5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册

| 38页
| 397人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

历史(部编版) 九年级 上册 第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴 学习目标  1、了解文艺复兴的原因和经过;掌握文艺复兴的实质和指导思想; 2、掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就; 何谓文艺复兴? 14世纪以后,富庶的意大利城市中,先进知识分子在古代希腊罗马的文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒,他们通过研究、阐释这些人性的美,来抨击教会,表达对现实社会的希望,实际上是新兴资产阶级掀起了一场思想解放的新文化运动。因打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,因而被称作文艺复兴运动。 1、文艺复兴兴起的时间和地点? 2、文艺复兴兴起的原因? 3、文艺复兴的核心思想? 4、文艺复兴的实质? 5、文艺复兴的代表人物和作品? 6、文艺复兴的影响? 阅读教材,回答下列问题 呼唤人性--时代背景 第一幕 地点: 1、兴起 佛罗伦萨(Firenze) 威尼斯(Venezia) 14世纪中叶 时间: 意大利 8 材料一 14、15世纪,地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中,出现了雇佣与被雇佣的生产方式,从而在工场主和富商中产生了最早的资产阶级。 意大利商业城市──佛罗伦萨 ①出现了资本主义萌芽 2、原因(背景) 材料二:中世纪,神权至上,教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。艺术是被用来歌颂神的,人甚至是没有资格被表现的,即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象,也是以低贱的,肮脏的形象出现。 ②教会和神学禁锢了人们的思想 材料三:在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿,他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮,使大量古典作品重见天日。 ③古希腊、古罗马文化的传统更多地保 留在意大利 材料四:从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(Black Death,即鼠疫)。 1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值 。 ④黑死病在欧洲流行,促使人们反省。 经济:资本主义萌芽的产生和发展 阶级基础:资产阶级的形成 文化基础:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 根本原因 总结:文艺复兴兴起的原因 思想:教会和神学禁锢了人们的思想 现实因素:黑死病在欧洲流行,促使人们反省 中世纪 文艺复兴时期 追求理性、科学 人性至上 追求现实幸福 张扬人性 追求自由 以   为中心 神 以   为中心 人 “人文主义” 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 请你选边站队 3、核心思想 黑死病肆虐 文艺复兴时期有一首诗这样写道: “青春是多么美丽啊, 却留不住这逝水年华! 得欢乐时且欢乐吧, 谁知明天有没有这闲暇!” 神 →人 人文主义精神 15 中世纪画作《圣母子》 拉斐尔画作《草地上的圣母》 目光呆滞 高高在上 没有感情表现 温情脉脉 亲切自然 母爱感情流露 16 “文艺复兴”真的只是希腊罗马文化的复兴吗? 恩格斯说:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来。 有人认为:“文艺复兴就是复兴希腊罗马的古典文化”。 合作探究 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编,刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史·近代史编》(上卷) 4、实质: 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 为什么要借助古希腊、古罗马文化外衣? ”认识你自己” 人文主义精神 人性的复苏--巨人的时代 第二幕 代表人物 国别 主要作品及成就 但丁 达·芬奇 莎士比亚 英国 意大利 意大利 《神曲》,文艺复兴的先驱。 旧时代的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人。 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 文艺复兴美术三杰之一。 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》文学巨匠。 (三)文艺复兴时期的代表人物及成就(3min) 代表作:《神曲》 地位:文艺复兴的先驱 他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 但丁 (意大利) 欧洲封建社会 欧洲资本主义社会 《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分,描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。 诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的感情与理想。 “人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德……” “走自己的路,让别人说去吧” 文艺复兴“文学三杰” 彼特拉克 意大利学者、诗人,被誉为“文艺复兴之父”。 但丁 文艺复兴先驱 薄伽丘 意大利文艺复兴运动的杰出代表。代表作《十日谈》。 “多才多艺的文化巨人”达•芬奇 达•芬奇说:“真理只有一个,他不是在宗教之中,而是在科学之中”。他学识渊博,在解剖学和生理学上他取得了巨大的成就。他的研究和发明还涉及到军事和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方面作出了重大的贡献,最大的成就是绘画。 达•芬奇(意大利) 《蒙娜丽莎》 这是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所作的肖像,先后用时四年。 这幅油画摒弃了过去的宗教题材,以现实人物为主题。人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,富有生命的活力。 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。 《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天,耶稣跟12个门徒坐在一起,共进最后一次晚餐,他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们,你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后,或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。 犹大 耶稣 达▪芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。 文艺复兴“美术三杰” 莎士比亚:英国文学史上最杰出的戏剧家,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。作品充分体现了人文主义者的生活理想。 代表作:《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 15、16世纪达到高潮 15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。 莎士比亚 赞美人、肯定人——体现了人文主义思想 《哈姆雷特》台词: 人是一件多么了不起的杰作! 多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长! 从台词中你感受到了什么? 人性的光芒--影响 第三幕 1.促进了人们思想的解放; 2.推动了欧洲思想文化的繁荣; 3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。 材料1:文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料2:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 33 34 1.(2019内蒙包头)14世纪中期,起源于意大利的文艺复兴是一场”以人为本"的新文化运动。并逐渐扩展到法国、美国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是( ) A.古希腊罗马文化的大量遗存 B.资本主义萌芽最早出现 C.处于地中海贸易的枢纽地位 D.具备多样化的人才结构 随堂练习 2.(2019江苏镇江)《全球通史》在评价某一社会思潮时指出:它“关心的是今生而不是来世,强调人和人所能取得的成就,认为人是自身命运的塑造者”。这一社会思潮是( ) A.人文主义 B.社会主义 C.理性主义 D.自由主义 直击中考 B A 3.(2019黑龙江大庆)恩格斯说:但丁是中世纪最后一位诗人,同时又是新时代第一位诗人。”但丁的代表作是( ) A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》D.《哈姆雷特》 4.(2019四川南充)文艺复兴时期,涌现出了许多杰出的人物,以下代表人物及其作品搭配正确的是( ) A.彼特拉克——《哈姆雷特》 B.达˙芬奇——《神曲》 C.莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》 D.但丁——《最后的晚餐》 5.(2019广东深圳)但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,这些经典作品共同体现的思潮是( ) A.理性主义 B.人文主义 C.科学精神 D.神权至上 A C B 阅读下列材料,回答相关问题。 在古希腊和古罗马,文学艺术的成就很高,人们也可以自由地发表各种学术思想,这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是,许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风,慢慢吹遍整个西欧。 (1) 材料中的“春风”指的是什么?这股所谓的“春风”是从什么时候首先在哪里开始刮起的? (2)这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门,出现了许多体现人文主义精神的文艺作品,请列举这时期两位著名的文学艺术大师及他们的代表作品。 (3)有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古,你同意这种观点吗?请说明你的理由。(选做题) 同学们再见 38 $$

资源预览图

5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册-第1页
1
5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册-第2页
2
5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册-第3页
3
5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册-第4页
4
5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册-第5页
5
5.14文艺复兴运动课件2024~2025学年统编版九年级历史上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。