，清河、平廖争署，入年不能决。常州料史孙礼流天丹两减队祖对平常时图以 B孙礼忠心为国。对于首职和往事，孙礼并不在意，却因国家处于意难之中，天下混 及不鼎而惰怒流阴 决之。真信清河之诉，玄周不可州，礼上燕自排，峰随谢初。风太岛，盐礼5望，休剂玉 心李鞋岁信可。同马蔓在病重之际，保切可剩他去并州时要小心胡人的设表.并 岁。失之，复为得州制史，往艺太作妈，有常色而无言。幅时：“年年并刑少？志理分 将儿子托付给他 系夫身平？”礼日：“何明会常之率也？礼最不德，色以官位往事为意都好令社校将危 D,诸葛亮料事如神。诸葛亮几次向可马魔发挑战后，司马整上书请求交战，但看 天下山4，此礼之所以不瓦色，“因第没精流。格日：“且止，墨不可离！” 葛亮矩道这是司马鼓还没有能战性地的把琳道韩时采（的计第 冬，河南严李肚出为利州州史，过早太得莓。铸令两蜂待，持衣，永落：拉日言最班 13将文中到横线的句子困译为现代仅语。〔8分) 珠斯数不续您项然题这出适典胜口：“众情道明公用文发动，件意单体乃尔“结使 《1)胜退，告美日：“司马公尸居余气，形神已离，不足虑矣。” 声气才属，说：”年老枕浅，死在过乡，君命展并州，开相近朝，好为之条奶不复相见，以 《2)皮本无战情.所以周请战者，以示武于其众耳 子师，唱见弟为托”型时：“者还本本纯，非并州。“结分陆乱其华日：“君方列并树？一 14请根锯文本简要概括可马越的形象特点，〈3分) 胜复日：“当系料利”。肚延，告负日：“可马公户居念气，形神巴善，不茂是矣”址负等 ()古代诗耿间读（本题共2小题，9分） 不复设各 (达自《资治通鉴》.有刚改) 阅读下面这首来诗，完成下面的15~6题 【注江来典：代每里。9尚京：是室厚期。3天期：将延流物之府螺形天异。出酒作时平 除夜直厅四系情调日薛不得近金因选一酵中球 型对形：明者有教就平原王时的地影 卷款 材料二： 你日多平内，官事分见留。机笔对之注，襄此系中日 司马然与请葛亮相守百靠时。亮灶镜战，整不由，觉污道然巾帽如人之原，够易， 小人需航银中，座网不知益。我毒意海禄，因简夫妇休 上表请战，青化卫厨辛赋化节为军弹以制之钟军善维谓毫日：“辛佐洽化节而到，贼 不類论贤恩，均是为套接。填第节蚁捷？国发槐信停 不复些是。”亮同：“值本无成价，所以国请虚者，示武于并众平将在军，君命有所不 【注】D其中因车作。氏诗作着手无，忙主年(10阳性成州列官时有金和诗，顺宝1”围中中，其中或 受，新能制吾，巴千里而请战射？“ (选自《货的通鉴》.有图改 面，层使重月，日原情济，日事不得国合，写理一诗于量，今二十年火！观将之余，后专写者，吾是降发 1仙，文中新波浪线的部分有三处需要断句，请用悟笔将容题卡上相应位管的答案标号 可事票替，三调背空一，“这线是”前轴”，连口是从作后夏中维由的3限（小8u机，手花，第相本诺必 涂赠。(3分) 看。①整厚，光是 指口因古漏亚坪进前皓国不将杯正而仪田瑞正督流出正沾时 15,下列对这首诗的理解，价当的一项是(3分》 山，下列对文中加点的闻计及和关内存的解说，正确的一项是(3分) A.开头两句直接扣题点出可诗的时间是除少，写许缘由是因公务而不能日家团象 A情，在本文中理解为形容词里地面平行的，左右向的”，与式赤继赋)“情第默诗 H.