1.1物质的变化和性质导学案---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题1 物质的变化和性质 【学习目标】 1、理解物理变化和化学变化的概念及区别，能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。 2、理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以辨别。 3、能区分关于物质变化和物质性质的描述。 4、联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系。 【知识回眸】 1.化学是在分子、原子层次上研究物质的 、 、 以及 规律的科学。 2.能使澄清石灰水变浑浊的气体 ，能供给呼吸的气体 ，植物光合作用是将 吸收并转化成 释放出来的过程。 【课堂探究】 一、化学变化和物理变化 1.仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象记录如下表： 实验 变化前的物质 变化时的现象 变化后的物质 有无新物质生成 ① 液态的水 水沸腾变成水蒸气， 蒸气遇冷又液化成水 是 ② 蓝色块状的胆矾 块状变成了 蓝色粉末状的胆矾 ③ 蓝色的硫酸铜溶液和无色的氢氧化钠溶液 出现了 蓝色的氢氧化铜沉淀等 ④ 石灰石（或大理石）和稀盐酸 大试管中出现 石灰水变 产生的气体是 1.【交流讨论】： （1）以上四个变化在本质上有什么不同之处？（是否有新物质生成？） （2）试归纳总结物理变化和化学变化的定义。火柴在燃烧时 属于什么变化？ 物理变化 新物质生成； 化学变化 新物质生成。 （1） 化学变化中常伴随着一些明显的现象，回顾刚才实验，总结 在化学变化中常伴随着哪些现象？ 、 、 、 、 ；具有上述伴随现象的变化一定是化学变化吗？ 结论1：具备上述伴随现象的变化 （“一定”或“不一定”）是化学变化。 2：物理变化与化学变化的根本区别是： 。 2．实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？ 实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并仔细观察蜡烛燃烧一段时间： 产生的现象是：蜡烛燃烧产生黄色火焰。 【想一想】： ①“火焰”是什么状态（固、液、气） 态的物质在燃烧。 从状态来看：蜡烛燃烧为什么会有火焰呢？ 蜡烛是先 再 再燃烧的。 ②蜡烛燃烧属于什么变化？ 该变化中是否伴随物理变化？ 化学变化和物理变化之间有何联系？ 化学变化中 物理变化 【交流讨论】：白纸有哪些性质？ ① 色 体，片状，质地 ，② …。 哪些需要通过化学变化表现出来？ ，（填序号，下同），哪些不需要？ 。 二、物理性质和化学性质 1、填表： 化学性质 物理性质 概念 化学变化体现出来的性质 化学变化体现出来的性质 实例 、毒性、腐蚀性、稳定性、 铁会生锈、二氧化碳能使石灰水浑浊等 颜色、 、气味、 两点（ 、 ）、两度（ 、 ）导电性、导热性、挥发性、溶解性、吸附性等 你认为“纸张燃烧”与“纸张能燃烧”这两句话表达的意思一样吗？ 。 2、试比较物质的变化和性质： “变化”是 性描述；“性质”是 性描述，一般有 等字眼。 3、实验探究：物质的性质与用途的关系 （1）你的猜想：？ （2）设计实验方案： 实验步骤 实验现象 分别取一集气瓶氧气和二氧化碳， 仔细观察它们的颜色、状态和气味。 色， 味、 体 取一根燃着的火柴慢慢地分别放入 盛有氧气的集气瓶中。 燃烧 取一根燃着的火柴慢慢地分别放入盛 有二氧化碳的集气瓶中。 燃烧 （3）探究结论：氧气可用来 ，二氧化碳可用来 ，说明物质的性质 物质的用途，物质的用途 了物质的性质。 （4）拓展提升：选择序号填空。 a.物理变化 b.化学变化 c.物理性质 d.化学性质 ①氧气是无色无味的气体（ ） ②氧气能使燃着的木条燃烧得更旺（ ） ③燃着的木条在二氧化碳中立即熄灭（ ） ④二氧化碳不支持燃烧（ ） ⑤固态二氧化碳（干冰）升华（ ） 【反馈检测】 1、能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ） A．生成新物质 B．生成沉淀或气体 C．发生颜色变化 D．发光发热 2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（   ） A．木已成舟　 B．花香四溢　　 C．烛炬成灰　 D．滴水成冰 3、下列物质的用途，由其化学性质决定的是（ ） A.酒精可作燃料 B.铜丝可做导线 C.金钢石制作刀具 D.钢材制铁轨 4、下列各组物质中，常常利用化学性质的不同来区别的是（ ） A.水和食醋 B.铜片和铁片 C.氧气和二氧化碳 D.面粉和食盐 5、判断下列描述是物理变化、化学变化、物理性质、化学性质中的哪一种？ （1）二氧化碳能使石灰水变浑浊 （2）钢铁生锈 （3）电灯通电发光放热 （4）白糖溶解 （5）天然气燃烧 （6）天然气易燃烧 （7）铜可以传递热量 （8）铜是紫红色固体 6、把某种金属用小刀轻轻切下一小块，用镊子夹取放入盛有水的小烧杯中，可看到金属与水发生了剧烈的反应并放出大量的热，而本身熔成银白色的小球浮在水面上。试根据以上描述，推测该金属的 （1）物理性质：①硬度 ；②密度比水 ；③熔点 ；④状态 ；⑤颜色 。 （2）化学性质： 。 【师、生反思及总结】 学科网（北京）股份有限公司 $$