在第五六句中，诗人表达了对冈犯的批评，认为仙们为了根食而行犯法之事是表的 中的候”调义相制 心在第七人句中，诗人表达了对自己赛作很少的不清，对常夕无法归家的事蓝到悲伤 铜史，义称樗使，占代官名。“样”是检枝向事的意思.即整察之眼。·史“为朝生 D.诗人悲伤自已身为官员，却无法杜绝百性犯眼，并在结尾表达出愧对先附的情达 之意 6.“执笔对之议.度此系中囚”.在诗中总到什么作用：请结合全诗作简题分析。〔6分) 高三语文试题第7真共0负) 高三请文试语第8更（共10角》 《三)名箱名句发习本题其1小题.共6分) ①？藏常听到的解锦是：山西人以米面多暖水化合物为主的忙食塘购，季残 7补写出下列句子中的空缺部分。6分 了格们更客易出现饭后国倦竹本理成总。建种生理观象被格为聚后嗜修，山一 (1)2024年（我府工作报告》望出今年国内生产总价增长衡期目标为5%左右.稍低 美于“晕恒”，有一个流作巴久的解释：吃得大地之后。3，大脑铸最不足子， 于去年实际增长率，因为贪多求快，好高驾远反面发服不好。《（老子）四章》中 梵会开始忽国。遗感的是，这种说法在理年上是不成主的。美恒于通之胃中的食扬，有 三，▲“两句，也表达了类蚁的道理。 氧运诗的过程中，也会有大量的血液酒向机内。上连说法如果是正确的，那么人总省 (2)在本贸的笔下，卡弹奏的整箭声具有惊天裂石的力量，有关诗句是： 会地晚地田，悠实尿上，反断让人先临清醒。芳外，已经有研完江明，人体在用管后，延 墙味的铁血业并不会由昆明是的变化 (3读书小组要开限”最国之志”诗我专题摆究活功，不用负责”发边守疆，探家卫 盘了"峡氧“氧说，还有被“酸躺论”量好者拉康的解绿：饭后由于胃酸的消妮，血 国厂板块的诗句整理，我们学过的相关诗文很多，比如▲，▲” 流城化，导致了城中垂，让人柔乎这种议未雪精也不对，周为人依中有非拿稳定的提 度银好 冲体原，并不会一帽恒的工夫就在文了业液的阳值，再者就，女果道个远样真的成 三，语言文字运用0分) 立，心么喝茶打水、民晚忙料战文成了一件在常宠阶的事情。 《·)乐文字运用1（本题共2小遥，8分》 请在文中横线处补可恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逐辑严密， 阅读下面的文学，完成8一19题 每处不逼过5个字。《6分】 小满过后。或霄到投多，想再兼看发浪期滚的样子 21文中具搜浪线的部分有计我，请进行您支，使请言表达声确流畅。可增酬少量问通，但 车在好蓝的天空下行致，夏村的藏模世意在间野上，故多大地一源生机，看阿，某 不斜改变第意。(2分) 时念规，盟A躯题：老某争茂建水是通：恩出线，大是地姚界力所及，皆是一幅线 22.在（显机的力量）单元中，我门知道在某些情况下.使用直接论证比较困难或不容易 条明快、色彩斑端的图得菌马！ 取得好的效果，独坩母接论证一排除法，反正法和归谬法反布可以更有效地进行 但回曼深处走去，小麦的清套和着上地的莎考公人心牌经醒远酰，一接块麦四 论正。那么第四段使用了解种论正方法来反亚”位藏论”？请简要写出其连理的过 雪如城品，偏盘：整事，单是①的（缝修剪过一样。量风吹过，麦叶沙沙行 程。4分》 响，麦浪起起使化，鳄能般烤对的运方身官骨后，一桃林青绿色的麦肝，叶州停长刘 四.写作(60分) 被：一粒红越张隐满的麦柱，督密巨亚，站成小糖。孕移有多少颗金红就有多少根煮 23,网读下面的材料，相据要求可作 芒，像战卡餐提的钢枪。岳北时最客易拉人道忘的是那地不起眼的表花。和其她植物 备语，是江语语江里一什具有口语性和通醛性并广泛流什的定望的语言单位，它多为 2的花不可，女花板筒的，极杯青，官们得存了花解，设有明艳的色彩，片是 旁结人死口先创作，色有的来血诗文名句，格士零语，岳史典故等，位往蜀体而得拿，反映 规露着娘是和做莫。丰悬平张在麦桃上，担黄期的”风裙”的量合，将”良橡”化为金黄 了人民生活经险。智慧和感理。如：“有志者事克成”，”一会将起。一分收获”，“伦打出吴 的华镜。 鼻“，“不听老人言，吃写在照霸“等、它对流鞋的工作和生活县有一定的指导意义，生清中 8请在文中碳线处筑人恰的成语。2分》 ,文中斯破浪线的句子有三个叠河“艇阳”“落螺”“海棉”，如果改成“飞用”一不意” 人们也常常前“俗语说：“来表达自己的观成，恤俗话说祥都对吗智 “起伏”，在语意表达有什么不司：〔6分) 请选择一则常见的俗语，站合现实生活该谈你的认织和思考。 ()语言文字运用Ⅱ（木题其3小题，12分） 要求：选准角度，确定这意，明确文体，自瓶标题：不要套作，不得抄爱：不得量露 对读下面的文字.完成20~2边小题 个人信良：不少于N字， 据玩，一个山西人一军子景不蛇少的两样，是暗和牛觉。在外地丽友们周為”这个 觉难道就非险不可马？”的时候.山否岭图友防竟然也在感气“午味居然不是会国统一 的？” 高三语文i试通第9顶（共0真） 高三语文试题第0真共10真)机密★启用前 7:([解析】北境文中浸有使用夸张的于法。) 8.来考客案： 2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试试题 ①古老的域子秘歌是商河人其的文化报味的体观，在爱长多艰的目岁月中，一代代的演 河女生生不息传承守护，社它非能没有被历之的河流澄灭，反而名新中国成立后日降昌 高三语文参考答案与评分标准 真，使发动人神来。2育河人民作为时代风采的者写者，用蔬于轻歌展规多计振张后人民的 美好生活：精神酶晚，城子秋氏沈出风迹通有全国。是向更广期的国厅舞自，业民残传统文 化在新时代续发出更如物首纳老彩。（每点2分，言之有理，酚情铅分） 一，现代文阅读(35分1 9.◆考答案： 《一)现代文向议《木题共5小题.1像分) ①周材断照漫有像传纯丧文那得写小，呼”纳个人生活，情感，6无得广可的进会免活 1,D(【解析引A溪材料一原文中文化与科技的深度雅合正在进行，而不是己经，这是“主爱 食入笔下，国烧商河的鼓子秋纸，展观了悠久独背的多土文化，以及在时代约文进中人民封 因”于文无据B项根据材料一第二段晾文“中华优秀传统文化的故事性元素与A用V书等 待统文化的守梦传承发展生主通密大，佛神坚强通垃鼓干绕歌这种古老的艺术形式，志分 人工智能技术的交互胜通，使得影视与夏联州视听节目的创力得到极大提升，打造了传规 展现竹是商河人民莆新不提的斗争陆种，乐观的生活态度和道桌美好生洁竹时代桃粹 艺术既占典又现代的审美新形志，“西干主客懒倒，由解文意，C项据材料一诸多优秀创 宣型，科技根的文化精品，借的全螺体知阵持效”购海传播，骑文化传器，为中外靓众提俱了 ③文风度补。浸有特腻，矫绿造作，而是大业引用材瓷的语言来假连，补宾无华而义鲜活生 用解中华美学精神、认知文化内强，其摩审美品位的全新文化场献”可知仁这嘎语气太过难 确，表现了农材纯朴的转色。（每点2分，昏括特点1分，结合文木分析1分。1 对。1 二.古诗文阅读35分) 2出【解桥加项原文“文化+科技”关注利好的同时，也婴关往数字科技所引发的生产关 (一)文言文间误（本题其4小题，20分 范，弦管失灵等问画周并列关系。画干中是递进关系。》 1.BF(【解析】本题考查文言文的断句能力。司耳蔓“指口有喝“为一个完整的句子，所 3.D(【解析】材料+主要佩述了不民领城科技和文化的相百险合，D选项是科技领域的成 以B处必狼斯开“海进粥”主语别语亮语齐全，所以G处必须顺开“路不持杯而饮”为一个 果.不符合材料一观点。 完整的句子，后一句主许品“粥”，所以F处必领断开，) 4参考容案：①多次地用苹刚论红，用天量具实奔型的事实北揭作为发撑，知冬奥会、央 11.B(【解折】体圈考查对一列多义和文化常识的理解能力。A项中前者为形容词.纵横 就春晚，河南卫礼“中回节目”等多布乾流片为创，增强了文章就眼力。(2分 气：后者为动同，候翻，C夷中后着应理解为：同"据“，赐，据托。D项中前者为动问，暗送： 论证全香有力，思路请帐，分斯“文化+升使“刊好的同时，义关注数学科装所引发的 后者为动司，放弃) 同薄，考感全南更有议鼠力，(2分】 12.C(【解析1本题考查对文意的鼎解和分析堕力。司马整并非真正利重L深切可媚他， 5参考答案：(1提开文化原就力，接常多蓝史文化的位事忧充古和A1.A求，VR蒂鲜机 而是假装于阴无力来让置真等人对也放松成备，可见他并不觉得李鞋对他来说忠信可靠。 术文是格通，策划制作是多意型、什技型的文化精岛 13 (2)情助全候休他弹大办宣传，持埃“弯调”传婚.跨文化传播，为传格掌多形泉搭建平 (1)李胜卡通，（帽去）香诉管爽说：“司马公毫毫一息（像尸体一保延有一口气），身体和神 台.十响某身文化的知名准 愧巴经分离，巴经不值得忧电T。”(”裙”，“尸居余气”，“形神”，”不足"各1分) 3)败将年门还委加强监香，完善法律法规，办家乡文化熟游健象持黄发展 (2)可马替本来就汉有出战的意思，经计清求出战的原图，是分了卧韩下示威（液期士气 (4)用用艺术P,创意性升发城市文化壹源，用文亿网子擦亮城有名片，现常“科枝+文 (”情”、“坚”，“所以”伏雨后置句各1分。 化+艺术"辽样下艺末产是与文旅产是抛合的制新实成 (5)浮家多的文化旅辞战席、转色产品与就狮化电商平商业模式排合，得家多文化旅静 14.①愿忌不笼，砖酷孙礼高同曾爽：2老混深算，装病制过李粒和曾真谨慎多疑，在与 严业重大鱼强。 培葛老的交战中，表现出了枫高的警绳性和对潜在危隆的：感。《一点1分，言之成理即可司 《每点2分，答出3点甲可，青之有理情静分实主义创作方法 (【解析】本题考查偏息的筛达和餐括能力。一是材料一与礼对话，突出了“彩”：二是材料 ()现代文向读《本遇共4题.16分) 与胜的对话，笑出了“谋”：三是材料二护军盖维与诸葛亮的对话，突出了“情”。) 6D(【解析A项文中说民同艺术大都有典新不载的特点，待有据可考之封，实刚已德传 (二)古代诗数间读本均共2小均.9分) 了相当长的间。由解文童非项商河支了俊款達累很多，文中说总体上分为括拿特拿 15,解析1本随考查对古代诗致的整赏雀力。B项中，诗人因纪并不是批评之意，而是 “拉伞”三大流限，但都有“插伞“芬拿”“打伞”的快歌表演形式于文无据，曲解文意，C项题 同情无奈之意。C项中，降人并不是对自己的作得不离，面是指出自己和风犯都是为了生存 干晨加因果，曲解文意，草文是“近儿年，随看研究的程人，越来魅多的人更镜向干抗洪 而敏出身不由己的行为。D项中，诗人井不是因为自己无法量地而性见甲而悲伤，而是因为 说“，们不能从黄河藏说造成洪或就直核推斯 无忆道敏闪见，无力改变百姓受苦受难的现实 高三语文答案第1页（共4页】 高三语文答常第2页（共4可） 6①陆构上：承上后下，跳禾接第二句的“官事乃见的”，文就出后面计句的仅论与静情 四、作文（分） (2分2内客上：第三与进一少红连了官事的具体内客，茶做执笔植对到化，看着他们，丛不 23.要求选拜并国饶一则管面，可以是材料中的，业可以是自选，运用批判性思推和得 住流下果用。2分第四句直行购路，表达了对那些为藻温她而触形波律而技美样的最基石 证思维，结合现实生活闲述自己的认识和思考，评分标津与湘侧参考高考作文 姓的真售和隔情，《2分) 《三)名首名句题写水木通共1小避，6分) 参考培文： 7(1)金者不立，跨考不行 时一： 《2)★龋旅邦夫处，石被天惊退状雨 大得军雷真降奢无成，饮食，衣厘都和皇帝类奴：案中无斥着宫廷才有的少就，（雪晚）又 (3(市例1)似徒龙城飞将点，不机胡马度前山 私角将明章的才人当作餐年传乐，感悦大双，拿管兵。 者期，清河圆和平原国为了地界奇论不休，西时入年韩不能解决。 (示例2议家属定在东是，议将峰家或残威 常树史孙礼诗求网制廷所属的明帝并平景王时的地图来判定造界鲁见相信了清河国 (示纠3鼠君青金台上意，凝博玉龙为君死 的说涂，泥地圆巴经不龙用了，种礼上秀章确解，言科直单而激我，曹臭大怒，掉期补礼：心怀 (乐例4醉卧沙鸿君莫笑，古来狂战儿人回 愿很，刺了他互年烧利。后来，孙礼又魔了并州州史，前社拜见太得可马骜，神情镜彭。不说 {示例5青沙面战字会甲，不做德兰终不迁 话。可两苦问：“停操并州斜史和寿其呢，还是生气处理规慕的事？”孙礼说：“明公怎么诉这么 (边家诗中表达爱国批国情言志之句均可，写提和反战氏战之句不路分】 年怪竹语？孙配强然没有才稳，难道会将官取和往事放在心上响？如孕社限就快要处于危 三，语言文字谣用(20分1 之中了，天下起蛋抽不漫，这才是衣不高势的理由。“他边泥业适澜。可马然流：“光利这样 《+语文字运用《本题共2小通.8分) 要感时科人还受不了的事。“ 线①心是手巧②蛇常骑红/章奇车艳（每空1分，符合语境即可，不是成语，有情了 卒季，河南少幸胜出任用拥制比。卖向太得网马越神行，用马梦叫两名掉女鼠特，他拿衣 不给分) 原，衣厘牌落：指着喻已说口葛，埠女进前，等马路不拿林于直快欲用.储果%知流出来漏在 19.{1)飞期只是氧证高的诗作，能船能更津用生雪地端修出鸥高在天空中飞铺时经置、 纳口。李型说：”大案每就明公旧病发作，没烟到身朱党棉这样了”可两的量作平天才线过气 美动的婆态，还给人以够闲自在之感。《1分 来的样子说：“牛老病重，生无不迹是平晚的事，查顾你到好州为官，娜里意近湖地，要做好防 (2不急只是写出了衣不停流动的校态，得得概视丝出的水流的声膏，义写出水流轻 各！这一剂品M不再相宽.魏忆小儿可马师、可马兄毛托什格称了。“李胜说：“代是回到本 柔城侵的林李，而且睛海了环境的待扁宁静。2务) 州，不是并州，“可马茜故意听诗，月追“你才到并剂？”李社元说！“将到期州。“李肚时去后， (3起线写出了麦予被风吹动的栈声，棉神佛麦子的动态外还能生对地表现出一种棉 合海雪先说：“同马会套毫一息，身依和帅流巴经分青，巴候不值得汽虑了，”科此曹臭等不再 防范司马6 软的触爱，以度麦速商动连棉不斯向远方延装的高面感，《2分) 材料二1 《:)诉实字运用Ⅲ《木通共3小题.12分) 可马笃和健葛亮两军对叶一百多天，雀高毫几大艳故，司马魅坠中不出 2n①D是什么导数了山西人非午需不可见 业葛亮派人速格的母超女人的鼠伸，司马给大怒，上书请卓交战，皇帝浪卫尉平吧子传 2也能到促为晕饭” 使萝担任军师来制外司马描护军美维对诸高尧玩：“争位治转使节到了，数人肯定不会出烧 鱼液都到了胃中 了：”诸离亮说：“可马梦本来就没有出战的意思，整精清束出战的原调，是为了向常下示衣 (每空2分】 激册士气)。择军在部队中，皇◆的命◆也可以不秘受，如某他真莞修战胆我，何必要不话千 2山类望于消化胃中的食物，有氧地动的过程中，色会有大量的血液酒向就肉，如果上 里去请后呢？” 说法是正确的，后么人应域会地地越调，触实称上，有乳诗动度而拉人头脑清丽， 2归得法(1合)，如果酸域论是正确的，饭后胃酸的消耗偏实会使点流威化，手政硫中 奉.浪人晕平，形名嘴苏打水，暖酸饮料直是摄入酸城更会收变血液中的P阳值，平我中春 带来更大的危收。这个修论麦荒评的，不符合享实的，所以酸威论是错证的，3令) 高三语文答案第3页（共4页】 高己语文答案第4瓦共4真■■■ 情在各图日的苦湿区城内州答，出色如边程限密区城的答美无效 青花等是日的溶区域内作容，见出里色矩联边展记区的特米无登 2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试试题 8.44分1 176分 语文答题卡 (13 (2》 场圣思丙区 13) 准考证号 9.6分1 1842分) 者生禁璃 D 2材通n,径国独制团内笔抗准整A叶，重同桂比烤帅应要推下家规血的 样倒：面 蚊考际记 美养具韩时，色州地时已童速理尚重重等学首材性，祖由荐酒城书的 9,《布分》 记择题 周网叫三周口D明I周A明BN四问两 01分) 2阁g叫71网gM2IA1间日时 31A1周口时 A1周网D目时GH切 44分) 1318分) ( 2m(6分 (2) 4(3分 5.(6分1 212分1 h(6分 22(4分1 声在各道日的答区域内体若。加出思色矩形边限定区城的答案无教 请在各海日的若善区城内作若，超土所色如边款限定区域的若室无效 请在各艇日的溶题区线内作若，超出围色飞边推果定区城芳光于效 第风【关立真 情在各题日的答题区作答，邮出男色鞭山幅阳定区域的答老无效 南在各愿日的答是区线内修装，每出粤色单形竹受定风的答案无效 精在各图日的管逐区城内作答，山写色加形山框果陶区城的管美无效 21.作文0分》 题B: 4 40 4 请在养超日者赵区线内作答，相出男色起形边作限定区城者案无效 养在齐链日的答超区域内作若，员出国色如形达辰建区的苦案无家 纳在名智日的若海区城内作若，超螺色拒无边赵限定区城的若室无数